幼兒園班班工作計劃三篇

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“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期是這批孩子在幼兒園的最終一學期，也是最關(guān)鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在小學的天空里自由翱翔。如何使他們恒久記住幼兒園的歡樂時間、如何使他們順當過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充溢自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，依據(jù)本班狀況，及本學期的工作重點擬訂學期工作安排。

一、班況分析

本學期班級幼兒30名，其中男孩13名，女孩17名。這個年齡幼兒活潑好動，在語言表達實力方面，通過上學期的多途徑培育，孩子們的語言表達實力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講解并描述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責隨意識，收玩具等工作經(jīng)常須要別人提示；部分幼兒在學習活動中留意力分散，沒有耐性；部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急嬉戲，自我愛護實力有待加強。本學期，我們將依據(jù)他們的詳細狀況，有針對性地制訂班級安排，因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

二、班級管理

本學期我們本著“以人為本，分工合作”的基本原則。我班兩名老師，為了更完善班內(nèi)的工作，更好地使孩子得到發(fā)展，共同培育幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒形成良好的生活、學習習慣。以平安教化為首，對幼兒加強進行自我愛護意識及平安意識培育，我們兩位老師將建立一個團結(jié)奮進的班集體，為幼兒創(chuàng)建一個和諧友愛的大家庭。

三、教化工作

本學期我們要接著重視幼兒的養(yǎng)成教化，搞好主題活動，以五個領(lǐng)域啟蒙教化讀本的教學內(nèi)容為教學重點，同時開展好特色活動。

（一）養(yǎng)成教化方面：這學期，針對我們班孩子的狀況，我們將要求小摯友在養(yǎng)成教化方面做到以下幾點：培育幼兒的責任心，學習自己的事情自己做，不亂放東西，整理自己的書包、衣物；要學會解決小摯友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧；同伴做錯事時，不幸災(zāi)樂禍，要有愛心和憐憫心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，自己做錯事，能英勇承認，不強找理由，要誠懇，不撒謊。做了錯事，也不必懊喪，改了就好等。

（二）教學方面：本學期我班的教學活動與以往一樣，我班兩位老師將進行分科教學。我們會依據(jù)孩子的年齡特點選擇合適的教學內(nèi)容，通過交往、運動、表達、操作等學習方式，使孩子感受到學習的歡樂、保持學習的愛好，除了五個領(lǐng)域啟蒙教化讀本的教學，還會讓孩子學習20以內(nèi)數(shù)的分成及20以內(nèi)數(shù)的加減法。

（三）特色方面：我班的特色活動是英語、美術(shù)、奧爾夫音樂活動、皇家幼兒體智能律動及幼兒聽讀嬉戲識字活動。英語、美術(shù)、識字方面孩子們有了肯定的進步而且愛好很濃。因為聽音樂，學唱歌可以增進孩子的感知和表達實力，使孩子感情豐富，開朗活潑。還有學音樂、能夠培育孩子的形象思維，學音樂會使孩子更聰慧、學習音樂的孩子更富有激情和想象力，這有助于培育他們今后的創(chuàng)建實力。所以我班本學期接著開設(shè)了奧爾夫音樂這一活動。本學期我們接著開設(shè)皇家幼兒體智能律動，這門課程是以“音樂”加上“活潑好玩的動作”而設(shè)計出的課程。律動不但可以作為熱身運動，也可以讓幼兒感受各種不同的特色曲風（全世界各國的音樂）。它包含好玩的體操、可愛的動物律動、時尚流行的律動、生活化律動、環(huán)保律動、卡通律動、親子律動、節(jié)慶律動、數(shù)字律動、美語律動、古典音樂、民俗律動、溫馨手語帶動唱等，熬煉幼兒的反應(yīng)及協(xié)調(diào)性。盡管這學期的內(nèi)容有肯定的難度，但信任在我們的努力下，他們的音樂素養(yǎng)及在對藝術(shù)的鑒賞上會上一個新臺階的。

