2022-2023學(xué)年福建省泉州市實驗中學(xué)語文八年級第二學(xué)期期末預(yù)測試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┳屒啻阂驂粝攵?。心中有陽光，腳下就有力量。青年最大的資本不是經(jīng)驗、胸有成竹，而是敢于做夢、勇于嘗試。在生命力最旺盛的日子里，就該像爬山虎一樣，向著心中的夢想不斷向上攀沿，把青春的綠色鋪滿。A．激揚豐富征途B．飄揚豐滿征途C．激揚豐滿旅途D．飄揚豐富旅途2．（2分）下列對病句的修改不正確的一項是（）A．共享單車管理難題能否得到解決，關(guān)鍵在于有關(guān)部門制定有效的管理措施。（在“制定”前加上“能否”）B．假期出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。（刪掉“不”字）C．事實證明，經(jīng)過艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折的能力。（刪掉“經(jīng)過”）D．我市要全面加強海洋生態(tài)文明建設(shè)，提高海洋資源開發(fā)利用的效率和范圍。（刪掉“和范圍”）3．（2分）下列各句中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．新時代，新追求，我們懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。B．春節(jié)期間，外地游客紛至沓來，觀賞雅安熊貓燈會，帶動了雅安餐飲、旅館業(yè)等旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。C．雖然生產(chǎn)、銷售“地溝油”的行為不會戛然而止，但“依法嚴懲‘地溝油’犯罪的通知”對不法經(jīng)營者起到了極大的震懾作用。D．危機時刻最能看出人的膽識，勇者首當(dāng)其沖，怯者畏縮不前，我們當(dāng)做前者。4．（2分）請將下列句子排序，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検洽偾厥蓟史贂尤?，建阿房，銷兵器，千百年來在人們的腦子里留下的是一個暴君的影子。②讀中國古代史，知道戰(zhàn)國時候，魏惠王、燕昭王、胡服變俗的趙武靈王，都曾段落地筑過長城，來衛(wèi)國御胡。③獨獨萬里長城至今亮在祖國人民的心里，矗立在祖國連綿的山上，成為四千余年文明古國的標志。④萬里長城，孩提時的腦子里就早已印上它偉大的影子了。⑤秦始皇遣蒙恬斥逐匈奴之后，又因地形，制險塞，從臨洮至遼東將長城來了個連絡(luò)的修筑，廣袤萬余里；工程的浩大，那不是隋朝的運河，非洲的蘇伊士所能比擬的。⑥這不是因為萬里長城是秦始皇的什么豐功偉績，而是因為它是幾千萬古代勞動人民血肉的結(jié)晶！A．②①⑤④③⑥B．④②①⑤⑥③C．②⑤④①③⑥D(zhuǎn)．④②⑤①③⑥5．（2分）下列各項中加點字的讀音相同的一項是（）A．雪后初霽的鄉(xiāng)間，田野里黃白相間，遠遠望去像一幅畫。B．透過二七塔的小窗瞭望四周，熙來攘往的景象讓人眼花繚亂。C．我們做任何事情，都要量體裁衣，量力而行，不能不顧實際，眼高手低。D．十八年彈指一揮，再相見時，襁褓中的柔弱嬰兒，已長成強壯青年。6．（2分）給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)捻検牵ǎ┤绻f，讀書是在奠定人生的基石，梳理人生的羽毛，那么，實踐，就是在構(gòu)建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生只有經(jīng)歷過了實踐，___________?A．才能穩(wěn)住下盤，騰云直上B．才能真正矗立，展翅翱翔C．才能展翅翱翔，一飛沖天D．才能勇往直前，邁進成功的殿堂二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面的文言文選段，完成小題。（甲）幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。當(dāng)余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（乙）江革，字休映，濟陽人也。幼而聰敏，早有才思，六歲便解屬文。九歲父艱。孤貧傍無師友讀書精力不倦。十六喪母，以孝聞。服闋(期滿)，詣太學(xué)，補國子生，舉高第。吏部謝朓雅相欽重(平素就對某人欽佩、尊重)。朓嘗過(拜訪)江革，時大雪，見革弊絮單席，而耽學(xué)不倦，嗟嘆久之，乃脫所著襦，并手割半氈與革充臥具而去。革除(任命官職)都官尚書，將還，民皆戀惜之。贈遺無所受，惟乘一舸。船既不平，濟江甚險，當(dāng)移徙重物。革既無物，乃于西陵岸取石十余片以實之。其清貧如此。1．解釋加點詞的意思。