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文檔簡介
2022-2023學年綿陽市語文統(tǒng)招專升本訓練題【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.被稱為千古隱逸之宗的詩人是()
A.宋玉B.屈原C.陶淵明D.謝靈運
2.當問題重大,急需直接上級和更高層次的上級機關同時了解公文內容時,可采用的方式是()
A.越級行文B.直接行文C.多級行文D.同時行文
3.下列句子中加點的字國意為國都的是()
A.憂勞可以興國,逸豫可以亡身B.國不堪貳,君將若之何C.寡人之于國也,盡心焉耳矣D.先王之制,大都不過參國之一
4.《游園》中商調引子中的商調是()
A.旁白B.宮調名C.下場詩D.詞牌名
5.《我與地壇》中,作者用種種事物來類比四季,其整體象征意味是()
A.對自然景物的感受B.對社會現(xiàn)象的思考C.對人生命運復雜多變的感受D.對各種知識的透徹理解
6.我國文學史上第一位山水詩人是()
A.謝靈運B.陶淵明C.孟浩然D.楊萬里
7.《鄭伯克段于鄢》中書曰:鄭伯克段于鄢。中的書是指()
A.《春秋》B.《國語》C.《左傳》D.《尚書》
8.晚唐以無題詩著稱的詩人是()
A.杜牧B.孟郊C.李賀D.李商隱
9.在新詩創(chuàng)作中,提出三美主張的是()
A.馮至B.劉半農C.胡適D.聞一多
10.中唐古文運動主要反對()
A.先秦的古文B.兩漢的古文C.唐代古文D.六朝的駢文
11.在表達方式的運用上,報告、請示、通報等文種側重于()
A.說明B.議論C.敘述D.夾敘夾議
12.在《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)中,關聯(lián)上片寫景和下片抒情的詞語是()
A.殘照當樓B.紅衰翠減C.登高臨遠D.妝樓颙望
13.公文的主要表達手段是敘述、說明和()
A.議論B.抒情C.描寫D.任何手段都可以
14.被清代李兆洛尊為駢體之祖的文章是()
A.《哀江南賦序》B.《過秦論》(上)C.《諫逐客書》D.《赤壁賦》
15.開新文學運動之風氣,是胡適里程碑式的著作()
A.《白話文學史》B.《胡適文存》C.《中國哲學史大綱》D.《嘗試集》
16.下列成語出自《莊子·秋水》的是()
A.望洋興嘆、禍起蕭墻B.望洋興嘆、貽笑大方C.貽笑大方、分崩離析D.禍起蕭墻、分崩離析
17.下列詩人中詩風通俗易懂的是()
A.杜甫B.白居易C.李白D.李商隱
18.炎癥介質的主要作用是使()
A.局部氫離子濃度升高B.血管壁通透性增高C.細胞酶系統(tǒng)障礙D.組織間液滲透壓增高
19.《國殤》選自()
A.《九歌》B.《九章》C.《詩經(jīng)》D.《國語》
20.相較《左傳》,《國語》所記事件大都()
A.以記事為主B.具有極高的文學價值C.不相連屬D.前后連屬
二、閱讀理解(10題)21.以下句子中使用典故的有()
A.徒臨川以羨魚,俟河清乎末期B.感蔡子之慷慨,從唐生以決疑C.追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝D.交頸頡頏,關關嚶嚶
22.這里體現(xiàn)了鄭莊公怎樣的性格特征?
23.結合全文,分析人物生活的社會環(huán)境
24.遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻綜合運用了哪兩種修辭手法?
25.這片詞都用了哪些修辭手法?
26.閱讀《斷魂槍》中的文字,回答文后的問題。
沙子龍把客人送到小門,然后回到屋中,對著墻角立著的大槍點了點頭。
他獨自上了天匯,怕是王三勝們在那里等著。他們都沒有去。
王三勝和小順們都不敢再到土地廟去賣藝,大家誰也不再為沙子龍吹騰,反之,他們說沙子龍栽了跟頭,不敢和個老頭兒動手,那個老頭子一腳能踢死個牛。不要說王三勝輸給他,沙子龍也不是個兒。不過呢,王三勝到底和老頭子見了個高低,而沙子龍連句硬話也沒敢說。神槍沙子龍慢慢似乎被人們忘了。
夜靜人稀,沙子龍關好了小門,一氣把六十四槍刺下來,而后,拄著槍,望著天上的群星,想起當年的野店荒林的威風。嘆一口氣,用手指慢慢摸著涼滑的槍身,又微微一笑,不傳!不傳!
