創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯

創(chuàng)(Chuang)業(yè)基礎(chǔ)2/27/2023曹美新第一頁，共四十二頁。第一講創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與職(Zhi)業(yè)規(guī)劃第二頁，共四十二頁。嚴(yán)峻的就業(yè)(Ye)形式第三頁，共四十二頁。大力促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。完善就業(yè)政策，加大就業(yè)培訓(xùn)力度，加強對靈活就業(yè)、新就業(yè)形態(tài)的支持。今年高校畢業(yè)生795萬人，再創(chuàng)歷史新高，要實施好就業(yè)促進、創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)、基層成長等計劃，促進多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。落實和完善政策，切實做好退役軍人安置工作。加大就業(yè)援助力度，扶持城鎮(zhèn)困難人員、殘疾人就業(yè)，確保零就業(yè)家庭至(Zhi)少有一人穩(wěn)定就業(yè)。我們必須牢牢抓住就業(yè)這一民生之本，讓人們在勞動中創(chuàng)造財富，在奮斗中實現(xiàn)人生價值。---2017年3月5日上午9時第四頁，共四十二頁。第五頁，共四十二頁。2015年高校畢業(yè)生人數(shù)749萬(Wan)就業(yè)需求有結(jié)構(gòu)性變化人社部：2016年高校畢業(yè)生765萬人就業(yè)壓力大教育部：2017屆全國普通高校畢業(yè)生預(yù)計795萬人中國當(dāng)前經(jīng)濟形勢

2016馬云亞布力演講片段第六頁，共四十二頁。一(Yi)

什么是創(chuàng)業(yè)？第七頁，共四十二頁。這家(Jia)超市打敗沃爾瑪,為什么卻堅持不上市?近年來，幾乎每個人都在談?wù)擄L(fēng)靡業(yè)界的德國零售商阿爾迪超市(Aldi)，但至今為止，沒有人真正能夠把它說透。這不僅是因為其神秘、低調(diào)的企業(yè)風(fēng)格，更是由于語言和文化的鴻溝使得本土零售商無法領(lǐng)會阿爾迪真正的經(jīng)營內(nèi)核。這個敢于和沃爾瑪正面交鋒的企業(yè)為什么堅持不上市，它又是憑借什么贏得消費者的青睞的呢？第八頁，共四十二頁。簡單的(De)事情做到極致1.只賣“爆款”2.不做廣告促銷信息只貼在店門外3.商品有問題，無條件退換貨4.使用手推車“收費”5.自有品牌堪比知名品牌6.貨品肯定是“處女座”陳列的第九頁，共四十二頁?！皣?Min)最熱辣女神”第十頁，共四十二頁?！皣褡顭崂?La)女神”不上市、不貸款、不融資國民老干媽為何如此任性？第十一頁，共四十二頁。第十二頁，共四十二頁。只(Zhi)賣一條拉鏈第十三頁，共四十二頁。3平米小(Xiao)店年賺2300萬RMB第十四頁，共四十二頁。1.創(chuàng)(Chuang)業(yè)創(chuàng)業(yè)是指不拘泥于當(dāng)前資源約束，尋求機會、進行價值創(chuàng)造的行為過程。

創(chuàng)業(yè)不僅僅指開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)，能在工作崗位獨當(dāng)一面、開拓進取，也是一種創(chuàng)業(yè)，我們稱之為內(nèi)創(chuàng)業(yè)。第十五頁，共四十二頁。2.創(chuàng)(Chuang)業(yè)的意義經(jīng)濟社會：經(jīng)濟發(fā)展的動力、科技創(chuàng)新的搖籃、就業(yè)保障的依靠；企業(yè)競爭：企業(yè)創(chuàng)造和保持競爭優(yōu)勢的重要手段，創(chuàng)新精神是現(xiàn)代企業(yè)管理追求的重要目標(biāo)；個人價值：財物積累、自由的生活方式和自我價值的實現(xiàn)。第十六頁，共四十二頁。3.何為(Wei)創(chuàng)業(yè)精神？創(chuàng)業(yè)精神是指在創(chuàng)業(yè)者的主觀世界中，那些具有開創(chuàng)性的思想、觀念、個性、意志、作風(fēng)和品質(zhì)等。

創(chuàng)業(yè)精神包含：①“創(chuàng)業(yè)意識”-可對創(chuàng)業(yè)與工作產(chǎn)生積極主動性：②“創(chuàng)業(yè)思維”-創(chuàng)業(yè)過程中解決問題的核心能力。

其中“創(chuàng)業(yè)思維”主要通過模擬和演練從實戰(zhàn)中得來。第十七頁，共四十二頁。經(jīng)濟(Ji)學(xué)家眼中的創(chuàng)業(yè)精神為了發(fā)現(xiàn)王子，你必須和無數(shù)個青蛙接吻------3M公司創(chuàng)新是企業(yè)家精神的靈魂------約瑟夫·熊彼特管理技能和其他道德品質(zhì)，如判斷力和毅力是創(chuàng)業(yè)精神的主要方面------讓·巴蒂斯特·薩伊第十八頁，共四十二頁。4.如(Ru)何培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神？第十九頁，共四十二頁。第二十頁，共四十二頁。二(Er)

