2022-2023學年安徽省淮北市杜集區(qū)語文八年級第二學期期末檢測模擬試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用。（28分）1．（2分）請選出下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項（）A．亢奮kāng隕石yǔn彌漫mí戛然而止gáB．顛簸bǒ羈絆bàn墮落zhuì挑撥離間jiānC．霎時shà瞭望liào馳騁chěng強詞奪理qiǎngD．棱角líng嫵媚wǔ褶皺zhě暴風驟雨zòu2．（2分）下列說法正確的一項是（）A．“伴隨中央與地方文化旅游系統(tǒng)相繼正式掛牌，詩和遠方’從口號走向?qū)嶋H?！边@句話是病句。B．4月12日晚，馬云更新了個人微博，表示“不為996辯護，但向奮斗者致敬”，同時又強調(diào)“年輕人要明白，幸福是奮斗出來的?！苯馕觯壕渲袠它c符號的使用是正確的。C．“5月16日上午，偉大的醫(yī)藥學家李時珍誕辰500周年系列紀念活動在湖北省武漢市隆重舉行?！边@個句子的主干是：活動舉行。D．“他這樣做，并不是為了得到老師的表揚，而是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為。”這是一個表轉(zhuǎn)折關系的復句。3．（2分）下列各句中沒有語病的一項是（）A．父母外出打工后，姐姐挑起家庭重擔，像母親一樣無時無刻呵護著弟弟妹妹。B．南極的恐龍和兩棲動物的命運比其他同類要悲慘得多，其原因是板塊把它們帶到了南極而造成的。C．文明只要不斷提高文明意識，從小事做起，才能真正養(yǎng)成文明的好習慣。D．在合作學習的過程中，養(yǎng)成主動交流的習慣是取得進步的一個重要因素。4．（2分）依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）(2分)信息時代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式，那就是網(wǎng)絡閱讀。網(wǎng)絡閱讀遠遠超越了傳統(tǒng)的閱讀概念，_____，_____，_____，_____，_____，_____。因此，閱讀的趣味性大大提高，吸引力更強，影響力更大。能夠?qū)ξ淖帧D片、影像、聲音等信息形態(tài)進行有機的合成能夠更好地滿足人們溝通交流的需求與傳統(tǒng)閱讀相比，信息更加全面，視野更加開闊，也更直觀、更逼真提供讀、看、聽三方面的內(nèi)容它改變了單一的文字或靜態(tài)的圖像的表現(xiàn)形式⑥還具有共享性、開放性和互動性A．③②⑤④①⑥B．⑤①④③⑥②C．③⑥⑤①②④D．⑤④③②①⑥5．（2分）加點字注音完全正確的一項是（）A．蠻橫（hèng）翌日（yì）剎那（chà）風雪載途（zài）B．亢奮（kàng）矗立（zhù）腈綸（qīng）戛然而止（jiá）C．拾級（shí）棱角（léng）追溯（sù）弄巧成拙（zhuó）D．輿論（yǔ）髯須（rán）挾制（xiá）義憤填膺（yīng）6．（2分）下列句子，排序恰當?shù)囊豁検?)①這個動作使尾端從殼中脫出，總的過程大概要半小時。②在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開。③接著，它表演一種奇怪的體操。④然后用一種幾乎看不清的動作，盡力翻上來，并用前爪勾住它的空皮。A．①③②④ B．③②④① C．②①③④ D．④③①②7．（2分）下列句子中，加點成語運用不正確的一項是A．毒品，猶如一朵潛滋暗長的“惡之花”，給人民和社會帶來巨大的安全危害。B．民進黨當局殫精竭慮地阻撓臺灣青年到大陸發(fā)展和兩岸教育交流的行徑，不得人心。C．中國能在全球經(jīng)濟亂局中鶴立雞群的原因，是她是唯一打破經(jīng)濟學教科書常規(guī)的國家。D．展出的書法、國畫、油畫、水彩等作品，風格多樣，內(nèi)涵豐富，技法嫻熟，惟妙惟肖。8．（2分）下列句子有語病的一項是（）A．承德是北京和天津重要水源地和生態(tài)屏障，三地地緣相接，人緣相親。B．自從開展“一幫一”的活動以來，同學之間不但加深了相互了解，而且增進了友誼。C．