幼兒園工作計(jì)劃模板集錦九篇

第第頁(yè)幼兒園工作計(jì)劃模板集錦九篇幼兒園工作打算篇1

逐月打算

1、連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育與培育。

2、開展元宵節(jié)主題活動(dòng)。

3、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

4、幼兒器樂演奏展現(xiàn)活動(dòng)的預(yù)備。

三月：

1、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培育。

2、開展“三·八”愛媽媽主題活動(dòng)。

3、開展幼兒器樂演奏展現(xiàn)活動(dòng)。

4、區(qū)角活動(dòng)的材料預(yù)備與投放工作。

四月：

1、開展愛園周主題活動(dòng)。

2、組織幼兒秋游。

3、召開全托幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

4、幼兒區(qū)角活動(dòng)的指導(dǎo)與觀看。

五月：

1、開展“五·一”愛勞動(dòng)主題活動(dòng)。

2、連續(xù)指導(dǎo)并觀看幼兒區(qū)角活動(dòng)的狀況。

3、“六·一”幼兒展現(xiàn)大活動(dòng)的預(yù)備工作。

六月：

1、開展“六·一”幼兒展現(xiàn)大活動(dòng)。

2、召開家長(zhǎng)座談會(huì)。

3、幼兒各門特色課的復(fù)習(xí)與測(cè)評(píng)工作。

4、幼兒升班的預(yù)備工作。

幼兒園工作打算篇2

一．基本狀況分析

1．分析幼兒：本班幼兒共24人，女生16人，男生8人。都是沒上過幼兒園的寶寶，平均年齡2歲。

2．分析家長(zhǎng)：本班家長(zhǎng)多數(shù)是八零后的年輕爸爸媽媽，30%由爺爺奶奶接送、照看

3．分析班級(jí)人員：本班開學(xué)初三位老師：班長(zhǎng)老師：歐陽(yáng)紫娟、班主任老師：謝容霞、保育員：楊雪飛

4．分析幼兒園的工作打算：平安常規(guī)教育、春游、20周年園慶、慶六一、期末匯報(bào)。

二．本學(xué)期的班級(jí)工作目標(biāo)和任務(wù)

1．教育教學(xué)：開展常規(guī)教育、平安教育、五大領(lǐng)域主題教學(xué)活動(dòng)、我和音樂做嬉戲、紅纓英語、美勞diy、國(guó)學(xué)禮儀.

2．保育保健:隨時(shí)關(guān)注每一位幼兒冷暖，準(zhǔn)時(shí)為幼兒加衣服、或墊毛巾，每次解便后為幼兒包扎好褲子，依據(jù)各幼兒年齡特點(diǎn)在肯定的程度上關(guān)心幼兒。

3．教研科研：園所每月開展一次教研活動(dòng)，各班級(jí)組分組學(xué)習(xí)

4．家長(zhǎng)工作：選取家委會(huì)代表，合理利用家長(zhǎng)資源

5．人員進(jìn)展：安撫幼兒心情喜愛老師，喜愛上幼兒園常規(guī)培育習(xí)慣培育禮儀培育自己的事情自己做〔力所能及的事情〕學(xué)會(huì)感恩〔感恩老師、感恩父母

6．物品的管理：初步培育幼兒學(xué)會(huì)整理自己的東西，如送玩具寶寶回家。

三．詳細(xì)的措施及要求

1．教育教學(xué)措施及要求：依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)合理使用教材，因材施教。

2．保育保健措施及要求：盡職盡責(zé)做好保育工作

3．教研科研措施及要求：虛心學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新

4．家長(zhǎng)工作措施及要求：多于家長(zhǎng)溝通，聽取家長(zhǎng)心聲，開展家長(zhǎng)會(huì)講解留意事項(xiàng)及家長(zhǎng)需協(xié)作的事情。

5．物品的管理措施及要求

四．本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)支配

新生家長(zhǎng)會(huì)、春游、3.8婦女節(jié)活動(dòng)、端午活動(dòng)、20周年園慶、慶六一、期末匯報(bào)。

」豆四班

xx年二月十二號(hào)

幼兒園工作打算篇3

一、本月工作打算重點(diǎn)結(jié)合國(guó)慶節(jié)，綻開“我愛祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。

1.組織幼兒綻開秋游遠(yuǎn)足、搜集活動(dòng)。

2.加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

3.加強(qiáng)幼兒體格熬煉，增添幼兒體質(zhì)。

4.準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》，仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月綻開以下主題

主題活動(dòng)：《快快慢慢》

主題目標(biāo)

引導(dǎo)幼兒觀看生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的進(jìn)程中感知事物差異的奇怪???心，思索為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……漸漸了解在平常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》

主題目標(biāo)

