中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃七篇

19/19中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃七篇

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一向努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)透過(guò)老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無(wú)法透過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。

當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作方案，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作方案是：

一、提高學(xué)問(wèn)，明確職責(zé)，加強(qiáng)職責(zé)感

班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。

因此，務(wù)必提高熟識(shí)，加強(qiáng)職責(zé)感，把握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個(gè)用心向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的群眾。

2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，選擇實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)懷同同學(xué)活和健康，組織同學(xué)參預(yù)各種文體活動(dòng)。

4、組織同學(xué)參預(yù)社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)懷和幫忙本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。

7、建立與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)訓(xùn)練和管理。

二、寵愛(ài)同學(xué)，深入到到了解同學(xué)狀況

要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先務(wù)必深入到到了解每個(gè)同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問(wèn)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個(gè)班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過(guò)嘉獎(jiǎng)處分，學(xué)習(xí)成果，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實(shí)施班級(jí)管理，構(gòu)成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性

依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案，然后每周要有具體的方案，方案務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)能夠。

2、培育用心向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班群眾。

班級(jí)的進(jìn)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必需要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要貼合本班實(shí)際，能為同學(xué)所理解，有必需鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過(guò)必需努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備必需組織工作潛力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。

4、要組織和開(kāi)展群眾活動(dòng)，培育群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、要構(gòu)成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種輿論。不正確行為消逝時(shí)，會(huì)受到批判，抵制，幫忙，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班群眾構(gòu)成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，迅速而靈敏多樣，不同班級(jí)接受應(yīng)用不同管理方法。

一班級(jí)新生，用心性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的用心性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成果，締造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。

二班級(jí)同學(xué)思想開(kāi)頭變得簡(jiǎn)潔，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)用心性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，簡(jiǎn)潔消逝松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想訓(xùn)練，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓舞他們提高學(xué)習(xí)成果。

三班級(jí)同學(xué)，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的沖突，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。

要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)訓(xùn)練他們，正確應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信學(xué)問(wèn)是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

此刻在金融危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專生也是有必需好處的，由于一般的企業(yè)和公司都對(duì)本科高校生的高目標(biāo)感到無(wú)力聘請(qǐng)，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和潛力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦訓(xùn)練的成果，我感到特別的欣慰。

總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作閱歷給我?guī)Ыo了極大的幫忙，讓我如何輔導(dǎo)好同學(xué)和持續(xù)好和同學(xué)之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到高傲。

在以后的工作中我必需會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、同學(xué)家長(zhǎng)、同學(xué)和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我認(rèn)為正確而不懷疑我做的會(huì)更好的。

【篇三】

一．指導(dǎo)思想

運(yùn)用各種訓(xùn)練理論，從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)青少年同學(xué)的思想道德行為訓(xùn)練，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種訓(xùn)練媒體，進(jìn)一步推動(dòng)前進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練。

二．具體工作

(一)深入到到愛(ài)國(guó)主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)同學(xué)進(jìn)行誠(chéng)信訓(xùn)練、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處．訓(xùn)練同學(xué)不賭博，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

(二)協(xié)作同學(xué)科加強(qiáng)同學(xué)衛(wèi)生保健和心理健康訓(xùn)練：抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求同學(xué)加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

(三)開(kāi)展家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作：用心與同學(xué)家進(jìn)步行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解同學(xué)。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。

三．每月工作支配

9月份

1．做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作。

2．抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

3．提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。布置“爭(zhēng)章園地”與國(guó)慶慶典板報(bào)。

4.慶祝老師節(jié)

10月份

1．行為規(guī)范訓(xùn)練：講禮貌，講禮貌。

2．校慶工作介紹，號(hào)召班級(jí)同學(xué)爭(zhēng)做合格同學(xué)。

3．組織同學(xué)開(kāi)展秋游活動(dòng)，及外出的平安訓(xùn)練。

4.支配期中考試工作

11月份

1．預(yù)備學(xué)校校運(yùn)會(huì)狀況檢查，

2．主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷相互溝通會(huì)。

3.主題班會(huì)：中專同學(xué)如何用心應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)。

12月份，

1．行為規(guī)范訓(xùn)練：認(rèn)真作業(yè)。

2．法制訓(xùn)練：青少年愛(ài)惜條例。

3．迎元旦板報(bào)評(píng)比。

4．圍繞誠(chéng)信訓(xùn)練開(kāi)展中隊(duì)主題活動(dòng)。

1月份

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)備復(fù)習(xí)迎考工作。

2．同學(xué)思想品德考評(píng)．

3.學(xué)期結(jié)束工作，假期前的平安訓(xùn)練。

【篇四】

中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和?？频囊粯又匾鳛橐幻袑Ｂ殬I(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級(jí)的學(xué)習(xí)成果有所提升，我一向在努力的工作。

