小學(xué)書(shū)法比賽方案

--書(shū)法競(jìng)賽方案一、競(jìng)賽目的書(shū)法是我們中華民族特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，它是一種集肢體和腦力于一體，將渾身氣力和思想運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù)。我校舉辦書(shū)法競(jìng)賽的目的，就是要掀起一個(gè)傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)異傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)書(shū)法的高潮，推動(dòng)小學(xué)生展開(kāi)熱愛(ài)書(shū)法、學(xué)習(xí)書(shū)法活動(dòng)的長(zhǎng)效體制，使書(shū)法成為一項(xiàng)重要活動(dòng)，成為推動(dòng)我校實(shí)行素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力舉措。同時(shí)為查驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的成效，進(jìn)一步惹起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培育正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，指引學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、正直、整齊、雅觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，得益平生，特舉辦本次書(shū)法競(jìng)賽。二、競(jìng)賽要求1、參賽對(duì)象：一到六年級(jí)部分學(xué)生。2、參賽字體：硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法。3、參賽要求：一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級(jí)學(xué)生用毛筆或鋼筆書(shū)寫(xiě)。參賽作品內(nèi)容要求健康向上，能夠是自己的原創(chuàng)作品也能夠是摹仿作品。參賽作品的卷面須整齊，無(wú)折皺，不卷曲。作者在作品右下角注明詳盡信息，包含姓名、班級(jí)、指導(dǎo)老師。三、競(jìng)賽方式1、競(jìng)賽時(shí)間：2017年3月17日----2、競(jìng)賽地址：龍堰鄉(xiāng)中心小學(xué)3、活動(dòng)流程：主要分為初賽、復(fù)賽以及決賽。初賽由班級(jí)初選10名，后分段競(jìng)賽選出20名，進(jìn)入決賽成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法競(jìng)賽，選手在此活動(dòng)時(shí)應(yīng)自帶筆墨等書(shū)寫(xiě)工具，到指定地址參加現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法競(jìng)賽，最后由評(píng)委評(píng)比作品名次。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、要求作品擁有雅觀性、完好性、藝術(shù)性、健康性字體架構(gòu)（30分）。2、筆劃（30分）。3、雅觀（30分）。4、頁(yè)面整齊（10分）。五、獎(jiǎng)項(xiàng)建立1、低年級(jí)組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。2、中年級(jí)組硬筆：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)異獎(jiǎng)1名。軟筆：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)異獎(jiǎng)1名。3、高年級(jí)組硬筆：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)異獎(jiǎng)1名。軟筆：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)異獎(jiǎng)1名。----4、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)