親子活動方案89

第第頁親子活動方案

親子活動方案篇1

一、設計思路

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的須要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念。

二、活動目標

1．讓孩子、家長、老師共同共享參加游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2．給孩子表現(xiàn)自我的機會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往技能的進展。

3．通過活動讓家進步一步了解孩子，促進家園同步教育。

三、時間：

20**年10月20日〔星期六〕上午9∶00——11：00

四、地點：金牛嶺公園

五、人員：幼兒班全體幼兒、家長、老師

六、活動預備：

1、按年齡組策劃游戲

2、擴音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相機

5、少量食物

七、活動安排：

1、小班親子游戲：

〔1〕親子賽跑

〔2〕氣球接力賽

〔3〕彩帶舞

〔4〕小烏龜爬爬爬

〔5〕豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

〔1〕傳球接力賽

〔2〕趕小豬

〔3〕老牛吃嫩草

〔4〕袋鼠跳

3、大班親子游戲：

〔1〕跳長繩

〔2〕拔河

〔3〕運球

〔4〕金雞獨立

4、共享食物

5、自由活動

親子活動方案篇2

一、活動目的：

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我歡樂”親子讀書活動，營造深厚的書香學校氛圍，激發(fā)同學的讀書愛好，培育孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。建設“書香學?！薄ⅰ皶慵彝ァ?。

二、活動口號：

1、我讀書，我歡樂，我讀書，我漂亮。

2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。

三、活動時間：

20**年9月——20**年9月

四、活動預備：

A、學校

1、學校內的走廊、宣揚櫥窗等陣地張貼宣揚標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓同學明白讀書的好處。

2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，為同學借閱圖書提供方便。

3、各班級開展“書香園地”活動，介紹有關名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，溝通同學和家長的讀書心得，讓同學好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。

B、家庭

1、每個家庭為孩子制造一個好的閱讀環(huán)境，建立家庭小書庫。

2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

五、活動過程

第一階段：宣揚動員

1、發(fā)放《親子讀書活動倡議書》，提倡親子讀書活動的理念。家長和孩子每天堅持一起共享20分鐘左右的閱讀時間；定每周星期天利用一小時的時間為“讀書時間”，和孩子一起閱讀。家長和孩子相互監(jiān)督各自的閱讀狀況，達到共同提高的目的。形成家校讀書合力，引導家長為孩子營造書香家庭的氛圍。

2、通過班會、廣播等窗口，對該活動的目的意義進行宣揚。

第二階段：組織實施

1、向家長宣布必讀的書目，結合學校的活動和語文課文開展拓展閱讀。

2、每一位同學要在班主任的詳細指導下制訂閱讀計劃，老師要教會同學掌控正確的閱讀方法。

3、班主任定期向同學及家長了解讀書狀況，填寫《親子讀書反饋表》。

4、依據(jù)《親子讀書反饋表》，評比讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣揚身邊的榜樣，促進孩子的閱讀愛好。

5、各班級設計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推舉”“名人名言”、“我最喜愛的＿＿＿”“我的日記”等文章、由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

第三階段：成果匯報

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