（1）同舍生皆被綺繡（2）幼時即嗜學(xué)（3）以孝聞（4）詣太學(xué)2．請用“／”標明下面句子朗讀停頓。（共兩處）孤貧傍無師友讀書精力不倦。3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（2）乃脫所著襦，并手割半氈與革充臥具而去。8、（3分）閱讀下面兩首詩，完成題。（甲）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（乙）木蘭花慢·滁州送范倅①辛棄疾老來情味減，對別酒，怯流年。況屈指中秋，十分好月，不照人圓。無情水都不管；共西風(fēng)、只管送歸船。秋晚莼鱸②江上，夜深兒女③燈前。征衫，便好去朝天④，玉殿⑤正思賢。想夜半承明⑥，留教視草⑦，卻遣籌邊。長安故人問我，道愁腸殢酒⑧只依然。目斷秋霄落雁，醉來時響空弦。（注釋）①范倅：滁州通判，是辛棄疾的副手，范倅任滿，稼軒作此詞為他送行。②莼：莼菜羹。鱸：鱸魚膾。指代范倅返鄉(xiāng)。③兒女：此處當(dāng)指作者。④朝天：指朝見天子。⑤玉殿：金鑾寶殿，代指皇帝。⑥承明：承明廬。⑦視草：為皇帝起草制詔。⑧殢（tì）酒：沉溺于酒。對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．《南鄉(xiāng)子》上片放眼美好的神州風(fēng)光，牽發(fā)了思古之情，下片則引入了對歷史英雄人物的議論。B．《木蘭花慢》詞人以“老來”起筆，流露出對流年的不舍之意，上片直接表達了月圓人也圓的深厚情誼。C．《南鄉(xiāng)子》整首詞三問三答，層層推進，不僅表現(xiàn)出感情的悲愴，而且也可以從中看出詞人不失雄壯的情懷。D．《南鄉(xiāng)子》以“生子當(dāng)如孫仲謀”暗示了自己對南宋朝廷主和派的憤恨，《木蘭花慢》則以“愁腸殢酒”表露出自己報國無門的無限悲憤。9、（7分）按要求填寫相應(yīng)語句。（1）海內(nèi)存知己，_________________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）__________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（3）求之不得，__________________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（4）___________________，一任群芳妒。（陸游《卜算子·詠梅》）（5）誰見幽人獨往來，_________________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（6）___________________，大庇天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）（7）陶深明的《桃花源詩》中有兩句詩：童孺縱行歌，斑白歡游詣。在《桃花源記》中與這兩句詩的意思相近的句子是：______________________，_____________________。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）記敘文閱讀，完成下列小題病人①每天下午，她都準時來到醫(yī)院大門口左側(cè)的臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。②她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她有可能是位教師或幼兒園阿姨。③起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊把那張報紙疊好，轉(zhuǎn)身走進了大樓。④樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個點有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進去。電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報警聲，最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。⑤下一趟人照樣很多，不過還好，電梯沒有報警，人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵]有明白過來什么是“雙層停”。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙﹄娞輧?nèi)的人說：“請等我一下，我把他送到樓梯口?！雹匏尨蟛畯?層走到7層。其實樓梯離電梯也就四五步遠，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里會想：這人真多事。