2022上半年江門市語文統招專升本模擬題【帶答案】

2022上半年江門市語文統招專升本模擬題【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.小說主人公姚納出自（）

A.《米龍老爹》B.《苦惱》C.《蕭蕭》D.《圍城》

2.《鄭伯克段于鄢》的中心旨意是（）

A.再現鄭伯克段于鄢的歷史事實

B.剖析鄭莊公兄弟不和的原因

C.揭露統治階級的殘酷無情和卑鄙虛偽

D.歌頌潁考叔的純孝與機智

3.成語禍起蕭墻源自（）

A.《秋水》B.《諫逐客書》C.《史記》D.《季氏將伐顓臾》

4.下列屬于錢鐘書中篇小說集的是（）

A.《管錐編》B.《人·獸·鬼》C.《沉淪》D.《圍城》

5.于湖居士是南宋詞人（）的號，他的詞多以抗金恢復為主旨，上繼東坡，下開稼軒

A.文天祥B.張孝祥C.庾信D.睢景臣

6.莫泊?！睹埨系访鑼懥艘晃唬ǎ?/p>

A.自覺的醫(yī)生形象B.落后的農民形象C.農民英雄形象D.商人形象

7.魯迅《燈下漫筆》發(fā)表在（）

A.《語絲》B.《莽原》周刊C.《小說月報》D.《創(chuàng)造》周刊

8.下列詞語中畫線的字釋義正確的一組是（）

A.淺嘗輒止（立即）日薄西山（迫近）責無旁貸（替代）

B.本末倒置（樹根）并行不悖（反對）眾望所歸（趨向）

C.安之若素（平常）文過飾非（掩飾）萍水相逢（浮萍）

D.功敗垂成（落下）花團錦簇（聚集）后來居上（處在）

9.屬于盛唐邊塞詩派代表詩人的一項是（）

A.高適、岑參、王昌齡B.高適、岑參、孟浩然C.岑參、王昌齡、李益D.高適、岑參、李益

10.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，相傳其刪定者是（）

A.老子B.孔子C.左丘明D.劉向

11.周樹人用魯迅這一筆名在《新青年》雜志上發(fā)表的第一篇白話小說是（）

A.《狂人日記》B.《祝福》C.《藥》D.《故鄉(xiāng)》

12.《種樹郭橐駝傳》所揭露的社會弊端是（）

A.狗彘食人食而不知檢B.長人者好煩其令C.竊鉤者誅，竊國者為諸侯D.求學為干祿之終南捷徑

13.晚唐時期，以無題為題而著稱的詩人是（）

A.李商隱B.孟郊C.劉禹錫D.杜牧

14.郭沫若是下列哪個文學社團的發(fā)起者之一（）

A.文學研究會B.創(chuàng)造社C.沉鐘社D.新月社

15.陸游與尤袤、楊萬里、范成大并稱（）

A.吳中四士B.南宋四大家C.蘇門四學士D.北宋四大家

16.先秦歷史散文中，最富有文學價值的是（）

A.《論語》B.《國語》C.《莊子》D.《左傳》

17.被譽為世界短篇小說之王的法國作家是（）

A.左拉B.福樓拜C.莫泊桑D.都德

18.下列屬于中國古代神魔小說的是（）

A.《三國演義》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《紅樓夢》

19.下列不屬于湯顯祖的臨川四夢的是（）

A.《牡丹亭》B.《紫釵記》C.《邯鄲記》D.《紫簫記》

20.唐代以新樂府詩大膽揭露弊政，抨擊權貴，提倡為君為民而作的詩人是（）

A.李白B.白居易C.杜甫D.杜牧

二、閱讀理解(10題)21.閱讀《再別康橋》節(jié)選，回答問題。

那河畔的金柳,

是夕陽中的新娘；

波光里的艷影,

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇,

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里,

我甘心做一條水草！

這首詩的作者是，后收入作者的詩集

22.從這段文字中可以引申出哪個成語？

23.文章寫童年的歌謠有什么作用?