面對自然災害，我們要抱著即使“百防而無一用”，也要“常防不輟”的態(tài)度。D．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我市加強了交通安全的教育和管理。9、（4分）閱讀下面的文字，完成小題在暮色壓頂?shù)臅r刻，我在山腳前來回（徘徊/徜徉），一點點地找回自己，定一定被震撼了的驚魂。晚風起了，夾著細沙，①。沙漠的月亮，也特別清冷。山腳前有一泓泉流，汩汩有聲。抬頭看看，側(cè)耳聽聽，我的思路稍見頭緒。這里的雕塑都有脈博和呼吸，掛著吟笑和嬌嗔，千年不枯。②，筆觸奔放得如同劍戟。那個年代戰(zhàn)事頻繁，馳騁沙場的又多北方驃壯之士，強悍與苦難（匯合/會合），流瀉到了石窟的洞壁。為什么甘肅藝術家只是在這里擷取了一個舞姿，就能引起全國性的狂熱？為什么張大千舉著油燈從這里帶走一些線條，就能風靡世界畫壇？什么時候，哪一位大手筆的藝術家，能告訴我莫高窟的真正奧秘？1．下列字形和加點字的注音，有誤的一項是（）A．嬌嗔（chēn）震撼汩汩有聲（gǔ）B．驃壯（biāo）脈博戰(zhàn)事頻繁（pín）C．擷?。▁ié）流瀉馳騁沙場（chěng）D．風靡（mǐ）奧秘強悍與苦難（nàn）2．依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．徘徊會合 B．徜徉會合C．徜徉匯合 D．徘徊匯合3．在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．①吹得臉頰發(fā)疼②色澤濃沉得如同立體B．①臉頰被吹得發(fā)疼②如同立體的濃沉色澤C．①吹得臉頰發(fā)疼②如同立體的濃沉色澤D．①臉頰被吹得發(fā)疼②色澤濃沉得如同立體10、填空。（8分）經(jīng)典詩文默寫

(1)安得廣廈千萬間，_____________。(2)_____________，禪房花木深。(3)揀盡寒枝不肯棲，_____________。(4)_____________，只有香如故。(5)可憐身上衣正單，_____________。(6)_____________，講信修睦。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。帶他回家周海亮發(fā)現(xiàn)他的時候，他已經(jīng)死了。盡管他像在熟睡，但他的確已經(jīng)死了。他死在戰(zhàn)壕里，懷里緊摟著他的步槍。幾個小時以前，他還與特雷西并肩作戰(zhàn)。三個兵頑強地貓在戰(zhàn)壕，堅守了一天一夜。清晨時他們開始撤退，他對特雷西說，不管發(fā)生了什么，只管逃命。他一連甩出六顆手榴彈，三個人一起躍出戰(zhàn)壕。后來特雷西知道，他在躍出戰(zhàn)壕的瞬間被子彈洞穿。他躍出戰(zhàn)壕，又跌進戰(zhàn)壕，子彈穿過他的后腦，他的眉心多出一個暗褐色的洞。特雷西和史密斯逃進樹林。他們藏進灌木叢，看敵兵風一般刮過來，風一般刮回去，然后便是死寂。蒼蠅如直升機般從頭頂隆隆飛過，一只蟲子摔到地面，如同引爆一個炸彈。待他們顫抖著走出叢林，已是正午。A太陽火一般熾烈，特雷西卻覺寒氣逼人。他們重新潛入戰(zhàn)壕，他看到了他。孤獨的死去的他。陽光將他變得更冷。特雷西走上前，試圖將他背起。別動！史密斯慌忙將他制止，先看看！特雷西只是個新兵。戰(zhàn)場上隱蔽的那些危險，他還知之甚少。史密斯警告他，常有敵兵將地雷埋在尸體下面。當有人試圖搬動尸體，就會被炸上天。這是最有效的襲擊方式，他的兩個兄弟就是因此送命的。他讓特雷西躲到遠處，趴下，護頭。然后他蹲下來，檢查尸體周圍的地面，他將鼻孔湊近泥土，像狗那樣嗅來嗅去。稍后他扭過頭，說，他們真的埋了地雷。特雷西看著他，等著他。泥土顯然被鏟過，這些石塊也被動過，史密斯說，還有，他們翻動了他……他倒下時不該是這樣的姿勢，更不該這樣緊摟著槍……盡管他們做過偽裝，但騙不過我……怎么辦?他們埋了地雷，怎么辦？只能放棄。史密斯站起來，盡管我很傷心，但咱們絕不能動他。他們已經(jīng)在戰(zhàn)壕里呆了太久。敵兵隨時都可能返回，他們必須馬上離開。特雷西看著死去的兄弟——他已經(jīng)死去，他那樣孤獨。能不能……把雷挖出來？