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人教版小學四年級語文下冊知識匯總套卷三班級：姓名：學號：一、第一部分基礎部分（每題6分，合計48分）、把以下名詩、名句增補完好。給加點的字選擇正確的讀音。、回首課文填空。、給加下劃線的字選擇正確的讀音第1頁共6頁、在括號里填上適合的詞語。5、8.在橫線上填上適合的詞語。、補寫句子7、6.改病句、在括號里填上適合的描繪人物神情或心理的詞語，使句子完好。二、第二部分閱讀理解（每題15分共30分）、書法家王羲之王羲之是我國晉代有名的書法家。他的書法藝術已經(jīng)達到了極高的境地，被稱為“書第2頁共6頁圣”。自他此后研究書法的人，沒有不汲取他在書法上的成就的。此刻書店里還擺著他最得意的書法作品《蘭亭序》，那是古今書法的模范。王羲之的書法藝術是如何造就的呢？王羲之出身在晉代豪門家庭，自幼喜歡書法，對功名卻很淡漠。他以前摹仿過很多書法家的字帖，并對他們的書法特色進行了認真地研究。他還（鉆專）門學習過漢朝書法家張芝的草書，很居心得領會。王羲之不只擅長學習歷代書法家的優(yōu)點，并且經(jīng)過（刻克）苦研究，獨創(chuàng)了自己的書法藝術風格。他苦心思索字體的間架構造、筆劃和筆勢，一有空就用手在衣服上寫字。天長日久，把衣服都劃破了。此后，他到永嘉當官，也總在池邊苦心（練煉）字。以后，他就在池里洗硯刷筆，把一池水全染成了黑色，于是人們便稱此池為“墨池”。就這樣，他終于在書法藝術上獲得了絢爛的成就。、閱讀下邊的短文，達成后邊的練習。尊敬的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表全部的中國孩子，經(jīng)過您向整個國際社會號召：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”為了母親不再失掉兒子，為了老婆不再失掉丈夫，為了孩子不再失掉父親，全球應當一致行動起來，保護和平，遏止戰(zhàn)爭！讓那已經(jīng)聽第3頁共6頁到腳步聲的21世紀，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明日的世界真實成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！三、第三部分作文（共22分）、寫寫你所認識的農(nóng)村生活、田園光景。能夠寫自己經(jīng)歷的，也能夠寫聽到的、看到

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