幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案（精選27篇）

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案（精選27篇）幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案（精選27篇）

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇1

活動目標(biāo)：

1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;

2、提高幼兒遵守嬉戲規(guī)章的自覺性。

活動時間：20xx年6月1日上午8：oo11：20

活動對象：幼兒園全體幼兒、全體老師、各班幼兒家長

活動地點：幼兒園大操場及各班活動室活動主

活動方案及詳細(xì)時間支配：

一、慶祝大會

各班幼兒統(tǒng)一穿幼兒園的園服，按指定位置坐好，幼兒在前座，家長坐在孩子后邊。(小托班幼兒家長與幼兒一起)參賽小選手規(guī)定位置。

1、入場8：008：40之前完成

主持人開場白迎六一聯(lián)歡祝詞{播放背景音樂《假如你感到幸福你就拍拍手》}

2、園長及各方代表發(fā)言8：308：40

(1)園長講話

(2)幼兒代表(男女各一名)發(fā)言

(3)家長代表發(fā)言

3、升旗奏國歌8：409：20

4、幼兒體操節(jié)表演9：009：30

(1)大班器械操表演(滑稽表演桌別林)

(2)中班徒手操表演《健身娃娃》

(3)豆豆班仿照操表演《動物仿照操》

(4)苗苗班班親子操《豬都笑了》(家長與幼兒一起)

主持人預(yù)祝孩子歡樂健康成長

結(jié)束后(幼兒進(jìn)班休息，入廁，洗手，喝水)9：309：45

各班進(jìn)行"我運動，我健康，我歡樂'戶外體育親子嬉戲

二、幼兒各班親子戶外體育活動9：4510：40

(一)各班在指定區(qū)域進(jìn)行戶外嬉戲

(二)各班老師與保育員負(fù)責(zé)親子嬉戲的組織和器械、道具

(三)由家委會擔(dān)當(dāng)裁判和評委頒發(fā)獎品

1、小班幼兒親子戶外體育嬉戲競賽

2、中大班幼兒親子戶外體育嬉戲競賽

三、獎品發(fā)放，幼兒回活動室10：4511：20

1、互動嬉戲

幼兒與家進(jìn)步行擊鼓傳花嬉戲，表演或說唱后進(jìn)行摸獎。

(獎品為幼兒喜愛的貼畫，小手工制作，幼兒寵愛的小玩具等)

2、分發(fā)幼兒園迎六一的紀(jì)念品

1、幼兒園給每一位幼兒發(fā)放一瓶飲料，一瓶酸奶。

2、園里發(fā)放幼兒慶六一生日小蛋糕。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇2

活動時間：5月30日(上午8：3010：30)

活動預(yù)備：新衣服109套六一活動獎品：糖果5斤

活動要求：家長帶著孩子參與游園活動、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，方可領(lǐng)禮品。及歡迎觀賞慶"六一'幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動支配：慶"六一'游園活動嬉戲內(nèi)容如下：

活動一：小猴摘挑

地點：小班教室組織者：香華

預(yù)備：小猴頭飾、桃子

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開頭跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。

獎品：糖

活動二：趕小豬

地點：活動室組織人：金紅

預(yù)備：棍子、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然后趕回者為勝。

獎品：糖

活動三：撈湯圓

地點：中班教室組織人：俏勤

預(yù)備：漁網(wǎng)、乒乓球、盆

玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內(nèi)，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。

獎品：糖

活動四：大腳小腳齊步走

地點：禮堂組織者：勤美

預(yù)備：

玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。

獎品：糖

活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓地點：走廊組織者：美清

預(yù)備：大頭娃娃帽、鑼、鼓

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

獎品：糖

活動留意事項

1.指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。

2、在嬉戲過程中留意家長和孩子的安全。

3、留意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

幼兒園以"貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神'為指針，以"禮儀教育'為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培育幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

二、活動目標(biāo)：

通過開展慶祝"六一'活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一'兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的"六一'活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛"六一'展幼兒風(fēng)采享成長歡樂

口號："我能行，我努力，我真棒!'

四、活動支配：

1、活動時間：5月20日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗收幼兒園節(jié)目;5月26日9：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排;5月28日17：00，老師為小伴侶扮裝，18：30節(jié)目正式演出。

2、活動地點：農(nóng)工商超市門前。

3、參加人員：全園幼兒、家長、老師。

4、總策劃：張園長、吳園長

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：老師主持，幼兒主持。

五、活動流程：

1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

六、活動預(yù)備：

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(張貼宣揚標(biāo)語"我能行，我努力，我真棒!')。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十六日全園彩排);

(2)留意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)各班調(diào)動家長的樂觀性，邀請家長參加文藝演出，并支配時間家長彩排。

3、幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

七、活動方案及詳細(xì)時間支配：

(一)、慶祝大會

1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

(二)幼兒文藝匯演。

本次"六一'兒童節(jié)活動以"幼兒文體節(jié)目表演'、"禮儀小品'、"超級變變變'、"老師和家長助興表演'等多種形式組成。

1、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡樂，同時帶給大家開心地節(jié)日體驗;培育幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的力量。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;敘述、配樂錄音良好。

2、禮儀小品

(1)目的：通過小品，培育幼兒良好的禮貌行為習(xí)慣，同時影響周邊的人們。

(2)要求：選材具有典型性，能揭露或揭示當(dāng)前幼兒的禮貌習(xí)慣;依據(jù)劇情需要配有肯定的背景和表演用的道具;做好敘述錄音預(yù)備。

3、超級變變變

(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清楚。

4、老師和家長助興表演

(1)目的：老師和家長展現(xiàn)自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增加顏色;加強(qiáng)幼兒、家長、老師三方的溝通、聯(lián)系、協(xié)作。

(2)要求：表演活潑、大方;依據(jù)表演的需要配有肯定的背景和表演用的道具;自己預(yù)備好需要的音樂。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇4

目的：

1、增加幼兒的身體素養(yǎng)，培育幼兒對體育活動的愛好。

2、增進(jìn)親子感情，加強(qiáng)家園互動。

3、圍繞我園以“運動·節(jié)省·時尚”為主題的“慶六一”主題系列活動，開展自制教玩具嬉戲、運動競賽等體育活動，向家長、社會展現(xiàn)我園的六一活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

活動時間：5月29日上午9：00

活動主題：“運動、節(jié)省、時尚”

活動地點：后院操場

參與人員：大班全體老師、后勤帶班人員及家長、幼兒

活動內(nèi)容：

1、伴著“運動員進(jìn)行曲”的樂曲聲，小運動員入場。

2、主持人致詞，宣布運動會開幕。

3、幼兒集體《圈操》、《武術(shù)操》表演。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

嬉戲環(huán)節(jié)