不可能，史密斯說，這種地雷極其難排，一觸即爆，即使是有經(jīng)驗的排雷工兵，成功率也非常低，并且這里到處都是石頭，地雷又擠在大大小小的石頭之間，這更增加了排雷的難度。聽我的特雷西，盡管我也不想把他留在這里，但咱們沒有選擇。咱們只懂開槍，不懂排雷……兩個人離開，留下戰(zhàn)壕里孤獨的戰(zhàn)友。他們走進樹林，腳步越來越慢。B陽光更加暴烈，頭頂上似乎有無數(shù)根滾燙的鋼針傾瀉下來，然而特雷西卻覺得寒氣逼人。每走一步，他都能聽到自己顫抖的呼吸和心跳。終于他停下來。他說，我們得回去。特雷西往回走，很快。史密斯追上他，不是要隨他回去，而是試圖阻止他。特雷西說，你留在這里等我。史密斯說，信我的，你真的是回去送死。特雷西說，讓開。史密斯說，求你。特雷西將槍口對準他，給我讓開！特雷西走進叢林，卻不是一個人。史密斯靜靜地跟在后面，眼睛里流出淚水。兩個人重回戰(zhàn)壕，死去的戰(zhàn)友仍然在孤獨地等著他們。特雷西將槍放到一邊，蹲下來，輕輕撫摸戰(zhàn)友的臉，笑笑。他說，兄弟，咱們回家了。（節(jié)選自《小說月刊》，有刪改）1．這篇小說的開頭采用了什么敘事順序？這樣寫有什么好處？2．賞析文中畫橫線的兩個句子。①蒼蠅如直升機般從頭頂隆隆飛過，一只蟲子摔到地面，如同引爆一個炸彈。（從修辭角度）②然后他蹲下來，檢查尸體周圍的地面，他將鼻孔湊近泥土，像狗那樣嗅來嗅去。（從人物描寫角度）3．為什么文章兩次提到陽光熾烈，而特雷西卻感覺寒氣逼人？請你試著揣摩A、B兩處特雷西的心理感受。4．小說刻畫了特雷西和史密斯兩個人物，你更欣賞哪一個？結(jié)合情節(jié)說說理由。12、（16分）閱讀《文學當助人識已》，完成下面小題。文學當助人識己①古希臘蘇格拉底在德爾斐神廟上刻下這一銘語：認識你自己。它成為千百年來人類自我覺醒的警句?，F(xiàn)代人的悲劇就在于由于不能認識自己而蹈入盲區(qū)，或?qū)е屡c外部世界的種種沖突，諸如人與人的關系、人與社會的關系、人與自然的關系，以及人與科學的關系等。人類的各種危機根源于人類自身，要克服這種危機，需從人自身入手。這方面文學大有可為，因為文學是“人學”，正是追問和塑造人的靈魂的學問。②文學要幫助人類認識自己，首先要有自審意識。真正偉大的作家本質(zhì)上都是思想家，他能在人的靈魂深處發(fā)現(xiàn)更隱蔽的東西。魯迅十分贊賞陀思妥耶夫斯基對人的靈魂“挖掘得深”的本領，說他能在“罪惡深處拷問出潔白來”。同樣，一個“潔白”的人拷問到最后，也可以挖出他的污穢來?？ǚ蚩ㄔ谖膶W上之所以偉大，就在于他用怪誕、荒誕，勃謬等非同尋常的手法，有效地揭去長期掩飾在人們身上那層“溫情脈脈的面紗”，讓人們進一步認清自己生存的真實境況。③其次，文學要有危機意識和大生態(tài)意識，以地球為背景建立一種大生命系統(tǒng)，關愛任何一種生命的現(xiàn)狀與未來?？ǚ蚩ㄐ≌f《地洞》中有這樣一句話：“危險遲遲不來，但又時時防備著它來?！边@句話言簡意賅，堪稱現(xiàn)代人生存境況的寫照。事關人類生存問題，文學可關注的空間很大。優(yōu)秀的作家不僅是思想家，還是預言家。20世紀20年代，生態(tài)問題還沒有突顯出來的時候，德國表現(xiàn)主義作家德柏林就寫了一部長篇小說《山岳、海洋與巨人》，預言人類對大自然無節(jié)制掠奪帶來的后果。④與此同時，文學需有大愛意識，文學家應該具有人類良知。例如原子彈問世后，迪倫馬特寫出了《物理學家》一劇，追問科學家：你是不顧一切地發(fā)明呢，還是以維護人類命運為前提呢？此劇一經(jīng)問世，一年半之內(nèi)僅在德語國家就上演了1500多場，引起了人們的反思。還有一種大愛體現(xiàn)于深層的人性關懷，一個在歷史學家或法學家筆下的罪人，在文學家筆下，卻很可能是一個值得同情的“人”——文學家有義務寫出人的思想情感的矛盾性和復雜性。⑤可以說，人類認識宇宙真理的路有多長，人類認識自我的路就有多長。這一論斷的確立當可使經(jīng)常鼓噪或擔心“文學死了”的人們安穩(wěn)地入睡了。1．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）A．本文的中心論點即本文的題目：文學當助人識己。B．開篇引用蘇格拉底的名言“認識你自己”，引出下文對于“文學”和“認識自己”間關系的論述，警策有力。C．