24.主者故固不受一句中故固二字連用有何作用？

25.詩題為感憤，請結合全詩，分析詩歌抒發(fā)了哪些情感

26.閱讀下面的文字：

秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這秋，這故都的秋味。

江南，秋當然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風；一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，渾渾沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領略秋的過程上，是不合適的。（郁達夫《故都的秋》節(jié)選）

請回答

這段文字中描述的北國之秋的主要特征是什么?

27.閱讀孟軻《寡人之于國也》節(jié)選，回答下列問題。

五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，數口之家可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也

這段文字使用了什么論證方法？

28.為什么說中國的秋的深味，非要在北方，才感受得到底？

29.下列理解和分析，不符合文意的一項是（）

A.題目進學解的解是答疑解惑之意，在文中體現為國子先生針對太學生的質疑進行答辯

B.國子先生勸勉學生勤學多思，說社會清明，君圣臣賢，法制健全，只要有才干，就會被任用

C.國子先生治學勤奮，成就卓著，品行美好，但生活貧困，不被重用，因此他的訓誡受學生質疑

D.國子先生認為他的困遇與才干是不相符的，這是他對學生的教育，更是他內心憤懣不平的宣泄

30.結合全文，分析標題故鄉(xiāng)在遠方的含義

三、解釋劃線詞(10題)31.以如司農治事堂，棲之梁木上。

棲

32.結廬在人境，而無車馬喧。

喧

33.今也有負數匹布，或擔數斗粟而行于涂者。

涂

34.斷鰲足以立四極，殺黑龍以濟冀州。

濟

35.料知短兵不敢接，車師西門佇獻捷。

佇

36.今日送張生上朝取應。

取應

37.秦氏有好女，自名為羅敷。

好

38.焉足以知是且非邪？

且

39.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

會

40.時不可兮驟得，聊逍遙兮容與。

驟

四、現代文閱讀(2題)41.如何理解畫線部分的意思?

42.閱讀下文，完成第27—29題。

傾聽生命行走的聲音

①秋日里，我從遙遠的大山往公路邊扛木頭，一截黑乎乎的用來做拐棍的干枯楊木樁，被我順手捎回，插在了院子內的土堆上。

②之后，我很快便把它忘掉了。只有母親，偶爾會把一個濕筐子或一塊剛洗出的舊布掛在它上面晾曬，它干裂皺巴的軀體因而浸上了一層濕漉漉的水漬。

③過了一段時間，我突然驚奇地發(fā)現，這截木樁的到來，使院子里有了很大的改變。以前，院子里只有一棵小棗樹，孤零零的。風刮來時，是一種寡不敵眾很無奈且軟弱無力的聲音，聽了，總叫人感到沮喪?，F在不一樣了，有天晚上，當尖利的吼叫聲將我從夢中驚醒時，我還以為是兇猛的野獸呢。仔細辨聽，才知是從楊木樁上發(fā)出的聲音。它不像棗樹那樣彎腰屈膝，總想盡力擺脫風的肆虐，把落在自己身上的風再推給別人，結果是被風撕扯得披頭散發(fā)，沒有了往日的形狀。楊木樁不慌不亂，靜立在那里迎接風的挑戰(zhàn)，一副巋然不動的樣子。它讓風從身邊溜過，又吸收著風，讓風進入自己的毛孔，成為自己身體的一部分。它們是朋友而不是仇敵。

④楊木樁使得落在院子里的雨也仿佛有了靈性。多數情況下，雨會在院子的東西兩邊布出疏密不同的兩種雨幕，每回西邊的楊木樁被淋得直往下流水，東邊的小棗樹卻干渴得蔫巴巴的沒一點兒精神。母親心疼小棗樹，細心地用木棍圍住它，給它澆水，還多次想在楊木樁旁為小棗樹再造一個新居，因怕把棗樹挪死，才終未為其遷址。

⑤大雪天，小棗樹裹著棉絮，被冰雪蓋得嚴嚴的，幾乎看不見任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，從不積存。一樣的雪，一樣的嚴冬，卻是兩種情景。是風有意所為，還是棗樹和楊木樁內部的原因，困惑中的我總涌起太多說不清的神秘猜測。

