臨西小學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析3

臨西小學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】1：老師學(xué)問結(jié)構(gòu)的核心是老師的（）

單項選擇題：

A、相關(guān)學(xué)科學(xué)問

B、教育學(xué)學(xué)問

C、心理學(xué)學(xué)問

D、專業(yè)學(xué)問

2：下列不屬于綜合實踐活動內(nèi)容的是()。

單項選擇題：

A、信息技術(shù)教育

B、德育

C、討論性學(xué)習(xí)

D、社區(qū)服務(wù)與社會實踐

3：在電視劇《虎媽貓爸》中，“虎媽”趙薇為女兒制訂了一個文化、體育、藝術(shù)全面進展的學(xué)習(xí)方案，報了許多愛好班，但孩子很排斥；而“貓爸”佟大為則秉承歡樂教育的原則反對報那么多班。結(jié)合素養(yǎng)教育的理念，以下說法正確的是（）。

單項選擇題：

A、“虎媽”注意全面進展，有利于孩子的成長和進展

B、“貓爸”敬重孩子的主體地位，有利于孩子的成長和進展

C、“貓爸”過于溺愛孩子，不利于孩子的成長和進展

D、“虎媽”注意教育的多元化，有利于孩子的成長和進展

4：下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長度，其中能組成一個三角形的是（）。

單項選擇題：

A、3cm，4cm，7cm

B、3cm，4cm，6cm

C、5cm，3cm，8cm

D、5cm，4cm，10cm

5：與人生哲學(xué)有關(guān)的教學(xué)目標(biāo)屬于組織價值觀念系統(tǒng)水平。（）

推斷題

對

錯

6：下列對課程的說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、對于課程的界定,各類教育學(xué)著作的說法并不全都

B、課程改革問題日益為人們所重視，成為當(dāng)代教育改革的核心

C、在我國教育史上，課程一詞始見于唐宋時期

D、將課程視為學(xué)科和教材的定義，將同學(xué)直接閱歷的學(xué)習(xí)作為重點

7：在教學(xué)反思的過程中，反思最集中地體現(xiàn)在()。

單項選擇題：

A、閱歷階段

B、觀看與分析階段

C、重新概括階段

D、驗證階段

8：同學(xué)明知故犯，言行不一的主要緣由是（）

單項選擇題：

A、道德情感特別

B、道德行為不良

C、道德意志薄弱

D、道德熟悉缺乏

9：心智技能形成過程中各階段挨次是（）

單項選擇題：

A、原型操作、原型定向、原型內(nèi)化

B、原型操作、原型內(nèi)化、原型定向

C、原型內(nèi)化、原型定向、原型操作

D、原型定向、原型操作、原型內(nèi)化

10：（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有力量，獨立性強，擅長掌握自己。

單項選擇題：

A、專制型

B、放縱型

C、民主型

D、集體型

11：同學(xué)學(xué)習(xí)和仿照的榜樣是老師的（）。

單項選擇題：

A、言行

B、學(xué)問

C、修養(yǎng)

D、品德

12：專家型老師和新老師在（）方面都存在差異。

多項選擇題

A、課時方案

B、學(xué)問基礎(chǔ)

C、課堂教學(xué)過程

D、力量水平

E、課后評價

13：無意留意是一種消極留意，因此，老師在教學(xué)中應(yīng)阻擋學(xué)校生無意留意的消失。（）

推斷題

對

錯

14：教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于（）

單項選擇題：

A、盧梭

B、赫爾巴特

C、杜威

D、夸美紐斯

15：老師威信的重要來源是（）。

單項選擇題：

A、高尚的職業(yè)道德

B、學(xué)識淵博

C、情感豐富

D、優(yōu)秀老師的人格魅力

16：對個體身心進展的動因持外鑠論的觀點的人物有（）。

多項選擇題

A、孟子

B、荀子

C、華生

D、格塞爾

E、洛克

17：良好的師生關(guān)系首先取決于（）。

單項選擇題：

A、老師

B、同學(xué)

