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文檔簡(jiǎn)介

2021年江門市語文統(tǒng)招專升本摸底訓(xùn)練【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文所用的修辭手法有()

A.比喻B.用典C.擬人D.夸張

2.《枕中記》設(shè)定的時(shí)代背景是()

A.漢代B.唐代C.宋代D.秦代

3.王蒙的小說《春之聲》是用的表現(xiàn)手法創(chuàng)作的()

A.蒙太奇B.意識(shí)流C.黑色幽默D.象征主義

4.李白《行路難》(其一)中,暗用伊尹典故的是()

A.閑來垂釣碧溪上B.拔劍四顧心茫然C.忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊D.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

5.李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)一詞最突出的語言技巧是()

A.擬人B.疊字C.比喻D.夸張

6.起訴狀的核心內(nèi)容是()

A.首部B.訴訟請(qǐng)求C.事實(shí)與理由D.證據(jù)及證據(jù)來源

7.下列哪項(xiàng)屬于癌前疾?。ǎ?/p>

A.胃潰瘍B.慢性淺表性胃炎C.皮膚瘢痕D.肺結(jié)核球

8.稱司馬遷《史記》為史家之絕唱,無韻之離騷的作家是()

A.魯迅B.茅盾C.胡適D.周作人

9.詩歌《北方》的作者是()

A.戴望舒B.艾青C.徐志摩D.聞一多

10.《諫逐客書》選自()

A.《史記》B.《戰(zhàn)國策》C.《國語》D.《漢書》

11.我愛這悲哀的國土出自()

A.穆旦《贊美》B.阿赫瑪托娃《祖國土》C.艾青《北方》D.舒婷《祖國啊,我親愛的祖國》

12.《蝂傳》第一部分的表達(dá)方式是()

A.敘述描寫B(tài).夾敘夾議C.抒情D.議論

13.漢代四家詩指()

A.齊、魯、鄭、毛B.齊、魯、韓、毛C.齊、鄭、韓、毛D.齊、魯、韓、鄭

14.宋詩與唐詩相比最大的不同在于()

A.宣揚(yáng)儒學(xué)B.描摹山水C.向詞靠攏D.以文為詩

15.黃省三是下列哪部作品中的人物()

A.《斷魂槍》B.《日出》C.《雷雨》D.《北京人》

16.交界性腫瘤是指()

A.介于良惡性之間的腫瘤B.介于上皮與間葉組織之間的腫瘤C.起源于兩種上皮交界處的腫瘤D.介于表皮與真皮之間的腫瘤

17.下列作家中領(lǐng)導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)的是()

A.張若虛B.李煜C.柳宗元D.劉禹錫

18.被稱為一代詞宗的詞人是()

A.蘇軾B.柳永C.辛棄疾D.李清照

19.以天下之美為盡在己句中以是()

A.介詞:拿B.連詞:因?yàn)镃.動(dòng)詞:認(rèn)為D.動(dòng)詞:用

20.金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)出自秦觀的()

A.《鵲橋仙》B.《八聲甘州》C.《醉花陰》D.《蜀道難》

二、閱讀理解(10題)21.馮諼鑿成第一窟主要靠()

A.利用齊王、梁王爭(zhēng)奪賢才B.市義C.宗廟之重D.繕養(yǎng)甲兵

22.項(xiàng)王的詩反映出他怎樣的復(fù)雜心態(tài)?

23.3.作者在這段文字中主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?

24.結(jié)合全文,說明貫穿文章的線索是什么?

25.從以上文字中,可以看出七斤嫂有怎樣的性格?

26.遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻綜合運(yùn)用了哪兩種修辭手法?

27.此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也。這句話所體現(xiàn)的觀點(diǎn)是否正確?

28.七斤嫂和村人又都早給七斤相當(dāng)?shù)淖鹁凑f明了什么?

29.簡(jiǎn)要概括本段主旨

30.3.這段文字使用了什么表現(xiàn)手法?

三、解釋劃線詞(10題)31.欲治其國者,先齊其家。

32.騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!

33.是其為人,哀鰥寡,恤孤獨(dú),振困窮,補(bǔ)不足。

34.先時(shí)中山負(fù)齊之強(qiáng)兵,侵暴吾地

35.向使四君卻客而不內(nèi),疏士而不用。

答案

36.夫唯不居,是以不去。

37.會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

會(huì)

38.秦違蹇叔,而以貪勤民,天奉我也。

39.亦不作意看月者。

作意

40.玉鑒瓊田三萬頃,著我扁舟一葉。

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.短文二:

有輸有贏才是人生

劉墉

今天你放學(xué)回家,我問你在學(xué)校好嗎?你沒搭腔,我就覺得不對(duì)勁,果然走進(jìn)廚房,看見你正摟著媽媽,眼睛紅紅的。

是身體不舒服嗎?我問你。

你沒答,媽媽答了:只是流鼻涕。

我又問你:是什么沒考好嗎?

