教研工作計劃模板合集8篇

第第頁教研工作計劃模板合集8篇教研工作打算篇1

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，并立足本園實際狀況，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)討論，不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變教育行為促進(jìn)老師的專業(yè)成長和幼兒全面、和諧進(jìn)展，從而提高我園的保教質(zhì)量。

二、主要工作及詳細(xì)措施

〔一〕、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)

1、我們將主動組織老師參與園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高老師教育理論水平，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求老師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

2、要求老師多閱讀《學(xué)前教育討論》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，仔細(xì)作好摘錄。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個必需：必需是先進(jìn)的教育思想，必需是科學(xué)的教育理論，必需是與教學(xué)實際相結(jié)合。學(xué)習(xí)時做到邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用，使自己盡快更新觀念，形成新的理念并適時溝通。

3、每位老師每月都要主動撰寫觀看記錄、教養(yǎng)筆記各兩篇，每節(jié)活動課后都有教學(xué)反思、一周一次大反思，并進(jìn)行溝通。教育論文每學(xué)期至少寫一篇。

〔二〕、開展各種活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量我組年輕老師比例較高，本學(xué)期以青年老師的培育和進(jìn)展為主體，依據(jù)老師不同特點(diǎn)和需求，開展各項教研活動。

1、加強(qiáng)“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實可行的結(jié)對打算。

2、落實每周相互聽課制度，采納不定期與定期抽查。

3、新老師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例研討。

4、青年老師的現(xiàn)場觀摩活動，開展說課評課，進(jìn)行教學(xué)故事共享活動，園領(lǐng)導(dǎo)和老師共同進(jìn)行點(diǎn)評，提高老師的“課例評析”力量。

5、觀摩溝通，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動，汲取新閱歷，取長補(bǔ)短。

6、賽課活動，我們?yōu)槔蠋焸児?yīng)賽課活動，引導(dǎo)老師們通過活動呈現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。老師們也通過相互的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)力量，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。7、加強(qiáng)嬉戲和區(qū)域管理，組織幼兒開展豐富多彩的嬉戲、區(qū)域活動，區(qū)域活動要有豐富的材料.

8、立足課題討論，與實踐融合《農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣的培育討論》課題列為我園的討論課題主動開展活動，使老師在討論中成長，使幼兒在討論中獲得進(jìn)展，營造主動的討論氣氛。9、本學(xué)期開展優(yōu)秀備課筆記和教養(yǎng)筆記、自我反思評比活動。

10、開展家園合作討論，促進(jìn)家園的更好協(xié)作。老師與家長要親密聯(lián)系，做好家訪工作。各班準(zhǔn)時布置好家園聯(lián)系欄，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長宣揚(yáng)家教學(xué)問，連續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會，展現(xiàn)幼兒的方方面面，注意家園聯(lián)系的每一個詳情，真誠地與家長合作，共育幼兒。

三、活動支配二月份：

1、各班老師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息支配，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

2、制定各項教學(xué)活動打算。

3、檢查各班教學(xué)工作開展?fàn)顩r〔包括活動室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長園地等〕。

4、大班其次主題活動支配商量。

三月份：

1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》主題活動，各班提前一星期交材料。

2、專題研討：有效的教學(xué)提問。

3、家長半日活動觀摩。

4、各班環(huán)境布置評比。

5、中班主題活動支配商量。

6、開展“一課三研”活動。

7、開展“嬉戲與環(huán)境”課題研討與溝通活動。

四月份：

1、園內(nèi)青年老師優(yōu)秀課評比。

2、家長半日活動開放。

3、檢查特色活動狀況。

4、開展“嬉戲與環(huán)境”研討活動。

5、主題墻評比。

五月份：

1、幼兒手工競賽。

2、新老師活動案例評比。

3、慶“六一”活動。

六月份：

1、各班級組“嬉戲與環(huán)境”展現(xiàn)活動活動。

2、半日活動觀摩。

3、幼兒幼小連接工作支配。

4、備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評比。

5、幼兒期末力量進(jìn)展水平測試。

6、各班評比“好寶寶”。

7、學(xué)期結(jié)束資料整理。

教研工作打算篇2

一、工作思路：

1、20xx年，中心校教研工作的指導(dǎo)思想是：根據(jù)教研室20xx年工作思路和中心校20xx年工作打算，堅持以新課程改革為中心，著力提高老師的綜合素養(yǎng)，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，深化推動中學(xué)校生評價制度改革，使我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作步入一個新臺階。

2、本學(xué)期的工作目標(biāo)：

①課改方面：以市局教研室“三個一”活動為有效載體，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，為每所學(xué)校培育12名“教育之星”；