C、環(huán)境

D、教學(xué)過程

18：許多留同學(xué)剛來中國學(xué)習(xí)漢語時，會把“銀行”錯認成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是（）。

單項選擇題：

A、刺激的分化

B、刺激的泛化

C、條件反射

D、記憶術(shù)策略

19：結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是（）。

單項選擇題：

A、杜威

B、懷特海

C、布魯納

D、克伯屈

20：桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為()。

單項選擇題：

A、嘗試一錯誤說

B、認知一發(fā)覺理論

C、聯(lián)結(jié)一認知理論

D、有意義接受學(xué)習(xí)論

21：在Windows系統(tǒng)中，卸載一個應(yīng)用程序可以采納（）進行卸載。

單項選擇題：

A、“掌握面板”|“管理工具”

B、“掌握面板”|“程序和功能”

C、“計算機”窗口

D、刪除桌面快捷圖標(biāo)

22：下列詩句不是出自唐朝詩人的是（）。

單項選擇題：

A、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

B、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船

C、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓

D、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通

23：下列關(guān)于消防常識的表述，不正確的是（）。

單項選擇題：

A、煤氣泄露布滿室內(nèi)時，應(yīng)首先打開門窗通風(fēng)

B、當(dāng)汽車因燃油泄露著火時，應(yīng)馬上用水澆滅

C、電器因短路著火時，可用干粉滅火器撲滅

D、當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時，可以用覆土方式撲救

24：兒童多動癥是學(xué)校生中常見的一種以留意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，其高峰發(fā)病年齡在（）。

單項選擇題：

A、3～5歲

B、5～7歲

C、8～10歲

D、12～13歲

25：老師李某讓班里淘氣的同學(xué)繳納違紀(jì)金，以加強班級管理。該老師的做法（）。

單項選擇題：

A、合法，有助于維護班級秩序

B、合法，對其他人有警示作用

C、不合法，老師沒有罰款的權(quán)利

D、不合法，學(xué)校才有罰款的權(quán)利

26：在Word編輯狀態(tài)，可使插入點快速移到文檔尾部的組合鍵是（）。

單項選擇題：

A、Ctrl+Home

B、AIt+Home

C、Alt+End

D、Ctrl+End

27：拓展型課程注意培育同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)力。（）

推斷題

對

錯

28：有人大器晚成或少年英才，有人長于數(shù)理運算或擅長言辭。這是心理進展的（）。

單項選擇題：

A、連續(xù)性

B、階段性

C、差異性

D、不均衡性

29：義務(wù)教育的學(xué)制，通常有（）。

多項選擇題

A、“六三”學(xué)制

B、“五四”學(xué)制

C、“九年一貫制”

D、“四二”學(xué)制

E、“六年制”

30：機體某一方面的機能受損甚至缺失后?？赏ㄟ^其他方面的超常進展得到部分補償，這體現(xiàn)了個體的身心進展具有（）。

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

31：“教學(xué)相長”、“循序漸進”等教學(xué)原則最早出自（）。

單項選擇題：

A、《學(xué)記》

B、《論語》

C、《尚書》

D、《孟子》

32：對學(xué)問最好的復(fù)習(xí)方法是（）。

單項選擇題：

A、有意識記

B、多種感官參加

C、在實踐中應(yīng)用所學(xué)學(xué)問

D、劃線

33：下列古代科技著作中，被譽為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”的是（）。

單項選擇題：

A、《夢溪筆談》

B、《本草綱目》

C、《農(nóng)政全書》

D、《天工開物》

34：交互式教學(xué)模式旨在教同學(xué)下列學(xué)習(xí)策略（）。

多項選擇題

A、總結(jié)