1、大班夾珠子競賽：

嬉戲預(yù)備：每名幼兒預(yù)備10個乒乓球、筷子一雙。

參與人數(shù)：每班五名幼兒參賽

嬉戲規(guī)章：

將幼兒分為兩組進(jìn)行競賽，每組幼兒在一分鐘內(nèi)，用筷子夾的珠子的數(shù)量最多為標(biāo)準(zhǔn)，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

2、集體項目：《套圈》

參與人數(shù)：每班選派20名幼兒參與嬉戲

嬉戲預(yù)備：彩色桶4個，呼啦4個，梅花樁8個

嬉戲規(guī)章：幼兒從起點處動身，走過梅花樁，到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上，

然后跑回起點與下名幼兒擊掌，嬉戲連續(xù)進(jìn)行，以最先完成得為獲勝隊。

裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

3、親子嬉戲：《歡樂接力》

參與人數(shù)：每班各10名幼兒及10名家長

嬉戲預(yù)備：每班自制彩色水槽兩個，乒乓球兩個

嬉戲規(guī)章：幼兒和家長分兩隊，先由幼兒在起點將乒乓球用彩色水槽傳至家長，再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點處倒入筐中，依次接力，首先接力結(jié)束的班級為勝。

裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

4、老師、家長嬉戲：《吹吹樂》

參與人數(shù)：家長、老師各20人參與嬉戲

嬉戲預(yù)備：木棍2個，飲料瓶10個(裝水)，小籃子10個，終點處小筐子2個，桌子2張。

嬉戲玩法：起點處繞木棍自轉(zhuǎn)3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將乒乓球吹入籃中，然后跑向終點，嬉戲依次進(jìn)行。以吹入框中乒乓球數(shù)量多的為獲勝對。

頒獎。

家長講話

運動員退場，主持人宣布運動會結(jié)束。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇5

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、快樂、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、制造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信念，使幼兒充分感受到節(jié)日的歡樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與歡樂，小伴侶的節(jié)日就該小伴侶輕松拘束的過。結(jié)合本園實際狀況，特制訂慶六一活動方案：

【活動目標(biāo)】

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參加幼兒的慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展現(xiàn)幼兒園的六一活動進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣揚口號】

1、活動主題："挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，歡樂童年過六一'

2、宣揚口號："展風(fēng)采，慶六一、我運動、我健康、我歡樂'

【活動預(yù)備】

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)，張貼相關(guān)宣揚標(biāo)語

2、以班為單位家長和老師作好參與親子活動的預(yù)備

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4、各班老師預(yù)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負(fù)責(zé)，制定具體的安全活動預(yù)案。

【活動倡議】

1、目的:為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的"六一'兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體老師樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶"六一'的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓舞全園家長和老師共同樂觀參加"六一'節(jié)的各項活動。

2、時間:5月25日至5月30日活動預(yù)備。5月31日上午8:0011:30進(jìn)行活動。

3、對象:本園全體家長、老師和幼兒。

4、方法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

【活動內(nèi)容】

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插"幸福拍手歌)。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：008:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

3、評比優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽(yù)證書。

活動二：幼兒早操活動展現(xiàn)。

(1)目的：通過戶外體育器械的展現(xiàn)、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培育幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達(dá)到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。

(2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展現(xiàn)，呈現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。

1)小班徒手操、仿照操表演。

2)大班、中班繩操、徒手操表演。

3)時間：5月31日上午8:30分9:10。

活動三："歡樂童年過六一，親子趣味運動會'

(1)活動目的：通過設(shè)計一些新穎好玩的小嬉戲，培育幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我歡樂、我健康的宣揚口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能樂觀、大膽地參加此項活動，進(jìn)一步感受到"六一'兒童節(jié)的歡樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

(3)嬉戲內(nèi)容：各班依據(jù)本班幼兒的運動進(jìn)展水平和現(xiàn)有力量進(jìn)行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參加，家長和幼兒同臺競賽。要求支配好場地及器械，留意安全。

(4)活動形式：面對全體幼兒，在幼兒園大操場進(jìn)行。

(5)活動時間：5月31日上午9：1010：20。各班老師預(yù)備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

嬉戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，嬉戲規(guī)章另行制定。

1、托班、小班親子活動：

(1)嬉戲名稱：《青蛙過河》這項競賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必需家長和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。

(2)嬉戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子嬉戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒熟悉家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，嬉戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者。

2、中班親子活動：

(1)《二人三足》材料預(yù)備：4至8根帶子。嬉戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開頭，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必需在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達(dá)終點誰勝。

(2)《運球走》材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。嬉戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運輸?shù)浇K點。先到達(dá)終點者為勝。嬉戲規(guī)章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3、大班親子活動：

(1)全家總動員：

預(yù)備：氣球若干

競賽規(guī)章：孩子手拿氣球，站在起點做預(yù)備，聽到口令后，馬上向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母用勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。

(2)揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴若干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

規(guī)章：嬉戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

活動四："展風(fēng)采慶六一大型畫展。

目的：通過繪畫展現(xiàn)活動，讓孩子體驗勝利的樂趣，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進(jìn)步體驗到孩子歡樂的幼兒園生活。

參與人員：全體幼兒、家長及老師。

時間：5月31日10:2010:40。

地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

活動內(nèi)容：《暢想將來》《愛護(hù)我們的家園》《歡樂的幼兒園》。

活動方法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進(jìn)行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校內(nèi)特色、幼兒特點、力求新奇、顏色艷麗、富有共性、畫面豐富充實。

活動五：幼兒美食共享活動。

活動時間：5月31日上午10:4011：10

(1)目的：通過此項活動，培育幼兒之間的感情，共享節(jié)日的歡樂。

(2)活動形式：每位幼兒自帶肯定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶肯定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶肯定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園預(yù)備各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園與其他幼兒共享。

(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參加食物共享活動。活動時幼兒之間要相互照看，留意衛(wèi)生和安全。

六一'是孩子們的歡樂節(jié)日，也是幼兒園面對社會和家進(jìn)步行自我宣揚、自我展現(xiàn)，擴(kuò)大影響，提高知名度和美譽(yù)度的重要時機(jī)。我們將充分利用這個節(jié)日，仔細(xì)預(yù)備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、歡樂而有意義的節(jié)日。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇6

經(jīng)過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培育幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)取樂觀向上，德智體美全面進(jìn)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素養(yǎng)，從而度過一個健康歡快、幸福難忘的六一兒童節(jié)

一、活動主題

童心向黨健壯成長

二、活動目標(biāo)

培育幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動中的自信，熬煉幼兒協(xié)調(diào)本領(lǐng)，增加體質(zhì)。

三、活動時間

20__年__月__日

四、活動地點

幼兒園塑膠活動場地。

五、參與活動對象

全體幼兒

六、活動預(yù)備

1、音樂。

2、呼啦圈40個(裝飾好)

3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。

七、活動過程

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗歡快節(jié)日氣氛。

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。

3、集中排練團(tuán)體操，地點中五班活動室。

4、參與彩排，熟識場地，地點塑膠廣場。

5、參與幼兒園團(tuán)體操競賽，地點塑膠廣場。

6、參與面對社會團(tuán)體操表演，地點塑膠廣場。

7、請家長為幼兒預(yù)備活動所需物品。如：鞋、襪等。

8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品。

八、活動預(yù)期效果

營造出一種溫馨和諧而又熱鬧的氣氛，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是歡快。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇7

內(nèi)容：：慶“六一”(兒歌)

目的：

1、在看圖敘述的基礎(chǔ)上，理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌

2、能正確發(fā)出：“摘”、“啥”。

3、進(jìn)一步激發(fā)參加六一活動的愛好。

預(yù)備：圖片三幅，每個幼兒一片“彩云”。

重難點：理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌

流程：提問——學(xué)習(xí)兒歌——創(chuàng)編

(一)、依據(jù)圖片內(nèi)容敘述。

老師帶來了三幅畫，你看看圖片上說了什么?

