少兒口才培訓(xùn)教案第十一課大白鵝

第十一課《大白鵝》課時安排：2課時課時分配：第一課時：一、二、三第二課時：四、五、六第一課時一、活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)基本功：模仿鴨子、小豬行走特點。.學(xué)習(xí)兒歌，并按照表演要求進行雙簧表演。.自我表達(dá)：簡單敘述并能體會在幼兒園里的團結(jié)友愛。二、活動重點：學(xué)習(xí)兒歌，并按照表演要求進行雙簧表演。三、活動難點：了解鴨子、小豬行走特點，并進行模仿。四、活動準(zhǔn)備：頭飾：鴨子（人手一個）；金幣（若干）五、活動過程：（一）導(dǎo)入（教師頭戴鴨子頭飾）：1、小朋友們好，看看我是誰？一一小鴨子。2、我聽說口才星xx班的小朋友都特別自信勇敢，所以要來考考你們，看看誰的站姿最標(biāo)準(zhǔn)?。◤?fù)習(xí)站姿訓(xùn)練）3、小朋友的站姿都很不錯，你們猜一猜如果小鴨子來到我們班，它是怎么樣走路的？（二）基本功訓(xùn)練1、請小朋友跟小鴨子一起學(xué)學(xué)他它們的樣子。鴨子的形態(tài)一一教師和幼兒模仿（腰部使勁，兩腿彎曲，雙臂垂直放在體側(cè)，手背上翹，上身快速擺動，走一步雙手拍一下，抬頭挺胸。）2、今天不僅鴨子來到我們身邊，它的好朋友也來了。教師模仿小豬形態(tài)一一彎腰駝背，面向前方，一手放在耳部，一手放在鼻處，走路時屁股左右擺動并發(fā)出〃哼哼〃的聲音。3、教師和幼兒一起來模仿鴨子和小豬的形態(tài)。4、請小朋友們分成兩組，一組扮演鴨子，一組扮演小豬。看看哪一組表演的最好?？偨Y(jié)：小朋友表現(xiàn)的不錯，我還有個問題，小鴨子可以在水面上游泳，還有哪些動物也可以做到？ 大白鵝。為什么小鴨子和小豬都不想和它成為好朋友，我們來看看發(fā)生了什么事情？（三）學(xué)習(xí)兒歌一一《大白鵝》（要求教師表演兒歌要聲情并茂并結(jié)合上臺法）大白鵝大白鵝，嘎嘎叫，走一步來搖三搖。見到小豬頭一扭：看你一身黑xx?？匆娦▲嗩^一揚：看你個子矮又小。大白鵝，尾巴翹，人人笑它太驕傲。小朋友，別學(xué)它，團結(jié)友愛才叫好！1、兒歌叫什么名字一一《大白鵝》。2、我們也來學(xué)一學(xué)吧？我們邊說邊做動作，請小朋友起立。（學(xué)習(xí)兒歌1-2遍）3、兒歌學(xué)會了，讓我們拿出圖卡寶寶，看看上面的小動物和剛才我們模仿的一樣嗎？（四）看圖說話一一我敢說1、老師給每人發(fā)圖xx2、小朋友都看到了什么？一一大白鵝、鴨子、小豬。3、小豬的表情是什么樣子？一一皺著眉頭、不開心。4、鴨子和小豬為什么不開心？一一大白鵝嘲笑了他們。5、你喜歡大白鵝嗎？為什么？一一不喜歡，它笑話別人。6、它是怎么笑話別人的？一一復(fù)習(xí)兒歌內(nèi)容7、你會像大白鵝一樣嗎？一一不會，因為那樣小朋友就不喜歡我了。8、如果你是大白鵝你會怎樣做？一一邀請5名小朋友上臺發(fā)表自己的觀點。9、假如大白鵝來到我們幼兒園，你會對它說什么？一一邀請5名小朋友上臺發(fā)表自己的觀點。10、你們的回答讓老師也學(xué)到了很多知識，有一個小朋友遇到了一點麻煩，你們幫他出個主意吧！小朋友畫畫的時候發(fā)現(xiàn)畫筆壞了，他應(yīng)該怎么辦？（分組討論，并請代表上臺表達(dá)）總結(jié)：1、原來小朋友都喜歡團結(jié)友愛的好孩子，在幼兒園里，我們應(yīng)該怎樣幫助遇到困難的小朋友？