引領(lǐng)幼兒進(jìn)進(jìn)《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)覺秋天是多姿多彩的，往感知秋天秀麗豐富的顏色，在好玩的活動(dòng)中進(jìn)步幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。

三、家長(zhǎng)工作孩子共同搜集各類動(dòng)物圖片，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書籍，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特點(diǎn)。

1.在平常生活中依據(jù)狀況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.為孩子豫備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

3.建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，綻開觀看、種植、搜集、捕獲等活動(dòng)。

4.家長(zhǎng)與孩子共同搜集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

5.留意指導(dǎo)孩子觀看秋天的景物、秋天的顏色，并鼓舞孩子用語言表達(dá)。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)連續(xù)豐富“快快國(guó)慢慢國(guó)”專欄，呈現(xiàn)有關(guān)車輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。

1.連續(xù)布置“汽車王國(guó)”專欄，呈現(xiàn)幼兒設(shè)計(jì)的新車，讓幼兒互相交換自己設(shè)計(jì)的車輛的別出心裁的地方。

2.布置“我找到的五彩珍寶”專欄，呈現(xiàn)幼兒的繪畫作品，供其互相交換。

3.豐富自然角，擺設(shè)幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀看。

4.綻開自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng)，引導(dǎo)到幼兒觀看它們的生長(zhǎng)改變。

5.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參加。

幼兒園工作打算篇4

為了仔細(xì)貫徹上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于平安工作的教育方針，抓好平安工作，確保師生平安和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際狀況，制定xx年平安工作打算：

一、強(qiáng)化平安意識(shí)

1.全園教職工要把幼兒平安問題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感，強(qiáng)化平安意識(shí)，仔細(xì)細(xì)致地做好工作，避開意外事故的發(fā)生。

2.在每周的園務(wù)會(huì)議上，提示各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安愛護(hù)工作。

二、重環(huán)境平安，避開事故發(fā)生

1.常常檢查防火設(shè)施，留意易燃物品存放的平安及電源電閘的平安;后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次平安檢查更換，確保有效使用。

2.后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)覺有損壞脫落及被銹蝕準(zhǔn)時(shí)處理。

三、仔細(xì)落實(shí)平安制度和平安措施

1.組織員工每月集中學(xué)習(xí)平安制度和平安措施兩次。

2.園長(zhǎng)對(duì)制度執(zhí)行狀況進(jìn)行定期檢查分析查找緣由，實(shí)行對(duì)策。要留意防微杜漸，把擔(dān)心全隱患除在萌芽中。

四、幼兒衛(wèi)生管理

1、主動(dòng)協(xié)作醫(yī)生，仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心接受晨檢。

2、每天仔細(xì)檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒準(zhǔn)時(shí)了解緣由。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的預(yù)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動(dòng)。

4、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，相互關(guān)心，遇到擔(dān)心全的狀況準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。

6、午休時(shí)，組織幼兒清靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺異樣狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提示家長(zhǎng)憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒丟失。

8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

幼兒園20xx年度平安工作打算二

在炎炎的夏日里送走了20xx屆畢業(yè)生，在秋風(fēng)涼意里我們又迎來了新學(xué)期的到來。我園在這學(xué)期的平安與衛(wèi)生工作方面作了具體的打算與支配。

一、平安工作

針對(duì)新生的入園，我園就平安工作是這樣打算支配的

1、家長(zhǎng)工作

在新生入園前，我園將召開了一次新生期初家長(zhǎng)會(huì)，在這次會(huì)上首先為家長(zhǎng)們傳遞講解了有關(guān)幼兒的平安，其中讓家長(zhǎng)學(xué)問幼兒在家的平安事項(xiàng)、家長(zhǎng)接送幼兒的平安事項(xiàng)、給幼兒講解生活中的平安常識(shí)、在園玩耍時(shí)的平安留意事項(xiàng)，以及不讓幼兒把擔(dān)心全的玩具和物品放入書包內(nèi)或帶入幼兒園等平安事項(xiàng)。

其次是通過開家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)有平安的意識(shí)，讓新生幼兒在家也能隨時(shí)有意無意的看到有關(guān)平安的學(xué)習(xí)典范。

對(duì)于中大班的家長(zhǎng)，開學(xué)第一周召開家長(zhǎng)會(huì)，同樣讓“平安”二字時(shí)刻掛在家長(zhǎng)的心頭，為以后的平安保教工作順當(dāng)?shù)拈_展。

2、老師工作

A、學(xué)期初，全體教職工召開平安衛(wèi)生工作會(huì)。

B、各班做好平安隱患的排查，杜絕一切平安隱患的消失。具體做到：該上報(bào)的上報(bào)、該修補(bǔ)的修補(bǔ)、該完善的完善。各班做到先自查再受平安成員組檢查。其次仔細(xì)檢查全部該班幼兒要玩的玩具，杜絕在玩具上消失平安隱患。