出示圖片一，提問：你認(rèn)為圖片上什么最漂亮?為什么?

出示圖片二，提問：你知道小伴侶摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?關(guān)心幼兒發(fā)準(zhǔn)：“摘”。

出示圖片三，提問：圖片上的小伴侶穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的?訂正“啥”的發(fā)音。

(二)、學(xué)習(xí)兒歌。

1)、老師完整朗誦一遍兒歌，邊朗誦邊指著圖片。

2)、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

3)、分組和個別幼兒朗誦。

(三)、創(chuàng)編兒歌。

1)、給每個幼兒一片彩云，引導(dǎo)幼兒想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么?把你想的方法編進(jìn)兒歌里。

2)、先請個別幼兒示范。

3)、每個幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌。引導(dǎo)編號的誘餌，先把自己的兒歌編給好伴侶聽。

4)、請幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌，給大家聽，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。

5)、同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。

(四)、延長活動：

回家之后，請爸爸媽媽把你朗誦的兒歌登記來，以后我們再請你教給大家。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇8

一、活動主題和宣揚口號

1、活動主題：幼兒園的歡樂，成長的空間

2、宣揚口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境)并張貼相關(guān)宣揚標(biāo)語。如氣球、彩帶等等方面，讓班級有全新的變化，同時可在活動前期，對班上的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

(3)培育幼兒與小伴侶交往與和合作的力量;做嬉戲、借東西、過家家等

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4、預(yù)備場地、布置家長到位后的場地支配。提前做好各項工作。

三、活動內(nèi)容

1、集體手語舞“看得更遠(yuǎn)的地方”

2、語言表演

3、親子嬉戲

4、小合唱

5、鋼琴獨奏

6、親子嬉戲

7、兒歌表演

8、獨唱

9、親子嬉戲

10、制作水果拼盤。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇9

服裝要求:

每位幼兒選擇一個自己最喜愛的童話人物，家長幫助幼兒預(yù)備好相應(yīng)的服裝、道具、飾品，在六一當(dāng)天裝扮成童話人物來園，家長也可以和孩子一起扮演童話人物。留意：預(yù)備的服裝應(yīng)適合于夏季穿著的服裝，穿著舒適、松軟透氣、寬松為宜。

活動內(nèi)容一：動畫歌曲大聯(lián)唱

活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場

活動預(yù)備：童話歌曲音樂

活動簡介：各班預(yù)備一個童話歌曲，根據(jù)主持人擬報的挨次進(jìn)行班級集體演唱，加入一些肢體舞蹈動作進(jìn)行表演。

活動內(nèi)容二：童話能手大比拼

幼兒在5個嬉戲中選擇一個，依據(jù)要求提前做好預(yù)備。在六一活動當(dāng)天，家長帶孩子根據(jù)序號和規(guī)定的時間，進(jìn)入指定的活動室參加活動。

(一)活動名稱：童話人物做做樂

活動場地：三樓晶晶班教室

活動預(yù)備：家長設(shè)計好制作的童話人物，依據(jù)童話人物預(yù)備相關(guān)的廢舊材料。

活動過程：

1.活動當(dāng)天親子帶好預(yù)備的材料，12個家庭為一組進(jìn)入活動室。(剪刀、雙面膠等工具由幼兒園預(yù)備)

2.家長與孩子一起在10-15分鐘內(nèi)制作喜愛的動畫人物。

3.動畫人物形象富有創(chuàng)意、可愛、美觀。

4.將制作好的動畫人物寫上制名字并展現(xiàn)出來。

(二)活動名稱：童話趣味競答賽

活動場地：寶寶班教室

活動過程：

競賽按小、中、大三個年齡段分三場進(jìn)行。小班：9:30:9:50;中班9：5510:15;大班10:2023:40。每場有必答題、選答題、搶答題三項，內(nèi)容是童話故事里有關(guān)文明禮儀、行為習(xí)慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按挨次依次回答，答對一題得20分，錯誤則不加分。搶答題時老師在提出一個問題后，家長或孩子敲響手中的小鈴進(jìn)行搶答，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分，最終看哪組家庭分?jǐn)?shù)最高為獲勝者。

(三)活動名稱：童話故事拼拼樂

活動場地：二樓國際象棋室

活動預(yù)備：家長和孩子可事先在家練習(xí)拼圖(小班40片、中班50片、大班60片)

活動過程：

1.競賽按小、中、大三個年齡段分六場進(jìn)行(小班9:3010:00中班10:0010:30大班10:3011:00)。請家長依據(jù)老師支配的時間進(jìn)室嬉戲。

2.家長和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時間為15分鐘。

3.在規(guī)定的時間內(nèi)，最先完成拼圖的4個家庭為勝。

(四)活動名稱：童話故事大家演

活動場地：一樓六角廳

活動預(yù)備：

1.家長從備選3個童話故事(無聲)中選擇一個進(jìn)行前期預(yù)備。

2.家長和幼兒(至少兩人)為選定的一個無聲童話故事中的角色設(shè)計相應(yīng)臺詞(可結(jié)合動作)，臺詞內(nèi)容要結(jié)合養(yǎng)成教育，并將此設(shè)計好的臺詞進(jìn)行和故事同步配音。

活動過程：

1.每組參賽家庭將依據(jù)現(xiàn)場抽簽打算先后參賽次序，并依據(jù)參賽挨次按號入座

2.競賽時先將所選故事告知現(xiàn)場負(fù)責(zé)的老師，播放后利用話筒進(jìn)行同步配音。

(五)活動名稱：童話世界你我建

活動場地：二樓平臺

活動預(yù)備：家長可事先預(yù)備好一些建構(gòu)的童話世界的幫助材料(小樹、小花等)或仆人公的立體圖片。

活動過程：

1.競賽分6批進(jìn)行，請家長在規(guī)定的時間到"童話世界你我建'場地進(jìn)行活動。

2.家長與孩子依據(jù)自己設(shè)定的童話故事的場景用幼兒園預(yù)備的積木進(jìn)行建構(gòu)，在規(guī)定的時間(10分鐘)內(nèi)完成建構(gòu)作品。

