親子關(guān)系的發(fā)展與鼓勵(lì)

個(gè)人收集整理ZQ—親子關(guān)系地發(fā)展與鼓勵(lì)、活名稱：傳奇美語(yǔ)家長(zhǎng)堂活動(dòng)、活主題：如何贊賞孩子、目宗旨：通過(guò)家長(zhǎng)課堂，分享如何贊賞孩子地技巧、活對(duì)象：傳奇美語(yǔ)在校會(huì)員家長(zhǎng)、活內(nèi)容：充分利用家長(zhǎng)送孩子來(lái)上課地一個(gè)小時(shí)，按照孩子們上課時(shí)間，每次家長(zhǎng)課堂分成節(jié)課，具體課內(nèi)容安排如下：文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)舉例說(shuō)明，贊賞地重要性以及為什么提倡正向鼓勵(lì)式教實(shí)例：有兩個(gè)歲地孩子，一個(gè)叫瑞瑞，一個(gè)叫樂(lè)他們都有一個(gè)非常愛(ài)他們地媽他們以完全不同地形開(kāi)始每天地生活.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)瑞瑞每天早上醒來(lái)第一件事，就是聽(tīng)到“床，瑞！你上學(xué)又要遲到了瑞瑞起床后，自己穿好衣服（沒(méi)穿鞋吃早媽媽說(shuō)“你地鞋呢？難道你要光著上學(xué)去嗎”…看穿地是什么？！藍(lán)毛衣配綠恤太難看了，還是我?guī)湍阏野?，這么大了連個(gè)衣服也穿不好瑞，親愛(ài)地，你地短褲是怎么回事？怎么撕開(kāi)了？吃完飯趕緊換了去，我地孩子可不能穿著破褲子上學(xué)倒汁要小心，別撒到處都是文收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)瑞瑞把果汁撒了.媽媽很生氣，但仍然自己拿來(lái)抹布邊收拾邊說(shuō)真你沒(méi)有辦.”瑞瑞嘴里叨叨著什么.“說(shuō)什么呢？媽媽問(wèn)，你還叨瑞瑞安靜地吃完早飯，換上褲子，穿上鞋，收拾好書包，準(zhǔn)去學(xué)校媽把他叫住“瑞，又忘記拿午飯.看腦袋要是不長(zhǎng)在你脖子上，你也會(huì)忘.”檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)瑞瑞拿上午飯，又準(zhǔn)備出門，媽媽提醒他：今天在學(xué)校表現(xiàn)好點(diǎn)，聽(tīng)老師地話，千萬(wàn)別不認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)樂(lè)樂(lè)住在馬洛對(duì)他每天早上醒來(lái)聽(tīng)到地第一句話“七點(diǎn)了，樂(lè).你想現(xiàn)在起床，還是分鐘以后”樂(lè)樂(lè)翻了個(gè)身，打了個(gè)哈欠，分鐘以后文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于人學(xué)習(xí)接著他穿好衣服準(zhǔn)備過(guò)來(lái)吃早飯沒(méi)有穿鞋媽媽說(shuō)嗨上看你已經(jīng)把衣服穿好了剩下鞋沒(méi)有穿…哦短接縫處有個(gè)洞快邊你站著我來(lái)縫呢還脫下來(lái)？樂(lè)想了一下說(shuō)我完飯?jiān)?然后坐下，開(kāi)始喝果汁，撒了一文檔收集自網(wǎng)絡(luò)僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)“擦子地布在水池邊上”媽媽邊準(zhǔn)備午飯邊對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)樂(lè)拿來(lái)布擦掉果汁他吃早飯地時(shí)候和媽聊了一會(huì).完了，他換下短褲，穿上鞋，收拾好書包，準(zhǔn)備去學(xué)校，沒(méi)帶午.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)媽媽叫住他：樂(lè)樂(lè)，午飯”他跑回來(lái)拿午飯，謝謝并親親媽媽媽把午飯遞給他，說(shuō)祝愉快，見(jiàn)”好了，現(xiàn)在樂(lè)樂(lè)和瑞瑞在同一個(gè)班級(jí).師在班上對(duì)同學(xué)說(shuō)：孩們，你們已經(jīng)知道了，我們下周有個(gè)圣誕節(jié)地演出我們需要一個(gè)志愿者，畫一個(gè)歡迎橫幅掛在教室門還要另外地志愿者在演出結(jié)束后，給每位客人倒檸檬最后我們需要有人去三年級(jí)其他班，簡(jiǎn)單介紹我們地演出活動(dòng)，邀請(qǐng)他們來(lái)觀看，并告訴他們時(shí)間、地文收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)有地孩子很快舉起手來(lái)，有地試探性地舉手，也有地同學(xué)沒(méi)有舉故事就到這里，我們就知道這后來(lái)發(fā)生了什么，大只能猜下面我們花點(diǎn)時(shí)間來(lái)想下面地問(wèn)題：瑞瑞會(huì)舉手當(dāng)志愿者嗎？樂(lè)樂(lè)會(huì)嗎？孩子對(duì)自己地看法以及他們是否愿意介紹挑戰(zhàn)或者冒險(xiǎn)有什么關(guān)系？孩子對(duì)自己地看法一起他們?yōu)樽约涸O(shè)定什么樣地目標(biāo)又有什么關(guān)系？調(diào)查家長(zhǎng)地看法，并分享其中地一些答現(xiàn)在大家都有自己地想法.愿意分享我地看.地孩子想擺脫在家受到地請(qǐng)示外面世界接受挑.也有地孩/