⑦電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：“口腔科病房是不是在12層？”她主動接過話說，是的，往左拐。電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動開門鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于要探望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。⑧但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時觸動了上行的按鈕?！吧窠?jīng)??！”女士似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說：“真的，這個人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人。”⑨“噢，我也覺得她的行為不太正常?！绷硪粋€人接著說。⑩電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩掉她真是太正常了。1．本文寫“病人”選了電梯中的四件事，請簡要概括。第一件：_____________________________________________________________第二件：_____________________________________________________________第三件：_____________________________________________________________第四件：_____________________________________________________________2．請賞析第①段畫線的句子。3．說說你對文章結(jié)尾畫線句的理解。（從寫作手法和內(nèi)容方面來談）4．小說以“病人”為題，有什么深刻含義？11、（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題燎疳田靜瑋我的家鄉(xiāng)寧夏過完春節(jié)，還有個很重要的習(xí)俗，那就是“燎疳”離開家鄉(xiāng)十多年沒有燎疳了，但仍會永遠記著家鄉(xiāng)每年正月二十三燎疳的熱鬧場景。聽老人們說，“疳”是一種十分頑固的病毒只有用烈火燒烤，才能驅(qū)除病毒消災(zāi)。燎疳也是為了把這一年身上的晦氣全都嚇跑，可以求得祛病免災(zāi)，五谷豐登。每年到正月二十三這天，我們一群群男娃女娃就早早地背上背篼或拿上繩子上山割干柴，我們掙著搶著，生怕自己割的少了，山坡上到處都是忙碌的身影，熱鬧而開心。我們把割回來的成捆的蒿草，高高地堆放在大門前面，每家門前都如一座小山一樣堆放著，娃娃們會高興地跑來跑去看，比誰家的柴草多，人們都相信誰家的柴多燒得旺，誰家今年就一定會旺盛順利。這些美好的心愿，促使人們把燎疳看得如此重要。在燎疳這天的晚飯就是吃“攪團”，每家都會用燕面或蕎面纏一大盤攪團放在桌上，一家人圍坐在一起，用辣子醋汁或蒜泥汁蘸上，津津有味地吃著，小娃娃辣得吸溜著嘴，但還是饞得忍不住要蘸上辣子吧唧著小嘴吃的那么香。老人們說，“攪團”會把疳病纏住，不讓它再禍害人，也意味著一家人團圓祥和。吃完攪團，娃娃們就都急切地盼望太陽公公早點下山，天早點黑，大家就可以熱熱鬧鬧地燎疳了。終于等到天稍黑一點，人們點燃一串鞭炮“噼噼啪啪”地響過之后，燃起門前堆放的柴，火焰閃動著扭著身子熊熊地升騰起來，娃娃們看到第一家的火，都跑著，興奮地喊著:“燎疳了，燎疳了”，一個個跑到火堆前。娃娃們就象脫韁的野馬般任由他們來歡鬧跳躍?；鹪綗酱螅鹈缟鹑拿赘?，干柴燒得“吧吧地響，火光在黑夜如展翅的火鳳凰在飛翔，照得人們掛滿笑容的臉紅彤彤的，年齡小的或者像我們這些女娃娃不敢跳，圍在火堆邊上羨慕地看著膽大的娃娃跳。這些膽大的全卯足了勁兒，爭著搶著，象跳遠一樣撒開腿跑得歡歡地，借助慣性“嗖”地一下象猴子一樣一躍而過，他們還會比誰膽大誰跳的精彩，那種滿足和自豪洋溢在每個人的臉上。有時候娃娃們急不可待地會亂了秩序，同時相向而跳，“砰”地一下撞在火堆里，盡管會迅速地爬起躲開但還是會免不了燒焦眉毛頭發(fā)，甚至?xí)隣€衣服，但誰也不會生氣不會在意，反而會相互取笑，仍然興高采烈地跳著。那一陣陣笑聲傳遍整個村子，伴隨著那一堆堆擺動著身子舞動燃燒的紅晃晃的火焰，整個村子在沸騰著，人們都沉浸在歡樂的海洋之中，一年之中，也只有這個夜晚，是如此的紅火，如此的喧鬧?；饾u漸地?zé)∫恍?，我們女娃娃才敢怯怯地跳過去，小孩子也會由大人抱著跳。等這家的火堆燒小了，娃娃們都會成群結(jié)隊地趕去另一家跳躍，那紅紅火火的火堆吞噬著吵鬧的黑夜。每次揚起火花，娃娃們還要大聲齊喊:“蕎麥花”，燕麥花”，“豆子花”……那揚起的火花，在黑夜里盛開著，在空中蕩漾著，真的像一朵朵莊稼開的花兒那么艷麗迷人。