3.家長可將自帶的一些童話故事中的仆人公圖片及幫助材料放到建構(gòu)的童話世界中。

4.作品完成后，家長在"作品簡介卡'上介紹自己建構(gòu)的故事場景內(nèi)容以及建構(gòu)者的班級和姓名。

活動內(nèi)容三：童話嬉戲總動員

1.歡樂小丸子(貼鼻子)地點：二樓貝貝班

嬉戲規(guī)章：4組家庭同時嬉戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，關(guān)心幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長站在指定的地方，當(dāng)聽到老師說"開頭'后，家長用"上、下'等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴。在嬉戲中，家長只能用語言提示，否則視為犯規(guī)。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。

2.童話轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂地點：一樓小操場

嬉戲規(guī)章：8個家庭同時嬉戲。在背景音樂下，家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停，家長和幼兒快速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續(xù)三輪后，最終勝出的三個家庭為優(yōu)勝者。

3.童話套套樂地點：二樓星星班

嬉戲規(guī)章：6組家庭同時嬉戲，每組家庭6個圈，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優(yōu)勝者。

4.勇闖盤絲洞地點：一樓月亮班

嬉戲規(guī)章：家長帶著幼兒一起穿越"盤絲洞'(由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng))，嬉戲過程中，不能用手拉繩子，否則視為犯規(guī)，在規(guī)定的時間內(nèi)由進(jìn)口到達(dá)出口者為勝。

5.黑貓警長地點：三樓足球場

嬉戲玩法及規(guī)章：4組家庭同時嬉戲。家長拿著紙球站在終點線處，幼兒騎著自行車在起跑線上，當(dāng)聽到老師說"開頭'后，幼兒向終點動身，到達(dá)終點后，幼兒用紙球朝"一只耳'投擲。最先達(dá)到終點的一組家庭勝出。

6.螞蟻搬豆地點：一樓亮亮班

嬉戲規(guī)章：6組家庭同時嬉戲。幼兒在起點處坐好，家長站在有對面，聽到裁判說"開頭'后，用筷子(中大班)或勺子(小、托班)將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤子里。家長端起盤子走到終點，將彈珠倒進(jìn)終點處的小筐里。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝

7.童話休閑吧地點：二樓書畫室

活動內(nèi)容：家長和幼兒在嬉戲之余可以到休閑吧休息，在享受水果、點心和牛奶時，閱讀自己喜愛的繪本。在休閑吧，家長要留意對孩子良好生活、閱讀習(xí)慣的培育教育，如吃東西前要洗手，懂得食物不鋪張，垃圾不亂扔等公共禮儀。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇10

一、活動主題："共享歡樂，奉獻(xiàn)愛心'

二、活動目的：

1、讓孩子在學(xué)校度過一個歡樂、有意義的兒童節(jié)。

2、培育我校同學(xué)節(jié)省的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，削減資源鋪張。

三、活動內(nèi)容：

1、六一表彰慶祝大會。

2、"跳蚤市場'游園活動：1-6班級同學(xué)將自己的各類物品標(biāo)上"指導(dǎo)價'于跳蚤市場上溝通，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級班主任和五名同學(xué)負(fù)責(zé)。1-6班級同學(xué)在副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二班級為一組，三、四班級為一組，五、六班級為一組。同學(xué)只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進(jìn)入，不允許串組。

四、活動時間：

1、6月1日上午(星期五)8:309:30：六一表彰大會。主會場：會議室，各班派一名老師帶2名同學(xué)參與。分會場：各班教室。

2、六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準(zhǔn)時開頭。

3、11：30活動結(jié)束，同學(xué)進(jìn)食堂進(jìn)餐，一名老師留下整理教室。

五、活動預(yù)備：

1、同學(xué)預(yù)備：5月2631日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上"指導(dǎo)價'(價格不超過十元)。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

2、學(xué)校預(yù)備：

制作會員卡。1、2班級黃色，3、4班級綠色，5、6班級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。同學(xué)憑卡才能進(jìn)入同組的購物區(qū)。

3、班級預(yù)備：

各班要推舉產(chǎn)生營業(yè)員5名，自制胸牌"工作證'，老師及同學(xué)佩戴"工作證'營業(yè)。(可以支配兩批同學(xué)換班營業(yè))。

各班要為本班創(chuàng)"商場名稱'，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：歡樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充顏色進(jìn)行美化)。

各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內(nèi)，供購物者參考，學(xué)校供應(yīng)卡紙。

老師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，同學(xué)全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。

場地布置要求：有進(jìn)口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分，學(xué)校供應(yīng)分區(qū)彩旗，班級自制"標(biāo)示卡片'，學(xué)校供應(yīng)卡紙。

4、樓道巡察員支配：巡察員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄同學(xué)文明狀況)。

六：活動留意事項：

1、各班主任老師要留意活動前對同學(xué)進(jìn)行"崗位培訓(xùn)與角色定位'的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培育同學(xué)爭做具有社會實踐力量的社會人，同時加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，同學(xué)在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。

2、班主任老師要詳細(xì)給同學(xué)宣講活動細(xì)節(jié)，確?；顒拥捻槷?dāng)、安全。

3、活動結(jié)束后要留意準(zhǔn)時清理潔凈場地。

七、活動評比：

活動結(jié)束后，將評比出"最具人氣班集體'、"最佳營業(yè)員'。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇11

1、嬉戲：看誰得第一(地點：小一班走廊)

玩法：孩子站在起點，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面。競賽開頭后，孩子跑至對面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點，速度快者為勝。規(guī)章：爸爸或媽媽的眼睛要始終蒙上，不能偷看。

2、嬉戲：猜一猜(地點：小一班班級)

規(guī)章：給孩子相應(yīng)的圖案，孩子做動作，家長猜字，規(guī)定時間內(nèi)誰猜得多，誰就勝。

3、夾球跑(地點：小二班走廊)

玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，連續(xù)走。

4、小腳踩大腳(地點：小二班班級)

玩法：珍寶踩著媽媽的腳背，從起點走到終點，最先到的家庭為勝。

5、夾夾樂(地點：小三班班級)

玩法：規(guī)章：4組家庭同時進(jìn)行，珍寶為家長在身上各處夾上夾子，家長隨音樂抖動，把身上的夾子全部抖落，看誰最先把全部夾子抖落為勝。

6、揪尾巴(地點：小三班走廊)

規(guī)章：10組家庭同時進(jìn)行。家長背著珍寶，把尾巴夾在家長褲子后面，家長們背著珍寶相互揪尾巴，看誰先把對方的尾巴揪下來，尾巴沒被揪下來者為勝。

7、頂易拉罐(地點：小四班走廊)

