2022-2023學(xué)年常州市語文統(tǒng)招專升本二輪練習(xí)題【帶答案】

2022-2023學(xué)年常州市語文統(tǒng)招專升本二輪練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.曹操詩歌的基本風(fēng)格是（）

A.朦朧迷茫B.蒼涼悲壯C.瀟灑飄逸D.自然沖淡

2.被譽(yù)為俄羅斯詩歌的月亮的人是（）

A.果戈理B.普希金C.阿赫瑪托娃D(zhuǎn).托爾斯泰

3.在戲曲創(chuàng)作上，主張以意趣神色為主，反對拘泥于形式格律的是（）

A.馬致遠(yuǎn)B.關(guān)漢卿C.湯顯祖D.鄭光祖

4.《諫逐客書》的作者是（）

A.李密B.李斯C.王安石D.蘇軾

5.金黃色葡萄球菌感染引起的炎癥，局部浸潤的炎細(xì)胞主要是（）

A.中性粒細(xì)胞B.巨噬細(xì)胞C.嗜酸性粒細(xì)胞D.淋巴細(xì)胞

6.狡兔三窟這一成語出自（）

A.《鄭伯克段于鄢》B.《馮諼客孟嘗君》C.《李將軍列傳》D.《李斯列傳》

7.胡適在《容忍與自由》一文所闡述的中心論點(diǎn)是（）

A.自由比容忍更重要B.因?yàn)檎x可以放棄容忍C.沒有容忍，就沒有自由D.容忍異己是最難得、最不容易養(yǎng)成的雅量

8.天下為公一語出自（）

A.《孟子》B.《論語》C.《禮記》D.《老子》

9.按《詩經(jīng)》的分類，《蒹葭》屬于（）

A.小雅B.國風(fēng)C.大雅D.頌

10.《左傳》一書的主要內(nèi)容是（）

A.記載孔子及其弟子的言行

B.記述上自黃帝，下至漢武帝太初年間三千多年的歷史

C.記述春秋時期各諸侯國的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、外交等方面的歷史事實(shí)

D.記載戰(zhàn)國時期謀臣策士游說各國或互相辯難的言論和行為

11.《鄭伯克段于鄢》中，大叔先命西鄙、北鄙貳于己，后又收貳以為己邑,至于廩延，這里表現(xiàn)出他的性格特征是（）

A.貪婪狂妄，愚昧無知B.老成持重，為國焦慮C.陰險(xiǎn)狠毒，工于心計(jì)D.褊狹昏聵，以私情干政

12.對《蜀道難》這首詩評析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這首詩大體按照由古及今，自秦入蜀的線索，抓住各處山水的特點(diǎn)，以展示蜀道之難

B.這首詩融貫著詩人的浪漫主義激情，主要表現(xiàn)在詩人寄情山水，放浪形骸，他對自然景物不是冷漠的觀賞，而是用奇特的想象讓景色帶上濃郁的主觀色彩，賦予詩人情感的氣質(zhì)

C.這首詩以七言為主，其余是散文化的雜言，句式參差錯落，長短不齊，形成了極為奔放的語言風(fēng)格

D.殷璠編的《河岳英靈集》稱此詩奇之又奇，自《騷》人以還，鮮有此體調(diào)也，是因?yàn)槔畎自谶@首詩中創(chuàng)制了新樂府的詩歌形式

13.唐代古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者是（）

A.李白B.杜甫C.白居易D.韓愈

14.元代從事雜劇及散曲創(chuàng)作、有曲狀元美稱的是（）

A.王實(shí)甫B.馬致遠(yuǎn)C.關(guān)漢卿D.張養(yǎng)浩

15.下列句子使用了賓語前置的是（）

A.聞道百，以為莫己若者，我之謂也B.是必射雕者也C.制，巖邑也D.為虜所生得

16.《邊城》的作者是（）

A.沈從文B.余秋雨C.余光中D.梁實(shí)秋

17.我國最長的樂府?dāng)⑹略娛牵ǎ?/p>

A.《孔雀東南飛》B.《陌上?！稢.《木蘭詩》D.《采薇》

18.下列作品不屬于魯迅所寫的小說有（）

A.《狂人日記》B.《燈下漫筆》C.《祝福》D.《傷逝》

19.陶淵明的《飲酒》（其五）一詩中，屬于寫景的句子是（）

A.問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏B.結(jié)廬在人境，而無車馬喧C.采菊東籬下，悠然見南山D.此中有真意，欲辯已忘言

20.以飄逸、奔放、雄奇、壯麗為詩歌風(fēng)格的唐代詩人是（）

A.柳宗元B.韓愈C.李白D.王維

二、閱讀理解(10題)21.閱讀徐志摩《再別康橋》節(jié)選，回答下列問題。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

悄悄沉默體現(xiàn)出作者怎樣的感情和心情？

22.1917年回國，宣揚(yáng)民主、科學(xué)，倡導(dǎo)新文化運(yùn)動的北京大學(xué)教授是（）

A.胡適B.魯迅C.周作人D.蔡元培

23.閱讀《石崇與王愷爭豪》：

石崇與王愷爭豪，并窮綺麗，以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇曰：不足恨，今還卿。乃命左右悉取珊瑚樹，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。

請回答

這則故事的思想意義是什么？

24.作者以四方的圓形與靜止的動作為喻說明了什么?