C、小班老師要針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)及幼兒剛?cè)雸@對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)的特點(diǎn)，設(shè)想可能消失的平安小事的.發(fā)生及相對(duì)應(yīng)的處理方法。比方幼兒間在玩耍時(shí)不當(dāng)心抓傷該如何處理，幼兒因怒咬人該如何處理等。

D、收集有關(guān)平安的資料，更好為新生幼兒講解平安學(xué)問。

E、中大班的老師們?cè)谄桨补ぷ鞯拈_展上不僅要做到班級(jí)無平安隱患，并勝要求老師保證幼兒熟知生活中58個(gè)平安留意常識(shí);其次在班級(jí)設(shè)立相關(guān)的平安警示標(biāo)志;再次是了解本學(xué)期的平安教育教學(xué)，為后期的平安教學(xué)做預(yù)備;最終是針對(duì)平安教育做到隨機(jī)性。

F、每天早上值班老師做好晨檢工作，杜絕幼兒把擔(dān)心全的物品帶入園。

H、各班支配好第一周的平安教育課。

3、平安檢查工作

就新學(xué)期的到來，我園在開學(xué)初對(duì)幼兒園的大型玩具、操場(chǎng)、班級(jí)、樓梯、樓梯扶手、走廊、大廳、窗戶、門、門口臺(tái)階、廚房等進(jìn)行了具體的排查，其次對(duì)消防器材、保安的相關(guān)工作上的器具也做了認(rèn)真的檢查。以上的各項(xiàng)檢查要求每周大檢查一次。

二、衛(wèi)生工作

平安與衛(wèi)生工作始終以來都是排在我園的眾工作之首，這學(xué)期我園仍把平安衛(wèi)生工作排在首位，這學(xué)期我園的衛(wèi)生工作是這樣支配的。

1、晨檢工作。

要求每天早上值班老師除了排解幼兒帶擔(dān)心全的物品入園外，還要求老師在晨檢幼兒時(shí)做到一看二摸三問四檢查，發(fā)覺有異樣的幼兒準(zhǔn)時(shí)跟家長(zhǎng)或該班老師報(bào)告，對(duì)有帶藥的幼兒要進(jìn)行詢問與記錄，并告知該班老師該幼兒的服藥時(shí)間和服藥量。

在晨檢中仔細(xì)檢查幼兒的手指甲，發(fā)覺有長(zhǎng)的和不干凈的準(zhǔn)時(shí)修剪，既杜絕了幼兒間抓傷的事情消失，又保證了幼兒手上細(xì)菌帶去的生病危急。

2、老師和保育員工作

小班老師和保育員做到正確指導(dǎo)幼兒入廁和洗手，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。小班保育員還要針對(duì)小班幼兒易尿褲子的特點(diǎn)，做到有尿濕馬上換，保證幼兒不因穿濕褲子而生病。其次，班級(jí)的衛(wèi)生要做到細(xì)處，針對(duì)死角地方的衛(wèi)生更是嚴(yán)格要求，對(duì)幼兒的餐具、洗具的消毒工作要按要求做。

中大班的老師在幼兒的原有基礎(chǔ)上豐富，讓幼兒了解更多有關(guān)衛(wèi)生常識(shí)。保育員工作要在原有的基礎(chǔ)上提升。上學(xué)期發(fā)覺部分班對(duì)幼兒玩具的清洗消毒工作以及幼兒離開廁所后沒有準(zhǔn)時(shí)的沖洗，所以針對(duì)這一現(xiàn)象，在這學(xué)期的平安衛(wèi)生工作會(huì)上進(jìn)行整改。

3、保健宣揚(yáng)工作

這學(xué)期除了要求老師給幼兒們講以及要求家長(zhǎng)協(xié)作家庭教育幼兒講衛(wèi)生防疾病外，這學(xué)期我們也在季節(jié)交替時(shí)在宣揚(yáng)欄粘貼相關(guān)信息，同時(shí)在國(guó)旗下講話中也列了幾個(gè)主題進(jìn)行宣揚(yáng)。

4、廚房工作

廚房是幼兒兩點(diǎn)一餐的來源處，所以在幼兒的飲食上我園嚴(yán)格把關(guān)，從建園至今從未發(fā)生過一次有關(guān)飲食衛(wèi)生的平安事故，這學(xué)期我園仍要嚴(yán)格要求。首先是食材的來源我們做了相關(guān)的登記，支配好食材配送入園的時(shí)間;其次是廚房用具的清洗衣消毒工作;其三是在烹飪前檢查食材的新奇度，一旦發(fā)覺有變質(zhì)或腐爛的食材一律不用;其四在烹飪好后做到留樣記錄。