你點(diǎn)了一下頭,眼淚突然像斷線珠子似地滾下來:歷史沒考好,才考了八十四分。

別人都考好了嗎?我問。

好多人考得比我好。你嘟著嘴,我從來沒考過這么爛。接著一轉(zhuǎn)身,沖上樓去。

我也跟上樓,看你進(jìn)了浴室,對(duì)我沒好氣地說:不要理我,我哭一下就好了。

果然隔一陣,你已經(jīng)平復(fù),坐到書桌前面,彎身翻書包,拿出厚厚的歷史課本。

我認(rèn)識(shí)那課本,因?yàn)榍皫滋炷懔粼诳蛷d桌上,我曾經(jīng)翻過,里面除了講歷史,還附帶了許多相關(guān)的世界名著。記得當(dāng)時(shí)我問你是不是課外讀物,你說是課本,還贊美那書編得真生動(dòng)。

我坐在你的床上,看你拿出考卷在檢查。

是錯(cuò)了嗎?我又問你。

是錯(cuò)了。你說,可是我真不懂,為什么自己會(huì)那么糊涂,別人都沒錯(cuò),連最爛的男生都會(huì)的幾個(gè)‘軍事強(qiáng)國’,我卻會(huì)錯(cuò)!忘了寫德國。說著說著你又哭了,一邊嗚嗚地哭,一邊說:我不是沒念,我念了啊!

孩子!看你哭,我也很傷心,尤其當(dāng)你說別的同學(xué)問你成績(jī)時(shí),我可以想象你當(dāng)時(shí)的尷尬,因?yàn)槟愕某煽?jī)從來都是最好的。

但我也要對(duì)你說,這世界上并非一分耕耘,就一定有一分收獲。有時(shí)候,你可能用的種子不好、水土不對(duì),再遇上壞天氣,結(jié)果下了最大的工夫,反不如那些天時(shí)地利人和都對(duì),卻沒努力的人收獲來得好。

你也要知道,知識(shí)不見得全由課本里得來,那些最頑皮的男生,可能成天閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)小說,他們的長輩可能參加過二次大戰(zhàn),在家總說當(dāng)年的往事;他們又可能愛讀報(bào)、看歷史頻道和益智問答節(jié)目,他們看似沒有認(rèn)真讀書,卻因?yàn)橹茉獾姆諊?,而在自然中學(xué)習(xí)了。你甚至可以猜,他們玩的戰(zhàn)爭(zhēng)電腦游戲,都有幫助。

中國有句俗話——有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭,也是這個(gè)道理。不見得你最用心的,就一定成功;反而可能無形中造成的機(jī)緣,使你獲勝。

但是會(huì)不會(huì)因此,你就不必耕耘了呢?

錯(cuò)了!盡管不見得一分耕耘能換來一分收獲,但是耕耘多的人總能有較多的收獲;這就好比守株固然可能碰上一只自己撞上樹的兔子,但絕不可能比得上主動(dòng)出擊的獵人。

再舉個(gè)例子吧!我從小就喜歡寫文章,可是常常投稿沒幾天,就收到厚厚的信,里面裝著退稿,主編連一句安慰的話都懶得寫。

有一陣子,我被退得實(shí)在傷心了,不再投稿,但是總在翻報(bào)的時(shí)候幻想有自己的文章發(fā)表。你想想,這實(shí)際嗎?我不投稿,怎么可能有文章發(fā)表?投稿固然有被退的傷心,但是不投稿就連傷心的機(jī)會(huì)都沒了。所以有意栽花花不發(fā)的人,唯一的辦法,就是繼續(xù)努力種更多的花。

記得昨天晚餐,婆婆說養(yǎng)孩子,忙得要死,好辛苦時(shí),我怎么說的嗎?我說養(yǎng)孩子固然辛苦,但是正因?yàn)橛锌嗖庞袠贰:⒆舆@次考糟了,下次考好了,苦成了樂;孩子前天病了,今天退燒了,擔(dān)憂成了欣喜。我又說人生如果只是一根平平的線,多沒意思?一定要起起伏伏,有付出,有獲得,才豐富。

那么,我現(xiàn)在也要對(duì)你說,人生就是要有成功、有失敗,才有意思。你今天失敗了,痛定思痛,檢討改進(jìn),明天反敗為勝,多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教訓(xùn),使你明天的大考不再犯錯(cuò),這小考不就像注射疫苗,小小疼一下,卻能避免得大病嗎?