②老師培訓(xùn)方面：通過示范觀摩、校本教研、教材輔導(dǎo)等形式，力爭對全鄉(xiāng)老師培訓(xùn)2次。同時重視非課改班級老師對新教材的熟識、研修；

③同學(xué)素養(yǎng)培育：重點(diǎn)強(qiáng)化對同學(xué)日常習(xí)慣的培育，特殊是新課改班級的聽課習(xí)慣、讀書習(xí)慣的培育；④課題討論方面：著手組織“新課程下駕御進(jìn)展趨向與農(nóng)村教育教學(xué)改革的連接”課題討論，為我鄉(xiāng)教育“十一五”打算確立新的教育科研課題；⑤教研員視導(dǎo)：多下鄉(xiāng)入校聽課，力爭每周下鄉(xiāng)三天，每學(xué)期聽課60節(jié)。

二、主要措施：

〔一〕加強(qiáng)課題討論，以課題促課改。

課題討論是教育科研的生命線。在這方面我鄉(xiāng)基本上是個空白，重視程度不高。針對目前新教材、新課程的形式，我鄉(xiāng)確立了“新課程下駕御進(jìn)展趨向與農(nóng)村教育教學(xué)改革的連接”討論課題，并作為我鄉(xiāng)“十一五”打算的教育科研立項課題。本學(xué)期，我校將仔細(xì)組織廣闊一線老師進(jìn)行課題的分析論證、資料搜集、初步試驗性討論等活動，為課題的最終立項做預(yù)備。

〔二〕深化課程改革，強(qiáng)化校本教研。

1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，拓展教育理念

依據(jù)自身實際狀況，我鄉(xiāng)確立了“穩(wěn)固已有成果，提高理論水平，創(chuàng)新教學(xué)模式，突破舊有觀念”的工作思路。

面對新教材、新課程，教育理念的更新是應(yīng)當(dāng)先行的，沒有教育理念的提高，教育教學(xué)的提高就無從談起。我鄉(xiāng)將以教研組為單位，定期組織廣闊老師進(jìn)行新課程培訓(xùn)、研討學(xué)習(xí)；聘請教研室、進(jìn)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家作新課程專題講座，拓展廣闊老師的教育理念。

2、以課堂為主陣地，各項研訓(xùn)活動為輔導(dǎo)，實現(xiàn)老師素養(yǎng)和同學(xué)力量的“雙提高”。

抓住課堂教育主渠道，優(yōu)化課堂教學(xué)；突出討論性學(xué)習(xí)，以同學(xué)為主體，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。

廣泛開展觀摩研討課、教學(xué)分析會、優(yōu)質(zhì)課評比、各科老師教學(xué)基本功大比武等四項活動，以活動促提高，從而實現(xiàn)廣闊老師綜合素養(yǎng)的提高。

3、仔細(xì)落實、開展好“三個一”活動，并以此項活動為載體，在每所學(xué)校培育1——2名“教育之星”。

〔三〕實行有力措施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1、從教學(xué)打算、備課、教學(xué)、作業(yè)、課外輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測等多方面下手，穩(wěn)抓教學(xué)常規(guī)管理，定期下鄉(xiāng)組織常規(guī)檢查。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測，提高教學(xué)質(zhì)量。中心校定期開展教學(xué)質(zhì)量抽測，組織教學(xué)質(zhì)量分析會，以保證中心校對各校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，從而提高我鄉(xiāng)中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

〔四〕大力加強(qiáng)教研員自身建設(shè)。

1、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。仔細(xì)學(xué)習(xí)與新課程改革相關(guān)的報刊書籍、理論學(xué)問，多上網(wǎng)查閱相關(guān)課改資料，拓展視野，力爭做一名新課改的“排頭兵”。

2、深化基層，多聽課，多學(xué)習(xí)，多請教，把握老師和同學(xué)的動態(tài)，從而精確把握全鄉(xiāng)教育教學(xué)脈搏。本學(xué)期下鄉(xiāng)聽課視導(dǎo)不少于60節(jié)。

〔五〕開展豐富多彩的活動，以活動促提高。

在仔細(xì)落實市局教研室開展的各項活動、競賽的同時，我鄉(xiāng)打算開展老師教學(xué)基本功比武、觀摩研討課、教學(xué)分析會、優(yōu)質(zhì)課評比、等四項活動，在活動中促進(jìn)師生素養(yǎng)的提高。

二、工作措施

〔一〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升老師的綜合素養(yǎng)