在作者看來，真正偉大的作家本質(zhì)上都是思想家，同時又是預言家。D．作者指出，文學要有大愛意識，所謂“大愛”，就是文學家只要具有良知即可。2．作者分別從哪幾個方面來論述文學要幫助人類認識自己？3．請從下列文學形象中選擇一個作為第⑤段的論據(jù)，并結(jié)合文章談理由。A．白居易筆下的賣炭翁B．魯迅筆下的孔乙已13、（12分）閱讀下面選文，完成下面小題。西山看日出①不登西山看日出，到了昆明也枉然。本來，登高看日出，對我來說就是一件富有魅力的樂事。我曾在普陀山看過海上日出，在九華山看過云中日出，在峨眉山看過山頂日出，都各有特色。記憶中，最瑰麗、最壯觀、最難忘的一次看日出，既不是高山之巔，也不是大海之濱，而是在昆明的西山。②登西山賞滇池，美不勝收，詩意盎然。從山腳往上，前面是森林茂密、懸崖壁立的高山，后面是煙波浩渺，氣勢磅礴的滇池，湖光山色，豐艷多姿，花紅水碧，魚躍烏飛，令人心曠神怡。再往上，蒼松、翠柏、綠柳、修竹，枝繁葉茂，蒼翠挺拔。叢林間交響著不同的天然妙曲，鳴蟬紛紛展開嘶啞的喉嚨，各種鳥兒競相用美妙的歌聲呼朋引伴，泉水歡快地潺潺流淌，呈現(xiàn)出一派蓬勃的生機。再往上，慢慢地現(xiàn)出廟堂香火，崖刻石雕：玉皇閣、三清殿，石門……四時不謝之花點綴其中，濃蔭滿地。最后到了龍門。西山龍門背靠懸崖峭壁，前方滇池全景盡收眼底，無遮無攔，懸在山腰，目眩心驚，這里是登山的重要關口，也是觀看日出的絕佳位置。③我在龍門看過兩次日出，每次都有不同的風味。第一次，縱目遠眺，滇池一望無際，盡是粼粼微波，海平如鏡，東方的云霞越來越紅。漸漸地，整個滇池和天空都仿佛著了大火似的，火紅一片，那水與天仿佛都被大火熔化到一起，分不清界限。轉(zhuǎn)瞬就在這紅海深處冒出一個更紅、更亮的圓滾滾的火球，越冒越高，不經(jīng)意間明亮的火球跳出紅色的水面，穩(wěn)穩(wěn)當當擱在海面。不久，天空海面的顏色變得橙紅、桔紅、粉紅，太陽在云層里輻射出萬道明亮的光柱，西山、滇池都鍍上了一層柔和美麗的金光。看著眼前的一幕，________。④再一次是帶著來自臺灣的朋友，一大早在彌漫的濃霧中上了西山看日出。沿途濃霧彌漫，除了道路兩旁粗壯的電線桿，什么也看不見，汽車不停地按著喇叭，緩緩地蜿蜒向上爬行。到了龍門，天公作美，霧散云開，浮云布滿天空，濃一塊，淡一塊，眼前像一幅褪色不勻的蘭色綢布。滇池上面覆蓋著一層厚厚的云被，潔白溫柔，色彩均勻，茫茫蒼蒼、平坦整齊，沒有棱角，沒有折縫，突然云天之間出現(xiàn)瑰麗榮華的色彩，先是拉開了紅色的天幕，接著一輪紅日噴薄而出，云海上出現(xiàn)了萬道金光，把滇池上的云被照耀成一片片重疊的金色魚鱗。雄渾的天空，蒼茫的云海，壯麗無比，嘆為觀止。⑤我認為，昆明西山是看日出的勝地。太陽從地平線上爬出來，本不是奇事，奇的是從何處看日出。(節(jié)選自丹增《昆明印象》，有刪改)1．選文第①段中，作者提及在普陀山、九華山峨眉山看日出，這與在西山看日出有什么關系？2．閱讀第②段，在A、B、C處補寫相應的內(nèi)容。行蹤景物特點A高山、滇池湖光山色，豐艷多姿再往上蒼松翠柏等植物、鳥兒、泉水B再往上廟堂香火，崖刻石雕鮮花常開，濃蔭滿地西山龍門C全景盡收，目眩心驚3．結(jié)合文意，在第③段畫橫線處補寫出作者第一-次在龍門看日出的感受。4．從修辭的角度品析第④段畫波浪線的句子和鏈接材料在寫景描寫中的共同點。（鏈接材料）我們曾仰面遙望附近的一座峰巔，但見色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云精美柔細，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。(馬克·吐溫《登勃朗峰》)三、寫作。（50分）14、從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章題目一:“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗爭?！边@段激動人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字,出自小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻身主義在相當長的時間里成為一代人精神生活最重要的支柱。閱讀這本書后,它對你的成長產(chǎn)生了怎樣的影響?請自擬題目,寫一篇文章。題目二:展開合理的聯(lián)想和想象,以“的故事”為題,寫一篇情節(jié)生動、曲折、感人的故事。要求:(1)請將完整的題目寫在作文紙上。(2)不少于600字。(3)作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、C【解析】