人們都說，喊的花兒揚起后那種紅，就說明今年這種糧食會大豐收，娃娃們也似乎相信喊得好也會帶來豐收，于是更會放開嗓門大聲地喊叫，那叫聲此起彼伏，如山歌一樣美妙動聽地在村子里回蕩著，看著這紅紅火火的火花兒，人們都相信今年一定是個豐收年。當(dāng)火花四處落下，留下的火星，娃娃們又會蹦蹦跳跳地用腳踩滅，以防引發(fā)火災(zāi)。等地上沒有一丁點火星時，這時燎疳活動才宣告結(jié)束，娃娃們才會帶著開心與快樂依依不舍地回家。燎完疳，也意味著年過完了，過年的一切禁忌都解除了，人們再不能閑散了，打工的人又要出門開始找工作了，種地的人也開始忙春耕了。時間匆匆而過，自從遠嫁他鄉(xiāng)，就再也沒有經(jīng)歷家鄉(xiāng)燎疳。但每次想起，都會蠢蠢欲動，我真的想再猛烈地從大火堆跳過去，那該是多么幸福。（選自《短文學(xué)》，2016年4月）1．民俗是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化，課文《社戲》描繪的是魯鎮(zhèn)的民俗，請閱讀全文，仿照示例，將“燎疳”這一民俗活動做一個全面而簡單的介紹。（示例）社戲是魯鎮(zhèn)舉行迎神賽會或歲時節(jié)慶時演出的戲。每到春賽的那幾天，大人們都會在莊外臨河的空地上搭一座戲臺，從早到晚都會上演精彩的戲文，比如有蛇精、跳老虎的表演，臺下還有賣豆?jié){等，非常熱鬧。燎疳是：2．根據(jù)示例，完成表格中對另一個句子的旁批。句子旁批示例:一家人圍坐在一起，用辣子醋汁泥汁蘸上，津津有味地吃著，小娃娃辣得吸溜著嘴，但還是饞得忍不住要蘸上辣子吧唧著小嘴吃的那么香。旁批:一家人吃“攪團”要用“用辣子醋汁或蒜或蒜泥汁蘸上”充滿了當(dāng)?shù)氐奶厣弧敖蚪蛴形丁卑鸭胰顺缘膱雒婷枥L了出來，營造了溫馨的氛圍，作者通過小娃娃“辣得吸溜著嘴”，但還是“忍不住”要蘸上辣子，“吧唧著嘴”等動作、心理描寫，把孩子天真可愛的特點表現(xiàn)了出來，富有畫面感，側(cè)面寫出了“攪團”的美味。有時候娃娃們急不可待地會亂了秩序，同時相向而跳，“砰”地一下撞在火堆里，盡管會迅速地爬起躲開，但還是會免不了燒焦眉毛頭發(fā)，甚至?xí)隣€衣服，但誰也不會生氣不會在意，反而會相互取笑，仍然興高采烈地跳著。旁批：___________________________3．有人認為作者在寫之前，還寫了割干柴吃“攪團”等與主題無關(guān)的習(xí)俗，可以刪去。你贊不贊成？請寫出理由。4．《社戲》在結(jié)尾寫道:“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，一也不再看到那夜似的好戲了。”本文也寫道:“但每次想起，都會蠢蠢欲動，我真的想再猛烈地從大火堆跳過去，那該是多么幸福?！币环剿琉B(yǎng)一方人，請你品析兩文結(jié)尾情感表達的異同。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）閱讀以下文段，完成問題：早預(yù)算新年中必可接到你的信，我們都當(dāng)作等待什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你來信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我們在會場上，一定會禁不住涕泗橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術(shù)！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂！更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂！想到你將來一定有更大的成就，沒有止境的進步，為更多的人更廣大的群眾服務(wù)，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來了！能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚光大，傳布到地球上每一個角落去，真是多神圣，多光榮的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲，擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑！總算我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受！你能堅強(不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據(jù))，只要你能堅強，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的——打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。