玩法：媽媽站在起點線上，幼兒站在對面，媽媽頭頂著易拉罐從起點走到對面，將易拉罐交給幼兒，幼兒踢易拉罐曲線繞過各種障礙物，到達(dá)起點后，把罐子放在籃子里，最先到者為勝。

規(guī)章：頭頂易拉罐時，如在途中易拉罐掉地，應(yīng)在原地?fù)炱鸷笤倥堋?/p>

8、圍裙接球(地點：小四班班級)

玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。嬉戲開頭后，幼兒將籃子中的10只海洋球分別向家長手中的圍裙投去。家長協(xié)作接球。最終比一比誰投中球最多為獲勝者。

說明：

1、每個孩子一張游園券，每完成一種嬉戲得一個印章，依據(jù)印章數(shù)領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。

2、請各位爸爸媽媽先了解一下嬉戲規(guī)章，到時踴躍參與嬉戲。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇12

在"六一'國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體同學(xué)過一個"歡樂祥和、好玩有味、有文化有藝術(shù)'的"六一'國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化消遣活動，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛校內(nèi)、喜愛藝術(shù)的豐富情感，為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)自我的舞臺，讓同學(xué)樂觀參加并發(fā)揮其共性特長，充分展現(xiàn)我校的藝術(shù)教育成果?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校的要求和實際，特制定"x學(xué)校慶祝六一國際兒童節(jié)活動方案'。

一、活動時間：20xx年6月1日(詳細(xì)時間另行通知)。

二、活動地點：中心校。

三、活動主題：展現(xiàn)風(fēng)采，超越幻想。

四、活動組織：

總策劃：熊正所

副總策劃：仲秋

執(zhí)行策劃：楊成功盛磊董自廣仲啟云

項目負(fù)責(zé)：

仲濟(jì)順：慶"六一'文藝匯演節(jié)目的支配主持人、報幕等;

肖增傳：獎品的預(yù)備、頒發(fā)等。

張志鴻：攝像、錄像。

徐恒余：音響、節(jié)目背景音樂播放。

韋學(xué)余：校內(nèi)安全、同學(xué)安全。

五、活動內(nèi)容：

以反映學(xué)校素養(yǎng)教育成果，呈現(xiàn)學(xué)校兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)"六一'兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新奇。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評比參與鎮(zhèn)匯演。

A、節(jié)目形式：

①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類：相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語劇等。

③語言類：詩朗誦、三句半等。

④器樂類：獨奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節(jié)目在評比時降格。

B、節(jié)目支配：

本次慶"六一'文藝匯演節(jié)目的預(yù)備，由完小校長長負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌支配所負(fù)責(zé)完小的節(jié)目。要求每個完小預(yù)備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出2個優(yōu)秀節(jié)目參與鎮(zhèn)匯演，學(xué)校部1個，幼兒園1個，完小校長要仔細(xì)落實指導(dǎo)老師、幫助老師。民辦園同時預(yù)備一臺節(jié)目，中心校評比6個節(jié)目參與鎮(zhèn)匯演，各完小、教學(xué)點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目支配報楊校特長。

C、節(jié)目評獎：

由學(xué)校邀請評委，對參與匯演的節(jié)目按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，依據(jù)得分的多少為序，評出一、二、三等獎。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇13

一、活動開場

今日是六一國際兒童節(jié)，是小伴侶們最歡樂最喜愛的節(jié)日，在這洋溢著幸福，布滿著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日歡樂!為了大家玩的盡興，老師預(yù)備了很多好看的舞蹈和好玩的嬉戲，獲勝者能得到獎品。

二、活動目標(biāo)

1、知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的歡樂。

2、在嬉戲、舞蹈中，培育幼兒與同伴相互合作的力量。

三、活動內(nèi)容

1、開場秀：舞蹈。

2、小小神投手。

預(yù)備：若干小球、_個籃筐。

規(guī)章：將幼兒分_組，每個幼兒有_個小球，_組幼兒站在統(tǒng)一規(guī)定的線上依次進(jìn)行投球，依據(jù)投球的多少進(jìn)行嘉獎。

3、迷迷轉(zhuǎn)。

預(yù)備：熟識兒歌內(nèi)容。

規(guī)章：參賽幼兒站在場地中央，雙手側(cè)平舉，在原地邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來快快站。當(dāng)念到“站”字時，幼兒立刻停止旋轉(zhuǎn)，每回最多轉(zhuǎn)_圈。

4、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈)。

5、吹氣運球。

預(yù)備：乒乓球。

規(guī)章：在規(guī)定時間內(nèi)，用嘴吹氣運乒乓球，運球時不能用手抓，先將小球運到指定地點的成功。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇14

1、看你笑不笑

嬉戲玩法：每輪4組家庭參與，幼兒站在起點，家長站在中間，當(dāng)開頭時幼兒用鼻尖和上唇夾一根吸管動身，繞過障礙物傳遞給中間等待的家長，家長用同樣的方法走向終點，如中途掉落需重新開頭，完成者即可獲得印章。

2、歡樂擁抱

嬉戲玩法：以家庭為一組，每輪10組家庭參與，音樂響起時，朝同一方向向前走，當(dāng)老師說出4時，4組家庭抱在一起，人數(shù)相符的即可獲得印章，人數(shù)不符的將出局在一旁等待下一輪。

3、你扔我接

嬉戲玩法：每輪四組家庭參與，家長將垃圾桶拿在手中，并圍成一個圈，分別用身體將繩子拉開，幼兒站在家長的正前方，音樂開頭時幼兒扔球，家長接，音樂停止嬉戲結(jié)束，在指定時間內(nèi)能接住6個球的即可獲得印章。

4、歡樂貼貼貼

嬉戲玩法：每輪4組家庭參與，幼兒站在起點，家長站在中間，當(dāng)開頭時幼兒用鼻尖和上唇夾一根吸管動身，繞過障礙物傳遞給中間等待的家長，家長用同樣的方法走向終點，如中途掉落需重新開頭，完成者即可獲得印章。

5、完善搭檔

嬉戲玩法：兩人一組，分兩組進(jìn)行，孩子從起點動身拿著毽子側(cè)身滾過地墊，跑到終點，將毽子交給在終點等待的家長手中，家長接過踢五下，將毽子踢人籃筐，如失敗需重新開頭，完成后即可獲得印章。

6、小小領(lǐng)路人

嬉戲玩法：爸爸或媽媽和小伴侶站在起點處，嬉戲開頭，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小伴侶牽著爸爸或媽媽的手圍著瓶子走S路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

7、吃餅干

嬉戲玩法：拿一個餅干放在額頭處，運用面部表情將餅干漸漸移動直至吃掉，兩人分別完成后才能獲得印章。

8、猴子抱樹

嬉戲玩法：兩人一組，大人兩手平伸，兩腳叉開站立.幼兒抱著大人的上半身，用腳盤在對方的腰部，聽到“開頭后，孩子用力抱緊，不滑下來，看誰能堅持最久。

9、過河

嬉戲玩法：家長和孩子用鋪墊紙片“過河”——把紙片鋪在地上兩人站上去，再把另一張紙鋪在前面兩人走到前一張紙上，以此類推往前走。在“過河”過程中要求家長和幼兒站在紙上時，雙腳不能離開紙片。五組家庭一起競賽，前三名獲五角星。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇15