A.亢奮kāng-kàng；戛然而止gá–jiá；B.墮落zhuì-duò；挑撥離間jiān–jiàn；C.正確；D.棱角líng-léng；暴風驟雨zòu-zhòu；故選C。2、C【解析】

A.不是病句。B.標點錯誤，“不為996辯護，但向奮斗者致敬”，改為：“不為996辯護，但向奮斗者致敬！”D.“不是……而是……”是一組表示并列關系的關聯(lián)詞。故選C。3、D【解析】

A.缺少否定詞。改為“無時無刻不呵護著弟弟妹妹”。B.句式雜糅?？扇サ簟岸斐傻摹薄.關聯(lián)詞語搭配不當。應改為“只有……才……”?！军c睛】做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎。（2）理主干：在理解語意的基礎上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關系：要分析句間關系。找到邏輯混亂和語序不當?shù)儒e誤。4、B【解析】試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關系，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯(lián)詞、次序語、銜接語。本文是一段說明文，按說明的順序來判斷語序。第一空，根據(jù)前面句子“網(wǎng)絡閱讀遠遠超越了傳統(tǒng)的閱讀概念”內(nèi)容可判斷“網(wǎng)絡閱讀”的優(yōu)點是⑤句的內(nèi)容，排除AC項。再概括前句中的“改變單一”一可判斷出①句承其后說明“多樣”，至此可判斷答案為B?！究键c定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。5、A【解析】

B.矗（zhù）-（chù）、腈（qīng）-（jīng）。C.拾（shí-（shè）、拙（zhuó）-（zhuō）。D.輿（yǔ）-（yú）、挾（xiá）-（xié）。故選A。6、B【解析】

這幾句話說明的蟬的幼蟲完成脫殼的過程。第③句是總起句，第②句描述“體操”表演的連貫動作，第④句“然后”承接第②句再進行描述，第①句是總括句。所以順序為：③②④①。故選B。7、B【解析】

A.潛滋暗長，形容暗暗地不知不覺地生長。運用正確。B.彈精竭慮：用盡精力，費盡心思。這一褒義詞，與B項語境不符，應用“處心積慮”。C.鶴立雞群，意思是指比喻儀表或才能在人群里很突出。運用正確。D.惟妙惟肖，意思是形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。運用正確。故選B。8、D【解析】

D.“防止”與“不再”表意混亂，語意不明，可將“不再”去掉。故選D。9、1．B2．D3．A【解析】1．“biāo”改為“piào”，“博”改為“搏”。故選B。2．徘徊：來回走動（一般有心事）。徜徉：安閑自在地步行?！霸谀荷珘喉?shù)臅r刻”這樣的語境，自然選“徘徊”。匯合：多指水流的聚合。會合：相會、見面，多用在人員或具體的事物方面。這里強調(diào)的是“強悍與苦難”的會聚，根據(jù)語境，選“會合”。故選D。3．要依據(jù)前后句式一致的特點分析。一空，“晚風起了，夾著細沙”主語是“晚風”，根據(jù)主語一致性的原則選“吹得臉頰發(fā)疼”，排除BD。二空，下文是“筆觸奔放得如同劍戟”，只有“色澤濃沉得如同立體”與之句式相同，排除C。故選A。10、(1)大庇天下寒士俱歡顏(2)曲徑通幽處(3)寂寞沙洲冷(4)零落成泥碾作塵(5)心憂炭賤感天寒(6)選賢與能【解析】本題考查考生對古詩文的記憶能力、理解能力。傳統(tǒng)的記憶型默寫題。要求學生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。