25.閱讀下面的古詩，按要求答題。

元日田家①

薛逢

南村晴雪北村梅，樹里茅檐曉盡開。

蠻榼出門兒婦去②，烏龍迎路女郎來③。

相逢但祝新正壽，對舉那愁暮景催。

長笑士林因宦別④，一官輕是十年回。

【注】①本詩作于作者貶官四川之時。②蠻榼：酒器。③烏龍：晉朝時，民俗以龍字為家犬命名，后世以烏龍泛指犬。④士林：此處指讀書人

暮景一詞含義豐富，具體指什么內(nèi)容？

26.當(dāng)馮諼第三次彈鋏而歌之后，周圍的人對他的態(tài)度是（）

A.十分喜歡B.十分佩服C.十分厭惡D.十分贊賞

27.作者為什么在文章一開始說自己悲觀？

28.①汝則已矣，還教子讀書，以期不墜先業(yè)。

②友人以經(jīng)書題相商，入耳文立就，后有言及者，輒塞耳不敢聽

29.文中作者否定的觀點(diǎn)是什么？

30.閱讀詩歌《天狗》，然后回答問題。

天狗

我是一條天狗呀?。野言聛硗塘耍野讶諄硗塘?，／我把一切的星球來吞了，／我把全宇宙來吞了。／我便是我了?。?/p>

我是月底光，／我是日底光，／我是一切星球底光，／我是X光線底光，／我是全宇宙底Energy底總量?。?/p>

我飛奔，／我狂叫，／我燃燒。／我如烈火一樣地燃燒！／我如大海一樣地狂叫?。胰珉姎庖粯拥仫w跑?。绎w跑，／我飛跑，／我飛跑，／我剝我的皮，／我食我的肉，／我嚼我的血，／我嚙我的心肝，／我在我神經(jīng)上飛跑，／我在我脊髓上飛跑，／我在我腦筋上飛跑。／

我便是我呀?。业奈乙?！

請回答

《天狗》的作者是？詩歌寫于哪個歷史時期？

三、解釋劃線詞(10題)31.刑仁講讓，示民有常。

刑

32.項(xiàng)王軍壁垓下。

壁

33.芟夷斬伐，如草木焉

34.繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。

35.王者不卻眾庶，故能明其德。

明

36.山川相繆，郁乎蒼蒼

37.俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

覽

38.若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍從我始矣。

若

39.伯夷、叔齊叩馬而諫曰：父死不葬，爰及干戈，可謂孝乎？

叩

40.單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。

使

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.第④段說教養(yǎng)是所有財(cái)富中最昂貴的一種。請結(jié)合文本內(nèi)容，說說教養(yǎng)的昂貴體現(xiàn)在哪些方面

42.閱讀下文，完成第27—29題。

家園落日

很久以來，我都有種感覺：同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心。

我想起到過的許多地方，見過的各種落日。

戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。此時起了風(fēng)。西北一有風(fēng)則蒼勁。芨芨草用力貼緊了地，細(xì)沙水汽一般游走，從太陽那邊撲面而來，所以感到風(fēng)因太陽而起；恍惚之間，太陽說沒了就沒了，一身鬼氣。

云海落日則很飄又很柔曼，一顆少女心。落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個不見了，一夜之后從背后起來。她的顏色也是變化的——我甚至見過紫色的太陽。這時候連那太陽是否屬實(shí)都沒有把握。

平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤似的吞食。吞到一半，人沒了耐心，扭頭走開。再回頭，什么都沒啦：一粒種子種進(jìn)了地里。

看大海落日是在美國。或許因?yàn)槭莿e人的太陽，總感到它的生命不遂意：你無論如何也看不到太陽是怎樣浸進(jìn)海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的時候。這時美國朋友便驕傲地說，看，一顆水珠在輝煌地接納火球了。我說唔，唔唔。

說到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日，普通得就像一個人。在我居住的中國川東，就是這種太陽。