一、設(shè)計意圖

漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我們小班級部打算舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以嬉戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的才智來進(jìn)行競賽交友，拉近和父母的關(guān)系，培育相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二、活動主題

《大手牽小手、大家齊歡游》

三、活動時間

x月_日早上_準(zhǔn)時開頭

四、活動目標(biāo)

1.富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動;

2.養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧得到熬煉;

3.孩子們過了一個開心又有意義的兒童節(jié)。

五、活動預(yù)備

事先定好各班場地、小型舞臺、各種好玩的嬉戲、音樂、音響、親子節(jié)目、禮品、獎品的發(fā)放形式。

六、活動過程

1.放開場音樂，老師帶領(lǐng)各班幼兒到指定位置坐好，參與親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。

2.體幼兒坐好后，主持人出場宣讀主持詞。

3.子操表演——《大手牽小手》。

4.持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開頭，并講解活動內(nèi)容和要求。

5.班老師引導(dǎo)幼兒退出場地、收椅子到指定地點。

6.游園活動的開展。

七、嬉戲內(nèi)容

(一)生活區(qū)——《我的小手真能干》

地點：一號樓梯前操場

負(fù)責(zé)人：_

嬉戲內(nèi)容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。

嬉戲玩法：嬉戲三人為一組，看誰用時最少完成任務(wù)為勝者。

嬉戲規(guī)章：競賽過程中，幼兒需自己完成任務(wù)，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。

預(yù)備：桌子若干、衣飾架

(二)游園區(qū)——《智勇大沖關(guān)》

地點：教學(xué)樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場

負(fù)責(zé)人：_

嬉戲內(nèi)容：投球、套圈、疊疊樂

嬉戲玩法：套圈(5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開頭套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進(jìn)多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進(jìn)行壘高，壘得又快又穩(wěn)者為勝)

預(yù)備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個

(三)表演區(qū)——《我型我秀》

地點：教學(xué)樓中間的操場

負(fù)責(zé)人：_x

嬉戲內(nèi)容：舞臺表演

嬉戲玩法：請幼兒預(yù)備好自己要表演的內(nèi)容在等候區(qū)預(yù)備，當(dāng)老師叫到時即可上臺表演。(表演內(nèi)容：平常所學(xué)的歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等;鼓舞親子同臺表演，能與幼兒同臺演出的家庭，我們將有大獎品作為鼓舞，請大家樂觀參加。盼望家長們平常有意識的培育孩子這方面的力量，讓幼兒勇于表現(xiàn)自己

預(yù)備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺

(四)親子合作區(qū)——《大手牽小手》

地點：大樹操場

負(fù)責(zé)人：_

嬉戲內(nèi)容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花

嬉戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點處預(yù)備，家長站在終點處等待，當(dāng)老師發(fā)出開頭的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進(jìn)袋子里，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。規(guī)章：家長在跳的過程中，必需雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規(guī)。);送你一枝花(玩法：家長背幼兒在起點處預(yù)備，聽到“開頭”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點處，最快到達(dá)起點的一組為勝。規(guī)章：幼兒必需親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規(guī)。)

預(yù)備：麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇16

一、活動時間：20xx年x月x日

二、活動地點：大操場

三、運動會目標(biāo)：

通過開展親子嬉戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動預(yù)備：

1.通知父母來園參與親子活動。

2.預(yù)備嬉戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

五、詳細(xì)活動方案：

活動流程：

(一)、運動員入場儀式放《運動員進(jìn)行曲》

(二)、幼兒老師致歡迎詞。

(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。

(四)、主持人講留意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)章。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小伴侶可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項目。

活動一：

1、嬉戲名稱:《春種秋收》

2、嬉戲預(yù)備：小號呼啦圈、盆、沙包

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必需按挨次把沙包精確?????放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必需把全部的沙包都撿回去。

活動二：

1、嬉戲名稱：鋪地磚

2、嬉戲預(yù)備：呼啦圈

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：跑道上預(yù)備兩個呼啦圈，嬉戲開頭幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入其次個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動三：

1、嬉戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、嬉戲預(yù)備：繩

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：把小伴侶與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動四：

1、嬉戲名稱：夾球賽

2、嬉戲預(yù)備：小木棒籃球

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五：

1、嬉戲名稱：親子心連心

2、嬉戲預(yù)備：卡片

3、參與人員：幼兒、家長

4、嬉戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。

(六)、活動開頭

(七)、頒獎

(八)、育兒講座(幼兒老師)

(九)、活動結(jié)束。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇17

活動目標(biāo)：

1、知道六一節(jié)是小伴侶的節(jié)日。

2、在活動中學(xué)會自己畫好伴侶，并撕貼貼貼紙。

3、能通過活動體驗到歡樂。

4、浸染、觀賞作品中，體驗勝利的歡樂。

5、感受作品的美感。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：已有畫好伴侶的閱歷

2、物質(zhì)預(yù)備：彩色卡紙若干，各種貼貼紙若干，勾線筆若干，籃子若干

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛好。

你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎?那“六一”是誰的節(jié)日呢?

今日我們要來制作一張美麗的賀卡作為禮物，送給你的好伴侶。

二、老師講解制作賀卡的方法。

請每個小伴侶拿一張卡紙，拿到賀卡的時候要先對折，長邊和長邊碰一碰，短邊和短邊親一親(引導(dǎo)幼兒對半折)，然后打開，里面有條線，在其中的一邊，畫上你的好伴侶，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

三、老師提出要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

1、賀卡的一邊畫上好伴侶，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2、撕下的紙要放在籃子里。

3、繪畫完請將勾線筆放回原位置;

重點指導(dǎo)：小伴侶繪畫好伴侶和幼兒撕貼的動作。

四、師幼共享溝通，自然活動結(jié)束

1、你畫的是誰?你要送給誰?你是怎么畫的?

2、現(xiàn)在請你把你的賀卡送給你的好伴侶。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇18

指導(dǎo)思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個歡樂、充實而有意義的節(jié)日，幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培育幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

活動目標(biāo)：

通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動主題：

主題：激情六月，歡快童年!