1、教研組連續(xù)加強(qiáng)、健全學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，并加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，仔細(xì)組織校本教研活動，用先進(jìn)的教育理念支撐基礎(chǔ)教育課程改革的實施。本學(xué)期連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》與《新基礎(chǔ)教育》，大組溝通感想，讓新課標(biāo)落實到每位老師的行動上，溶化在每位老師的血液里；潛心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，定期共享，互惠互利，共同提高。青年老師爭取每人至少有一篇論文發(fā)表或獲獎。

2、組織老師參加區(qū)、市教學(xué)溝通，師徒之間每周主動交互聽課，不同班級老師之間相互聽課，著力培育一名青年老師參與區(qū)“駿馬杯”基本功競賽。

〔二〕立足課堂，優(yōu)化課程實施，扎實推動課程改革

1、加強(qiáng)課改正程性管理，改革集體備課制度，集體備課既注意期初備課，更注意平常教學(xué)閱歷的積累與課后反思。本學(xué)期將階段性地在教研組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)隨筆或課后反思溝通，從中選擇典型案例在大組進(jìn)行溝通。

2、立足課堂教學(xué)實踐。一切為了同學(xué)的進(jìn)展，走教學(xué)可持續(xù)進(jìn)展之路。教學(xué)過程趨于多元化。課堂上留給同學(xué)充分的自主表現(xiàn)的時空，著力于培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和探究力量。

3、討論教材編排體系，分塊討論，每次活動定好主發(fā)言人，專人整理，形成書面材料，并出好相關(guān)練習(xí)，為畢業(yè)班服務(wù)。快餐式備課要堅持，每天小商量，周周大溝通。每次通教材后由專人出相關(guān)練習(xí)，進(jìn)行專項訓(xùn)練。

4、以課程為抓手，在學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中開展“探究性學(xué)習(xí)”〔或討論性學(xué)習(xí)〕的探究，特殊是我校是省級試驗學(xué)校，應(yīng)先行一步，對探究性學(xué)習(xí)的原則、方法、實際效果，同學(xué)學(xué)習(xí)的全過程管理及評價要進(jìn)行深化討論；討論應(yīng)以“轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式”為突破口，以有利于培育同學(xué)的創(chuàng)新精神與實踐力量。本學(xué)期中高班級依據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定小課題討論項目，由教研組長支配。學(xué)期結(jié)束之前，中高班級每班交出2~3份討論性作業(yè)，參與本校“優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)討論性作業(yè)”評比。

〔三〕加強(qiáng)常規(guī)管理，開展各種競賽活動，提高教學(xué)質(zhì)量

1、扎實做好“五仔細(xì)”工作：仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)批改作業(yè)？？每個環(huán)節(jié)都要按教學(xué)常規(guī)細(xì)化到位，講究實效。尤其留意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

2、加強(qiáng)對優(yōu)秀生與學(xué)困生的輔導(dǎo)。細(xì)心設(shè)計練習(xí)，選擇行之有效的方法，以鼓舞為主，讓同學(xué)有一種滿意感與勝利感，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。差生每天一張練習(xí)，不清不完不回家。

3、加強(qiáng)奧數(shù)班、數(shù)棋的輔導(dǎo)，用好“小數(shù)報”，3~5班級連續(xù)開設(shè)奧數(shù)班，數(shù)棋班，專人輔導(dǎo)，并定期進(jìn)行校內(nèi)奧數(shù)競賽，準(zhǔn)時評獎。

4、本學(xué)期連續(xù)在低、中班級開展24點(diǎn)擂臺賽，從而訓(xùn)練同學(xué)的思維，提高計算力量，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

5、畢業(yè)班連續(xù)進(jìn)行每月一至兩次的形成性測試，其余班級加強(qiáng)平常抽測的力度，增加抽測的次數(shù)，每次抽測后仔細(xì)做好試卷分析，真正做到考有所值。

〔四〕仔細(xì)抓好課題討論，扎實推動教育科研，深化數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革

1、已立項的宣洪波、倪敏老師主持的區(qū)級討論課題《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)與同學(xué)閱歷的討論》與《對課堂教同學(xué)成性資源的討論》，應(yīng)有打算、有目的地開展討論活動，定時作小結(jié)。要連續(xù)扎實抓好討論過程的落實，有條件的要在仔細(xì)做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)時推廣勝利閱歷，以提高討論效益。

2、青年老師還可以申報新的校級課題。20xx年課題討論主要圍繞以下三個方面：⑴數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的提優(yōu)補(bǔ)差工作如何落到實處；⑵通過哪些措施縮短數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的兩極分化；⑶怎樣切實提高40分鐘教學(xué)效率。