我常常單騎出行，駐足國道，倚車貪看丘陵落日。那地勢的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。

似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了；紅得很溫和，柔軟得像泡過水，讓我無端想起少女的紅唇和母親的乳頭。有時候有如帶的云霞繞在它的腰際，有時候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤。農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去，化掉了；竹林在風(fēng)中搖曳，有時也搖進(jìn)去了。

當(dāng)路人不顧這一切時，我很焦急，很想說喂，看哪！

兩只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犢……有一天有一個老農(nóng)夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊上走進(jìn)了太陽。馬駝著馱子。老農(nóng)因?yàn)槔狭耍掀聲r就抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見了，就將自己的尾巴不停地?fù)u著。

我不禁熱淚盈眶；一種無法描述的愛浸透全身。

這個遲暮的老農(nóng)！他隨心所欲的自在曠達(dá)讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長的只是對遲暮的憂慮而已。

這個起伏田野上的落日啊……我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富——曲線？層次？人物活動？抑或角度的眾多？最終承認(rèn)：僅僅因?yàn)樗羌覉@落日。家園！這個毫無新意的單純的話題！家園的感覺何以如此？說不清。譬如在我生長的重慶——我心知凡是她能給予我的，其他地方也能給予；然而一切的給予，又都代替不了家園。而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一：那才是我的太陽??！

（有刪改）

文章題為家園落日，但卻先寫家園之外的各種落日景象，其作用是什么？

五、作文題(1題)43.故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉！

（歐陽修《五代史伶官傳序》）

請根據(jù)上述材料，自擬題目，寫一篇600~1000字的議論文

參考答案

1.BB曹操的詩歌受樂府民歌影響很深，有的反映當(dāng)時社會的動亂，有的抒寫個人宏大的抱負(fù)，情感深沉，氣魄雄偉，風(fēng)格蒼涼悲壯

2.CC阿赫瑪托娃，蘇聯(lián)著名女詩人，被譽(yù)為俄羅斯詩歌的月亮。著有詩集《黃昏》《白色的鳥群》《車前草》《安魂曲》等。她的詩體現(xiàn)出俄羅斯古典詩歌優(yōu)美、清新、簡練與和諧的傳統(tǒng)，深受讀者喜愛。普希金被譽(yù)為俄羅斯詩歌的太陽

3.CC湯顯祖深受當(dāng)時著名思想家李贄的影響，反對程朱理學(xué)對人們思想的禁錮，宣揚(yáng)個性解放。在戲曲創(chuàng)作上，主張以意趣神色為主，反對拘泥于形式格律，死守教條

4.B《諫逐客書》選自《史記·李斯列傳》，是李斯寫給秦王嬴政的奏章

5.A化膿性炎是以中性粒細(xì)胞滲出為主，伴有不同程度的組織壞死和膿液形成。化膿性炎癥多由化膿性細(xì)菌（如金黃色葡萄球菌、溶血性鏈球菌等）感染所致，也可由組織壞死繼發(fā)感染產(chǎn)生。

6.BB狡兔三窟出自《戰(zhàn)國策·馮諼客孟嘗君》

7.CC《容忍與自由》一文的中心論點(diǎn)是有時我竟覺得容忍是一切自由的根本：沒有容忍，就沒有自由

8.C《禮記·禮運(yùn)》篇，孔子指出：大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦。因此天下為公一詞出自《禮記》

9.BB《蒹葭》出自《詩經(jīng)·秦風(fēng)》。《秦風(fēng)》有詩十首，《蒹葭》是第四首

10.C《左傳》一書的主要內(nèi)容是記述春秋時期各諸侯國的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、外交等方面的歷史事實(shí)?！墩撜Z》主要記載孔子及其弟子的言行，全書二十篇，每篇若干章?！妒酚洝酚浭隽松献渣S帝，下至漢武帝太初年間三千多年的歷史。《戰(zhàn)國策》記載了戰(zhàn)國時期謀臣策士游說各國或互相辯難的言論和行為

11.AA《鄭伯克段于鄢》在刻畫人物時，作者以鄭莊公為中心，以共叔段、姜氏為映襯，以祭仲、公子呂、潁考叔等為烘托，使人物性格在相互映襯比照中更為突出。刻畫了褊狹昏聵、以私情干政的姜氏，陰險(xiǎn)狠毒、工于心計(jì)的鄭莊公，貪婪狂妄、愚昧無知的共叔段，以及老成持重的祭仲，直率急躁的公子呂，聰慧機(jī)敏的潁考叔等

12.D《蜀道難》是一首樂府舊題詩

13.DD韓愈是古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者，唐宋八大家之一

14.B

15.AA。A項(xiàng)莫己若我之謂也均為賓語前置。前者是否定句中賓語前置，正常語序應(yīng)為莫若己。后者之是賓語前置的標(biāo)志，正常語序應(yīng)為謂我也