四、保育、保健方面

做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

（一）嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進行清潔消毒；做好秋、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒供應(yīng)平安舒適的環(huán)境；做好幼兒日常衛(wèi)生習慣的培育，有組織、有安排地開展戶外體育活動，保證每天2小時的戶外活動時間，增加幼兒體質(zhì)；對幼兒進行平安防范教化，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健教化，提幼兒自我愛護意識和實力；老師留意幫助幼兒形成良好的坐姿及閱讀姿態(tài)，尤其留意用眼的衛(wèi)生。

（二）協(xié)作本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、身高體重的測量、保健等常規(guī)工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防；定期在《家園橋》上，宣揚衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

五、家長工作

家庭是幼兒園的重要合作伙伴，所以我們會本著敬重、同等、合作的原則爭取家長的理解、支持和主動參加。做好面訪、電訪工作的同時，針對個別孩子的須要進行家訪，了解每位家長對我們工作的要求，與家長達成共識，引導家長參加到我們的每一個活動中來，共同為孩子的健康成長而努力；仔細召開本學期家長會；利用每月的“家園橋”向家長供應(yīng)一些先進、優(yōu)秀的育兒閱歷和體驗；每月填發(fā)“家園聯(lián)系冊”。

附：每月工作重點：

二月份

1.做好開學新生報名、分班工作。

2.擬定各科教學安排，出第一期家園橋。

三月份

1.召開本班家長會。

2.幼兒身高體重測量。

3.做好家訪工作。

4.慶“三·八”婦女節(jié)，對幼兒進行教化。

5.開展幼兒老師教學比武活動。

6.接著加強幼兒常規(guī)訓練。

四月份

1.各班實行親子活動。

2.幼兒體檢、評比塑身兒童、大班幼兒視力測查。

五月份

1.慶?！?.1”勞動節(jié)，培育幼兒對勞動人民的情感。

2.進行幼兒養(yǎng)分膳食調(diào)查，并進行科學合理的分析評價。

3.開展“慶六·一”親子運動會的前期排練及打算工作。

4.翻曬幼兒床上用品。

5.組織幼兒參與各級各類美術(shù)競賽活動。

六月份

1.開展“六·一”親子運動會。

2.家長問卷調(diào)查。

3.幼兒實力發(fā)展評估。

4.做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒手冊》并發(fā)放，做好退費工作。

5.期末身高體重測量。

安排人：彭X

二0一X年二月

幼兒園班班工作安排篇2

一、教學內(nèi)容

本學期的教學內(nèi)容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，6、7、8、9、10的相識，圓形、正方形、長方形的形態(tài)特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個學習相識內(nèi)容。

二、教學目的要求

1、目的

（1）、激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關(guān)系的愛好，指導幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學的重要性。

（2）、發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念，激勵幼兒初步運用分類排序、推理、計算、估算與預(yù)料等初步方法探究事物的主要特征。

（3）、培育幼兒的推理實力和邏輯思維實力，激勵幼兒運用數(shù)學思索、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，說明和證明自己的答案，培育幼兒思維的敏捷性、靈敏性和創(chuàng)建性。

（4）、培育數(shù)學的閱讀與溝通實力，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，照實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關(guān)系，并與同伴、老師、家長溝通。

（5）、激勵幼兒動手動腦，主動探究用簡潔的數(shù)學方法解決實際生活和嬉戲中的簡潔問題，感知數(shù)學的好用性。

2、要求

（1）、是幼兒相識長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序。

（2）、使幼兒在相識物體的同時練習數(shù)數(shù)，相識6、7、8、9、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的.物體。