還加上古今的名著，時時刻刻給你精神上的養(yǎng)料！孩子，從今以后，你永遠不會孤獨的了，即使孤獨也不怕的了！一九五五年一月二十六日（有刪節(jié)）①以上是傅雷寫給長子傅聰?shù)囊环庑?。傅雷不僅是我國現(xiàn)代一位杰出的________，同時還是一位特殊的教育家。傅雷及其夫人在1954年到1966間寫給兩個兒子的書信被輯錄為《___________》并出版發(fā)行，對社會產(chǎn)生了很大的影響。②傅雷要兒子做一個什么樣的人。（_____）A．謙卑B、幸福C、成功D、堅強③對本段文字理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵╛____）。A．本段文字滿懷著欣喜，洋溢著激情。B．本段文字是傅雷對自己兒子在成功時的諄諄教誨，展現(xiàn)出他的驕傲深情以及殷切期望。C．傅雷希望兒子在取得巨大成功時仍然保持謙卑，不懼孤獨，勇于攀登藝術(shù)的至境。D．本段文字偏重理性，言辭懇切，表現(xiàn)了傅雷對兒子的理解與寬容。13、（5分）綜合性活動。我國是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長，名家輩出，佳作紛呈，卷帙浩繁。今天，讓我們一起漫步于古詩苑，含英咀華，共同領(lǐng)略中國古詩的魅力。（1）為促使“古詩苑漫步”活動的有效開展，請為之?dāng)M寫一條宣傳標語。（2）學(xué)習(xí)小組推舉你擔(dān)任“古詩詞吟誦會”主持人，你將用怎樣的開場白來調(diào)動同學(xué)們的熱情?（3）古詩也講究煉字，使詩句準確生動。請你閱讀下面這首唐詩，回答問題。桃花溪張旭隱隱飛橋隔野煙，石礬西畔問漁船：桃花盡日________流水，洞在清溪何處邊?對于詩文空缺處要填入的字，有人認為“隨”恰當(dāng)，有人認為“入”更適合。你選擇____________，理由______________________________。（4）八年級語文組準備開展古詩誦讀大賽，并向八年級各班學(xué)生發(fā)布了通知，請按要求修改。通知八年級各班：為了更好地開展“走進古詩苑”活動，改善同學(xué)們的文化修養(yǎng)，請八年級參加誦讀比賽的同學(xué)今天下午三點準時到達學(xué)校報告廳。2019年6月10日八年級語文組①通知在格式上有一處錯誤，修改意見為：________________________②通知中劃線句子有語病，應(yīng)該把“____________”改為“____________”。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。無論是作為家庭成員、在校學(xué)生，還是一個普通的社會公民，不管你有沒有意識到，其實我們都應(yīng)該承擔(dān)一定的責(zé)任。很多事情都跟我們息息相關(guān)，我們無法——也不能置身事外。只有大家都自覺擔(dān)當(dāng)，敢于負責(zé)，生活才會越來越美好。請以“這事跟我有關(guān)”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：①有真情實感；②至少使用一種寫作手法；③文中不得出現(xiàn)真實的考生信息。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、A【解析】

試題分析：（1）激揚：①激濁揚清。②激奮昂揚。③使激奮昂揚。飄揚：意思是在風(fēng)的作用下飄揚、飛動。依據(jù)的對象“青春”，不是具體的物，所以應(yīng)該選用“激揚”。（2）與“經(jīng)驗”能搭配使用的是“豐富”，而不能是“豐滿”。（3）征程：征途。一般指用堅定的信念去實現(xiàn)遠大的目標。旅途：指旅行的路途，也比喻人生的歷程。用“征程”更切合語境。據(jù)此，依次填寫的詞語是：激揚－豐富－征途。故答案為A。2、C【解析】

C對病句的修改不正確。殘缺謂語動詞。應(yīng)該在“更”前面加上“具有”或者“擁有”；也可以刪掉“的能力”。【點睛】病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當(dāng)、語義失當(dāng)、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當(dāng)造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應(yīng)不周；句法問題包括搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。3、B【解析】