B、提問

C、析疑

D、猜測

35：定勢對學(xué)習(xí)遷移的作用表現(xiàn)在（）。

單項選擇題：

A、有促進作用

B、有阻礙作用

C、既有促進作用，又有阻礙作用

D、無作用

36：一個人的對人、對己、對事、對物的態(tài)度是（）。

單項選擇題：

A、與生俱來的

B、在先天因素基礎(chǔ)上形成的

C、是實踐熬煉的結(jié)果

D、通過學(xué)習(xí)而形成的

37：克拉斯沃爾和布盧姆將態(tài)度的水平分為（）。

多項選擇題

A、接受

B、反應(yīng)

C、評價

D、組織

E、性格化

38：運用符號辦事的力量是（）

單項選擇題：

A、言語信息

B、才智技能

C、認知策略

D、動作技能

39：個體難以清晰陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推想其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的學(xué)問稱為()。

單項選擇題：

A、感性學(xué)問

B、理性學(xué)問

C、描述性學(xué)問

D、程序性學(xué)問

40：最早的教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點，其提出者是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、昆體良

C、杜威

D、夸美紐斯

41：在有史以來的教育中，除（）以外，都具有階級性的特征。

單項選擇題：

A、古代教育

B、近代教育

C、現(xiàn)代教育

D、原始教育

42：學(xué)校課程的基本形式是（）。

單項選擇題：

A、分科課程

B、國家課程

C、活動課程

D、校本課程

43：（）被譽為“音樂神童”。

單項選擇題：

A、貝多芬

B、莫扎特

C、李斯特

D、柴可夫斯基

44：體育課上，同學(xué)把握體操動作主要是通過（），由于這是動作技能形成的基本條件和途徑。

單項選擇題：

A、示范

B、講解

C、練習(xí)

D、反饋

45：對于認知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就，最常用的教學(xué)評價手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗和（）。

單項選擇題：

A、老師自編測驗

B、非測驗性測驗

C、案卷分析

D、談話

46：當(dāng)Excel工作簿中既有工作表又有圖表時，執(zhí)行【保存文件】命令則（）。

單項選擇題：

A、只保存工作表文件

B、只保存圖形文件

C、將工作表和圖表一起保存

D、分別保存工作表和圖表

47：上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。（）

推斷題

對

錯

48：歷史上關(guān)于教育的起源說主要觀點有（）

多項選擇題

A、神話起源說

B、心理起源說

C、生物起源說

D、勞動起源說

E、階級起源說

49：陳老師對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，真正把自己融人了學(xué)校、融人了教育之中。工作以來，除了公假，他從不缺席，幾乎不請事假。每每到中心學(xué)?；蜴?zhèn)政府參與完會議，他總要趕回學(xué)校連續(xù)上課或忙于管理學(xué)校事務(wù)。該老師的行為主要體現(xiàn)了（）。