親愛的小丫頭,別再為人家考得好、你考糟而傷心了吧!你甚至應(yīng)該為那些頑皮男生,居然能拿回家一張九十分的成績(jī)單,然后得意地說他贏了你而高興呢!

有輸有贏,才是多彩的人生?。?/p>

(有刪改)

文章畫線句中的兔子和獵人分別喻指什么?

42.下列推斷與文意一致的一項(xiàng)是()

A.把考據(jù)和批評(píng)當(dāng)作欣賞的人不都是學(xué)者

B.如果不欣賞形象本身,就不能得到美感經(jīng)驗(yàn)

C.在考據(jù)學(xué)者們自己看來,文學(xué)批評(píng)也是一種考據(jù)

D.法官式文學(xué)批評(píng)者不認(rèn)為《麥可白》是一部悲劇

五、作文題(1題)43.故畫竹必先得成竹于胸中,執(zhí)筆熟視,乃見其所欲畫者,急起從之,振筆直遂,以追其所見,如兔起鶻落,少縱則逝矣?!蚣刃淖R(shí)其所以然,而不能然者,內(nèi)外不一,心手不相應(yīng),不學(xué)之過也。故凡有見于中,而操之不熟者,平居自視了然,而臨事忽焉喪之,豈獨(dú)竹乎?

請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,詩歌除外,文體不限

參考答案

1.B鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文兩句詩化用了《漢書·蘇武傳》中鴻雁傳遞書信之事,使用了用典的修辭手法

2.B《枕中記》設(shè)定的時(shí)間是開元年間,即唐玄宗在位期間。從故事中所涉及的神武皇帝(唐玄宗)、高力士等人物也可判定其設(shè)定的時(shí)代背景是唐代

3.B《春之聲》是王蒙借鑒意識(shí)流創(chuàng)作手法的代表作?!洞褐暋忿饤壛藗鹘y(tǒng)小說的敘述模式,運(yùn)用了以人物為中心的放射狀結(jié)構(gòu)。出國考察歸來的工程物理學(xué)家岳之峰在春節(jié)回鄉(xiāng)途中,身處悶罐車廂,意識(shí)流動(dòng)。其所見、所聞、所思、所感,反映了新舊交替時(shí)代色彩斑斕的社會(huì)生活,傳達(dá)出春的旋律,表現(xiàn)了新時(shí)期新轉(zhuǎn)機(jī)的主題

4.CC忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊使用了伊尹的典故,傳說伊尹在遇到商湯前,夢(mèng)見自己乘船從日旁經(jīng)過。表現(xiàn)出作者對(duì)前途充滿希望

5.B

6.CC起訴狀是公民或法人因自身合法權(quán)益遭受侵害而向人民法院提起訴訟請(qǐng)求的文書,因此應(yīng)當(dāng)詳細(xì)闡述自身合法權(quán)益遭受侵害的事實(shí)與起訴的理由

7.AA癌前病變是指某些具有癌變潛在可能性的良性病變,常見的癌前病變有黏膜白斑、子宮頸糜爛、乳腺纖維囊性增生病、結(jié)腸、直腸息肉狀腺瘤病、慢性萎縮性胃炎及胃潰瘍、慢性潰瘍性結(jié)腸炎、皮膚慢性潰瘍、肝硬化

8.AA《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史,記載了黃帝到漢武帝時(shí)長達(dá)三千年的歷史。對(duì)中國史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展有著巨大的影響,被魯迅譽(yù)為史家之絕唱,無韻之離騷

9.BB《北方》一詩寫于1938年2月。因一位朋友感嘆北方是悲哀的,觸發(fā)了艾青的思緒。于是他便滿懷深情地創(chuàng)作了《北方》一詩,吟唱出對(duì)北國大地和人民的悲哀、同情和摯愛;同時(shí)也表達(dá)了全民族渴望光明的理想主義情懷

10.AA《諫逐客書》選自《史記·李斯列傳》

11.CC艾青《北方》吟唱出對(duì)北國大地和人民的悲哀、同情和摯愛;同時(shí)也表達(dá)了全民族追求進(jìn)步、渴望光明的理想主義情懷。詩句我愛這悲哀的國土,更成為貫串全詩、重復(fù)迭現(xiàn)、回腸蕩氣的主旋律