請回答
1.作品中的故事是在什么樣的時代背景下發(fā)生的?
27.閱讀下面一段文字:
越陌度阡,枉用相存。契闊談宴,心念舊恩。
月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?
山不厭高,水不厭深。周公吐哺,天下歸心。
(曹操《短歌行》)
請回答
這段文字表達了詩人怎樣的思想感情?
28.請用簡短的語言概括一下以上文字對大海性格的描寫
29.幸主者出,南面召見……起則五六揖始出這段文字采用的是什么描寫方法?
30.這段文字中的公安分局和蠶種改良所分別暗示了什么?
三、解釋劃線詞(10題)31.愿無伐善,無施勞。
伐
32.辟邪說,難壬人
33.宰夫和之,齊之以味,濟其不及,以泄其過。
齊
34.公辨其聲,而目不可開,乃奮臂以指撥眥。
眥
35.日月擲人去,有志不獲騁。
騁
36.未少有得而止矣,不亦待其身者已廉乎!
已
37.聞多素心人,樂與數(shù)晨夕。
素心人
38.鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?
加
39.責畢收,以何市而反?
市
40.《齊諧》者,志怪者也。
志
四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.統(tǒng)覽全篇,對漢字演變的分析不正確的一項是()
A.漢字是一種表意和表音的意音文字,從古到今只有數(shù)量的變化
B.漢字是漢族的自源字體,源于殷墟的甲骨文
C.古代漢語基本上是雙音節(jié)語,近代漢語的詞匯向單音節(jié)化發(fā)展
D.漢字從詞字變?yōu)樵~素字,功能上有了重大變化
42.閱讀下文,完成第27—29題。
給我的孩子們
豐子愷
①我的孩子們!我憧憬于你們的生活,每天不止一次!我想委屈地說出來,使你們自己曉得。可惜到你們懂得我的意思的時候,你們將不復是可以使我憧憬的人了。這是何等可悲哀的事啊!
②瞻瞻!你尤其可佩服。你是身心全部公開的真人。你甚么事體都像拼命地用全副精力去對付。小小的失意,像花生米翻落地了,自己嚼了舌頭了,小貓不肯吃糕了,你都要哭得嘴唇翻白,昏去一兩分鐘。外婆去普陀燒香買回來給你的泥人,你何等鞠躬盡瘁地抱他,喂他;有一天你自己失手把他打破了,你號哭的悲哀,比大人們的破產(chǎn)、失戀、brokenheart、喪考妣、全軍覆沒的悲哀都要真切。兩把芭蕉扇做的腳踏車,麻雀牌堆成的火車、汽車,你何等認真地看待,挺直了嗓子叫汪——咕咕咕……來代替汽笛。寶姊姊講故事給你聽,說到月亮姊姊掛下一只籃來,寶姊姊坐在籃里吊了上去,瞻瞻在下面看的時候,你何等激昂地同她爭,說瞻瞻要上去,寶姊姊在下面看!甚至哭到漫姑面前去求審判。我每次剃了頭,你真心地疑我變了和尚,好幾時不要我抱。最是今年夏天,你坐在我膝上發(fā)現(xiàn)了我腋下的長毛,當作黃鼠狼的時候,你何等傷心,你立刻從我身上爬下去,起初眼瞪瞪地對我端詳,繼而大失所望地號哭,看看,哭哭,如同對被判定了死罪的親友一樣。這是何等可佩服的直率、自然與熱情!大人間的所謂沉默含蓄深刻的美德,比起你來,全是不自然的、病的、偽的!
③你們每天做火車,做汽車,辦酒,請菩薩,堆六面畫,唱歌,全是自動的,創(chuàng)造創(chuàng)作的生活。大人們的呼號歸自然生活的藝術化勞動的藝術化在你們面前真是出丑得很了!依樣畫幾筆畫,寫幾篇文的人稱為藝術家、創(chuàng)作家,對你們更要愧死!
④你們的創(chuàng)作力,比大人真是強盛得多哩:瞻瞻!你的身體不及椅子的一半,卻常常要搬動它,與它一同翻倒在地上;你又要把一杯茶橫轉來藏在抽斗里,要皮球停在壁上,要拉住火車的尾巴,要月亮出來,要天停止下雨。在這等小小的事件中,明明表示著你們的弱小的體力與智力不足以應付強盛的創(chuàng)作欲、表現(xiàn)欲的驅使,因而遭逢失敗。然而你們是不受大自然的支配,不受人類社會束縛的創(chuàng)造者,所以你的遭逢失敗,例如火車尾巴拉不住,月亮呼不出來的時候,你們絕不承認是事實的不可能,總以為是爹爹媽媽不肯幫你們辦到,同不許你們弄自鳴鐘同例,所以憤憤地哭了,你們的世界何等廣大!
