學(xué)校社團(tuán)系列活動(dòng)總結(jié)（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)學(xué)校社團(tuán)系列活動(dòng)總結(jié)韓語(yǔ)社是我外國(guó)語(yǔ)學(xué)院今年新成立的一個(gè)社團(tuán)。雖然剛成立不久，但是通過(guò)社團(tuán)科學(xué)合理的組織，各種創(chuàng)新、趣味的宣傳，團(tuán)隊(duì)高度的凝聚力等因素，在本次百團(tuán)大戰(zhàn)之社團(tuán)招新中我社團(tuán)順利招滿預(yù)定數(shù)額會(huì)員。并且通過(guò)各種方式到位地宣傳，在社團(tuán)這片陣營(yíng)上獲得了很高的人氣。韓語(yǔ)社團(tuán)之所以受廣大學(xué)生歡迎，不僅因?yàn)樗軌蛱嵘瑢W(xué)們自身文化素養(yǎng)，感悟中韓文化之美，還因?yàn)樗苠憻捨覀兊慕M織、實(shí)踐和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)我們的合作精神。它給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我、相互交流、共同促進(jìn)的平臺(tái)，它使我們的大學(xué)生活回避了“枯燥單調(diào)”等字眼，為我們呈現(xiàn)了一派豐富多彩的景象。為了迎接此次納新，我們阿里郎韓語(yǔ)社做了充足的前期準(zhǔn)備工作：1、我們積極報(bào)名參加了動(dòng)感地帶校園創(chuàng)業(yè)大賽，制了創(chuàng)意視頻：由社團(tuán)全部成員參與表演，在我校江邊食堂錄制了一個(gè)5分鐘的宣傳短片。2、為了讓大家更加了解我們的社團(tuán)，我們還專門(mén)創(chuàng)建了QQ群，博客，人人，微博，并由理事進(jìn)行悉心的管理。比如這次開(kāi)展的百團(tuán)大戰(zhàn)活動(dòng)，我們事先在這些有力的宣傳陣營(yíng)里設(shè)置了板塊對(duì)將要舉行的活動(dòng)進(jìn)行了說(shuō)明，包括我社團(tuán)的特色活動(dòng)、常規(guī)活動(dòng)的詳細(xì)說(shuō)明，會(huì)員加入我社團(tuán)后享受的權(quán)利與義務(wù)、我社團(tuán)百團(tuán)大戰(zhàn)當(dāng)天設(shè)點(diǎn)的位置等相關(guān)信息。3、我們還繪制了精美而富有韓國(guó)特色的宣傳海報(bào)和宣傳單，并在外院門(mén)口張貼進(jìn)行宣傳。鑒于我系左晉老師在學(xué)校里開(kāi)設(shè)了韓語(yǔ)初級(jí)入門(mén)這門(mén)校選課程，每堂課聽(tīng)課學(xué)生都爆滿。我們?cè)诶蠋煹恼n上，利用下課休息的時(shí)間為同學(xué)們介紹了社團(tuán)并且說(shuō)明了百團(tuán)大戰(zhàn)活動(dòng)。4、在招新工作前，我們還組織開(kāi)展了社團(tuán)骨干成員會(huì)議，對(duì)本次招新工作進(jìn)行了周密的安排和部署?？偠灾?，本次阿里郎韓語(yǔ)社的招新活動(dòng)，充分豐富了大學(xué)生的課余文化生活，為當(dāng)代大學(xué)生提供了一個(gè)展示自我、相互交流的平臺(tái)，拉近了不同年級(jí)同學(xué)的距離。這在為韓語(yǔ)社團(tuán)輸入新鮮血液的同時(shí)也促進(jìn)了韓語(yǔ)社團(tuán)與其他社團(tuán)的交流與溝通，展現(xiàn)了韓語(yǔ)社團(tuán)的魅力，為今后的社團(tuán)工作打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校社團(tuán)系列活動(dòng)總結(jié)（二）一、合唱隊(duì)的組織我們學(xué)校三千多名學(xué)生，考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高，就是說(shuō)應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜能力、聽(tīng)音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以，我們組建的合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽(tīng)辨能力較強(qiáng)，并對(duì)音樂(lè)感興趣的學(xué)生。另外還及時(shí)根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排，工作可以說(shuō)是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、童聲合唱隊(duì)的訓(xùn)練在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。1、呼吸訓(xùn)練①舒起練習(xí)。吸氣時(shí)，根據(jù)指揮手勢(shì)，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習(xí)。緩吸后停一會(huì)兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來(lái)。2、發(fā)聲訓(xùn)練剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開(kāi)，下巴緊。針對(duì)這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對(duì)準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。三、合唱訓(xùn)練1、熟悉歌曲，掌握旋律這一次訓(xùn)練我們選了兩首歌曲，一是《西風(fēng)的話》二是歌曲《快樂(lè)的小隊(duì)》。在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。2、歌曲的藝術(shù)處理兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)腵表現(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺(jué)地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果?？傊?，經(jīng)過(guò)老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的