創(chuàng)業(yè)與當(dāng)今時代第二十一頁，共四十二頁。1.經(jīng)濟轉(zhuǎn)(Zhuan)型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型是指資源配置和經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，包括發(fā)展模式、發(fā)展要素、發(fā)展路徑等的轉(zhuǎn)變。從國際經(jīng)驗看，不論發(fā)達國家還是新型工業(yè)化國家，無一不是在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級中實現(xiàn)持續(xù)快速發(fā)展的。我國從九五計劃開始即提出了經(jīng)濟轉(zhuǎn)型問題。第二十二頁，共四十二頁。2.經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與創(chuàng)業(yè)熱(Re)潮的

關(guān)系第二十三頁，共四十二頁。3.當(dāng)前社會環(huán)境下(Xia)的創(chuàng)業(yè)

趨勢網(wǎng)絡(luò)環(huán)境成熟促進IT創(chuàng)業(yè)潮；勞動密集型轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)密集型；第三產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)趨勢明顯；自主擇業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)成為趨勢；健康產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥領(lǐng)域、清潔能源、新農(nóng)業(yè)成為發(fā)展趨勢。第二十四頁，共四十二頁。4.知識經(jīng)濟時(Shi)代賦予創(chuàng)業(yè)的重要意義知識經(jīng)濟時代就是以知識運營為經(jīng)濟增長方式、知識產(chǎn)業(yè)成為龍頭產(chǎn)業(yè)、知識經(jīng)濟成為新的經(jīng)濟形態(tài)的時代。知識經(jīng)濟是以無形資產(chǎn)投入為主的經(jīng)濟，知識、智力、無形資產(chǎn)、技術(shù)的投入在創(chuàng)業(yè)與企業(yè)中起了決定作用。第二十五頁，共四十二頁。第二十六頁，共四十二頁。5.創(chuàng)業(yè)活動對經(jīng)濟的影(Ying)響第二十七頁，共四十二頁。三(San)創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展第二十八頁，共四十二頁。

“我和你沒有什么差別。如果你一定要找一個差別，那可能就(Jiu)是我每天有機會做我最愛的工作。如果你要我給你忠告，這是我能給你的最好忠告了?！薄A倫·巴菲特第二十九頁，共四十二頁。1.創(chuàng)業(yè)能力對個人職業(yè)生涯的意(Yi)義第三十頁，共四十二頁。第三十一頁，共四十二頁。2.創(chuàng)(Chuang)業(yè)者的特征敢于冒險，敢于嘗試新鮮事物；能夠在逆境中堅持不懈，有極大的韌性，能承受較大的壓力；善于學(xué)習(xí)，悟性極高，有方法、有思路、有創(chuàng)意；對項目有極高的敏感性，善于辨識并快速抓住機會；有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力，能夠吸引和留住人才與之一起艱苦奮斗；第三十二頁，共四十二頁。責(zé)任心極強，在打工時就具有老板心態(tài)，將老板的是當(dāng)成自己的事；堅定、執(zhí)(Zhi)著、專注，認(rèn)準(zhǔn)的事就會堅持到底，遇到困難絕不輕易回頭；思想積極正面，懂得欣賞別人；廣結(jié)人脈，社會資源豐富；有極強的團隊合作精神，能夠高瞻遠矚，凡事從大局出發(fā)；重視經(jīng)驗的累積，不斷修正錯誤，有優(yōu)秀的管理能力。第三十三頁，共四十二頁。四(Si)課程要求第三十四頁，共四十二頁。1.課程目(Mu)標(biāo)掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識，認(rèn)識創(chuàng)業(yè)活動的特殊性，辯證地認(rèn)識和分析創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)資源和創(chuàng)業(yè)項目的關(guān)系。培養(yǎng)必要的創(chuàng)業(yè)能力，掌握創(chuàng)業(yè)資源整合和創(chuàng)業(yè)計劃撰寫的方法，熟悉新企業(yè)的開辦流程于管理，提高管理企業(yè)的綜合素質(zhì)和能力。樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身國家創(chuàng)業(yè)實踐。第三十五頁，共四十二頁。2.學(xué)時安(An)排第三十六頁，共四十二頁。3.課程(Cheng)組織形式教學(xué)方式：理論課,討論形式考核方式：平時考核與期中、期末作業(yè)結(jié)合成績構(gòu)成:平時成績占10%（曠課2次將取消獲得成績資格，遲到兩次計為曠課1次）期中作業(yè)占30%（APP介紹）；期末作業(yè)占60%（創(chuàng)業(yè)計劃）。第三十七頁，共四十二頁。4.作業(yè)與考試(Shi)要求1、期中作業(yè)：以小組為單位介紹一款A(yù)PP，分析其行業(yè)產(chǎn)品對比、生存優(yōu)劣勢（SWOT分析、PEST分析）、商業(yè)運營模式、盈利模式等。制作PPT上臺演講，限時10分鐘。結(jié)構(gòu)不做具體要求，各組自行掌握。2、期末作業(yè)：以小組為單位選擇一個創(chuàng)業(yè)項目，制作創(chuàng)業(yè)計劃書。根據(jù)創(chuàng)業(yè)計劃書制作PPT上臺演講展示小組創(chuàng)業(yè)項目精華，限時15-20分鐘(評委及觀眾提問5-10分鐘)。第三十八頁，共四十二頁。5.教(Jiao)材《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》奚國泉主編，清華大學(xué)出版社《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》李家華主編，北京師范