⑤阿寶!有一晚你拿軟軟的新鞋子,和自己腳上脫下來的鞋子,給凳子的腳穿了,劃襪立在地上,得意地叫阿寶兩只腳,凳子四只腳的時候,你母親喊著齷齪了襪子!立刻擒你到藤榻上,動手毀壞你的創(chuàng)作。當你蹲在榻上注視你母親動手毀壞的時候,你的小心里一定感到母親這種人,何等煞風景而野蠻罷!
⑥軟軟!你常常要弄我的長鋒羊毫,我看見了總是無情地奪脫你?,F(xiàn)在你一定輕視我,想到:你終于要我畫你的畫集的封面!
⑦我在世間,永沒有逢到像你們這樣出肺肝相示的人。但是,你們的黃金時代有限,現(xiàn)實終于要暴露的。這是我經(jīng)驗過來的情形,也是大人們誰也經(jīng)驗過的情形,我眼看見兒時的伴侶們的英雄、好漢,一個個退縮、順從、妥協(xié)、屈服起來,到像綿羊的地步。我自己也是如此。后之視今,亦猶今之視昔,你們不久也要走這條路呢!
⑧我的孩子們!憧憬于你們生活的我,癡心地為你們永遠挽留這黃金時代在這冊子里。然這真不過像蜘蛛網(wǎng)落花略微保留一點春的痕跡而已。且到你們懂得我這片心情的時候,你們早已不是這樣的人,我的畫在世間已無可印證了!這是何等可悲哀的事啊!
《子愷畫集》代序,一九二六年圣誕節(jié)作(有刪改)
聯(lián)系上下文,理解第②段畫線部分的含義
五、作文題(1題)43.閱讀下列材料:
一只丑陋的繭,變成一只美麗的蝴蝶,往往需要經(jīng)歷好幾個小時痛苦艱難的蛻變。如果你覺得她可憐,把蝴蝶蛻變中難以掙脫的殼剪開一道口子,讓小蝴蝶盡快出來,那你的性急和好心將會斷送一個美麗的生命。提前出生的小蝴蝶,會因身體腫脹,翅膀皺巴,始終飛不起來而死掉。
相反,如果讓蝴蝶自然蛻變,她在破繭時,長時間痛苦的掙扎會把身體里多余的水分擠到翅膀里。這樣,當她終于自由的那一刻,就因此擁有獲得新生的輕盈身體和豐盈雙翅。
請根據(jù)以上材料,以蛻變?yōu)樵掝},自主立意,自擬題目,自定文體(詩歌和劇本除外),寫一篇不少于800字的文章
參考答案
1.CC屈原是我國最偉大的浪漫主義詩人之一,也是我國已知最早的愛國詩人。宋玉是屈原的學生,是屈原之后最重要的楚辭作家。陶淵明是我國第一位田園詩人,被稱為千古隱逸之宗。謝靈運是我國文學史上山水詩派的開創(chuàng)者
2.CC多級行文是指將公文同時發(fā)送給上幾級或下幾級機關,甚至直達基層與人民群眾直接見面。此種方式多用于為加快文件的傳遞的上行文或部分不容許作任何變通和發(fā)揮的下行文
3.DDD項中的國意思為國都,其他三項中的國均為國家的意思
4.B商調是宮調名,引子是南曲中專用的曲調。傳奇中重要人物上場時先唱引子,如商調引子
5.CC《我與地壇》一文共分為三個部分。第三部分用多種事物比喻四季,象征我對自身經(jīng)歷酸甜苦辣和人生命運復雜多變的種種感受
6.A
7.A題干中書指的是《春秋》
8.D晚唐以無題詩著稱的詩人是李商隱。其詩構思新奇,風格秾麗,擅用比興、象征、暗示、用典等手法,給人以興寄深微、聲情俱美的感覺,尤其是一些愛情詩寫得纏綿悱惻,為人傳誦
9.D三美是新月派的主張,由聞一多提出,即繪畫美、音樂美、建筑美。三美奠定了新格律詩的理論基礎
10.DD中唐古文運動是指唐代中期提倡古文、反對六朝以來講求聲律及辭藻、排偶的駢文的文體改革運動
11.C公文語言的主要特點是莊重、準確、樸實、精練、嚴謹、規(guī)范。報告屬于陳述性上行文,請示屬于請示性的上行文,通報是黨政機關、社會團體用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神或告知重要情況的一種公文。這三者主要側重于敘述
12.C
13.A