活動預(yù)備：

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境、全園四周環(huán)境及“六一”文藝匯演背景舞臺(橫幅)。

2、以班級組為單位作好參與活動的預(yù)備。

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月二三日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十六日全園彩排)。

(2)留意收集制作時裝表演道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)各班調(diào)動家長的樂觀性，邀請家長參加文藝演出，并支配時間家長彩排。

3、活動結(jié)束后給每個幼兒一份小禮品及獎狀。

4、各班評比一名熱心家長，(共計：12名家長)頒發(fā)熱心家長獎狀。

活動支配：

1、彩排時間：5月23日10：30園領(lǐng)導(dǎo)驗收幼兒園節(jié)目;5月26日10：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排

2、邀請函(活動前發(fā)放5月27號發(fā)放)負(fù)責(zé)人：張園長

3、活動時間：5月28日16：30，老師為小伴侶扮裝，18：30節(jié)目正式演出。

(1)、入場18：20以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

(2)、各節(jié)目按挨次到指定地點等待。

(3)、大班組幫助老師在18:00準(zhǔn)時到負(fù)責(zé)班級或區(qū)域

4、活動地點：幼兒園后面操場。

5、參加人員：小中班級幼兒及大班組部分幼兒、家長、全園老師。

6、總策劃：黃園長

7、活動指揮：張園長

8、安全后勤工作：吳__、楊__及各班三名家長義工。

9、主持人：老師主持(陳__、徐__)幼兒主持(周__、呂__)

10、各節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本節(jié)目幼兒的化妝、服裝、安全等，由本班老師及五個大班選3名家長幫助。

11、舞臺布置：陳__、黃__、劉__、王__

12、舞臺兩邊：陳__，陳__。

13、接待指引：黃__負(fù)責(zé)(大班組人員)

14、攝影：楊__

15、音樂：陳__

16、燈光：吳__

17、“六一”表演申購材料(負(fù)責(zé)人：張園長)

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇19

一、活動時間：20__。6。1

二、活動地點：小騎士幼兒園

三、活動名稱：”六一”狂歡

四、活動目標(biāo)：

1、在節(jié)日里能歡樂的表演節(jié)目。

2、讓幼兒體驗嬉戲活動的歡樂，給孩子供應(yīng)一段歡樂的時間。

五、活動預(yù)備：

1、各班預(yù)備一個節(jié)目歌曲或舞蹈或詩歌。

2、幼兒操場表演場地支配：先托小班組表演，中大班在一樓大廳候場。請家長們?nèi)康讲賵鐾饷娴群颉?/p>

3、各班在班上預(yù)備一個簡潔的嬉戲比如：摸象鼻、積累木等等，小禮品若干。

家長帶幼兒到各班去玩嬉戲，并參觀幼兒園環(huán)境。

4、幼兒園為孩子預(yù)備一件”六。一”節(jié)日小禮品。20__六一活動方案文章20__六一活動方案出自，此鏈接!。

六、活動形式：

1、各班表演歌舞或詩歌。

2、各班級預(yù)備的嬉戲一個活動及小禮品。

七、活動流程：

8：30——9：00家長帶著幼兒入園。

9：00——9：20主持人：致開場詞。升國旗儀式。

9：20——10：20各班在操場表演節(jié)目。

1、titi班節(jié)目

2、tata班節(jié)目

3、豆豆班節(jié)目

4、芽芽班節(jié)目

5、蓓蓓班節(jié)目

6、苗苗班節(jié)目

7、蕾蕾班節(jié)目

8、花花班節(jié)目

9、朵朵班節(jié)目

10、果果班節(jié)目

11、tiri班節(jié)目

12、ta-ang班節(jié)目

10：20——12：20游園參與各班預(yù)備的嬉戲活動，將獲得小禮品一個。

12：20(幼兒園預(yù)備一個小禮品)家長帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取禮品。結(jié)束離園。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇20

“六一”兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日，也是全世界喜愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權(quán)利而斗爭的日子。為豐富我園文化生活，培育幼兒的競爭意識，讓幼兒度過自己歡樂的節(jié)日，我園特在20__年“六.一”前夕組織游園聚餐活動。

一、活動時間

5月_日上午9：00——11：30。

二、參與人員

全體師生。

三、主要活動內(nèi)容

1、游園前預(yù)備活動。

2、游園活動(9：00——10：30)。

3、聚餐活動(10：50——11：30)。

四、游園活動內(nèi)容

1、小貓釣魚

規(guī)章：幼兒人手一根釣魚線，競賽在規(guī)定的時間內(nèi)誰調(diào)到的魚最多，就為成功，可以得到小獎品。

2、沙畫

規(guī)章：激發(fā)利用各種工具進(jìn)行沙中作畫,豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣。

3、車輪滾

規(guī)章：利用布類讓幼兒連續(xù)進(jìn)行車輪滾，滾得快的即獲勝。

4、疊疊高

規(guī)章：先將木塊三根為一層，交叉疊高成塔(或者其它疊法)，然后輪番擲骰子打算抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽)，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可DIY,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的外形。

5、打鴨蛋網(wǎng)

規(guī)章：幼兒將_根一排的線一個一個的打結(jié)，然后依次打結(jié)，最終打成鴨蛋網(wǎng)。

6、踩氣球

規(guī)章：__位幼兒位一組，相互踩對方的氣球，誰的氣球能保存到始終不被踩爆，就為成功。

7、猜謎語

規(guī)章：老師說出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎品。

8、兩人三足

規(guī)章：參賽的兩名幼兒綁起兩只腳，合作越過障礙能返回即成功，獲得獎品。

9、誰的力氣大

規(guī)章：兩位幼兒站在圈內(nèi)，分別往兩個方向用勁，并且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的多的即為成功。

10、夾豆豆

規(guī)章：_名幼兒為一組，在一分鐘內(nèi)使用筷子夾出豆豆多著為成功。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇21

【1、寶寶爭奪賽】規(guī)章：寶寶必需在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。玩法：每組選4——5名家長，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長對有肯定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。

【2、牽手闖圈圈】玩法：兩人一組，分兩組進(jìn)行。家長與孩子手牽手，哨聲一響競賽開頭，從起點動身，一起跳完地上的呼啦圈后孩子從拱門鉆出，兩人手拉手跑回起點，最快到達(dá)起點的家庭獲勝。規(guī)章：跳圈時必需雙腳起跳著地，兩人同時進(jìn)出圈圈。

【3、賽龍舟】玩法：兩人一組，分兩組進(jìn)行。孩子在前家長在后，一起面對終點蹲下，左右手分別握住“龍舟”，哨聲一響競賽開頭，家長與孩子一起蹲走前進(jìn)，最快到達(dá)終點將鼓擊響的家庭為勝。規(guī)章：嬉戲過程中，不能松開握住“龍舟”的手。

【4、呼啦圈火車】玩法：幼兒和家長兩個人一組，每人滾一個呼啦圈當(dāng)輪子，聽到老師喊“動身”后，兩人協(xié)調(diào)全都往前滾呼啦圈，必需同步，不能拉開太長的距離，先返回到起點的獲勝。分四組。

