我和孩子同讀一本書征文

我和孩子同讀一本書征文“小太陽”歷險記--“我和孩子同讀一本書”征文你是不是也有過俏皮可愛的童年時代？你是否是也在學校里對同學做過惡作?。磕闶欠袷且灿羞^被家長責怪的委屈時候？誰沒有在小時候做過一兩件傻事呢。其實每一個人都有過天真絢麗的童年生活。這類童真跟著光陰的流逝漸漸失掉了印跡，能讓我們找到的，就只有一點點有時才會想起的令人暗地覺笑的回憶?？吹竭@本書，又勾起很多埋藏在我心底的童年舊事?！稖贰袼鱽啔v險記》描繪的是以湯姆●索亞為首的一群孩子天真絢麗的生活。故事的主人公湯姆是一個典型的鬼精靈，他很調(diào)皮調(diào)皮。一出場就逃學，和人打斗。他被阿姨罰粉刷圍墻，竟巧使妙策，讓其余孩子既心甘寧愿取代他工作又送給他禮品。以后和氣朋友喬、野孩子哈克偷偷跑到荒島上去，人們認為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮時，他們卻突然出此刻教堂！這些調(diào)皮搗亂的行為，真是讓人又可氣又好笑?！稖贰袼鱽啔v險記》的作者是美國文學史上的傳怪杰物、世界有名的短片小說大師-馬克●吐溫。第1頁共4頁作者在小說中塑造的湯姆在大人眼里，一直是個俏皮的形象。其實湯姆固然喜愛惡作劇，卻又和善可愛樂于助人，在他身上有很多閃光的品行。他為了讓貝琪免遭老師的鞭打，絕不恐懼的把過失攬到自己的頭上；他目擊了墓地的謀殺，看到波特被無辜的投入牢獄，就英勇的出庭作證，澄清實情；他和貝琪在山洞中迷路，是他依靠著毅力、英勇和機智找到出口，離開險境。在經(jīng)歷了集體活動“小老鼠鉆鉆鉆”后，孩子們對本次健康活動意猶未盡......“今日鉆“山洞”的游戲真好玩！”“對呢，我差點就把“山洞”弄塌了！”“今日玩的太高興了，太刺激了！”“小付老師，我們什么時候能夠再探險?。俊币粋€個“探險者”們紛繁投來了期望的眼光。“只需你們想，隨時都能夠！”“耶，太好了！”“小付老師這里有一本和探險相關的書，你們想聽嗎？”“想！”正如孩子們的稚語所言，每個孩子都對這個奇特的世界充滿了好奇，想經(jīng)過自己去探究對這個世界的認識，既然“問題”來了，便不如帶他們聽聽湯姆的探險故事......可能于此刻的孩子來說，他們也會“出錯”，也會對同學做過惡作劇，也會有被家長責怪的委屈時候，可是關于部分“養(yǎng)尊處優(yōu)”的孩子來說，可能這不過一頓哭、一頓鬧的事情。因此，不如讓他們聽聽湯姆在碰到這些事所作出的反響。同時，在對第2頁共4頁湯姆慢慢有所認識的時候，一步步走進探險的路上......孩子們最喜愛三個小海盜在杰克遜島浪漫生活的那些章節(jié)，作者對人物心理、語言的描繪，充分表現(xiàn)了三個孩子在掙脫社會的黑暗、無聊的生活、呆板的學校和家長嚴苛的管教后，盡興享受大自然的逍遙自在，自由自在的快樂情味。沒有人管教，沒有人控制，只有花草樹木為伴；沒有黑暗，沒有無聊，只有清爽的空氣。全部景語皆情語，確是這樣，在不一樣的環(huán)境中，人的心情能夠變化：在孤獨的叢林中，湯姆的心情浮躁，憂慮沖上心頭；可在這桃紅柳綠的地方，忘記全部憂慮的他們，隨意放飛童心和夢想。讓我不由想起，現(xiàn)實中,我們生活在襁褓下的孩子固然乖巧聽話，或許在老師和家長的眼中是乖孩子。但生活中我們有時沒有主見，缺少創(chuàng)建、探究、冒險精神。我希望孩子在讀完這本書后也能像湯姆這般能有這樣風趣豐富的童年經(jīng)歷，使他們感覺到童心的透明，青春的漂亮，人生的溫馨，自由的可貴......湯姆在孩子們的眼里是一位調(diào)皮、風趣、率性的小男孩。他有好幾個朋友：喬奇、班恩、吉姆，但最和他“臭氣同樣”的是鎮(zhèn)上那個臟兮兮的漂泊兒哈克。哈克的父親是個酒鬼，從不論他，他就成了個無依無靠、不務正業(yè)的“野孩子”。湯姆還有一個女朋友：貝基，她是鎮(zhèn)上大法官撒切爾的女兒。第3頁共4頁俏皮的湯姆讓孩子們學到了很多，比如：做事要英勇、勇敢地試試，不怕困難，向來堅韌不拔，做錯事要認可。湯姆，一個既讓鎮(zhèn)里的人厭煩到以后又遇到鎮(zhèn)里人的敬愛。湯姆應當是屬于一位多面人吧！他面對每一件不一樣的事情，孩子們就像看到了不一樣的人。真讓人眼前一亮。他對貝基的愛意，對哈克的友情。波莉阿姨還有湯姆的姐姐、弟弟對他的關懷與幫助，讓人淚流目前：嗚咽著。經(jīng)過閱讀這部著作，體驗人物的驚險生活；經(jīng)過認