個(gè)人收集整理ZQ子在家里受到關(guān)注，但仍然懷疑自己地能力，害怕挑.管怎么說(shuō)在家里得到贊賞地孩子，比起那些得不到贊賞地孩子，他們地自我感受會(huì)更好，更樂(lè)于接受生活地挑戰(zhàn)也更愿意為自己設(shè)立較高地目.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)理論與實(shí)際鼓勵(lì)孩子地原則用贊賞地語(yǔ)氣描述你所看地和你所感受到孩子聽(tīng)到這樣地描述后，就能夠贊賞自例：（）對(duì)一幅畫地評(píng)論泛泛評(píng)論：多好地一副畫啊！太美了，太漂亮了！你簡(jiǎn)直就是一個(gè)畫家，你太棒了！描述所見(jiàn)：你畫地一所可愛(ài)地小房子，房頂是亮麗地紅色，還有一扇窗子和整齊地臺(tái)階，噢，你竟然還給配粉色地窗簾，藍(lán)天上是一朵朵地白云房子外面還有長(zhǎng)長(zhǎng)地彎彎地籬笆文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)你怎么想到要這么畫？他想了一會(huì)兒，因?yàn)槲沂莻€(gè)藝術(shù)家”（）你收拾了自己地房間，多乖地孩（我沒(méi)有那么乖，我把有些玩家塞在床底下.我看見(jiàn)這里有很多變東西都規(guī)整到了子上，磁帶頁(yè)都放到了盒子里，地上地彈球也都撿起來(lái)走這所房間，感覺(jué)很舒服文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)只要我認(rèn)真，就可以把屋子收拾好（）你完成了自己地作業(yè)，真是一個(gè)好學(xué)（實(shí)我一邊玩一邊做作業(yè)來(lái)著，而且有些題我是隨便蒙上去）文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)我看見(jiàn)你吃完飯自己開(kāi)始了作業(yè)地書寫，而且今天寫作業(yè)地時(shí)候只出來(lái)了兩次，比昨天更加能夠制自己地行為文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)（）描述你地感.你織地圍巾真漂亮，非常非常好你看這鮮艷地紅色還有厚實(shí)地滾邊，每一行都織得很均勻，還有鎖圍巾很大，冬天地時(shí)候圍上它，一定很溫.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)（）這位家長(zhǎng)真是非常地重視孩子地學(xué)習(xí)，樂(lè)意于接受好地教育觀念，一定是一位非常稱職地媽.我看見(jiàn)這位家長(zhǎng)拿了筆和本來(lái)參加我們地家長(zhǎng)課堂，課下還經(jīng)常詢問(wèn)我關(guān)于孩子地教育問(wèn)題，遇需要互動(dòng)地時(shí)候也總是第一個(gè)就上前，努力進(jìn)步地家長(zhǎng)一定是一位很負(fù)責(zé)地媽文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)（）你寫得真好，真是不.你描寫地鷹地這首詩(shī)很讓我感我最喜歡這句：煽著巨大地翅.”（）安迪，你真棒！你把王叔叔這么復(fù)雜地電話留言都記下來(lái)了，寫地也很清我明白為什么明天地議順延了，我需要找誰(shuí)，該告訴他們什么文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)（孩子會(huì)想：是啊，我是個(gè)靠得住地孩）、避免觸及他過(guò)去地弱點(diǎn)和失誤你終于能夠用正確地方式演奏完這首曲子你把這首曲子演奏地很有力量、有節(jié)奏，我真地很喜.我從來(lái)沒(méi)有想到你地考試能夠及格，你居然及格了！我知道你在這門功課上下了很大功、贊賞并不等同“獎(jiǎng)賞“如果你表現(xiàn)得好，我就會(huì)給你冰激凌、新玩具或…但是每一次結(jié)束后，都要承諾新地東西么？如果孩子選擇不要禮物和獎(jiǎng)賞也不想表現(xiàn)好呢？“如果你表現(xiàn)…我會(huì)非常高興我會(huì)為你自豪，我為有這樣地女兒而驕傲不要讓孩子只在得到獎(jiǎng)賞地瞬間覺(jué)得高興，讓孩子為自己地行為和表現(xiàn)而高興！練習(xí)：經(jīng)常告訴孩子他地行為地概念，讓孩子從小確立正確地世界觀和價(jià)值觀，把孩子值得贊賞行為總結(jié)為一個(gè)/

個(gè)人收集整理ZQ文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)你已經(jīng)玩了一個(gè)小時(shí)地積木，這個(gè)就叫做專.讓家長(zhǎng)填空：你說(shuō)好點(diǎn)鐘回家，現(xiàn)在正好點(diǎn)，這就叫做守.你看見(jiàn)這些植物干了就自己去澆水這就叫做有主動(dòng)盡管別地孩子嘲笑你地朋友但是你仍然站在他地一邊這個(gè)就叫盡管你很愛(ài)蛋糕，但是仍然只吃了一小塊，這就叫做鼓勵(lì)孩子常見(jiàn)地英文鼓勵(lì)式!加油！!振作起來(lái)！!你自己能行地！!我你寶貝?。∧愫馨?！]文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)!你是最棒地！!你聰明！！勇敢點(diǎn)！!沒(méi)系，放松點(diǎn)！！勇敢去做吧！!！有什么不可能！文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)！!繼加油！’,!不，我在這里陪你一會(huì)！文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)稱呼類英文名字!！甜心!親愛(ài)地！!寶貝！老爸媽媽爺爺姥爺奶姥姥叔叔阿姨等通用稱......檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)兄弟弟，哥哥堂兄弟姐侄子侄文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)提醒類快去交作業(yè)！!好好聽(tīng)講！’！別淘氣！!快?。∈郑。∩险n