人體的“3秒鐘定則”閱讀理解及答案

人體的秒鐘定則”學(xué)校:姓名班：考：___________一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共1小，30.01.人體的鐘則①你也許是一個(gè)球迷有有表過們贏之的抱？英國心理學(xué)家艾米斯過情。她觀看了北京奧運(yùn)會的21項(xiàng)動(dòng)賽事錄像，并對賽后運(yùn)動(dòng)員與教練隊(duì)友、對手之間的擁抱進(jìn)行了計(jì)時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，來自個(gè)的運(yùn)動(dòng)員和教練每次擁抱的時(shí)間平均為3秒②而此前，科學(xué)家通過一系列的究就曾表明，人類行為節(jié)十分普遍：兩人握手時(shí)的擺動(dòng)、摸孩子的親昵表示、揮手告別等等，其動(dòng)作節(jié)律要么是3秒鐘，要么是秒數(shù)；攝影師拍照片時(shí)，為一個(gè)畫面停留的時(shí)間通常接近3秒或是其倍數(shù)；在田徑場上，從發(fā)出預(yù)備令到開始的時(shí)間間隔大約是3秒鐘；交通信號燈由黃變紅有3秒間，樣使車從剎時(shí)間3或3倍數(shù)的廣告鏡頭是收視效最好的的心理學(xué)家經(jīng)過對萬約會者進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)次時(shí)多在3鐘內(nèi)就做出了是否和對方繼續(xù)交往的決定；不僅如此，我們的許多本生理活動(dòng)，如一次呼吸，以及神經(jīng)系統(tǒng)的某些功能運(yùn)行，持續(xù)時(shí)間也是3秒。③這一現(xiàn)象不僅限于人類。一些乳動(dòng)物和鳥類的某些生理活動(dòng)也遵循這一規(guī)律。例如，科學(xué)家對生活在動(dòng)物園中長頸鹿、浣熊、熊貓和袋鼠等動(dòng)物進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，從咀嚼到排便，雖然它們的一個(gè)動(dòng)作持續(xù)時(shí)間相當(dāng)多變，但平均是3秒④凡此種種，讓心理學(xué)家很早就生一種猜測3鐘間隔也許是人類感知生命的一個(gè)基本單位，我們對概向于持續(xù)鐘：這個(gè)猜測簡稱為鐘則⑤你可不要小看這短短的3秒經(jīng)生物學(xué)家認(rèn)為一節(jié)奏從根本上塑造了人類自身和社會的進(jìn)化。如果這節(jié)奏時(shí)間縮短，比如縮短到毫那么盡管我們也許能夠?qū)ν饨鐫撛诘耐{出更快速的反應(yīng)之而來的副作用是們將時(shí)刻生活在恐懼和提心吊膽之如上情下們清看到一顆朝你呼嘯而來的子彈，就像能看到只鉛球向你砸來一樣。反之，如果節(jié)奏延長到分鐘，那么我們對自然界中發(fā)生許多事情都將無法作出及時(shí)的反應(yīng)。例如，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果需要1鐘才能應(yīng)過來，那么還沒來得及逃跑，命可能就丟了。⑥正是這恰到好處的3鐘們既能夠?qū)ν饨绲耐{適時(shí)地作出反應(yīng)能比較從容地生—改變都能不利于我們的生存。⑦為什么會有這么一節(jié)奏秘密或許就藏在我們的大腦中認(rèn)為人大腦對外界事物的感每隔3秒鐘要重新調(diào)整一次為不能對繁雜的外界事物同時(shí)作出反應(yīng)句話說觀事物每次作用于人腦并使之作出反應(yīng)的時(shí)間約為3鐘，不足3秒易出現(xiàn)差錯(cuò)，超過3鐘則顯得多余。文中介紹鐘定則，下列對文本內(nèi)容的概括不能與其它三項(xiàng)并列的一項(xiàng)是（）A.C.

鐘縮短節(jié)

B.D.

鐘則義出現(xiàn)鐘第頁，4頁

下列表述不符合文本內(nèi)容的一項(xiàng)（）A.

艾米斯北京運(yùn)會的賽事錄像后，發(fā)現(xiàn)來自多個(gè)國家的運(yùn)動(dòng)員和教練每次擁抱的時(shí)間平均秒B.

在艾米斯前，科家的研究也表明節(jié)分普遍。C.

兩人握手時(shí)的擺動(dòng)、揮手告別、通信號燈的間歇等，其動(dòng)作節(jié)律是3鐘或是3鐘的倍數(shù)。D.

鐘類，哺動(dòng)物、鳥類的生理活動(dòng)也遵循這一規(guī)律。下列根據(jù)原文信息作出的推斷，確的一項(xiàng)是（）A.

初見面時(shí)人在秒決定了是否和對方繼續(xù)交往人往，要盡量留下好的第一印象。B.

攝影師拍照時(shí)，為了遵鐘奏所以常常3下快門。C.D.

如果3秒鐘節(jié)奏的時(shí)間縮短到10毫，們能速過嘯來彈。大腦不能對繁雜的事物立即做出應(yīng)，由此可二第頁，4頁

答案和解析答案】題1C【小題】【小題】【解析】【分析】此題考查篩選整合信息、把握文中重要概念能力。理解文中重要概念的含義一般的答題模式為：第一步：找出的體語段及語句；第二步：運(yùn)析的方法，找準(zhǔn)概念所涉及內(nèi)容的位置和第三步：根據(jù)語境，理解概念的并整合相關(guān)信息來作答?！窘獯稹緼BD正確，其B說包含了C；故選C【分析】此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力和把握文章主旨的能力。考生解答需要注意把握每段的主要內(nèi)容和文章的主旨的，原文找對應(yīng)句或?qū)?yīng)段項(xiàng)既要扣住準(zhǔn)確的詞意，尤其注意限關(guān)聯(lián)詞，又要注意把握整體把握文意的合理分析?！窘獯稹緼BC正確；D原動(dòng)的理活動(dòng)故選Ｄ。【分析】此題考查篩選整合文本信息，準(zhǔn)確把握作態(tài)度的能力。解答要在理解文意的基礎(chǔ)上，將文章的信整合概括，分清哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容是材料和材料是怎樣的關(guān)系。概要注上下文，弄清上下文內(nèi)容之