⑥無風無雨的天氣，我總能聽出一種聲音。這聲音隱約而清晰，細微而執(zhí)著，愈來愈深，就像是一個人在奮力行走;一會兒翻山，一會兒蹚河，一會兒在清風麗日下奔跑，一會兒又走在煙雨迷蒙的山間小徑——開始的時候，我懷疑是自己的耳朵在作怪，產生了誤聽。后來，無意中，當我的目光觸到楊木樁上那幾片嫩黃的葉芽，那飽脹著綠色汁液的肌體時，我似乎也看到那早已扎牢結實得再也拔不出來的根須，我還有什么不明白的呢？由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹，這之間，是一種怎樣的生命行走啊。固然是我撿拾了它，但如果它自己就此停止生命的腳步，樹便永遠只能成為一個虛幻的影子了。

⑦小棗樹依舊灰黑著，山風把它的枝梢摧折得七零八落，我輕輕地拍了拍它的枝干。此時，它還在沉睡，在被動地等待著季節(jié)的到來，看不出它對未來有什么特別的打算。這是許多生命共有的選擇，是它們共同的生命方式，似乎也不應苛責，畢竟，成長太慘烈，抗爭太艱難了。

⑧無喜無憂的楊木樁，靜靜地指向天空，指向天幕上一顆很明亮的星。我雙手摟著它，如同在撫摸一個冬天的童話

作者為什么以傾聽生命行走的聲音為題？請結合文章簡要作答

五、作文題(1題)43.長宜子孫這四個字的年齡比我的不知大了多少。這也該是我祖父留下的東西罷。最近在家里我還讀到他的遺囑。他用空空兩手造就了一份家業(yè)。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來的書畫。但是兒孫們回答他的還是同樣的字：分和賣。我很奇怪，為什么這樣聰明的老人還不明白一個淺顯的道理：財富并不長宜子孫，倘使不給他們一個生活技能，不向他們指示一條生活道路；家這個小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長，倘使不同時讓他們睜起眼睛去看廣大世界；財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質，要是它只消耗在個人的利益上面。

——節(jié)選自巴金《愛爾克的燈光》

請根據以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限

參考答案

1.B契訶夫的短篇小說《苦惱》，描述一個死了兒子的老車夫姚納想向別人傾訴心中的痛苦，然而那么大的一個彼得堡竟找不到一個能聽他說話的人，最后他只好對著自己的小母馬訴說

2.C

3.DD禍起蕭墻出自《季氏將伐顓臾》：吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內也

4.B《管錐編》是錢鐘書的古文筆記體著作；《人·獸·鬼》是錢鐘書一部中篇小說集；《沉淪》是郁達夫的短篇小說；《圍城》是錢鐘書的長篇小說

5.BB張孝祥，字安國，號于湖居士。南宋愛國詞人。其詞多以抗金恢復為主旨，氣勢豪邁，淋漓暢快，上繼東坡，下開稼軒，在南宋初期詞壇影響較大。也有寫景寄懷之作，往往清疏淡遠。有《于湖居士文集》《于湖先生長短句》

6.CC《米龍老爹》描述了一個普通法國農民米龍老爹孤膽殺敵的故事，成功地塑造了一個機智勇敢、大義凜然的農民英雄形象，表現出法國下層勞動人民抗擊侵略者的英雄主義和維護民族尊嚴的愛國主義精神