“庇”“幽”“碾”“炭”“與”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。古詩文名句的書寫，要想得滿分，關鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字?！军c睛】古詩文默寫題主要有以下幾種類型：直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運用型默寫題、簡單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用和賞析。學習和復習的過程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對照教材原文，一字一句，不錯不漏、不增不添地進行背誦和書寫。另外要對古詩文中的名句要注意分類積累。二、閱讀理解。（42分）11、1．倒敘。好處：開頭就描寫和特雷西、史密斯并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友孤獨死在戰(zhàn)壕里的情景，很好地設置了懸念，引起讀者強烈的閱讀興趣；并且引出后文對于他死因的交代，為后面特雷西和史密斯想要背他回家作鋪墊。2．①運用比喻、夸張的修辭手法，把蒼蠅比作直升機，把蟲子摔在地上比作引爆炸彈，從側(cè)面生動形象地寫出空氣中的陰森靜穆，突出戰(zhàn)場上的緊張氛圍和危險氣氛。②運用動作描寫，如“蹲”“湊近”“嗅”等動詞寫出了史密斯檢查戰(zhàn)友身下是否有地雷時的謹慎和小心翼翼，生動形象、細膩傳神。3．A.對戰(zhàn)場上彌漫著隨時可能喪命的危險和恐怖氣氛感到緊張害怕。B.面對失去戰(zhàn)友并不得不拋棄他離開的殘酷事實，良心感到極度不安，心里萬分難受。4．示例一：我更欣賞特雷西。在故事中，特雷西雖然是一個新兵，但是他不懼地雷的陷阱，堅持要帶死去戰(zhàn)友的尸體回家，可以看見他的身上有更多的對于死亡的虔誠和敬畏，他對戰(zhàn)友的深厚情意甚至超越了個人的生死，所以我更欣賞他。示例二：我更欣賞史密斯。在故事中，史密斯能敏銳地察覺到戰(zhàn)場上的危險，發(fā)現(xiàn)埋在戰(zhàn)友尸體下的地雷，并阻止警告特雷西，可以看出他細心謹慎，戰(zhàn)爭經(jīng)驗十分豐富；同時他也非常重情重義，自己親自去檢查戰(zhàn)友尸體下是否有地雷，明知道回去危險重重，但仍冒著生命危險跟著特雷西回到戰(zhàn)壕，去背死去的戰(zhàn)友回家。所以我更欣賞他。【解析】1．解答此類試題之前首先要知道記敘順序包括：順敘、倒敘、插敘。順敘即按照時間的先后順序來記敘；倒敘即先寫出事件的結(jié)局，然后再講事件的起因和經(jīng)過；插敘主要是在文章中插入一段，起補充說明的作用。文章開頭先交待了戰(zhàn)友已經(jīng)死去，再接下來寫時間的起因，采用的是倒敘。倒敘的作用就是制造懸念，吸引讀者，并為后文做鋪墊。據(jù)此作答。2．此題考查的是對句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達效果（如生動形象、生動細膩）+寫出了的內(nèi)容+表達的情感。“蒼蠅如直升機般從頭頂隆隆飛過，一只蟲子摔到地面，如同引爆一個炸彈?！边\用比喻和夸張的修辭手法，生動形象地寫出了肅殺的氣氛，表現(xiàn)了戰(zhàn)場的殘酷?！叭缓笏紫聛恚瑱z查尸體周圍的地面，他將鼻孔湊近泥土，像狗那樣嗅來嗅去”運用動作描寫，生動形象地寫出了史密斯檢查周圍情況時的小心謹慎。據(jù)此理解作答。3．此題考查的是對人物心理的揣摩?！疤柣鹨话銦肓?，特雷西卻覺寒氣逼人”，此時特雷西發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)友已經(jīng)犧牲，深切地感受到戰(zhàn)爭的殘酷，出于害怕所以會覺得“寒氣逼人”?！瓣柟飧颖┝?，頭頂上似乎有無數(shù)根滾燙的鋼針傾瀉下來，然而特雷西卻覺得寒氣逼人”此時因為面對“留下戰(zhàn)壕里孤獨的戰(zhàn)友”，自己卻無能為力，不能帶他離開，所以內(nèi)心極度不安。所以才“覺得寒氣逼人”。