〔五〕加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、快餐式集體備課堅持不懈，同教研組的老師常常在一起切磋教藝，相互聽課，取長補(bǔ)短。

2、進(jìn)一步抓好青年老師的培育工作。主動組織青年老師開展小型研討活動，加強(qiáng)互相之間的溝通，提高青年老師的教育教學(xué)理論水平與教學(xué)業(yè)務(wù)水平。青年老師每學(xué)期上好一節(jié)錄象課，做到自行申報，自我要求成才。青年老師要提高自身理論修養(yǎng)，做到每人一書，每日一讀，每人一記〔每周300—500字摘抄〕，每月一次讀書溝通會。力爭本學(xué)期在省、市、區(qū)級教育刊物上發(fā)表12篇有質(zhì)量的教育教學(xué)討論論文〔或在省、市級論文評比中獲獎〕。定向培育若干青年老師預(yù)備參與區(qū)、市組織的學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)評優(yōu)活動，主要在“練習(xí)活動設(shè)計”、“評課”和“課堂教學(xué)”三個方面進(jìn)行提升。

3、區(qū)、市學(xué)科帶頭人、骨干老師，帶頭上好示范課，青年老師上好練兵課。

4、全體數(shù)學(xué)老師仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計作業(yè)，到期末上交一份“同學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動設(shè)計集”。每次檢測練習(xí)由幾名骨干老師共同醞釀，共同審核定稿，抓好試卷質(zhì)量關(guān)，保證出得有水平，考后有成就。

教研工作打算篇3

初三是學(xué)校同學(xué)在校的最關(guān)鍵一年，每個同學(xué)都想在最終能考上一個抱負(fù)的高中，作為老師就是要盡可能的關(guān)心他們走好這一步，在“以同學(xué)為本”這樣一個教學(xué)理念下，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的打算：

一、指導(dǎo)思想：

堅持“促進(jìn)全體同學(xué)的全面進(jìn)展和終身進(jìn)展”的教研工作方向，以常規(guī)教學(xué)工作為基礎(chǔ)，進(jìn)一步增添教學(xué)工作的針對性和實效性；以校本教研為重點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)；以課程改革為動力，加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論、指導(dǎo)與評價，努力提高課堂教學(xué)效益，為使物理教學(xué)質(zhì)量大幅度提高而努力工作。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、幫助班主任搞好班級工作。

班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的，需要各任課老師的通力合作。我作為物理任課老師簡單了解同學(xué)的狀況，定能和其他班主任相互協(xié)作搞好班級管理工作，制造一個適易同學(xué)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2、做好教研、教改和教學(xué)工作。

教學(xué)工作是科任老師的主要工作，此工作需要肯定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好新課教學(xué)工作和中考模擬考試的訓(xùn)練工作。主動參與學(xué)校進(jìn)行的各項教學(xué)教改工作。

3、加強(qiáng)對同學(xué)的思想品德教育，德育教育于課堂中。

在物理教學(xué)過程中有許多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)留意這些素材的使用，切實加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等。

三、方法措施：

1.在教學(xué)中表達(dá)“以同學(xué)為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給同學(xué)“怎樣發(fā)覺問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣討論問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣溝通”等等。使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，而老師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2.課堂教學(xué)中留意“三基”的訓(xùn)練

由于九班級的教學(xué)內(nèi)容相對八班級來說較難，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的同學(xué)進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時要關(guān)心同學(xué)總結(jié)物理學(xué)的基本討論方法，如：“掌握變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

3.加強(qiáng)演示和同學(xué)試驗

學(xué)校物理教學(xué)以觀看、試驗為基礎(chǔ)。觀看自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和同學(xué)試驗，能夠使同學(xué)對物理事實獲得詳細(xì)的明確的熟悉，觀看和試驗，對培育同學(xué)的觀看和試驗力量，實事求是的科學(xué)看法，引起學(xué)習(xí)愛好都有不行替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和同學(xué)試驗

4.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理學(xué)問的核心內(nèi)容。要培育同學(xué)關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀看、分析、試驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好。學(xué)校物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要留意培育同學(xué)的分析概括力量。

教研工作打算篇4

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞市局xx年工作重點(diǎn)，在市教研室的全面指導(dǎo)下，以課程改革為核心，依據(jù)學(xué)區(qū)實際狀況，加強(qiáng)學(xué)區(qū)教研建設(shè)，整合校際間的教研資源，全面提高我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)和目標(biāo)

通過教研活動的開展，不斷改革和創(chuàng)新課堂教學(xué)，深化開展大力提倡和運(yùn)用自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，著力解決老師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使老師提升駕馭課堂力量和實施新課程的本事，力爭教研工作有特色、有實效，教學(xué)工作上層次、升臺階。

