《優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師一定要知道的7件事》讀后感

第第頁《優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師一定要知道的7件事》讀后感

1、學(xué)校數(shù)學(xué)老師對(duì)同學(xué)知多少。

同學(xué)是老師教學(xué)的對(duì)象，更是學(xué)習(xí)的主體。假如不了解自己的同學(xué)，那教學(xué)的效果確定會(huì)大打折扣。而且我相信“親其師，信其道”，假如老師能和同學(xué)有良好的溝通，形成融洽的師生關(guān)系，那教學(xué)效果肯定是事半功倍的'。那么首先我得去愛他們，關(guān)懷他們，從而融入他們，了解和理解他們，找到同學(xué)的起點(diǎn)。

2、要引領(lǐng)學(xué)校生學(xué)習(xí)什么樣的數(shù)學(xué)。

我覺得這是對(duì)老師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)提出了要求。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。那作為老師，我自己首先需要清晰數(shù)學(xué)是什么，掌控?cái)?shù)學(xué)知識(shí)，把握教學(xué)本質(zhì)。我想，在這一點(diǎn)上，我做得還不夠。所以，多看、多聽、多問、多想是我接下來需要要做的事。

3、如何營造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。

美的環(huán)境，歡樂的環(huán)境，充滿信息的環(huán)境，引發(fā)聰慧的環(huán)境。書中介紹了如何制造“天時(shí)”“地利”“人和”因素，我想這就需要依據(jù)詳細(xì)的課來進(jìn)行選擇和組合，整合各種資源，營造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、如何讓數(shù)學(xué)課有濃濃的數(shù)學(xué)味。

老師在教同學(xué)掌控?cái)?shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)滲透數(shù)學(xué)思想、方法，培育同學(xué)的多種數(shù)學(xué)技能，使生最終形成數(shù)學(xué)素養(yǎng)。這確定是一個(gè)需要老師長期的、有意識(shí)的、有目的的啟發(fā)誘導(dǎo)，又要靠同學(xué)自己不斷體會(huì)、領(lǐng)悟、深化的過程。

5、如何優(yōu)化學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)。

要教授什么，同學(xué)的技能現(xiàn)在是怎么樣的，怎么開展教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)又會(huì)有怎樣的效果……這本書中介紹了許多。所以，之后我要想的就是怎樣將這些好的方法用起來，使自己在完成教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，再漸漸進(jìn)行優(yōu)化。

6、運(yùn)用什么方式開展數(shù)學(xué)教學(xué)。

上學(xué)期聽了同班級(jí)老師的許多課，也會(huì)發(fā)覺：同樣的內(nèi)容，不同的老師，教學(xué)方式那么可能有所不同。所以，結(jié)合同學(xué)的詳細(xì)狀況來選擇教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)是最重要的。

7、如何開展學(xué)校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

我想在這個(gè)環(huán)節(jié)上，我應(yīng)當(dāng)是做得很不好的。由于我自己都沒有很仔細(xì)地思索過要怎樣開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，怎樣在活動(dòng)實(shí)施中給同學(xué)以切實(shí)的指導(dǎo)，從而使同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中尤其是在應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題方面獲得很大的進(jìn)展。我需要反思，也需要查找解決這一問題的方法，除了看，還需要多問，多想，多做，多反思。

突然覺得老師這條路真的不簡(jiǎn)單走，作為一個(gè)學(xué)校數(shù)學(xué)老師，還有太多的地方需