A.“目空一切”是什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。褒貶誤用；C.“戛然而止”是形容聲音突然終止。適用對象錯誤；D.“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。望文生義，這里應(yīng)當(dāng)用“一馬當(dāng)先”。故選B。4、D【解析】本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。D項正確，本題按時間順序排序即可。5、C【解析】

Ajiān，jiàn。Bliào，liáo。Dqiǎng，qiáng。C都是liàng。6、B【解析】

結(jié)合“構(gòu)建人生的廳堂，歷練人生的翅膀”，可以確定：構(gòu)建廳堂，形象矗立起來；練就翅膀，方能展翅翱翔。另外注意語體色彩。故選B。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．（1）通“披”，穿著（2）特別愛好（3）因為（4）到2．孤貧／傍無師友／讀書精力不倦。3．（1）因此人們大多數(shù)愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。（2）就脫下自己穿的短襖，并親手割下半片氈給江革作為臥具才離開?！窘馕觥?．試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“被”：通“披”，穿著。所以千萬不要以今釋古。“以”作為文言虛詞的意思和用法，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．試題分析：本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：孤貧／傍無師友／讀書精力不倦。譯為：年少的時候孤獨貧困，也沒有老師朋友作伴，讀書的精力始終沒有表現(xiàn)出疲倦。此題要注意把相關(guān)的幾個意思劃開。3．試題分析：直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“以是”“假”“因”“著”“手”“與”“去”等字詞的翻譯。點睛：文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。（一）譯文：我年幼時就非常愛好讀書。（因為）家里貧窮，（所以）沒有辦法買書來閱讀，常常向藏書的人家去借，親自抄錄，計算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁像冰一樣堅硬，手指（凍得）不能彎曲伸直，也不敢懈怠。抄完后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書……當(dāng)我外出求師的時候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。隆冬時節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，雪有好幾尺深，腳上的皮膚都凍裂卻不知道。回到旅舍，四肢僵硬動彈不得。服侍的仆人拿著熱水（為我）澆洗，用被子裹著我，很久才暖和起來。我寄住在旅舍，旅店老板每天提供兩頓伙食，沒有新鮮肥美的東西來享用。與我同住別的同學(xué)都穿著華麗的衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間系著白玉制成的環(huán)，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香囊，光鮮亮麗好像神仙一樣；我卻穿著破破爛爛的衣服和他們生活在一起，但我毫無羨慕的心。因為心中有足以快樂的事情。（二）譯文：江革，字休映，是濟陽考城人。江革自幼聰明敏捷，六歲便能寫文章。九歲時父親去世，與弟江觀孿生，年少孤苦貧窮，兄弟互相勉勵，讀書精力充沛毫不疲倦。十六歲時母親又去世，因服喪有孝行而聞名。服喪期滿后，與江觀一起前往太學(xué)，補為國子生，并在考核中取得優(yōu)秀的次第成績。齊朝吏部謝朓十分欽佩器重他。謝朓曾在宮中宿衛(wèi)，回來時去探望江革，當(dāng)時下著大雪，看見江革穿著破舊的棉衣，鋪著一層坐席，卻沉迷于學(xué)習(xí)不知疲倦，便脫下所穿短襖(給江革披上)，并親手把氈子割下一半給江革充當(dāng)臥具，然后才離開……江革將要返回京都時，百姓都戀戀不舍，贈送的禮物江革一概不接收。送行故吏，按舊例要定做新船，江革并不采納，只乘坐官府給的一條小船。船艙已經(jīng)偏斜，不能安臥。有人對江革說：“船不平穩(wěn)，渡江極其危險，應(yīng)當(dāng)搬重物來壓住小船。”江革沒有重物，便在西陵岸邊搬取十多塊石頭來使船只充實加重。他就是如此清貧。8、B【解析】試題分析：B項“流露出對流年的不舍之意”錯。起句“老來情味減”，引人吃驚：才三十三歲的辛棄疾，為什么說自己“老”了呢？并不是因為自己的官階比他大，倚老賣老，擺老資格，而是有深意包含在其中的。全句的意思是，我老了，年青時那樣的興致和趣味已經(jīng)大大減退了。他年青時又有什么興致與趣味呢？辛棄疾起于戎馬之間，攻城陷陣，追殺叛徒，以至率兵南歸，那是怎樣的一種情勢？現(xiàn)在，回首往事，感到一事無成，過去的一切都是那么遙遠似的。因而，自然就產(chǎn)生了“老”的感覺。其實就是抒發(fā)壯志未酬的情懷。9、（1）天涯若比鄰（2）氣蒸云夢澤（3）寤寐思服（4）無意苦爭春（5）縹緲孤鴻影（6）安得廣廈千萬間（7）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂【解析】

