A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作-三年級(jí)下美術(shù)《人物與環(huán)境》【微能力認(rèn)證獲獎(jiǎng)作品】

同學(xué)們請(qǐng)你猜猜看，這幾位同學(xué)在專心致志地看什么呢？原來(lái)他們?cè)诳凑褂[。原來(lái)他們?cè)诳春５姿淼?。原?lái)他們?cè)诳措娪啊Ｔ瓉?lái)他們?cè)诳措娪?。原?lái)他們?cè)诳达L(fēng)景。原來(lái)他們?cè)诳达L(fēng)景。原來(lái)他們?cè)诳辞蛸?。原?lái)他們?cè)诳辞蛸?。原?lái)他們走進(jìn)了哈利波特的魔法世界。原來(lái)他們走進(jìn)了哈利波特的魔法世界。原來(lái)他們看到了神奇的世界。原來(lái)他們看到了神奇的世界。原來(lái)他們?cè)陲w船里看太空。原來(lái)他們?cè)陲w船里看太空。

畫面的背景不同，人物所從事的活動(dòng)就不同，表現(xiàn)的主題會(huì)不同，有趣嗎？畫面上人物與環(huán)境可以怎樣搭配表現(xiàn)呢？今天我們就來(lái)研究研究吧。《人物與環(huán)境》

請(qǐng)看這對(duì)伙伴，他們的身體動(dòng)態(tài)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你猜想一下，此刻，他們正在干什么？

根據(jù)你們的想像，我們把人物放到不同的環(huán)境中來(lái)看一看吧。

看一看，給人物動(dòng)態(tài)配合上環(huán)境背景怎么樣？再添加什么能讓畫面上的人物與環(huán)境更協(xié)調(diào)呢？

同學(xué)們請(qǐng)看，畫面中的人物為什么變得與環(huán)境背景更統(tǒng)一和諧了？

看來(lái)畫面中人物與背景環(huán)境要想和諧統(tǒng)一，不僅要結(jié)合人物的動(dòng)態(tài)想象添畫合理的背景環(huán)境，還要根據(jù)背景環(huán)境改變?nèi)宋锏囊轮c發(fā)飾，這樣才能相得益彰，成為和諧完美的整體畫面。AB選選看，這兩幅畫面哪一幅表現(xiàn)得好？為什么？

看來(lái)，我們?cè)谔懋嫳尘碍h(huán)境時(shí)要盡量具體、豐富，色彩完整，著力體現(xiàn)內(nèi)容豐富的畫面?？磥?lái)不僅要關(guān)注人物的動(dòng)態(tài)想象、添畫背景，還要注意背景添畫得要豐富，色彩要鮮艷，讓畫面更動(dòng)人！大膽的想象，新奇的表現(xiàn)，會(huì)讓人耳目一新。只要你敢于想象，你的畫面就會(huì)絢麗精彩、創(chuàng)意無(wú)限的！

學(xué)習(xí)了畫面人物與環(huán)境的添畫方法，看！我們的創(chuàng)作更精彩了！

了解了人物與環(huán)境的表現(xiàn)方法，讓我們也來(lái)畫一畫好嗎？藝術(shù)實(shí)踐：

請(qǐng)你從下面的人物動(dòng)態(tài)中選擇你喜歡的一個(gè)動(dòng)態(tài)，展開想像，并以他為主要人物創(chuàng)作添畫背景環(huán)境，創(chuàng)新完成新穎的繪畫作品。評(píng)價(jià)：

1.說(shuō)一說(shuō)，你運(yùn)用了哪些方法表現(xiàn)人物與環(huán)境？2.找找看，誰(shuí)的作品表現(xiàn)的人物與環(huán)境更富有創(chuàng)意？課后拓展：

同學(xué)們，今天我們了解了畫面人物與環(huán)境的關(guān)系，知道了如何使畫面的人物與背景環(huán)境更協(xié)調(diào)，使畫面更完美，之后我們還要運(yùn)用它們繼續(xù)創(chuàng)作表現(xiàn)《我們的社區(qū)》，相信你們的創(chuàng)作一定會(huì)更精彩！Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學(xué)需要設(shè)計(jì)與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展

3.有序推進(jìn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開

4.豐富師生互動(dòng)的方式

在教育學(xué)中，演示文稿一般可以用作輔助說(shuō)明課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識(shí)信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過(guò)程中，要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點(diǎn)，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學(xué)主題不相關(guān)的冗余信息，干擾學(xué)生習(xí)注意力；要注重知識(shí)要點(diǎn)的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過(guò)表格、標(biāo)志符號(hào)、標(biāo)志符號(hào)、圖示、結(jié)構(gòu)圖接等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)；根據(jù)需要選用恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等軟件都是適合使用的演示文稿制