單項選擇題：

A、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德

B、教書育人的職業(yè)道德

C、關(guān)愛同學(xué)的職業(yè)道德

D、終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德

50：個體身心進展的一般規(guī)律有（）。

多項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

E、個別差異性

51：對一個玩具，兒童既可按顏色歸類，也可按外形歸類，還可以按大小歸類，說明這時兒童的認知水平已達到（）。

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

52：動機愈強則效果愈好。（）

推斷題

對

錯

53：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”這一詩句體現(xiàn)了百家爭鳴時期（）。

單項選擇題：

A、尚力、尚賢，主見節(jié)儉的墨家思想

B、關(guān)注民生、注意和諧的儒家思想

C、以改革促進展的法家思想

D、“無為而治”的道家思想

54：根據(jù)所要測量的特征，測驗可分為（）。

多項選擇題

A、制造力測驗

B、認知測驗

C、人格測驗

D、神經(jīng)心理測驗

55：做好心理輔導(dǎo)工作，必需遵循的原則有（）。

多項選擇題

A、面對全體同學(xué)原則

B、預(yù)防與進展相結(jié)合原則

C、敬重與理解同學(xué)原則

D、同學(xué)主體性原則

E、個別化對待原則

56：根據(jù)智力測驗的標(biāo)準(zhǔn)，智力超常兒童是指智商至少達到多少的兒童?（）

單項選擇題：

A、130

B、140

C、150

D、160

57：心理健康與否，在很大程度上取決于一個社會的評價標(biāo)準(zhǔn)。（）

推斷題

對

錯

58：小張(12歲)的父親常常在家吸煙，小張也常仿照吸幾口，父親未加制止，小張的父親做法（）。

單項選擇題：

A、合理不違法

B、不合理違法

C、合理但違法

D、合理合法

59：以守恒觀念的形成為標(biāo)志的認知進展階段是（）

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

60：下列選項中，屬于組織策略的是（）。

多項選擇題

A、劃線

B、記筆記

C、列提綱

D、畫關(guān)系圖

查看答案

1：答案D

解析老師學(xué)問結(jié)構(gòu)的核心是老師的專業(yè)學(xué)問。

2：答案B

解析綜合實踐活動的內(nèi)容包含討論性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四大領(lǐng)域。故選B。

3：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】素養(yǎng)教育提倡培育全面進展的人，但要敬重孩子的愛好、愛好，發(fā)揮其特長及潛能，使其共性得到充分而自由的進展?！盎尅眻蟮膼酆冒嗖⒉皇呛⒆铀矏鄣?，強加實施不利于孩子的成長和進展?！柏埌帧本粗睾⒆由硇倪M展，敬重孩子主體地位，有利于孩子成長和進展。故選B。

4：答案B

解析依據(jù)三角形的三邊關(guān)系“兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊”來推斷。只有B選項符合題意，故選B。

5：答案正確

解析由于在這一水平上要將很多不同的價值標(biāo)準(zhǔn)組合在一起，消退它們之間的沖突和沖突，并開頭建立內(nèi)在全都的價值體系。

6：答案D

解析：

7：答案B

解析本題考查教學(xué)反思的過程。其中，觀看與分析階段是在詳細閱歷的基礎(chǔ)上，以批判的眼光反觀自身，看驅(qū)動自己的教學(xué)活動的各種思想觀點是什么，與自己所提倡的理論是否全都．自己的行為與預(yù)期結(jié)果是否全都等，從而明確問題的根源所在。因此，在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在該階段．故選B。

8：答案C

解析由道德的常識可知，同學(xué)明知故犯，言行不一的主要緣由是道德意志薄弱。

9：答案D

解析心智技能的形成挨次應(yīng)當(dāng)是：原型定向，原型操作，原型內(nèi)化。

10：答案C

解析鮑姆寧將父母教養(yǎng)方式分為專制型、放縱型、民主型三種教養(yǎng)模式，其中民主型下的兒童最成熟。

11：答案A

解析同學(xué)學(xué)習(xí)和仿照的榜樣是老師的言行。

12：答案A,C,E

解析專家型老師和新老師在課時方案、課堂教學(xué)過程和課后評價方面存在著差異。

13：答案錯誤

解析：

14：答案D

解析：

15：答案D

解析優(yōu)秀老師的人格魅力是老師威信的重要來源。

16：答案B,C,E

解析孟子是內(nèi)發(fā)論者，格塞爾強調(diào)成熟機制，他們都不是外鑠論者。

17：答案A

解析老師是教育過程的組織者，在全部教育活動中起主導(dǎo)作用，因此，從根本上說，良好的師生關(guān)系首先取決于老師。

18：答案B

解析刺激泛化是指人和動物一旦學(xué)會對某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)后，其他與該條件刺激類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)，這樣的現(xiàn)象即刺激的泛化。本題中，“銀”與“很”是相像的刺激，留同學(xué)把“銀”認做“很”，是一種刺激的泛化現(xiàn)象，因此本題的正確答案為B。

19：答案C

解析：

20：答案A

解析桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為嘗試一錯誤說。

21：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】在Windows系統(tǒng)中卸載一個應(yīng)用程序，可以通過“掌握面板”】“程序和功能”，在安裝的程序列表中選中要卸載的程序，單擊右鍵進行卸載。