【5、小白兔搬蘿卜】預(yù)備：用來代替蘿卜的小球或其他東西，兔子頭飾，籃子玩法：幼兒分成3組，嬉戲開頭兔媽媽(老師)說：“今日早晨，兔媽媽拔了很多蘿卜放在田里，現(xiàn)在兔媽媽想請小兔子幫忙到田里去把蘿卜拿回來。每日共享幼兒園學(xué)問何老師扣扣壹壹陸伍柒零貳捌貳伍，”小兔子(幼兒)就從起點跳到終點拿了蘿卜往回跳到起點，看哪組拿得多。

【6、拍檔】玩法：兩人一組，分兩組進(jìn)行。孩子從起點動身，拿著毽子側(cè)身滾過軟墊，跑到終點，將毽子交給在終點等待的家長手中，家長接過踢5下后將毽子踢入籃筐，最快完成的家庭獲勝。規(guī)章：1、孩子必需側(cè)身滾過軟墊;2、家長踢毽子的數(shù)量可累積，最終入筐時必需用腳踢入。

【7、我給媽媽戴帽子】玩法：兩人一組，分兩組進(jìn)行。孩子拿著帽子從起點動身，鉆過拱門跑到終點，將帽子送到在終點等待的家長手中，家長快速戴上帽子后背起孩子跑回起點，最快到達(dá)的家庭獲勝。規(guī)章：家長的帽子須戴穩(wěn)，跑回起點的過程中不能掉地。

【8、齊心協(xié)力】玩法：兩人一組，分兩組進(jìn)行。家長與幼兒面對面手拿易拉罐(總數(shù)不能少于四個)，對接在一起形成一條直線，齊心協(xié)力將易拉罐從起點運到終點再運回起點，最先到達(dá)的家庭獲勝。規(guī)章：運輸過程中易拉罐不能掉落，否則重新?lián)炱鸷笤谠貙釉龠B續(xù)嬉戲。

【9、壘高樓】預(yù)備：小推車10輛易拉罐40個玩法;家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一只，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來，一分鐘內(nèi)壘得的獲勝。

規(guī)章：家長一次只能運一個易拉罐

【10、滾輪胎】預(yù)備：輪胎12個玩法：孩子與家長一組嬉戲，孩子在起點將輪胎運到終點給家長，家長在運到起點，先到者獲勝規(guī)章：孩子運到終點線時家長才可以往回運

【11、跨欄能手】預(yù)備：小跨欄24個

玩法：家長與孩子一組嬉戲，家長背著小伴侶往前跑，遇到跨欄就跨過去，到終點時原地轉(zhuǎn)五個圈，再原路返回先到者獲勝。

【12、奪寶奇兵】玩法：嬉戲開頭，家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒鉆過山洞，跨過柵欄，拿起寶貝與家長并排站好，由家長拿魔術(shù)貼綁住兩人靠近的那條腿，以兩人三足的方式快速跑向起點，先到者為勝。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇22

一、指導(dǎo)思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個歡樂、充實而有意義的節(jié)日，長林分園進(jìn)行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?。讓幼兒盡情展現(xiàn)自己的才藝。體現(xiàn)長林分園全體幼兒、家長、老師健康向上的精神風(fēng)貌。

二、活動目標(biāo)：

通過開展慶?！傲弧被顒樱褂變涸跇酚^的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過活動讓家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長歡樂

口號：“我能行，我真棒!”

四、活動支配：

1、活動時間：5月10日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗收幼兒園節(jié)目;5月20日~21日9：00大會堂節(jié)目彩排;5月27日上午全園彩排;5月29日6：30，家長、老師為小伴侶扮裝，8：00幼兒進(jìn)大會堂，9：00節(jié)目正式演出。(時間暫定)。

2、活動地點：

3、參加人員：全園幼兒、家長、老師及各領(lǐng)導(dǎo)。

4、總策劃：

5、安全工作：各班班主任

7、舞臺布置：__

五、活動流程：

1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、大班畢業(yè)照

六、活動預(yù)備：

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(張貼宣揚標(biāo)語“我能行，我真棒!”)。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十七日全園彩排);

(2)各班調(diào)動家長的樂觀性，邀請家長參加文藝演出，并支配時間家長彩排。

3、幼兒園預(yù)備活動獎狀、獎品和禮品。

4、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

材料匯總：幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機(jī)、音樂、背景(節(jié)目及指導(dǎo)老師)、桌子、家長椅子、幼兒信息通知、家長到會簽到表、家委會、評委、管理人員費用、六一幼兒禮物、工作牌、評委牌、簽到表、評委表、標(biāo)語家長參加禮物

七、活動方案及詳細(xì)時間支配：

(一)、慶祝大會

1、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)。

2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

(二)幼兒文藝匯演。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒藝術(shù)展現(xiàn)”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。

1、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡樂，同時帶給大家開心地節(jié)日體驗;培育幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的力量。展現(xiàn)長林分園特色圍棋、口風(fēng)琴教學(xué)

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;敘述、配樂錄音良好。

2、超級變變變

(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清楚。

4、家長助興表演

(1)目的：家長展現(xiàn)自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增加顏色;加強(qiáng)幼兒、家長、老師三方的溝通、聯(lián)系、協(xié)作。

(2)要求：表演活潑、大方;依據(jù)表演的需要配有肯定的背景和表演用的道具;自己預(yù)備好需要的音樂。

八、畢業(yè)班合影活動

荏苒光陰飛逝，孩提追憶猶新。

幼兒園六一兒童節(jié)有哪些活動方案篇23

小班組親子園慶“六一”

活動方案

時間：

參與人：小一班、小二班、小三班全體幼兒及家長

主持人：

負(fù)責(zé)人：

信息報道：

形式：集體進(jìn)行、分班進(jìn)行、分組進(jìn)行

早期預(yù)備：

一、每位幼兒由一名家長伴隨參加活動，并收取10元活動物資費(多退少補(bǔ))

二、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及平臺環(huán)境)，張貼宣揚標(biāo)語。

三、保育員在10：00之前領(lǐng)取活動物資(抄手皮、豬肉)、拌好調(diào)料，平均安排好

四、代管幼兒園為幼兒預(yù)備的節(jié)日禮品，并當(dāng)天活動結(jié)束后發(fā)放

活動目標(biāo)：

通過早操表演活動，提高幼兒的自我表現(xiàn)力量;通過開展“包抄手大家學(xué)”的活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作和交往的歡樂，從而度過一個幸福、歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。

活動主題和宣揚口號

1、活動主題

學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會勞動

2、宣揚口號

我有一雙小巧手;喜愛勞動大家都喜愛我;我升班了

會場布置：

一、場所安排(9：30之前)

1、

2、

3、小一班親子園二樓平臺集中，小二班親子園三樓平臺集中，小三班親子園四樓平臺集中

二、文藝表演(9：30—10：00)

老師組織家長及幼兒在各平臺進(jìn)行慶“六一”活動文藝表演

三、環(huán)境參觀(10：00—10：30)

1、家長及幼兒進(jìn)行各班教室環(huán)境參觀

2、10：30各班在原平臺集中

四、親子活動(10：30—12