文本信息加工教學(xué)課件-A3演示文稿設(shè)計與制作【微能力認(rèn)證作業(yè)】

文本信息加工教學(xué)課件—A3演示文稿設(shè)計與制作【微能力認(rèn)證作業(yè)】文本信息加工教學(xué)課件—【精品課件】1確定主題

2收集素材

3規(guī)劃設(shè)計

4選擇工具

文本信息加工的一般流程

5制作作品

Word文檔系統(tǒng)默認(rèn)的頁面紙張大小是A4幅面，與前期的版面規(guī)劃不相符

，怎么辦？？

紙張大小在哪里選擇

Howdoyouthink??????Word頁面設(shè)置

教師：陳可堯

學(xué)校：南陽中學(xué)

在加工文本信息前，首先要對頁面進(jìn)行設(shè)置

“紙張大小”選項(xiàng)卡中有很多選項(xiàng)，我們?nèi)绾芜x擇呢？

Howdoyouthink??????任務(wù)一

三人一小組，通過下面的小游戲認(rèn)識紙張，看哪個小組完成的最快最準(zhǔn)確，老師獎勵親手制作的書簽。

（提示，可以通過測量同樣大小的紙張獲取答案）

A和開型紙張是怎么規(guī)定的

開型紙張

一張按國家標(biāo)準(zhǔn)分切好的平板原紙稱為全開紙。把全開紙裁切成面積相等的若干小張稱之為多少開數(shù)

全開大小787*1092mm八開（多用于素描）

十六開(16K，多用于雜志)三十二開(32K，多用于一般書籍)六十四開(64K，多用于中小型字典、連環(huán)畫)規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2……等標(biāo)記來表示紙張的幅面規(guī)格?，F(xiàn)在大多數(shù)國家使用的是這種ISO216國際標(biāo)準(zhǔn)來定義紙張的尺寸，此標(biāo)準(zhǔn)源自德國，在1922年通過，定義了A、B、C三組紙張尺寸，其中包括知名的A4紙張尺寸，而C組紙張尺寸主要用于信封,另外，有些國家也有自己的標(biāo)準(zhǔn),如美國，日本.主要是指辦公用紙。

A型紙張

原來如此

認(rèn)識了紙張，我們知道，不同類型的作品設(shè)置也不同，在進(jìn)行文本信息的加工時，根據(jù)需求設(shè)置合適的紙張大小，比如電子小報中的信息元素比較多，組織結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜用A3的紙，而加工日常文本信息可用A4紙張，課本可選擇16開紙張，不規(guī)則的紙張可選擇自定義

找不同

紙張大小定義好了，下面我們看看老師這里有三份文檔，內(nèi)容相同，但有一個地方不同，下面同學(xué)們將三份電子文檔進(jìn)行對比填寫表格，找出什么地方不同？

填寫表格

紙張頁數(shù)

視覺效果（及首頁字?jǐn)?shù)）

ABC總結(jié)歸納

原來如此

制作時除了設(shè)置紙張大小以外我們還要設(shè)置合適的頁邊距，如果我們在排版的時候出現(xiàn)兩張紙又太浪費(fèi),一張又排不下時這時就要調(diào)整頁邊距了，從視覺效果上將頁邊距太大、太小都會給人擁擠或空洞的感覺，所以根據(jù)內(nèi)容需求調(diào)整合適的頁邊距

做一做

下面我們?yōu)椤叭闲?doc”小報設(shè)置紙張

打開課本P27頁完成做一做

1、將“頁邊距”上下、左右設(shè)為1.5厘米

2、“紙張”選擇為“A3”

3、文件名保存為“姓名.doc”

挑戰(zhàn)任務(wù)：

老師發(fā)的書簽是怎么制作？

打開素材包