“涯”“寤寐”“緲”“髫”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．四個場景：①在電梯發(fā)出超載警報時，“她”從人群中主動擠出來，等下一趟；②“她”幫農(nóng)民模樣的大伯上樓，可是電梯內(nèi)不少人只是表情嚴肅，并不回應(yīng)“她”的請求；③熱心告訴小伙子口腔科病房的地點；④“她”幫一位姑娘撿起一枝玫瑰，被人關(guān)在電梯外，被某些人稱著精神病人。2．神態(tài)和動作描寫，描寫了“她”的外在美，以此來襯托“她”的內(nèi)在美。3．用對比手法表現(xiàn)了世俗的評價，把作為病人的“她”與作為健康人的“大家”放在鮮明的對照中，暗示并深化了主題。4．通過鮮明的對比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險，因而更需要治療。【解析】1．情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。如：①電梯超載，最后上來的人不下去，她主動從中間擠了出去，等下一趟。②農(nóng)民大伯要去7樓卻上錯了雙層停的電梯，她主動把他送到了單層停的電梯。③主動告訴不清楚口腔病房在哪的小伙子樓層和方向。④一個姑娘下電梯的時候丟掉了一支玫瑰，她撿起了玫瑰并追出電梯送還給她。2．賞析文句，可從描寫方法的角度分析。“在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)”屬于典型的神態(tài)描寫，“大眼睛，平靜而且清澈”描寫了“她”的外在美；“典雅的氣質(zhì)”贊美她的個性特點和風(fēng)格氣度。用她的外在美來襯托的內(nèi)在美。說明她是表里如一的美。3．考查“電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩掉她真是太正常了”這一情節(jié)的作用。結(jié)尾處“大家覺得甩掉她真是太正常了”照應(yīng)前文“她的行為不太正?！钡脑u價（或：首尾呼應(yīng)）。同時使作為病人的“她”與作為健康人的“大家”形成強烈的對比，由此揭示了文章的主題，深化了文章中心。4．考查標題的深刻意蘊。真正的“病人”是電梯上戴眼鏡的女士和剩下的十余人。冷漠、自私自利，把別人的善良和樂于助人當(dāng)作是有病。表明思想上、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險、更需要治療。批判當(dāng)今社會人們的冷酷和自私以及人與人之間的冷漠?！军c睛】情節(jié)概括題。答此類題要做到兩點：1、縱覽全文，宏觀把握。學(xué)生在做這種類型題目時容易犯顧此失彼、概括不全的毛病。要完整正確地回答該題，需要我們站在全文的高度來審視作答，要有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣度，要知道“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。2、仔細審題，明確要求。審題的過程中，一定要看清題目的題眼，如“哪幾件事”中的“事”，“表達了哪些情感”中的“情感”等，這樣才能保證答語和題干之間有著緊密的邏輯關(guān)系，不至于答非所問。11、1．是西北地區(qū)廣為流傳的傳統(tǒng)春節(jié)節(jié)慶習(xí)俗。每年正月二十三都會舉行燎疳儀式。在這天，大人和小孩都會舉辦各種各樣的活動，比如小孩子們割蒿草，吃“攪團”，放鞭炮，跨火苗、放篝火等，非常熱鬧。2．有時候娃娃們“急不可待”地會亂了秩序，寫出了娃娃們的興奮與期待；“砰”地一下撞在火堆里，“迅速”地“爬起躲開”一系列動詞，寫出了孩子們的對于參加活動的重視。積極的參加跳火儀式?！胺炊⑷匀弧边@些詞，寫出了孩子們的純真可愛，也反映了“跳火”儀式的熱鬧。3．不贊成?！案罡刹瘛?、吃“攪團”等一系列活動描寫，補充說明了“燎疳”儀式的內(nèi)容，豐富了活動的內(nèi)容。吸引了讀者的興趣。烘托了“燎疳”活動熱鬧的氛圍。表明了人們對于“燎疳”節(jié)的重視。4．同：都采用了留白的寫法，都表達了遺憾的思想感情。異：《社》中“那夜似的好豆”“那夜似的好戲”，代表了作者對天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現(xiàn)對人生理想境界的渴望和追求。