5、全面檢查工作

各班各區(qū)除了完工后自己檢查外，平安衛(wèi)生成員要對(duì)全園進(jìn)行了大檢查，無論是班級(jí)、廚房、衛(wèi)生間、用具等進(jìn)行了檢查，還支配了本學(xué)期每周檢查的內(nèi)容。

幼兒園工作打算篇5

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)幼兒園三年進(jìn)展規(guī)劃，結(jié)合區(qū)教育工作會(huì)議精神，深化學(xué)習(xí)并落實(shí)其次批課程嬉戲化支架，求實(shí)創(chuàng)新，走幼兒園內(nèi)涵進(jìn)展之路；拓寬園本培訓(xùn)渠道，潛心討論，提升師資隊(duì)伍整體素養(yǎng)；加強(qiáng)課程規(guī)劃和建設(shè)，提升保教質(zhì)量；搭建多元進(jìn)展平臺(tái)，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)：

1、常抓平安工作，確保健康成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)園務(wù)管理，提高辦園水平。

3、主抓課程建設(shè)，提高保教質(zhì)量。

4、開展多元活動(dòng)，促進(jìn)力量進(jìn)展。

5、關(guān)注家園合作，形成教育合力。

三、主要工作及措施

〔一〕常抓平安工作，確保健康成長(zhǎng)

平安工作是幼兒園工作的重點(diǎn)，應(yīng)貫穿在整個(gè)幼兒園工作過程中，應(yīng)遵循的原則：預(yù)防為主，防治結(jié)合，落實(shí)到人。

1、簽訂各級(jí)各類平安協(xié)議，責(zé)任到人，把平安工作落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)教育，在幼兒一日生活中表達(dá)健康平安教育，提高自我愛護(hù)力量，避開意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，保證幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充分時(shí)間。

3、平安工作組履行職責(zé)，定期進(jìn)行平安檢查，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時(shí)處理，防患于未然。

4、落實(shí)平安管理措施，重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食平安衛(wèi)生。

5、用好平安教育平臺(tái)，主動(dòng)向幼兒、老師、家長(zhǎng)推送平安常識(shí)。

〔二〕加強(qiáng)園務(wù)管理，提高辦園水平

辦園條件：

1、根據(jù)省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，確保老師持證上崗，配齊配足兩教一保。

2、加大投入，連續(xù)完善區(qū)域、戶外等材料，滿意幼兒活動(dòng)所需。

3、連續(xù)完善考核機(jī)制，鼓舞先進(jìn)，激勵(lì)老師不斷向上進(jìn)展。

園本培訓(xùn)：

1、精讀《指南》，更新老師觀念，落實(shí)課程嬉戲化其次支架。

2、加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務(wù)意識(shí)，以身作則，為人師表。

3、與核心組結(jié)合成立幼兒園骨干老師團(tuán)隊(duì)，通過互相學(xué)習(xí)、共同提高，培育一支業(yè)務(wù)精良的骨干老師團(tuán)隊(duì)。

4、對(duì)老師進(jìn)行分層培育〔按年齡和力量進(jìn)展〕，連續(xù)采納“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等方式提高我園老師業(yè)務(wù)水平。

5、要求老師培訓(xùn)率到達(dá)100%。

〔三〕主抓課程建設(shè)，提高保教質(zhì)量

常規(guī)管理：

1、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地進(jìn)展。

2、培育幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育熬煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，培育幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和力量，確保幼兒生命平安。

4、把好晨、午檢關(guān)，做好全日觀看記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

5、擅長(zhǎng)觀看，發(fā)覺幼兒一日生活中的冷暖及異樣狀況，并準(zhǔn)時(shí)賜予耐煩妥當(dāng)處理。

6、注意衛(wèi)生保健工作，尤其是春季傳染病預(yù)防工作的宣揚(yáng)。

課程建設(shè)：

1、聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，課程再審議

審議前：園部行政商議?，提出總方案和總目標(biāo)；審議中：圍繞總目標(biāo)，各級(jí)組再審議各級(jí)組分目標(biāo)；審議后：完善實(shí)施策略，深化課程方案。

2、初步樹立班級(jí)小課程意識(shí)

一線帶班老師要有課程意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)抓取一日活動(dòng)中的有效資源，探究實(shí)施路徑，生成班本小課程。如：各級(jí)組可以通過設(shè)計(jì)發(fā)放一些家長(zhǎng)或幼兒調(diào)查問卷，盤點(diǎn)、盤活我們四周三公里的資源有哪些？

