六年級(jí)科學(xué)(下)期末質(zhì)量檢測(cè)試題(卷)

北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第八單元試卷基礎(chǔ)累積1．我會(huì)音漢互注。cánkùzīwèikǎnkěshuāijiāo（）（）（）（）（）蜥蜴fángbùshèngfángliàngliàngqiàngqiàng（）（）（）迷惑2．我能把以下詞語增補(bǔ)完好如（）似（）一（）一（）（）（）不離遠(yuǎn)（）重（）（）（）不疲熱淚（）（）3．我知道以下詞語書寫全對(duì)一組是的（）A．防不勝防坐立不安局促不安心潮洶涌B．摩拳擦掌察言觀色山峰疊樟自命不凡C．樂此不疲赴湯蹈火南袁北轍疑神疑鬼D．高瞻遠(yuǎn)矚搬門弄斧休戚與共胸?zé)o點(diǎn)墨4．我會(huì)寫句子。（1）我們看著你的頭撞破了，內(nèi)心很痛苦。改為比喻句：_____________________________________。（2）我們和萬尼．莫斯長(zhǎng)老師的感情很深。改為夸張句：____________________________________________3）我什么時(shí)候才能再拉開那個(gè)馬蒂尼里放過蜥蜴的抽屜呢？改成不帶問號(hào)的句子：________________________________________________4）那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們每一個(gè)人留在這世上的真實(shí)姓名?？s句：______________________________________________________________5）斯巴多尼說：“老在教室后邊發(fā)出喇叭聲的是我?！备臑檗D(zhuǎn)述：____________________________________________5．我會(huì)填關(guān)系詞。（1）（）注定了我只好前行，（）不要退回去。（2）學(xué)校的功課（）是非學(xué)好不行的，（）更重要的是幫助父親養(yǎng)活一家人。（3）革命先烈（）仇敵毒刑拷打，（）流露黨的機(jī)密。閱讀體驗(yàn)（一）課內(nèi)閱讀理解沒有退路，人生的車站_______________，沒有退路，出了山的溪水______________，1走下去，前面有相思鳥，有金孔雀，走下去，前面有橄欖樹，有曼陀鈴，風(fēng)來吧，___________，____________都來吧，那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們每一個(gè)人留在___________________。1．在空白處補(bǔ)全詩(shī)歌。2．人生的際遇順逆交替，“相思鳥”象征了_____________________，“金孔雀”象征了__________________________，“橄欖樹”象征了__________________________，“________________”的美好預(yù)示著富裕情味的生活。3．在成長(zhǎng)的過程中，當(dāng)我們碰到諸如風(fēng)雨雷電的困難考驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀_________________________有個(gè)孩子，在他出生的那一天，媽媽就走開了人間。此后，每當(dāng)看到他人從媽媽那邊獲得禮品，他就特別悲傷：“啊！我真命苦。我的媽媽竟來不及給我一件禮品。”一天，這孩子想起這件事，又悲傷地哭了。他獨(dú)個(gè)兒在街頭彷徨，撞在一位老人身上。老人其實(shí)不生氣，卻關(guān)懷地問：“孩子，你為啥哭？“孩子向老人傾吐了自己的悲傷。老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽從你出生那一天起，就把整個(gè)世界都作為禮品送給了你，這莫非還不夠嗎？“孩子聽著，眼睛忽然一亮。老人撫摸著孩子的頭，意味深長(zhǎng)地說：“不單這樣，媽媽還給了你（）的眼睛，讓你去（）世界；給了你（）的耳朵，讓你去（）世界；給了你一雙腿，讓你（）世界，給了你一雙手，讓你去（）世界。這些，難道還不夠嗎？”孩子聽著，墮入了深思。老人又說：“孩子，重要的是媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活，去熱愛這個(gè)世界?！?．給短文加一個(gè)適合的題目。2．依據(jù)意思從課文中找出適合的詞語。（1）語言誠(chéng)心而有重量，情義深長(zhǎng)。（）（2）仔細(xì)地考慮。（）2（3）在一個(gè)地方往返走。（）3．寫出以下詞語的近義詞。傾吐——（）悲傷——（）4．選擇適合的詞語填入文中的括號(hào)里。改造敏捷察看光亮聆聽走遍5．孩子聽完老人第一次說的話，“眼睛忽然一亮”，是由于____________________________聽完第二次說的話，“墮入深思”是由于__________________________________________6．孩子聽完老人最后一席話是如何想的？睜開豐富的想象，為短文加上結(jié)尾。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________畢業(yè)花絮：小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活給我們留下了美好的回想，做個(gè)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)吧，它會(huì)幫你記下難忘的過去。若給這個(gè)精巧的紀(jì)念冊(cè)寫一則“序”，你會(huì)寫什么？請(qǐng)寫下來恭賀你答完了，能否再檢查一下？3標(biāo)準(zhǔn)答案:基礎(chǔ)累積1．殘忍味道崎嶇摔交防不勝防踉蹣跚蹌xīyìmíhuò2．迫不及待全心全意如影隨行遠(yuǎn)渡重洋樂此不疲百感交集3．A4．略5．假如就固然可是聽?wèi){也不閱讀體驗(yàn)（一）課內(nèi)閱讀1．不受返程車票不會(huì)往回流動(dòng)雨來吧雷鳴電閃這世上的真實(shí)姓名2．漂亮的愛情美好的事物和平的生活曼陀鈴3．略（二）可外閱讀1．略2．意味深長(zhǎng)深思彷徨3．訴說悲