1、通過教學(xué)研討活動，力爭使學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量有較大幅度提高，在全市教學(xué)質(zhì)量抽測中同學(xué)的合格率、優(yōu)秀率等指數(shù)到達(dá)較高水平。

2、調(diào)動廣闊老師參加教研的主動性、主動性和制造性，提高老師教育教學(xué)的理論水平、教研力量及論文、總結(jié)的撰寫力量，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，開創(chuàng)教研工作新局面。

3、探究“生本課堂”模式，打造高效課堂、魅力課堂，給同學(xué)制造輕松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)美好成長。

4、學(xué)區(qū)內(nèi)各校都爭取擁有一到兩門優(yōu)勢學(xué)科、兩名以上教研型名師，在全市有肯定的影響。

三、詳細(xì)方法與措施

(一)制定打算，完善制度，明確職責(zé)

學(xué)區(qū)制定切實可行的教研工作打算，明確教研員的職責(zé)，制定《教研管理實施方案》和《老師隊伍分層培育方案》，并將上述打算和方案落到實處，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

(二)打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

1、主動開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)討論，提高課堂40分鐘的效率。注意發(fā)覺典型，總結(jié)閱歷，準(zhǔn)時溝通。

2、指導(dǎo)學(xué)區(qū)內(nèi)老師優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，充分挖掘各種教學(xué)資源，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，關(guān)注個體差異，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，激活同學(xué)的'思維，使每個同學(xué)在每堂課上都學(xué)有所獲。

3、細(xì)心設(shè)計作業(yè)，切實減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，依據(jù)同學(xué)的實際，做到難易適度，削減機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。

4、重視學(xué)困生輔導(dǎo)工作，制定好輔導(dǎo)打算，扎扎實實做好輔導(dǎo)工作，讓學(xué)困生有實質(zhì)性的進(jìn)步。

5、充分利用遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，發(fā)揮其作用，實現(xiàn)教學(xué)思想的更新，推動教學(xué)內(nèi)容的變革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高

(三)加強(qiáng)檢查評估，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研員要以常規(guī)聽課、隨機(jī)聽課、跟蹤聽課等形式對老師的教學(xué)進(jìn)行評價，并準(zhǔn)時反饋。組織的聽課要準(zhǔn)時評課，做好評課議課工作。要求每個老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，校級領(lǐng)導(dǎo)和教研員每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。

2、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展學(xué)區(qū)內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量檢測工作，仔細(xì)、客觀地進(jìn)行質(zhì)量分析，準(zhǔn)時向老師反饋檢測結(jié)果，以改良教學(xué)。

3、學(xué)區(qū)對隨時各校進(jìn)行作業(yè)抽檢，對作業(yè)批改良行進(jìn)一步規(guī)范，發(fā)覺問題準(zhǔn)時指導(dǎo)，相關(guān)老師要準(zhǔn)時進(jìn)行整改，提高作業(yè)的效度。

(四)開展豐富多彩的教研活動，全面提升老師的教學(xué)水平

1、仔細(xì)組織老師主動參與上級部門舉辦的教研、培訓(xùn)活動，外出學(xué)習(xí)的老師應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記，回校后在學(xué)區(qū)內(nèi)準(zhǔn)時匯報溝通。

2、組織學(xué)區(qū)內(nèi)年青老師每學(xué)期上好1節(jié)研討課，仔細(xì)聽取同行看法，不斷改良教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

3、每學(xué)期上交一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，骨干老師每學(xué)期上交一個優(yōu)秀課件。

4、組織骨干老師每學(xué)期進(jìn)行一次專題講座或觀摩教學(xué)、研討課。

5、開展“同課異構(gòu)”、“賽課”、“說課”“觀課議課”等教研活動。

四、主要工作支配

九月份

1、制定學(xué)校校本培訓(xùn)工作打算

2、制定學(xué)區(qū)教研工作打算

3、組織各學(xué)校開展語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材、教法培訓(xùn)

4、全區(qū)教學(xué)常規(guī)大檢查

5、教學(xué)副校長工作例會

十月份

1、制定個人專業(yè)進(jìn)展打算

2、開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動(學(xué)校：語文、英語中學(xué)：數(shù)學(xué)、物理)