14.C清代李兆洛在《駢體文鈔》中選錄《諫逐客書》為駢體之祖,指出了本篇對后世駢文寫作的深遠影響
15.DD《嘗試集》是我國現(xiàn)代文學史上第一部白話詩集,開新文學運動之風氣,是胡適里程碑式的著作
16.BB望洋興嘆、貽笑大方二詞出自《莊子·秋水》。禍起蕭墻、分崩離析二詞出自《論語·季氏》
17.B白居易是中唐時期影響極大的大詩人,他的詩歌主張通俗性、寫實性,語言通俗易懂
18.BB炎癥介質是指參與并誘導炎癥發(fā)生、發(fā)展的具有生物活性的化學物質,亦稱炎癥化學介質。炎癥介質在炎癥的發(fā)生、發(fā)展過程中發(fā)揮重要的介導作用,可引起血管擴張,血管壁通透性增高及對炎細胞有趨化作用,導致炎性充血和滲出等變化
19.A
20.CC相較《左傳》,《國語》所記事件大都不相連屬,且偏重記言,往往通過言論反映事實,以人物之間的對話刻畫人物形象,具有一定的文學價值
21.ABCABC徒臨川以羨魚,俟河清乎未期,分別引用了《淮南子·說林訓》和《左傳·襄公八年》的典故;感蔡子之慷慨,從唐生以決疑,引用了《史記·范雎蔡澤列傳》中的故事;追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝,是從《楚辭·漁父》漁父莞爾而笑,鼓枻而去及安能以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃乎幾句中化用而來的。交頸頡頏,關關嚶嚶使用了疊韻、雙關等修辭方法,不涉及典故
22.這里體現(xiàn)了鄭莊公老謀深算、工于心計的性格特征
23.小說中的人物生活在帝制余孽還在向農村肆虐、農民還處于封建勢力和封建思想的統(tǒng)治和控制之下,愚昧落后,冷漠保守,缺乏民主主義覺悟
24.比喻和擬人
25.在抒情手法上,第一至第三層是借典故抒情,第四層是直接抒情
26.進入半封建半殖民地社會的近代中國,古老的傳統(tǒng)文明遭遇到西方現(xiàn)代文明的嚴峻挑戰(zhàn),決定勝負的不再是人的絕技,而是現(xiàn)代化的技術。以刀槍棍棒為代表的國術,面對強大兇殘的堅船利炮,不得不謀求改變
27.渴求賢才,禮賢下士
28.溫柔(美艷)而沉靜、超絕(高貴)而威嚴、神秘而有容、虛懷、廣博
29.細節(jié)描寫(或行動描寫)
30.公安分局暗示了國民黨的反動統(tǒng)治。蠶種改良所暗示了帝國主義的經(jīng)濟侵略
31.伐:夸耀
32.善以巧言諂媚的人
33.齊:調劑,調和
34.眥:眼眶
35.騁:伸,展
36.已:太,甚
37.素心人:心地樸素的人
38.加:更加
39.市:購買
40.志:同誌,記載
41.CC根據(jù)漢字的形制第二段古代漢語基本上是單音節(jié)語,一個字代表一個詞,聯(lián)綿詞極少。近代漢語的詞匯向雙音節(jié)化和多音節(jié)化發(fā)展可知,C項說法錯誤
42.瞻瞻甚么事體都像拼命地用全副精力去對付,小小的失意,就會真切地號哭;會認真投入地玩,發(fā)揮自己的創(chuàng)意,玩出腳踏車、火車等;對作者的稍微變化,會真心地感到疑惑。他是如此的真實、真率、純潔、自然與熱情,所以作者說他是身心全部公開的真人
43.青春的蛻變當春蠶費盡心機將自己纏裹,我們譏笑它作繭自縛。當它再次迎接朝陽,抖擻一身色彩,我們又驚異它破繭化蝶。殊不知,作繭是化蝶的序曲,自縛是飛舞的前奏!青春,總是伴著痛楚,伴著勇敢。翻閱著過去青春的記憶,不得不感慨,它是一本倉促的書,而我們總是在跌撞中成長,在崎嶇中前進,在傷痛中蛻變。青春是人的一生中最美好的時期,是從毛毛蟲蛻變成蝶的一個過渡
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