〔四〕開展多元活動(dòng)，促進(jìn)力量進(jìn)展

老師：

1、理論+實(shí)踐+反思常常性開展讀書溝通活動(dòng)，提升老師們的理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變觀念，通過班級(jí)活動(dòng)、教研活動(dòng)、課題等活動(dòng)提升老師的教科研水平。

2、開展崗位練兵活動(dòng)來提升老師的業(yè)務(wù)水平。

3、針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的力量。

4、通過良好的教育手段培育幼兒的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、看法、力量、學(xué)問技能等方面的進(jìn)展。

5、班級(jí)組與教研組、區(qū)核心組有機(jī)合并開展研討活動(dòng)，聚焦問題綻開有針對(duì)性的討論，解決實(shí)際存在的問題，促進(jìn)幼兒的力量進(jìn)展。

嘗試：戶外以大教研組的形式綻開活動(dòng)，本學(xué)期要求負(fù)責(zé)戶外活動(dòng)的老師針對(duì)該區(qū)的特點(diǎn)和不同年齡段幼兒的需求，主動(dòng)參加到戶外組的建設(shè)中來；區(qū)域以小教研組〔即班級(jí)組〕的形式綻開教研，聚焦一個(gè)主題綻開研討，解決問題。

保育員：

1、注意保育員的崗位系統(tǒng)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)溝通。

2、開展多形式的崗位練兵，增添保育員的業(yè)務(wù)力量。

3、完善保育人員的考核機(jī)制。

幼兒：

1、突出幼兒是學(xué)習(xí)的仆人，到處彰顯幼兒的主體地位。

2、通過豐富的節(jié)日活動(dòng)促進(jìn)進(jìn)展，如三八節(jié)、植樹節(jié)、六一節(jié)、畢業(yè)慶典等;開展多元的活動(dòng)：“小小唱歌家”、“故事大王”“小畫家”等。

〔五〕關(guān)注家園合作，形成教育合力

1、仔細(xì)做好家長(zhǎng)工作，本著合作互助的原則，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，親密家園聯(lián)系，通過家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日開放等活動(dòng)，聽取家長(zhǎng)看法，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的看法和建議。

3、仔細(xì)做好家訪工作和學(xué)問宣揚(yáng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒學(xué)問。

幼兒園工作打算篇6

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，本學(xué)期仔細(xì)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供應(yīng)，做到責(zé)任明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境管理工作等。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園的保健后勤工作將連續(xù)仔細(xì)貫徹《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，依據(jù)婦幼保健所及上級(jí)各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有獨(dú)特健康進(jìn)展為最終目標(biāo)，為培育和諧進(jìn)展的兒童，特制定出本學(xué)期后勤保健工作打算。

二、工作目標(biāo)

一、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，仔細(xì)接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，依據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實(shí)相關(guān)措施，力求各項(xiàng)工作制度化、合理化、規(guī)范化。

二、連續(xù)探究幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。

三、做好消毒、宣揚(yáng)工作，有效做好預(yù)防工作；把好食品關(guān)，杜絕事物中毒；嚴(yán)格掌握各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。

四、細(xì)致做好各項(xiàng)保健日常工作，合理支配膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)到達(dá)要求。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范操作，落實(shí)日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。

三、主要工作及措施

(一)優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增添保教人員的服務(wù)意識(shí)。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)人員的培訓(xùn)與教育，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，細(xì)學(xué)《保育工作手冊(cè)》，使后勤保育工作細(xì)化、量化，增添工作責(zé)任心，盡力幫助老師共同完成保教任務(wù)。

二、以“保教聯(lián)動(dòng)”主題為重點(diǎn)，連續(xù)以月觀摩活動(dòng)為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)”等板塊，加強(qiáng)后勤員工的思想工作，引導(dǎo)她們堅(jiān)固確立保教意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹立工作仆人翁精神。

三、堅(jiān)持保健老師每日五巡制度，能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換看法，發(fā)揮指導(dǎo)成效。

四、制定與幼兒園作息時(shí)間表相匹配的保育員一日工作時(shí)間表，提高保育員工作的規(guī)范、有序以及與老師之間的互相協(xié)作協(xié)作。

五、連續(xù)實(shí)施后勤員工月工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的主動(dòng)性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量。

(二)扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

一、進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度，加強(qiáng)過程性的檢查與指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，做好消毒程序與時(shí)間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。

三、嚴(yán)格掌握各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防，仔細(xì)執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀看記錄，發(fā)覺異樣準(zhǔn)時(shí)處理，并做好記錄。

四、加強(qiáng)伙食質(zhì)量的管理，堅(jiān)持每月一次的伙委會(huì)會(huì)議，加強(qiáng)兩園廚房之間的溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋當(dāng)月膳食養(yǎng)分分析狀況、家長(zhǎng)及老師反饋狀況、伙食費(fèi)收入支出狀況，做好三個(gè)堅(jiān)持“堅(jiān)持溝通調(diào)整、堅(jiān)持伙食費(fèi)狀況公示、堅(jiān)持做到伙食費(fèi)支出掌握在2%以內(nèi)”。