據(jù)此作答。4．此題屬于半開放性試題。對于兩個人物，根據(jù)自己的理解，喜歡哪個都行，關鍵要有充足的理由作為支持才行。如果選擇喜歡特雷西，就從他的對戰(zhàn)友的深厚情誼來談，他不顧生死也要背戰(zhàn)友回家，這是難能可貴的。如果選擇史密斯，就結(jié)合他的謹慎小心來談，他能對周圍的情況進行分析，觀察很仔細，并且注意保護同行的戰(zhàn)友，也是一個好戰(zhàn)士。據(jù)此理解作答。12、1．D2．①要有自審意識，要認識到人性本質(zhì)；②要有危機意識和大生態(tài)意識，關愛任何一種生命的現(xiàn)狀和未來；③要有大愛意識，具有人類良知和深層的人性關懷。3．示例：A白居易筆下的賣炭翁身上“衣正單”，卻“心憂炭賤愿天寒”，表現(xiàn)了賣炭翁思想情感的矛盾性和復雜性，表達了作者對勞動人民的深切同情，與本段的觀點“文學需有大愛意識”是一致的。【解析】1．D.“就是文學家只要具有良知即可”錯誤，原文是“文學需有大愛意識，文學家應該具有人類良知?！惫蔬xD。2．考查對文章內(nèi)容的理解與概括。這是一道理解文章內(nèi)容和信息篩選題。解題的關鍵是要通觀全局，注意提示性語言、把握中心語句，解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關的信息部位，確定具體語句，準確表達。此文條理很清楚，注意根據(jù)序數(shù)詞來把握。根據(jù)②段“文學要幫助人類認識自己，首先要有自審意識?！雹鄱巍捌浯?，文學要有危機意識和大生態(tài)意識，以地球為背景建立一種大生命系統(tǒng)，關愛任何一種生命的現(xiàn)狀與未來?！雹芏巍芭c此同時，文學需有大愛意識，文學家應該具有人類良知。”作答即可。3．考查觀點與材料的關系。觀點一定要能統(tǒng)率材料，而材料一定要能證明論點。材料與觀點必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點是證明與被證明的關系，因此論據(jù)與論點之間應有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點才行，否則就不能證明論點。如選B，魯迅筆下的孔乙己是一個貧賤而悲慘的“多余人”，魯迅通過小說《孔乙己》表現(xiàn)了“一般社會對于苦人的涼薄”，體現(xiàn)了深層的人性關懷，與第⑤段的觀點“文學需有大愛意識”是一致的。13、1．運用了對比（或襯托）手法，襯托出西山日出的瑰麗與壯觀，表達了作者對西山日出的喜愛與贊美之情。2．A、從山腳往上B、枝繁葉茂，蓬勃的生機（生機勃勃）C、滇池3．示例：我的心也隨著波瀾起伏的滇池一起蕩漾，一剎那間，又覺得有一些閑適，有一些愜意。沐浴著陽光，這份溫暖一直由臉上，滲透到心里。4．示例1：兩段文字都運用了比喻的修辭手法，選文將日出時金光照耀下的云被比作金色魚鱗，生動形象寫出了日出時云海壯麗無比的特點，【鏈接材料】將云比作蛛網(wǎng)游絲，生動形象地描繪白云的精美柔細的特點。都表達了作者對大自然美妙景色的熱愛和贊美。示例2：兩段文字都運用了擬人的修辭手法，選文將云被人格化，生動形象地寫出了云被柔美均勻、平坦整齊的特點?！炬溄硬牧稀繉⒃迫烁窕?，生動形象地描繪白云的精美柔細的特點。都表達了作者對大自然美妙景色的熱愛和贊美?！窘馕觥?．考查對文章寫作手法的理解。寫作手法包括表達方式、寫作方法、修辭手法等。表達方式，是指寫文章時所采用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫和說明。寫作方法，也叫表現(xiàn)手法，是指在文學創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應、對比等。結(jié)合文本“我曾在普陀山看過海上日出，在九華山看過云中日出，在峨眉山看過山頂日出，都各有特色。記憶中，最瑰麗、最壯觀、最難忘的一次看日出，既不是高山之巔，也不是大海之濱，而是在昆明的西山?！弊髡邔懤ッ鞯奈魃娇慈粘鲋疤峒霸谄胀由娇春Ｉ先粘觯诰湃A山看云中日出，這是運用襯托手法，襯托西山日出的瑰麗、壯觀、難忘，表達作者對西山日出景物的喜愛和贊美。2．考查對文章段落內(nèi)容的梳理。找到關鍵句，提煉關鍵詞。