16.A沈從文的《邊城》是一部以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情，借船家少女翠翠的純愛故事，展現(xiàn)出了人性的善良美好的小說

17.AA《孔雀東南飛》是我國最長的樂府?dāng)⑹略?，與《陌上?！凡⒎Q為樂府雙璧

18.BB四個選項(xiàng)均為魯迅的作品，B項(xiàng)屬于雜文，其他三項(xiàng)均為小說

19.CC采菊東籬下，悠然見南山這兩句寫詩人之所為與所見，詩人所見乃菊，風(fēng)骨凌霜，傲然挺立的托寓之物，為詩人內(nèi)心情致的物象。其余三項(xiàng)與寫景無關(guān)

20.CC李白的詩歌充滿浪漫色彩，感情奔放豪邁，想象奇特豐富，詞彩瑰瑋絢麗，風(fēng)格飄逸自然

21.體現(xiàn)出詩人深摯、親切的感情和離別時的依依難舍之情

22.AA胡適1917年回國，任北京大學(xué)教授，宣揚(yáng)民主、科學(xué)，倡導(dǎo)反封建的新文化運(yùn)動,發(fā)表《文學(xué)改良芻議》《文學(xué)進(jìn)化觀念與戲劇改良》等文章，率先從事白話新詩與文學(xué)史的寫作，成為五四新文化運(yùn)動的主要代表人物

23.這則故事通過石崇與王愷斗富，揭露了西晉門閥豪富窮極奢侈的生活態(tài)度和依仗財(cái)勢飛揚(yáng)跋扈、驕橫暴戾的品性

24.說明永遠(yuǎn)快樂的自相矛盾

25.暮景一詞含義豐富，既指一日之暮，也指一年之暮，亦可指一生之暮。既寫出了百姓歡度佳節(jié)、舉杯互飲間完全不在乎天色漸晚，也表現(xiàn)作者并未將歲月流逝、年華老去放在心上

26.CC馮諼第三次彈鋏而歌時，左右皆惡之，以為貪而不知足

27.這里是反語，悲觀并不是真的悲觀，而是指有自知之明，不過分地狂妄自負(fù)，唯我獨(dú)尊，目中無人

28.（3）①你就算了，回去后教育兒子讀書，希望能保持住先人的事業(yè)。②朋友用經(jīng)書中的考題彼此商量，（考題）一傳入他耳中文章馬上就形成了，后來再有談到（考題）的，他就堵住耳朵不敢聽了

29.否定將金錢與時間等同視之甚至金錢重于時間的看法

30.郭沫若五四

31.刑：通型，典型

32.壁：營壘，此處用作動詞，在……扎營

33.芟夷：殺戮

34.具：準(zhǔn)備

35.明：顯示

36.繆：通繚，盤繞

37.覽：通攬，摘取

38.若：你

39.叩：通扣，拉住，牽住

40.使：使者

41.教養(yǎng)的昂貴體現(xiàn)在三個方面:（1）教養(yǎng)是禮貌、風(fēng)度、修養(yǎng)、德行和健康心理的混合體；教養(yǎng)要求個體在捍衛(wèi)主體自由的同時，尊重他人（其他生物）的權(quán)利和感受。（2）教養(yǎng)與獨(dú)立、自由、民主、正義、誠信和個人尊嚴(yán)一起，是國民核心價值的體現(xiàn)。（3）作為一種優(yōu)美的意識形態(tài)，教養(yǎng)不是政治規(guī)訓(xùn)和德育美育課程的結(jié)果，教養(yǎng)指數(shù)的提高需要幾百年甚至更長時間的內(nèi)修外煉

42.為后文寫家園落日作鋪墊、蓄勢，以形成強(qiáng)烈的對比，突出對家園落日的深深依戀之情

43.禍患常積于忽微，智勇多困于所溺俗話說：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。它形象地說出禍患常積于忽微。一個蟻穴，無足輕重，但若不及時堵塞，能使千里長堤毀于一旦。之所以導(dǎo)致這種結(jié)果的產(chǎn)生，是因?yàn)槭挛锇l(fā)展總是從量變開始的，一定程度的量的積累，會促使事物性質(zhì)發(fā)生變化。一些不引人注意的忽微往往是禍患產(chǎn)生的根源，而在當(dāng)中起作用的卻是一個字——積。生活中，我們往往對一些小事不太在意，認(rèn)為做與不做、做好做壞都不會影響全局，但事后我們會發(fā)現(xiàn)，一個小動作，一句話，甚至一個眼神都可以扭轉(zhuǎn)整個局勢