本文中“想再一次”，表達了作者對民族風(fēng)情的留戀與向往，對純真美好的向往?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。首先了解文章對“燎疳”節(jié)這一傳統(tǒng)民俗的介紹，了解其流傳的地域和具體時間，介紹這一天參加活動的人群和風(fēng)俗習(xí)慣，要結(jié)合文章內(nèi)容提煉出吃“攪團”，放鞭炮，跨火苗、放篝火等活動，仿照例句擬寫即可。2．本題考查學(xué)生對句子的賞析。鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。結(jié)合句子的描寫來分析，如“急不可待”表現(xiàn)娃娃們的興奮與期待，“砰”“迅速”“爬起躲開”等詞，傳神地寫出孩子們對這一活動的重視和熱鬧的場面。3．本題考查學(xué)生對文段情節(jié)作用的分析。割干柴、吃“攪團”等習(xí)俗也屬于“燎疳”儀式的內(nèi)容，烘托了“燎疳”活動熱鬧的氛圍，而且這一前奏，充分表現(xiàn)出人們對“燎疳”節(jié)的重視，吸引讀者的閱讀興趣。由此可見，這一情節(jié)不能刪去。4．本題考查比較閱讀?！渡鐟颉分校罢娴?，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，一也不再看到那夜似的好戲了”，這一結(jié)尾滿載著作者的遺憾，表達出作者對童年往事的無限懷念，也流露出作者對美好生活的憧憬和向往。本文結(jié)尾“但每次想起，都會蠢蠢欲動，我真的想再猛烈地從大火堆跳過去，那該是多么幸?！币痪洌瑯映錆M作者的遺憾，有余味無盡的感覺，留給讀者的是作者對故鄉(xiāng)往事的無限懷戀之情，對純真的少年時代的回憶。這都是運用了留白的寫法。據(jù)此分析比較作答即可。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、①翻譯家傅雷家書②D③D【解析】

本題考查名著閱讀。①傅雷是一位杰出的翻譯家。傅雷還是一位特殊的教育家，一位嚴厲、盡責(zé)同時不乏愛心的父親，這主要體現(xiàn)在他對兒子的教育中。在他去世十幾年后，他的家人將他與兒子的來往書信輯錄為《傅雷家書》，收錄了1954年到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個兒子（主要是長子傅聰）的家信100多封。②傅雷希望希望兒子堅強，不怕失敗，不怕挫折，不怕生活的各種打擊，能夠孤軍奮戰(zhàn)，永遠保持赤子之心。故選D。③D．本段文字偏重感性，言辭懇切，表現(xiàn)了傅雷對兒子的理解與鼓勵。故選D。13、（1）示例：汲取古詩營養(yǎng)，品味古詩芬芳.（2）親愛的同學(xué)們，大家好！詩句像陽光一樣照亮我們的心靈，讓我們?yōu)橹袆?，為之震撼，為之鼓舞，如屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”……讓我們漫步古詩天地，展示我們的風(fēng)采，“古詩詞吟誦會”現(xiàn)在開始。（3）隨要點：溪流清澈平緩（溪流清澈，沒有大的波浪）示例：一個“隨”字，準確地寫出了落花輕盈，溪流清澈平緩的特點。（4）①署名與時間顛倒位置②改善提高（提升）【解析】

第（1）小題：這道題考查的是擬寫標語、宣傳語的能力。宣傳語標語的基本特征是語言簡潔、具有宣傳和鼓動性。語言上要求通俗易懂、生動活潑；句式上要求采用有鼓動性的陳述句或感嘆句；修辭上要求采用對比、比喻、擬人、排比等常見的修辭；內(nèi)容上要求：營造氣氛、制造聲勢、調(diào)動大家的積極性和參與性。這道題可以運用對偶的修辭：漫步古詩苑，領(lǐng)略詩詞美?；蛘撸赫b讀經(jīng)典詩詞，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化。第（2）小題：這道題考查擬寫開場白的能力。擬寫時要緊緊圍繞活動主題展開，做到中心明確，有針對性；語言要生動，要有現(xiàn)場感，要能夠吸引觀眾，調(diào)動觀眾情緒。開場白的基本模式是：稱呼+活動的目的意義+過渡語。本題可以這樣寫：親愛的同學(xué)們，大家好！我國是一個詩歌的國度。詩歌的歷史源遠流長，名家輩出，佳作紛呈……“古詩詞吟誦會”現(xiàn)在開始。第（3）小題：這道題主要考查學(xué)生的詩歌鑒賞能力?；卮饡r，先解釋該字在句中的含義；再展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；最后點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。本題選用“隨”字好，原因在于寫出了溪流清澈平緩的特點。第（4）小題：這道題考查的是學(xué)生寫作應(yīng)用文的能力。邀請書和大多數(shù)應(yīng)用文一樣，在格式上有固定的要求：題目在第一排居中；稱呼在第