你們說的都非常好，現(xiàn)在老師又要考考你們了，我們想一想這節(jié)課都學(xué)了哪些本領(lǐng)（動物模仿一一鴨子、小豬；復(fù)習(xí)站姿訓(xùn)練；學(xué)習(xí)兒歌《大白鵝》。2、小朋友分組上臺來表演兒歌《大白鵝》，看看哪組學(xué)的最好。先聽要求：每一組上臺表演時需要做到：上臺、眼神、介紹兒歌名稱，下臺的具體要求。（老師和小朋友一起來回憶一下，每一個步驟的做法）分組進行正式表演，教師指導(dǎo)每組幼兒都不要忘記表演時的每一個細(xì)節(jié)。表演結(jié)束，頒發(fā)金幣，活動結(jié)束。第二課時一、活動目標(biāo)：1.讓孩子理解并學(xué)會簡單的雙簧表演。.學(xué)習(xí)誦經(jīng)典部分，并認(rèn)識兒歌中紅體字。.游戲?qū)W習(xí)：我做你猜二、活動重點：雙簧表演學(xué)習(xí)。三、活動難點：紅體字的理解認(rèn)識。四、活動過程：（一）導(dǎo)入：1、小朋友們好，我們來玩一個《我做你猜》游戲。2、聽老師說怎么玩？老師做動作，小朋友來猜一猜我模仿的是什么。3、我們的游戲馬上要開始了。（老師帶領(lǐng)孩子的游戲2-3遍，期間可以進行角色互換）4、通過游戲進一步復(fù)習(xí)鴨子、小豬的體態(tài)模仿。總結(jié)：小朋友們真聰明，回答的和老師做的動作是一樣的；我們接著再玩一個游戲，你們看一下和剛才玩的游戲一樣嗎？（二）雙簧學(xué)習(xí)1、請小朋友跟老師一起回想一下上節(jié)課學(xué)的兒歌是什么？一一復(fù)習(xí)兒歌2—3遍。2、現(xiàn)在我們要玩雙簧游戲，你們知道什么是雙簧嗎？教師邊問邊講解雙簧的表演方法（一人在前，一人在后，后面的人說話，前面的人張嘴學(xué)著說話的樣子，不出聲音）。3、邀請一位小朋友跟教師配合一起做雙簧表演展示。4、請小朋友分男女兩隊，女孩隊坐在椅子上說兒歌時不出聲音，男孩站在女孩后面和女孩一起說兒歌，要說出聲音明白了嗎？一一明白了。3、老師說預(yù)備起，大家一起說。一遍說完，再說一遍。4、小朋友剛才看著對面女孩子的嘴巴說的很好，現(xiàn)在請男生站在女孩的身后，我們再來一遍?？偨Y(jié)：小朋友學(xué)會表演雙簧了嗎？一一學(xué)會了表演雙簧需要幾個人？一一兩個人？一個坐在前面的椅子上，另一個藏在椅子后面。聲音是哪個人說出來的？一一后面的前面的呢一一嘴巴動不出聲，嘴巴動的要和后面說的話的嘴型要一樣。（三）誦經(jīng)典1、兒歌里面大白鵝有什么缺點？一一嘲笑別人。2、每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，小朋友，我們能嘲笑別人的缺點嗎？一—不能。3、這就叫做一一人有短，切莫揭，我們來看看《弟子規(guī)》是怎么要求的。4、讓幼兒拿出圖卡，教師誦讀《弟子規(guī)》2遍，要求幼兒用手指跟隨指讀。5、播放光盤讓幼兒跟讀學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)：我們學(xué)到了，要做到。要做團結(jié)友愛的好孩子?，F(xiàn)在一起來指讀《弟子規(guī)》和《大白鵝》，一起來學(xué)習(xí)紅色的字寶寶吧?。ㄋ模┘彝バ?、總結(jié)一節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容：動物鴨子和小豬的模仿，雙簧表演《學(xué)本領(lǐng)》，《弟子規(guī)》和游戲。2、小朋友回到家試一試和爸爸媽媽一起來表演雙簧吧，并把今天上課玩的〃我做你猜〃游戲教給