五、連續(xù)做好養(yǎng)分不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注意過程性資料的積累與指導(dǎo)，每月進(jìn)行一次狀況反饋。

六、提高相應(yīng)的家長(zhǎng)工作指導(dǎo)質(zhì)量和對(duì)老師日常保育工作的檢查指導(dǎo)，進(jìn)一步提升保教水平，主動(dòng)參加親子園、家長(zhǎng)學(xué)校、幼兒園網(wǎng)頁(yè)的編寫工作。

(三)切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

一、加強(qiáng)各園的財(cái)物管理，尤其是班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理。

1)進(jìn)一步完善請(qǐng)購(gòu)、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購(gòu)物申請(qǐng)，建立幼兒園財(cái)產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價(jià)格精確，保管責(zé)任到人。

2)、完善分室活動(dòng)室的財(cái)產(chǎn)保管，落實(shí)到人，加強(qiáng)過程性的管理，

二、抓好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理。

1)連續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅(jiān)持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生干凈有序。加強(qiáng)包干責(zé)任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。

2)重視幼兒園綠化管理，依據(jù)季節(jié)適時(shí)抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

三、加強(qiáng)平安管理，提高操作規(guī)范化。

1)進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的平安責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

2)仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和修理，確保平安使用。

3)連續(xù)切實(shí)做好消防平安工作，實(shí)行平安網(wǎng)絡(luò)管理，強(qiáng)化平安責(zé)任，堅(jiān)持以防為主，消退隱患，做到平安第一。

4)每個(gè)月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃命意識(shí)及力量。

四、月份支配

三月：

⒈擬定辦公、教學(xué)用品、藥品等選購(gòu)打算。

⒉聘請(qǐng)2名新保育員。

⒊全園衛(wèi)生大掃除。

⒋檢修全園水電設(shè)施和門窗桌椅。

五：添置5臺(tái)全能制動(dòng)飲水機(jī)

六：與供貨商店簽訂合同，并更新相關(guān)證件。

七：組織全體教職工到市婦幼參與健康證體檢。

四月：

1依據(jù)編班狀況調(diào)整班級(jí)桌椅。

2重新支配保育員工作。

3檢查巾杯消毒狀況。

4做好“清明節(jié)”值班人員支配

五月：

1檢查保育員一日工作狀況。

2抽查寢室衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生。

3進(jìn)行衛(wèi)生講座。

4幼兒體檢

六月：

1各班級(jí)教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修

2檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的狀況。

3更新衛(wèi)生宣揚(yáng)欄內(nèi)容。

4抽查公共衛(wèi)生狀況。

七月：

1抽查幼兒儀表衛(wèi)生。

2檢修擴(kuò)音設(shè)備。

3補(bǔ)充保健室藥品。

幼兒園工作打算篇7

1、主動(dòng)借鑒勝利閱歷，本學(xué)期各班連續(xù)做好家長(zhǎng)訪談、家訪、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等工作，使我們的各項(xiàng)工作更嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。

2、重視家園互動(dòng)，本學(xué)期我們采納座談、書面等形式聽取家長(zhǎng)看法，滿意家長(zhǎng)合理要求，主動(dòng)利用家長(zhǎng)資源，以幼兒教育的進(jìn)展。

3、定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，定期請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，從社會(huì)的角度促進(jìn)老師隊(duì)伍的建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量的提高。請(qǐng)家長(zhǎng)參與我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的看法。

4、家長(zhǎng)接待日定于每周二下午，試驗(yàn)園的每個(gè)成員都有責(zé)任和義務(wù)耐煩細(xì)致地解答家長(zhǎng)提出的各種問題。老師準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，特殊是擔(dān)負(fù)課題任務(wù)的班組，必需向家長(zhǎng)宣揚(yáng)教科研任務(wù)的意義和目的，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和關(guān)心。

幼兒園工作打算篇8

一、指導(dǎo)思想

以《新綱要》為指導(dǎo)，以兒童進(jìn)展為本，以開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐，以科學(xué)的兒童觀、進(jìn)展觀、資源觀、效益觀，主動(dòng)擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn)，愉悅情感，進(jìn)展力量。老師在不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的過程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。

二、主要目標(biāo)

1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的老師隊(duì)伍，在實(shí)踐討論中，提高每位老師教育教學(xué)的力量。

2、以綜合課程促進(jìn)孩子全面進(jìn)展，同時(shí)努力挖掘孩子愛好，張揚(yáng)孩子獨(dú)特。讓每一位孩子的潛能得到發(fā)揮。

3、探究做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿足并主動(dòng)協(xié)作我們的工作。