第②段按照作者的行蹤，描寫所觀賞到的景物?！暗俏魃劫p滇池，美不勝收，詩意盎然。從山腳往上，前面是森林茂密、懸崖壁立的高山，后面是煙波浩渺，氣勢磅礴的滇池，湖光山色，豐艷多姿，花紅水碧，魚躍烏飛，令人心曠神怡?！辟p高山、滇池的行蹤是“從山腳往上”；“再往上，蒼松、翠柏、綠柳、修竹，枝繁葉茂，蒼翠挺拔。叢林間交響著不同的天然妙曲，鳴蟬紛紛展開嘶啞的喉嚨，各種鳥兒競相用美妙的歌聲呼朋引伴，泉水歡快地潺潺流淌，呈現(xiàn)出一派蓬勃的生機。”景物的特點“枝繁葉茂，蒼翠挺拔，呈現(xiàn)出一派蓬勃的生機”；“西山龍門背靠懸崖峭壁，前方滇池全景盡收眼底，無遮無攔，懸在山腰，目眩心驚，這里是登山的重要關口，也是觀看日出的絕佳位置?！痹谖魃烬堥T看到的景物是“滇池全景”3．本題考查根據(jù)語境補寫句子。所填句子要與上文內(nèi)容契合。第③段是寫作者在龍門兩次看日出，每次都有不同的風味。生動形象地描寫了日出過程中山海天的顏色變化。流落出作者對西山日出的喜愛和贊美。在段末補充作者第一-次在龍門看日出的感受。應該根據(jù)景物的變化和作者的心理情感變化補充。如：看著眼前的一幕，時間停止了，心情點亮了。4．本題考查句子賞析，解答此題要選好賞析角度，語句賞析一般從這幾個角度分析：修辭、詞語、描寫方法，句式，手法、內(nèi)容、情感，表達方式等。本題要求從修辭角度賞析。答題模式：方法（修辭手法）+規(guī)范化（生動、形象、細膩、強調(diào)、突出等）?+具體化（寫出了…內(nèi)容、心理）+表達效果（感情、性格、主題等）?！鞍训岢厣系脑票徽找梢黄丿B的金色魚鱗?！北取霸票弧北茸鳌敖鹕~鱗”運用比喻的修辭手法，“潔白溫柔”運用擬人修辭手法，生動形象地描寫了日出時云海壯麗無比，平坦整齊的特點；“那朵朵白云精美柔細，宛如游絲蛛網(wǎng)一般”把“白云”比作“游絲蛛網(wǎng)”，運用比喻的修辭手法，“輕歌曼舞”運用擬人修辭手法，生動形象描繪白云的精美柔細的特點，都表達了作者對看到景色的喜愛和贊美。三、寫作。（50分）14、《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感保爾，一個活生生的、有血有肉的熱血青年。在戰(zhàn)亂的時期，他沒有選擇逃避，而是選擇了最有利的辦法——抗戰(zhàn)！在富人面前，他沒有卑躬屈膝，他選擇挺起胸膛，讓別人知道——窮人不是好欺負的。貧賤不能移！在暴力面前，他沒有低下他的頭，他選擇無畏面對，讓別人知道——窮人也有尊嚴。威武不能屈！什么時候開始學會放棄，什么時候開始向困難低頭，面對一切困難是否迎難而上？如果沒有經(jīng)歷過苦難，如果沒有經(jīng)受過挫折，我們又怎能學會磨練自己，我們又怎能知道自己是否能堅持呢？只有不斷的堅持和努力，才能永恒的存在于歷史長河中，沒有人喜歡不完美的人生，但是完美的人生，是一定會經(jīng)歷挫折和磨難的，或多或少，沒有人生來完美，所有完美的偉人，在歷史長河的沖刷中依舊存在的人，都經(jīng)歷過大大小小的挫折，他們的人生并不完美，但是他們努力創(chuàng)造完美，是堅持，他們在挫折和磨難中選擇堅持，選擇勇敢面對。人生需要一種渴望成功的決心，需要一種一定能成功的信念。。如果沒有那些堅持和渴望，我們的生活就失去了活力與光彩。但你跨過一道坎時，你做好準備向另一道坎邁進了嗎？人這一生注定會有許多挫折，但是我們要堅持，堅持就是勝利。這句話不是口說無憑，所有能成功的人，都是依靠堅持和毅力。由保爾·柯察金的故事我們可以想到，如果愛迪生沒有堅持的話，怎能有燈泡的產(chǎn)生？堅持是一種精神，堅持是一種美德，只要學會堅持，每個人都能走向成功，這只是時間問題?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！鄙畋緛砭褪沁@樣，所謂的困難和苦難不過是我們的墊腳石，只要肯堅持，有什么可怕的呢？當你堅持過去，克服了困哪，戰(zhàn)勝了挫折，而那時你就像在浴火中重生，你可以聽到未來的歡呼聲，你可以聽到眾人為你鼓掌的聲音因為你做到了，你勝利了，你是成功的。“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。”我們要向保爾這樣勇敢無畏，向自己的目標努力奮進，為了