中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專同學(xué)透過(guò)老師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無(wú)法透過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。

一、提高學(xué)問(wèn)，明確職責(zé)，加強(qiáng)職責(zé)感。

班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)行。

因此，務(wù)必提高熟識(shí)，加強(qiáng)職責(zé)感，把握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個(gè)用心向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的群眾。

2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，選擇實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)懷同同學(xué)活和健康，組織同學(xué)參預(yù)各種文體活動(dòng)。

4、組織同學(xué)參預(yù)社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)懷和幫忙本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。

7、建立與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)訓(xùn)練和管理。

二、寵愛(ài)同學(xué)，深入到到了解同學(xué)狀況。

要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先務(wù)必深入到到了解每個(gè)同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問(wèn)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個(gè)班基本狀況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過(guò)嘉獎(jiǎng)處分，學(xué)習(xí)成果，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實(shí)施班級(jí)管理，構(gòu)成良好的班風(fēng)。

1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性

依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案，然后每周要有具體的方案，方案務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)能夠。

2、培育用心向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班群眾。

班級(jí)的進(jìn)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必需要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要貼合本班實(shí)際，能為同學(xué)所理解，有必需鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過(guò)必需努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備必需組織工作潛力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。

4、要組織和開(kāi)展群眾活動(dòng)，培育群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀，巡游，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、要構(gòu)成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種輿-論。不正確行為消逝時(shí)，會(huì)受到批判，抵制，幫忙，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)構(gòu)成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。

透過(guò)我每學(xué)期給班級(jí)制訂工作方案，我們班級(jí)在班級(jí)中取得了較好的成果，期望大家能夠長(zhǎng)期持續(xù)這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。

【篇五】

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，依據(jù)對(duì)該班同學(xué)進(jìn)行溝通后的了解和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的實(shí)際條件，特制定本方案，

職校班主任工作方案。

一．指導(dǎo)思想:

敬重；信任；共情；關(guān)注；在德育工作中要敬重每個(gè)同學(xué)的人格，認(rèn)為正確而不懷疑他們的潛在的力氣，擅長(zhǎng)發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和訓(xùn)練他們，要認(rèn)為正確而不懷疑同學(xué)都有用心的一面。我們也明白，你假如不負(fù)職責(zé)的去埋怨或者是批判或者是懲處一個(gè)同學(xué)，就是對(duì)他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)同學(xué)對(duì)你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。所謂“共情”是指要和同學(xué)的感覺(jué)持續(xù)相通，即要時(shí)常換位思索，只有我們時(shí)常換位思索，我們才能明白同學(xué)在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注同學(xué)的成進(jìn)步步的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都明白細(xì)節(jié)準(zhǔn)備成功。

二．奮斗目標(biāo):

要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校同學(xué)的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛力；有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是訓(xùn)練同學(xué)怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)群眾變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家；3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)共性貶義的詞，我們時(shí)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿大路，假如你問(wèn)他為什么他會(huì)回答:由于沒(méi)有***!好像他遵守交通規(guī)章是為***遵守的。我們的同學(xué)也是如此，時(shí)?？吹酵瑢W(xué)在“檢查”中寫到:我對(duì)不起老師的訓(xùn)練之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩好像他們成天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，惋惜的是我們有許多老師看到同學(xué)以上的“檢查”，可能就以為同學(xué)真的已經(jīng)悔改了!像這樣的同學(xué)和老師都屬于沒(méi)有“教養(yǎng)”的范圍!4、那么什么是“有潛力”呢有的同學(xué)每次考試還能夠，但是實(shí)際操作不行，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩(shī)，不會(huì)書法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的同學(xué)我覺(jué)得就是沒(méi)有潛力；5、“有方案”:很多同學(xué)是得過(guò)且過(guò)型，他們成天忙勞碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有方案的表現(xiàn)，有的同學(xué)不服氣，說(shuō)我有方案，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)

人員，我說(shuō)那是理想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定方案日，每個(gè)人都要制定出操作可行的方案，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個(gè)方案；一旦有了方案，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來(lái)。6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的同學(xué)不是不聰慧，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而鋪張了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成果及潛力很一般；7、“有效率”:時(shí)?？吹接械耐瑢W(xué)成天勞碌，埋頭苦干，就是看不出進(jìn)步，緣由就在于沒(méi)有提高“效率”。

三．具體措施:

(一)思想行為訓(xùn)練方面:

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位職責(zé)制:全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些俏皮的同學(xué)有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又能夠使同學(xué)逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī):為了對(duì)一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了特別詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加簡(jiǎn)潔，班干部簡(jiǎn)潔管理，同學(xué)的狀況簡(jiǎn)潔量化，為今后的工作開(kāi)展打下基矗

