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義務(wù)教育基礎(chǔ)課程初中教學(xué)資料立體圖形與平面圖形基礎(chǔ)練習(xí)TOC\o"1-5"\h\z下列圖形不是立體圖形的是()A.球B.圓柱C.圓錐D.圓圓柱的側(cè)面是面,上、下兩個(gè)底面都是。3?有一個(gè)面是曲面的立體圖形有(列舉出三個(gè))。4.三棱柱的側(cè)面有—個(gè)長(zhǎng)方形,上、下兩個(gè)底面是兩個(gè)都一樣的三角形。5?由點(diǎn)動(dòng)成,由線動(dòng)成,由動(dòng)成體。長(zhǎng)方體ABCD-AZBzCD'有個(gè)面,條棱,個(gè)頂點(diǎn)。與棱AB垂直相交的棱有.條,與棱AB平行的棱有.條。若一個(gè)棱柱的底面是一個(gè)七邊形,則它的側(cè)面必須」個(gè)長(zhǎng)方形,它一共有—個(gè)面。拓展提高8?蘇軾的詩(shī)句“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”說(shuō)明的現(xiàn)象9?長(zhǎng)方體屬于()BD.以上都不對(duì)A.棱錐B.棱柱C.D.以上都不對(duì)10?下列幾何體中(如圖1)屬于棱錐的是((1)(2①②A.①⑤B.①(4)④⑤⑥10?下列幾何體中(如圖1)屬于棱錐的是((1)(2①②A.①⑤B.①(4)④⑤⑥11.月球、西瓜、A.1個(gè)易拉罐、B.2個(gè)③圖1C.①⑤⑥籃球、熱水瓶膽、書本等物體中,形狀類似圓柱的有(C.3個(gè)D.4個(gè)D.⑤⑥用一個(gè)平面去截一個(gè)長(zhǎng)方體.截面的邊數(shù)可能會(huì)出現(xiàn)的情況有()A.3種B.4種C.5種D.6種在下列立體圖形中,不屬于多面體的是(A.四棱臺(tái)B.圓錐體C.五棱柱D.長(zhǎng)方體14.下圖中是四棱臺(tái)的側(cè)面展開圖的是()A15.如圖所示,該物體的俯視圖是()14.下圖中是四棱臺(tái)的側(cè)面展開圖的是()A15.如圖所示,該物體的俯視圖是()鬲□出□□田ABCD16.直角三角形繞它最長(zhǎng)邊(即斜邊)旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體為()
基礎(chǔ)練習(xí)1?圍成下面這些立體圖形的各個(gè)面中,哪些面是平的?哪些面是曲的?(1)⑵2人在雪地上走,他的腳印形成一3.如圖,條⑶,這說(shuō)明⑷基礎(chǔ)練習(xí)1?圍成下面這些立體圖形的各個(gè)面中,哪些面是平的?哪些面是曲的?(1)⑵2人在雪地上走,他的腳印形成一3.如圖,條⑶,這說(shuō)明⑷一的數(shù)學(xué)原理.了形圍繞紅線旋轉(zhuǎn)一周,便能形成第一行的某個(gè)幾何體,用線連一連拓展提高TOC\o"1-5"\h\z4?面與面相交成線,線有___線和線;線與線相交成;5?點(diǎn)、線、面、體的關(guān)系:點(diǎn)動(dòng)成,線動(dòng)成,面動(dòng)成。6.幾何圖形都是由組成的,是構(gòu)成圖形的基本元素。7?體是由圍成的,面和面相交
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