3、教學(xué)常規(guī)抽查

4、教學(xué)副校長工作例會

十一月份

1、參與學(xué)校的集體備課，促進(jìn)以課代訓(xùn)的校本教研的深化

2、建立老師培訓(xùn)檔案

3、觀看教學(xué)錄像并研討

4、各學(xué)?！敖萄虚_放周”，展現(xiàn)老師教學(xué)風(fēng)采

5、教學(xué)副校長工作例會

十二月份

1、學(xué)校語文學(xué)科、中學(xué)數(shù)學(xué)教研活動

2、到各校聽課并進(jìn)行師生問卷調(diào)查

3、中學(xué)校青年老師課堂教學(xué)調(diào)研

4、“我的課堂教學(xué)一得(失)”征文活動

5、教學(xué)副校長工作例會

元月份

1、召開學(xué)區(qū)老師教學(xué)閱歷溝通會

2、檢查老師讀書學(xué)習(xí)狀況

3、聽英語、音樂老師的課堂教學(xué)，進(jìn)行分析總結(jié)

4、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比活動

5、組織教學(xué)質(zhì)量檢測工作，并進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析

xx年9月1日

教研工作打算篇5

以推動新課程實施為重點(diǎn)，本學(xué)年我要連續(xù)圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)研討載體，以課題討論為先導(dǎo)，重心下移，聚集課堂，求真務(wù)實，努力改良教學(xué)方式，提高教學(xué)實效，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升。

一、轉(zhuǎn)變觀念。加強(qiáng)課程實施討論

新課程改革要在科學(xué)操作、整體推動、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，新的學(xué)年。把握重點(diǎn)難點(diǎn)，把握推動節(jié)奏，力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量。

精確理解教學(xué)內(nèi)容，1科學(xué)操作。深化討論新教材。把握教學(xué)要求，

重視討論教材體系，2整體推動。鼓舞教和提倡老師盡可能在7-9班級實行循環(huán)。提高老師駕馭教材的力量。

3自覺反思。利用各種反思形式開展教研工作。①課標(biāo)教材學(xué)習(xí)深度的反思；②反思新課堂教學(xué)的效度；③反思教學(xué)觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變程度。

通過集體備課、教學(xué)活動、案例分析、反思我課堂等活動不斷的調(diào)整我教學(xué)行為。4不斷調(diào)整。新課程推動的過程中遇到問題要不斷的調(diào)整。

二、聚焦課堂。

課堂教學(xué)效率直接影響著教學(xué)的質(zhì)量。課堂教學(xué)是課程實施的主陣地。

一要加強(qiáng)新課程試驗討論，新的一年里。聚焦課堂教學(xué)，關(guān)注討論常態(tài)教學(xué)，主動探究如何提高課堂教學(xué)效益的新途徑。主動組織開展以“讀懂課標(biāo)、讀透教材”為主題的研討活動和“人人上達(dá)標(biāo)課”活動，以此為載體，組織老師討論課堂、評價課堂、改善課堂，努力提高課堂教學(xué)實效。充分發(fā)揮學(xué)校骨干老師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)和示范作用，盤活教育資源。

提高課堂效益。二要實施有效教學(xué)。

有效性課堂要實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”

由單純的為同學(xué)考試而轉(zhuǎn)變到全面提高同學(xué)的素養(yǎng)；①目標(biāo)上。

由單一的書本學(xué)問轉(zhuǎn)變到聯(lián)系生活、聯(lián)系同學(xué)的生活體驗上來；②內(nèi)容上。

面對全體同學(xué)上來，③對象上由只重視少數(shù)尖子生轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)困生。樹立從最終一名同學(xué)抓起的思想；

由一刀切轉(zhuǎn)變到進(jìn)展同學(xué)獨(dú)特上來；④要求上。

變學(xué)會為會學(xué)。⑤方法上由被動式轉(zhuǎn)變到培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量上來。

三、強(qiáng)化管理。

把握基礎(chǔ)學(xué)問，1加強(qiáng)集體備課。用集體才智打造才智的集體。

落實常規(guī)。2加強(qiáng)教學(xué)管理。

推動老師專業(yè)進(jìn)展，3學(xué)校要開展形式多樣的教研活動。實現(xiàn)老師群體成長。

提升理論素養(yǎng)，老師培訓(xùn)從四個方面促其成長：①仔細(xì)學(xué)習(xí)討論成果。站得高才能看得遠(yuǎn)；②學(xué)習(xí)討論歷史學(xué)問，提升課堂駕馭力量；③學(xué)會怎樣引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)；④為青年老師成長打造平臺，制造各種條件。

四、深化課題討論。提高教學(xué)教研水平

解決教育教學(xué)關(guān)鍵問題的有效途徑。課題討論不要覺得太高深，課題討論是提升老師教學(xué)才智的有效載體。要樹立“問題即課題”分析即討論”解決即成果”