7.B《燈下漫筆》最初分兩次發(fā)表于1925年《莽原》周刊第二期和第五期，后收入雜文集《墳》中

8.CC。A項，淺嘗輒止中輒的意思是就。責無旁貸中貸的意思是推卸。B項，并行不悖中悖的意思是沖突、違背。D項，功敗垂成中垂的意思是接近

9.A孟浩然是唐代山水田園派詩人；李益以邊塞詩作名世

10.BB《詩經》約編成于春秋中葉，相傳由孔子刪定

11.AA魯迅原名周樟壽，后改名為周樹人。1918年用筆名魯迅，在《新青年》雜志上發(fā)表第一篇白話小說《狂人日記》，后收入小說集《吶喊》

12.BB《種樹郭橐駝傳》一文通過種樹者的態(tài)度和方法與為官相類比，揭露出當時長人者好煩其令的弊端

13.AA李商隱是晚唐著名詩人，其多首詩歌以無題命名。旨意過于朦朧而流于晦澀，使人不易解索

14.BB1921年，郭沫若與成仿吾、郁達夫等人在東京組織成立了創(chuàng)造社，后創(chuàng)辦了《創(chuàng)造季刊》

15.BB陸游生平作詩近萬首，與尤袤、楊萬里、范成大并稱南宋四大家

16.DD《左傳》是一部最富有文學價值的先秦歷史散文著作，為后世文學提供了借鑒，影響深遠。A、C項屬于先秦諸子散文

17.CC莫泊桑曾拜著名作家福樓拜為師，受其專門指導。1880年因發(fā)表小說《羊脂球》而轟動法國文壇，一舉成名。此后，他的創(chuàng)作才能得到充分展現，以短篇小說最為突出，被譽為短篇小說之王

18.B

19.DD湯顯祖玉茗堂四夢也叫臨川四夢，包括《紫釵記》《牡丹亭》《邯鄲記》《南柯記》。這四部作品中，湯顯祖最得意，影響最大的當數《牡丹亭》。《紫簫記》是湯顯祖早期的戲劇作品

20.B白居易主張文章合為時而著，歌詩合為事而作，與元稹一起，倡導旨在揭露時弊的新樂府運動。白居易的詩歌重寫實，尚通俗，強調諷喻，提倡為君為民而作，對當時社會的黑暗現實做了深刻批判

21.徐志摩《猛虎集》

22.四面楚歌

23.①借童謠反映以前鄉(xiāng)村的拮據生活，表現糧食的珍貴，為下文論述婺源民間對土地與稻子的信仰作鋪墊；②童謠作為農耕文明的一種表現形式，深化了文章禮贊農耕文明的主旨；③以童謠的方式回憶過去，豐富了文章的內容，增強了文章的可讀性

24.故是故意，固是堅決。作者將這二字連續(xù)用在權貴者身上，鮮明有力地揭露出他們極端貪婪而又極端虛偽的丑惡心理

25.①生不逢時、處境艱難、懷才不遇的激憤；②不甘命運、不甘虛度此生，自強不息的壯懷；③對自己過人才學、過人抱負的自信；④建功立業(yè)、報效國家、萬古留名的人生追求

26.清靜悲涼

27.歸納法

28.因為北國的秋天清靜、悲涼、色濃、味永。作者通過南國、北國之秋的對比，突出北方秋天的獨特韻味

29.DDD項，困遇與才干是不相符的說法錯誤

30.故鄉(xiāng)不僅是祖輩生活過的地方、自己的出生地，還是自己曾經留下奮斗足跡的地方，更是自己在不斷尋覓、創(chuàng)造著的能讓人心靈安寧凈化的精神家園。追求精神家園的腳步不會停止，更豐富的故鄉(xiāng)——精神家園永遠在遠方

31.棲：安放

32.喧：喧擾

33.涂：通途，道路

34.濟：救助

35.佇：等待

36.取應：應試

37.好：美

38.或者

39.會：定將

40.驟：驟然，立即

41.作者用唐詩名句作為反襯，說明書的世界可以讓人超越時空的限制，獲得更豐富的知識和體驗

42.（1）文章具體描述了楊木樁生命成長的過程及作者對此的感受；（2）作者抒寫了從楊木樁生命的成長中獲得的一種生命的感悟和啟迪

43.自力更生葉子不依靠自己的力量，雖可在風中紛飛高處，但最終也難逃被踐踏埋沒的命運，這不禁使我們感慨葉子雖曾是風的寵兒，但最終卻成了風的棄兒。原因就在于葉子不能自力更生，命運掌握在風的手里，它又怎