12.A《蝂傳》第一部分主要描寫小蟲蝂善負(fù)物、喜爬高的特性

13.B

14.DD唐詩以韻勝,貴蘊(yùn)藉空靈;宋詩以意勝,貴深折透辟。與唐詩相比,宋詩體現(xiàn)出明顯的議論化、散文化傾向,往往以才學(xué)為詩。本題答案選D

15.BB黃省三這一人物形象出自戲劇《日出》,是一個(gè)被剝削、被欺凌的社會(huì)底層小人物形象

16.AA有時(shí)良性腫瘤與惡性腫瘤之間并沒有嚴(yán)格的界限,我們將組織形態(tài)和生物學(xué)行為介于上述良性腫瘤與惡性腫瘤之間的某些腫瘤稱為交界性腫瘤

17.C韓愈和柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的代表,也是唐宋八大家中僅有的兩個(gè)唐代作家。他們倡導(dǎo)古文是為了推行古道和復(fù)興儒學(xué)

18.D1959年郭沫若在李清照紀(jì)念堂門樓迎門屏風(fēng)前后兩面分別題寫了一代詞人和傳頌千秋。劉炳森題寫匾額一代詞宗

19.C

20.A題干中的句子出自秦觀的《鵲橋仙》

21.BB馮諼為孟嘗君鑿成的第一窟便是以市義來贏得民心

22.豪氣沖天的自負(fù)、時(shí)運(yùn)不濟(jì)的絕望、無力回天的悲愴、兒女情長的留戀

23.對(duì)比手法

24.全文圍繞著北京秋天色彩濃、回味永這一中心線索展開

25.七斤嫂的性格特點(diǎn)是麻利、潑辣,說話尖刻,落后愚昧,麻木不仁

26.比喻和擬人

27.不正確。因?yàn)檫@句話表現(xiàn)了項(xiàng)羽缺乏政治遠(yuǎn)見、專恃武力以經(jīng)營天下的觀點(diǎn)

28.七斤又受到了妻子和村人的尊敬,說明中國農(nóng)民依然愚昧無知、迷信麻木

29.回溯祖國數(shù)百年來貧困、落后的歷史

30.采用了對(duì)話和類比的表現(xiàn)手法

31.齊:治理

32.逝:奔馳

33.孤:年少無父

34.負(fù):依仗

35.假使當(dāng)初四位國君拒絕客卿而不予接納,疏遠(yuǎn)士人而不予任用

36.夫:句首語氣詞,表示將發(fā)議論

37.會(huì):定將

38.奉:送,給予

39.作意:刻意,特別用心

40.瓊:美玉

41.兔子喻指由機(jī)緣獲得的收獲,獵人喻指那些為收獲更多而主動(dòng)出擊的人

42.BBA項(xiàng),對(duì)應(yīng)的是第①段的有一種誤解是學(xué)者們所特有的,就是把考據(jù)和批評(píng)當(dāng)作欣賞。由此來看,A項(xiàng)說法不符合文意。B項(xiàng),對(duì)應(yīng)的語句在第④段,只就欣賞說,版本、來源以及作者生平都是題外事,因?yàn)槊栏薪?jīng)驗(yàn)全在欣賞形象本身。B項(xiàng)是作者從欣賞的角度分析所得。C項(xiàng),對(duì)應(yīng)的語句在第⑥段,在考據(jù)學(xué)者們自己看來,考據(jù)就是一種文學(xué)批評(píng)。C項(xiàng)的說法不符合文意。D項(xiàng),對(duì)應(yīng)的內(nèi)容在第⑦段,亞里士多德明明說過壞人不能做悲劇主角,你何以要用一個(gè)殺皇帝的麥可白,說明法官式文學(xué)批評(píng)不認(rèn)可麥可白做悲劇主角,而非否認(rèn)《麥可白》是一部悲劇。D項(xiàng)表述不符合文意

43.知行合一,貴于行之我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做過了就理解了。華盛頓兒童博物館墻上的這一句格言,訴說著這樣一個(gè)道理——學(xué)貴于知之,更貴于行之。西漢文學(xué)家劉向說過:耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之。千百年來,多少思想家、教育家都在為我們闡述一個(gè)亙古不變的真理:百聞不如一見,百見不如一做。即知行合一,重于實(shí)踐。其實(shí)把聽與見結(jié)合而論便是知。古人常講博觀而約取,厚積而薄發(fā)。如果沒有博觀或者博聞,想必?zé)o論是誰都無處取知。偉大的人民教育家陶行知先生指出了行是知之始,知是行之成的主張,行知之

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