三、主要工作

〔一〕、互幫互學(xué)，共同進(jìn)展

老師隊(duì)伍的素養(yǎng)，是幼兒園進(jìn)展的首要因素。本學(xué)期，我們大班老師將一如既往地發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新的精神，相互關(guān)懷、相互關(guān)心、共同合作。結(jié)合我們大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)展水平主動(dòng)地開展班級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)。如備課、教學(xué)具制作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、成長(zhǎng)檔案填寫、每月家長(zhǎng)會(huì)、節(jié)日活動(dòng)、操節(jié)編排、區(qū)域活動(dòng)、幼兒常規(guī)培育、幼小連接等方面商討探究勝利的思路與模式，積累珍貴的資源和閱歷。對(duì)于新老師，老老師一方面能努力在教育教學(xué)中做好、典范與示范作用，另一方面也應(yīng)嚴(yán)格關(guān)懷新老師的學(xué)習(xí)實(shí)踐狀況，通過催促、提示讓她們盡快成長(zhǎng)。以集體的力氣關(guān)心每一位老師不斷成長(zhǎng)、進(jìn)展。

〔二〕保教結(jié)合、健康成長(zhǎng)

1、班級(jí)管理

針對(duì)大班孩子探究性、自主性強(qiáng)的年齡特點(diǎn)，我們將進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主、公平的環(huán)境氣氛，和孩子一起商量制訂班級(jí)常規(guī)，集體遵守，在這一過程中對(duì)一些不合理的規(guī)章師幼一起商議?調(diào)整，不斷完善，讓幼兒真正參加班級(jí)管理，體會(huì)自己是集體的一員。依據(jù)多元智能理論，每一個(gè)孩子都具有自身獨(dú)特的獨(dú)特特點(diǎn)與力量。因此，我們將開展豐富多彩的活動(dòng)。如大帶小、社區(qū)活動(dòng)，“迎奧運(yùn)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等拓寬教育空間，有效利用資源；故事大王、說新聞活動(dòng)，天氣預(yù)報(bào)、小主持人、提高孩子語言表達(dá)力量，熬煉孩子反應(yīng)的靈敏性；此外還有歌舞活動(dòng)、小制作、電腦、規(guī)律狗、旱冰等。充分挖掘孩子潛能，發(fā)揮孩子特長(zhǎng)，為孩子創(chuàng)設(shè)進(jìn)展與展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。通過開展一些以班級(jí)或班級(jí)為單位的競(jìng)賽活動(dòng)，提高孩子自信念，激發(fā)孩子集體榮譽(yù)感。

在常規(guī)管理中一個(gè)班兩位老師要達(dá)成全都的要求，相互協(xié)作，堅(jiān)持保教結(jié)合原則，營(yíng)造“活而不亂”的班級(jí)常規(guī)。

2、課程實(shí)施

結(jié)合本班級(jí)實(shí)施的教材，樹立綜合的教育觀，以主題的形式綻開活動(dòng)，在主題生成、開展、深化的過程中努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活閱歷基礎(chǔ)和認(rèn)知需求，依據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與嬉戲相融合。加深配班老師之間的協(xié)作與溝通、連接，從而實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機(jī)整合。

3、區(qū)域活動(dòng)

活動(dòng)區(qū)形式的引入轉(zhuǎn)變了單調(diào)的集體上課形式，給孩子們供應(yīng)了自主選擇的空間，也轉(zhuǎn)變了老師的觀念。因此在上學(xué)期基礎(chǔ)上我們連續(xù)努力探究區(qū)角活動(dòng)的開展。依據(jù)幼兒的狀況，不斷豐富區(qū)域活動(dòng)的材料，設(shè)置不同的層次目標(biāo)，老師做好觀看者、引導(dǎo)者和支持者。支持鼓舞幼兒的探究發(fā)覺，同時(shí)也引導(dǎo)幼兒對(duì)活動(dòng)自主評(píng)價(jià)，培育他們敢于嘗試，勤于思索，大膽創(chuàng)新的力量，形成良好的區(qū)域常規(guī)。在這過程中，鼓舞老師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，留意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

〔三〕家園合作、共同教育

社會(huì)、家庭、學(xué)校是一個(gè)不行分別的整體。其中幼兒家庭教育是幼兒教育的一個(gè)重要組成部分。我們的教育只有得到社會(huì)、家庭的主動(dòng)協(xié)作與有力支持，才能布滿生命力。

1、開展形式多樣的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友情。以電話反饋、成長(zhǎng)檔案、紙條、班級(jí)主頁(yè)、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。與家長(zhǎng)共同溝通教育孩子的心得，從家長(zhǎng)那里了解到孩子的特點(diǎn)，找到共同教育幼兒的有效方法。