教研工作打算篇6

提高學(xué)校校長和老師的專業(yè)素養(yǎng)是學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展的根本，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障，是減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑，是推動素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)。20xx年的教研工作將緊緊圍繞“促進(jìn)學(xué)校老師專業(yè)成長”這個中心，推動均衡進(jìn)展。

一、連續(xù)扎實有效地開展各種常規(guī)教研活動，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師搭建展現(xiàn)、熬煉、促進(jìn)各自專業(yè)成長的舞臺。

各學(xué)校要突出落實以下三項校本研修活動。

1、將原來的新教材教法培訓(xùn)活動和集體備課活動融合一起，開展“學(xué)校教材教法研修”活動。學(xué)校專設(shè)“新教材教法研修室”，室內(nèi)必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動?；顒訒r，各備課組成員對上一周期教學(xué)狀況進(jìn)行反思溝通，對下周期教學(xué)預(yù)備狀況〔備課〕進(jìn)行展現(xiàn)，大家共同商量，形成教學(xué)最優(yōu)化課堂教學(xué)方案。并在“研修室”設(shè)立各學(xué)科研修資料檔案，形成完好研修成果資料體系。

2、將結(jié)對幫扶活動與教學(xué)基本功大比武活動結(jié)合起來，學(xué)校開展人人參加的“導(dǎo)師制”活動。根據(jù)常規(guī)教學(xué)要求及老師基本功力量要求制定評價標(biāo)準(zhǔn)，第學(xué)期開展一次“兵對兵、將對將”的教學(xué)基本功大比武活動，對優(yōu)勝者進(jìn)大力表彰，并進(jìn)行精神和物質(zhì)方面的嘉獎。將“結(jié)對小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開展自命組名活動?！敖Y(jié)對小組”的目的除共同提高之外，還是課題討論的共同體。

3、將閱歷溝通活動與理論學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來，開展“教育教學(xué)實踐成果”展現(xiàn)活動，學(xué)校建立學(xué)術(shù)報告機(jī)制，發(fā)覺有價值的教育教學(xué)成果，準(zhǔn)時支配其老師在全校做學(xué)術(shù)報告，展現(xiàn)其成果并在全校得到推廣。

二、加大教學(xué)視導(dǎo)力度，促進(jìn)學(xué)?？焖龠M(jìn)展。

加大對學(xué)校剖析促進(jìn)力度，總結(jié)學(xué)校先進(jìn)典型閱歷，明確存在問題，提出解決問題的方法，討論探討出符合我區(qū)實際的學(xué)校管理、教學(xué)模式的一般形式，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)展。20xx年擬對區(qū)二中、程河中學(xué)、朱集中學(xué)、張灣二中、古驛鎮(zhèn)中心學(xué)校、峪山鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)。各鎮(zhèn)中心學(xué)校必需選定兩所學(xué)校進(jìn)行深化視導(dǎo)，寫出視導(dǎo)報告，進(jìn)行跟蹤管理。

三、連續(xù)推動課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。

在20xx年實施“課堂教學(xué)改革年”的基礎(chǔ)上，各校仔細(xì)討論總結(jié)出符合本校實際的課堂教學(xué)特色。課堂教學(xué)改革的基本目標(biāo)是：學(xué)校不能以犧牲同學(xué)的身心健康為代價換來考試的高分?jǐn)?shù)；把同學(xué)學(xué)習(xí)的權(quán)力還給同學(xué)，讓學(xué)習(xí)成為同學(xué)自己的事情；讓每個同學(xué)都能得到進(jìn)展；讓同學(xué)主動主動、合作、探究地學(xué)習(xí)；課堂評價重點(diǎn)不是評價老師的講而是評價同學(xué)的學(xué)。制定課堂教學(xué)改革綜合評價方法，開展課堂教學(xué)改革成果驗收活動，學(xué)校要對每位老師課堂教學(xué)狀況逐一驗收，看是否符合各學(xué)校課堂改革的要求；教體局對每所學(xué)校進(jìn)行綜合評估，其結(jié)果做為校長考核的重要根據(jù)。