（3）、相識圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)分各圖形，駕馭它們的特征。

（4）、了解方位，駕馭里外、空間位置。

（5）、區(qū)分整體與部分，初步培育邏輯推理與思維實力。

三、教學方法與措施

1、將數(shù)學教化建立在幼兒閱歷的基礎(chǔ)上：由于閱歷受限，幼兒很難正確推斷事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會把大的看作重的，會說“這堆樹葉比煤重”。因此，就得引導幼兒發(fā)覺新舊閱歷之間的關(guān)系，重視幼兒已有的生活和嬉戲閱歷，思索是否有必要加以豐富和補充，教學時要削減講解和集體教學活動，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的溝通探究。

2、重視幼兒的參加和探究過程：幼兒數(shù)學學習必需是幼兒主動參加的過程，數(shù)學教化應(yīng)當以問題為中心，依據(jù)問題情境設(shè)置一系列嬉戲、操作等活動，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，指導幼兒找尋解決問題的方法。

3、重視數(shù)學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：幼兒是通過感官和對詳細事物的接觸、探究、嘗試、操作和體驗來發(fā)展認知實力和思維實力的，口授耳聽的學習方式難以供應(yīng)他們思維發(fā)展所須要的干脆和詳細的閱歷。

4、要有效地促進幼兒數(shù)概念的發(fā)展，借助實物和圖片，通過集體的演示、講解，分組的探討、溝通、探討，個別的操作練習及嬉戲等，引導幼兒學習數(shù)概念及相關(guān)的學問與技能以外，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)相宜的環(huán)境，如設(shè)置數(shù)學活動區(qū)（角），供應(yīng)有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料，制作有關(guān)數(shù)學學習的墻飾、掛件，張貼有關(guān)數(shù)字和實物的掛圖、卡片，以激發(fā)幼兒探究和學習。

5、開展各種活動來進行數(shù)學教學：設(shè)計各種活動，供應(yīng)不同的選擇的機會，以滿意不同兒童的各種須要。

6、讓幼兒實際操作來進行數(shù)學教學：只有在幼兒參加

大量的活動，運用了大量的材料，并常常探討他們的視察和發(fā)覺，幼兒才有可能駕馭概念。

四、教學進度安排

共20周，每周5課時。

幼兒園班班工作安排篇3

一、班級狀況分析

我班幼兒人數(shù)為12人，其中男孩6人，女孩6人。本學期主要加強訓練幼兒的自理實力和行為習慣的培育。進一步加強幼兒語言表達實力的培育。

二、工作要求

1、在教化教學方面，利用各種嬉戲活動，訓練幼兒動作敏捷性、精確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探究四周的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，相識不同事物的特性，駕馭正確的思維、操作方法，促進思維的精確性、敏捷性、靈敏性。留意傾聽別人的講話，有耐性，學會用恰當?shù)囊袅空f話，日常生活中學習運用一般話，能圍繞主題談話，學習運用詞句，大膽回答問題，表達看法，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜愛觀賞文學作品。鞏固相識1、2、3，將數(shù)量1_mdash；3的實物分類、排序，相識三角形、圓形、正方形，學習按圖形分類，以及按物體不同特征分類。

2、在家長工作方面，在學期初召開家長會，向家長介紹我們各項教化目標、幼兒在園一日生活的詳細支配及需家長們支持、協(xié)作的地方，激勵家長應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，幫助家長盡快轉(zhuǎn)變教化觀念，從而更艱的協(xié)作幼兒園的工作，按時刊登家園聯(lián)系欄，加強家園之間的聯(lián)系及溝通，有針對性的開展家訪活動。

3、在常規(guī)教化方面，進一步加強幼兒自我服務(wù)實力的培育，督促幼兒自己的事自己做，駕馭正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會自己穿脫衣服、鞋子，知道正確運用標記，能遵守基本生活、嬉戲規(guī)則，愛惜公物，懂得共享與溝通，不爭奪、不獨占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。

4、在衛(wèi)生保健方面，教化幼兒能依據(jù)天氣狀況隨時增減衣服，知道不能觸摸危急物品，不去危