22：答案A

解析A項是南宋詩人楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》中的詩句。BCD三項的分別是杜甫、白居易、李商隱，均是唐代詩人。故選A。

23：答案B

解析由于汽車燃料的密度比水小，它會浮在水面跟氧氣連續(xù)燃燒。應(yīng)當(dāng)用干粉滅火器噴灑或者沙土掩埋等能有效隔絕氧氣的滅火方式。

24：答案C

解析：

25：答案C

解析老師沒有權(quán)利對同學(xué)進行罰款，只有行政機關(guān)或其他行政主體才可以依法進行罰款。

26：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】在Word編輯狀態(tài)，可使插入點快速移到文檔尾部的組合鍵是Ctrl+End。

27：答案錯誤

解析拓展型課程重點在拓展同學(xué)的學(xué)問和力量，開闊同學(xué)的學(xué)問視野，進展同學(xué)的各種不同的特別力量，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)?；A(chǔ)型課程注意同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)力的培育。

28：答案C

解析各種心理機能所能達到的最佳水平、形成的速度、達到成熟水平的時期等因人而異，致使有人大器晚成，有人少年英才，有人長于數(shù)理運算，有人擅長言辭。

29：答案A,B,C

解析我國義務(wù)教育的學(xué)制年限通常有：學(xué)校六年，學(xué)校三年的“六三”學(xué)制，學(xué)校五年，學(xué)校四年的“五四”學(xué)制；學(xué)校和學(xué)?！熬拍暌回炛啤薄?/p>

30：答案D

解析本題考查了身心進展的互補性。機體某一方面的機能受損甚至缺失后．可通過其他方面的超常進展得到部分補償。比如失明的人，聽覺和觸覺比常人發(fā)達。

31：答案A

解析有關(guān)此原則最早論述見于《學(xué)記》。

32：答案C

解析在實踐中應(yīng)用所學(xué)學(xué)問是對學(xué)問的最好復(fù)習(xí)。

33：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】《天工開物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是我國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，也有人稱它是一部百科全書式的著作，其是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星。外國學(xué)者稱它為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。

34：答案A,B,C,D

解析交互式教學(xué)這種方法，旨在教成果差的同學(xué)學(xué)會閱讀領(lǐng)悟這樣四種策略：①總結(jié)，總結(jié)段落內(nèi)容；②提問，提與要點有關(guān)的問題；③析疑，明確材料中的難點；④猜測，猜測下文會消失什么。

35：答案C

解析略

36：答案D

解析：

37：答案A,B,C,D,E

解析價值內(nèi)化水平不同，態(tài)度也發(fā)生多種程度的變化，從最低水平開頭，依次是接受、反應(yīng)、評價、組織和性格化。

38：答案B

解析定義：才智技能，表現(xiàn)為使用符號與環(huán)境相互作用的力量。它指向?qū)W習(xí)者的環(huán)境，使學(xué)習(xí)者能處理外部環(huán)境。(本解析由張恩凱供應(yīng))

39：答案D

解析主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的學(xué)問屬于程序性學(xué)問。

40：答案A

解析孔子是最早的教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點的提出者。

41：答案D

解析本題考查教育的進展特征。古代、近代、現(xiàn)代教育都具有階級性的特征，都是為某一階級的統(tǒng)治服務(wù)的，只有原始社會的教育是無階級性的。

42：答案A

解析：

43：答案B

解析莫扎特被譽為“音樂神童”。

44：答案C

解析練習(xí)是形成各種操作技能所不行缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是動作技能形成的基本條件和途徑。

45：答案A

解析略。

46：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】當(dāng)Excel工作簿中既有工作表又有圖表時。執(zhí)行“保存文件”命令則將工作表和圖表一起保存。

47：答案錯誤

解析上好課的先決條件是備好課。

48：答案A,B,C,D

解析：

49：答案A

解析【參