四、開展老師“課堂教學(xué)開放年”活動，提高老師課堂教學(xué)水平。

將20xx年確定為“課堂教學(xué)開放年”，每節(jié)課都?xì)g迎他人到課堂聽課。學(xué)校印制“課堂教學(xué)開放年聽課評課看法表”，聽課前到教育處〔教科室〕領(lǐng)取，聽課后評課看法表收回，并整理存檔?！罢n堂教學(xué)開放年”活動要落實“個、十、百、千”工程?！皞€”即每位老師有一篇論文在區(qū)級以上發(fā)表或溝通，“十”即每位老師要寫10篇教育敘事〔教學(xué)感悟或教學(xué)札記〕，“百”即每位老師要聽他人的課到達(dá)100節(jié)次，“千”即請他人聽自己的課要達(dá)1000人次，將“個、十、百、千”工程作為對課堂教學(xué)開放年活動評價老師的主要根據(jù)。學(xué)校在收集整理老師聽課評課看法后，要準(zhǔn)時討論，對先進(jìn)閱歷和作法要準(zhǔn)時進(jìn)行宣揚(yáng)、公示、推廣，對存在的問題要制定解決問題的方法。

五、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)同學(xué)身心健康。

教研工作打算篇7

課堂教學(xué)效率是制約我校教學(xué)質(zhì)量的瓶頸，課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的載體，只有做到課堂有質(zhì)量，學(xué)期才有質(zhì)量；人人有質(zhì)量，班級才有質(zhì)量；班班有質(zhì)量，學(xué)校才有質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于課堂。因此，本學(xué)期化學(xué)教研組以提高課堂教學(xué)效率為指導(dǎo)思想來開展各項工作，詳細(xì)如下：

一、加強(qiáng)聽課、評課工作。

老師們相互聽課、評課，準(zhǔn)時訂正課堂教學(xué)過程中存在的問題，做到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

提高教學(xué)質(zhì)量首先要提高老師的自身素養(yǎng)。只有這樣，老師們在上課時才能做到目標(biāo)明確、教學(xué)過程有節(jié)奏、教學(xué)中能以同學(xué)為主體，

三、加強(qiáng)集體備課工作。

集體備課過程要齊心協(xié)力，發(fā)揮集體的力氣，拓寬思路，把每一節(jié)課備得更好〔要創(chuàng)設(shè)愛好情景、要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)、要留意學(xué)法指導(dǎo)、要精選典型例題〕。整個過程要細(xì)心設(shè)計，決不能跟著感覺走。作業(yè)要準(zhǔn)時批改，針對同學(xué)反饋存在問題的信息，老師應(yīng)準(zhǔn)時賜予指導(dǎo)、解決。

四、確立新理念，抓好常規(guī)教學(xué)：

化學(xué)教學(xué)中，絕大部分時間是對同學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)，而且同學(xué)絕大部分學(xué)問也是從課堂常規(guī)教學(xué)中獲得，所以要求每一位化學(xué)老師以新的教學(xué)理念來思索怎樣上好每一節(jié)化學(xué)課要求：依據(jù)大綱、教材和同學(xué)詳細(xì)狀況仔細(xì)備好每一節(jié)課，科學(xué)的設(shè)計教法，鎖定新的目標(biāo)，使每一節(jié)課都成為勝利課例。

五、發(fā)揮老師主動性，共同創(chuàng)新

落實科組打算，定時、仔細(xì)、有肯定目標(biāo)的開好每一個科組會和備課組會，發(fā)揮全部老師的智能、潛質(zhì)，細(xì)心討論設(shè)計每一節(jié)課例，推科組最正確課，最正確教案設(shè)計，最正確試驗課和創(chuàng)新課。

六、加強(qiáng)組織化學(xué)愛好小組。

依據(jù)同學(xué)的愛好愛好組建小組，培育同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。

七、加強(qiáng)考試的質(zhì)量分析工作。

質(zhì)量分析過程要共同探討、討論存在問題并準(zhǔn)時解決，針對相應(yīng)問題應(yīng)提出下一步教學(xué)整改打算，做到教學(xué)過程一步一個腳印，扎實地過好基礎(chǔ)關(guān)。

八、加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)各位老師外出參與的會議精神。

讓每位老師都能共享信息，為我們的實際教學(xué)工作起到指導(dǎo)作用。

九、組織老師寫好優(yōu)秀教學(xué)案例、電子板教案、優(yōu)秀課件，參與評比活動。

十、注意培優(yōu)輔差工作。

依據(jù)我校特點(diǎn)，我們要加大對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，尤其是要培育主題部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

十一、充分利用遠(yuǎn)程教育資源。

本學(xué)期我們教研組每人一星期掃瞄一次，并溝通所獲，每一成員都能嫻熟下載課件，每一個成員會制作簡潔課件。

詳細(xì)活動支配

九月份：全班級單元測驗，依據(jù)測驗狀況落實培優(yōu)輔差名單

十月份：每位老師打造一堂具有自己風(fēng)格特點(diǎn)的示范課

十一月份：化學(xué)用語大賽老師課件評比

十二月份：計算題競賽

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