2、連續(xù)充分挖掘與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，開展各項(xiàng)活動(dòng)，鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)參加幼兒園活動(dòng)及我們的教學(xué)。不斷提高家長(zhǎng)的教育技巧。

〔四〕平安第一、警鐘長(zhǎng)鳴

孩子的身心健康進(jìn)展是我們老師不懈努力的方向，而他們的平安更是我們時(shí)刻留意的問題，每位老師都應(yīng)把平安兩字牢記心頭。

1、老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)平安教育的學(xué)問和平安責(zé)任制。

2、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和平安教育以及自我愛護(hù)意識(shí)。

3、班級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)平安教育，催促、加強(qiáng)老師的平安意識(shí)，削減并避開各類意外事故的發(fā)生。

4、各班老師和保育員相互協(xié)作，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)連接好，貫徹保育工作規(guī)范。

幼兒園工作打算篇9

一、班級(jí)狀況分析

現(xiàn)狀分析我班幼兒是的狀況還是比較穩(wěn)定的，只有一名小年齡幼兒在小班。現(xiàn)有幼兒33名，男孩15名，女孩18名。中班上來已經(jīng)開頭使用筷子了，但由于幼兒在家使用筷子的機(jī)會(huì)不是許多，因此我們班能使用筷子的孩子只有15%，而在穿、脫衣褲、鞋，會(huì)整理自己的物品方面，特殊是在整理物品方面幼兒的習(xí)慣比較差；剛升入中班，幼兒的合作力量也是較弱的，幼兒的交往力量比較差，59%的幼兒不會(huì)和他人交往，玩具也不情愿和他人一起玩；31%的幼兒能了解人與四周環(huán)境之間的關(guān)系，但在收集信息方面幼兒做的不太好，只有28%的幼兒能在老師和大人的提示下收集信息。只有22%的幼兒習(xí)慣較好，還有一部分孩子聽的習(xí)慣還不是最抱負(fù)，需要加強(qiáng)培育；孩子們基本都能主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，但在對(duì)藝術(shù)美的感受方面只有22%的幼兒能在成人的引導(dǎo)下發(fā)覺四周的美。

二、學(xué)期目標(biāo)

〔一〕共同生活：

1、初步學(xué)習(xí)使用筷子，能清靜進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，保持桌面潔凈。

2、知道飯前，便后，手臟時(shí)洗手。

3、初步學(xué)習(xí)刷牙，學(xué)習(xí)正確使用手帕，毛巾，便紙，穿脫鞋襪，衣褲，知道放在固定的地方，初步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

4、在成人提示下，把果皮紙屑拋入廢物箱。

5、愛父母，老師，長(zhǎng)輩，學(xué)習(xí)用適當(dāng)方式表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的敬重。

6、初步理解日常的規(guī)章，初步辯別是非，在老師，同伴提示下，學(xué)習(xí)遵守公共生活中的基本常規(guī)。

7、有初步的憐憫心和責(zé)任意識(shí)，初步學(xué)習(xí)關(guān)注熟識(shí)的人和弱小的同伴，情愿接受成人的指令，做力所能及的事。

8、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴，輪番，懇求，商議?等交往方式，情愿表達(dá)自己的想法。

〔二〕探究世界：

1、初步了解人的身體和年齡改變，學(xué)習(xí)關(guān)懷和愛護(hù)自己的身體，生病時(shí)情愿打針，吃藥，了解危急的標(biāo)志和信號(hào)。

2、喜愛大自然，初步學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的觀看方法，去感知四周的自然物和自然現(xiàn)象，了解一些簡(jiǎn)潔的特征。

3、喜愛參加活動(dòng)，通過嘗試，仿照，使自己的動(dòng)作自然，輕松。

4、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)字，重量，顏色，方位等概念，初步學(xué)習(xí)分類，比較、排序等方法。

5、初步了解一些人與自然現(xiàn)象，動(dòng)植物，社會(huì)環(huán)境之間的簡(jiǎn)潔關(guān)系。

6、接觸衣食住行等基本物品，初步懂得珍惜。

7、初步了解家鄉(xiāng)及上海一些典型的設(shè)施，景觀，能參加一些民間的節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

8、初步對(duì)人類取得的科學(xué)成果感愛好，有對(duì)科學(xué)現(xiàn)象探究的愿望，情愿收集有關(guān)信息。

〔三〕表達(dá)與表現(xiàn)

1、情愿與人交往，能教清晰表達(dá)自己的意思，想法并回答下列問題。

2、能傾聽別人講話，理解他人意思。

3、接觸生活中美妙的，感愛好的事和物，對(duì)聽