3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:主題班會(huì)是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我預(yù)備每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì)，資料也是親熱聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

4、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng):其目的一是為了熬煉同學(xué)的潛力，另一方面也增加了同學(xué)的群眾主義感。增加同學(xué)間的分散力。

5、確定每周的主題，提高潛力:如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增加同學(xué)各方面的潛力。

(二)學(xué)習(xí)方面:

為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)和潛力，我制定了以下措施:

1、每月每周每一天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。

2、每一天早晨依據(jù)班級(jí)規(guī)定讀書。

3、每一天抽出5分鐘時(shí)間練字。

4、時(shí)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“技能角逐”，“環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”，“法制學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”，借以來(lái)提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

5、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

6、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合潛力的培育，用心培育同學(xué)的締造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、讀書相互溝通會(huì)等。

7、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

8、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素養(yǎng)訓(xùn)練。

【篇六】

一．指導(dǎo)思想

運(yùn)用各種訓(xùn)練理論，從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)青少年同學(xué)的思想道德行為訓(xùn)練，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種訓(xùn)練媒體，進(jìn)一步推動(dòng)前進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練。

二．具體工作

(一)深入到到愛(ài)國(guó)主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則:用身邊事例，對(duì)同學(xué)進(jìn)行誠(chéng)信訓(xùn)練、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處．訓(xùn)練同學(xué)不賭博，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

(二)協(xié)作同學(xué)科加強(qiáng)同學(xué)衛(wèi)生保健和心理健康訓(xùn)練:抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求同學(xué)加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

(三)開(kāi)展家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作:用心與同學(xué)家進(jìn)步行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解同學(xué)。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。

三．每月工作支配

9月份

1．做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作。

2．抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

3．提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。布置“爭(zhēng)章園地”與國(guó)慶慶典板報(bào)。

4。慶祝老師節(jié)

10月份

1．行為規(guī)范訓(xùn)練:講禮貌，講禮貌。

2．校慶工作介紹，號(hào)召班級(jí)同學(xué)爭(zhēng)做合格同學(xué)。

3．組織同學(xué)開(kāi)展秋游活動(dòng)，及外出的平安訓(xùn)練。

4。支配期中考試工作

11月份

1．預(yù)備學(xué)校校運(yùn)會(huì)狀況檢查。

2．主題班會(huì):學(xué)習(xí)閱歷相互溝通會(huì)。

3。主題班會(huì):中專同學(xué)如何用心應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)。

12月份，

1．行為規(guī)范訓(xùn)練:認(rèn)真作業(yè)。

2．法制訓(xùn)練:青少年愛(ài)惜條例。

3．迎元旦板報(bào)評(píng)比。

4．圍繞誠(chéng)信訓(xùn)練開(kāi)展中隊(duì)主題活動(dòng)。

1月份

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)備復(fù)習(xí)迎考工作。

2．同學(xué)思想品德考評(píng)．

3。學(xué)期結(jié)束工作，假期前的平安訓(xùn)練。

【篇七】

時(shí)間過(guò)得很快，同學(xué)實(shí)習(xí)接近尾聲了。經(jīng)過(guò)伴隨學(xué)進(jìn)行三個(gè)月的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不簡(jiǎn)潔。從同學(xué)進(jìn)入工廠的那一天開(kāi)頭我擔(dān)負(fù)起12級(jí)中專6班的班主任，三個(gè)月下來(lái)，我總結(jié)如下幾方面。

一、熟識(shí)熟知班群眾

一個(gè)班群眾，有四十名同學(xué)，我還沒(méi)來(lái)得及在教室熟識(shí)她們，就分了兩批進(jìn)入工廠開(kāi)頭了實(shí)習(xí)工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)接手一個(gè)二手班級(jí)，之前又沒(méi)有班主任工作閱歷，管理起來(lái)真是難上加難，我開(kāi)頭了匆忙的奔波，去熟識(shí)她們，從記錄她們的手機(jī)號(hào)和姓名開(kāi)頭。慢慢熟知，不到了兩天的時(shí)間對(duì)每一位同學(xué)都生疏起來(lái)，但是還不是特別的了解，相互的了解是需要時(shí)間的累積的。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

二、準(zhǔn)時(shí)做好工廠和同學(xué)之間的橋梁

當(dāng)有的同學(xué)不適合一個(gè)崗位或者感覺(jué)太累時(shí)，準(zhǔn)時(shí)跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行調(diào)崗，當(dāng)有的老員工對(duì)同學(xué)不疼惜時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)跟他們領(lǐng)