活動計劃最終版2

PAGE頁碼28活動計劃最終版220____活動計劃活動安排模板9篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫安排吧。那么你真正懂得怎么寫好安排嗎？以下是我為大家整理的活動安排9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家?；顒影才牌?設(shè)計意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化色調(diào)的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動過程中把禮儀XX到各個細微環(huán)節(jié)處?？傮w活動目標(biāo)：1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。2.豐富幼兒的科普學(xué)問，了解“月食”現(xiàn)象，與影像學(xué)問。3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同共享，同時體會到勞動與共享的樂趣。活動時間中秋節(jié)當(dāng)天下午14：307:30活動打算：環(huán)境打算：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。有些簡潔，最好再詳細些，都可以打算哪些詳細的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上道具打算：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。其它打算：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等?；顒舆^程：全園孩子參與，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目?；顒右?漂亮圖，我來畫時間：14:30--:30活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實際定時間活動打算：老師事先打算一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間找尋靈感，以及打算繪畫工具?；顒幽繕?biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達自己相識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手實力與想象實力?；顒舆^程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的漂亮圖畫。作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。作畫后（15：50）老師幫助幼兒一起把畫粘貼在老師四周墻壁上。過程太簡潔，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師供應(yīng)一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說明玩法，詳細須要打算的材料，是否須要老師參加指導(dǎo)，都須要協(xié)作哪些環(huán)境布置，供老師參考，不肯定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡潔多了?；顒佣?小故事，大家講。時間：15:00-:50打算：提前兩天老師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起找尋、打算中秋節(jié)的小故事。目標(biāo)：打算期親子互動，提高家長的相識。通過孩子講故事培育幼兒語言表達實力?；顒樱?、先由一名老師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪番上臺講故事，幼兒____講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀要求：家長、老師、幼兒都保持寧靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲激勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫?？梢栽儇S富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的全部故事，供老師選擇2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前打算好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺活動三.學(xué)科學(xué)，懂學(xué)問。時間：16:00--6:40道具打算：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個）；整間教室都要遮光學(xué)問打算：熟識一些物體、動物的輪廓形態(tài)。留意：1、在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的留意事項：要盡量保持寧靜；由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；2、假如空間不夠，可以選擇大一點的老師或分批進入目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)建力與藝術(shù)想象力，培育手指精細動作，和動手實力，仿照實力；豐富幼兒科學(xué)小學(xué)問?；顒樱海ㄒ唬?奇異的手影老師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影嬉戲的愛好。老師通過一個小故事（假如有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象實力依據(jù)故事做出相應(yīng)手影。（二）.“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期老師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后____中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生改變。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普學(xué)問。（三）.奇妙的月亮1.導(dǎo)入：展出各種形態(tài)的月亮圖片。2.模擬月食全過程：運用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，視察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的狀況。其次個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成？活動四.齊動手，共勞動時間：16:40--7:15打算：各種水果與食品、水果刀、盤子目標(biāo)：培育幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣?；顒樱河變?、老師、家長齊動手制作美味的食物，老師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。此活動都要打算什么（除了水果、還有哪些圖片）？打算多少？水果有一部分可以做成拼盤，另一部分干脆清洗好并分類什么人負責(zé)切水果？什么人洗？什么人拼擺？制作月餅都須要打算什么？制作過程是怎樣的`？畫雞蛋要打算哪些圖片供幼兒參考？活動五.吃月餅，同共享。時間：17:15--7:30打算：若干名老師做為引導(dǎo)員，個人小餐具，音響，樂曲?；顒樱河米灾偷男问剑衙拷M小摯友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時觀賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。備注：1、前四個活動的方式想有個小調(diào)整，原安排是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參與或參觀其他的活動，家長陪伴，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要留意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。2、一共四個活動，四個教室，假如幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際狀況支配活動安排篇2通過美術(shù)課對學(xué)生進行系統(tǒng)的、集中的審美教化，可以大大提高學(xué)生的審美實力和想象實力，豐富審美情感，樹立正確的審美志向，推動德育的發(fā)展，培育學(xué)生的高尚品德情操和動手、動腦實力，拓展學(xué)問視野，使之成為有志向，有道德，有文化，有紀律的四化建設(shè)人才，有著主動作用的重要意義。因此我校在其次課堂中，成立了剪紙和繪畫愛好小組：一、工作目標(biāo)以審美為核心，以愛好愛好為動力，面對全體學(xué)生，注意特性發(fā)展，為學(xué)生供應(yīng)展示自我的平臺。二、活動形式：分為高段、中段和低段三大部分進行教學(xué)。1、低段：先教給學(xué)生簡潔的剪紙和繪畫，然后進行涂色練習(xí)，再進行探討和溝通。讓學(xué)生評價，指出優(yōu)點和不足。2、中段：發(fā)揮學(xué)生的想象力，進行剪紙創(chuàng)作、畫記憶畫和想象畫，給學(xué)生想象的時間和空間，完成自己的作品，并進行健體溝通和評價。3、高段：首先進行剪紙和繪畫的精致作品觀賞，陶冶美的情趣，培育審美觀點，再交給學(xué)生簡潔的素描、色調(diào)學(xué)問和剪紙技巧，然后讓學(xué)生動手畫和剪紙，在畫和剪的過程中理解體會，最終進行作品修改，并在小組內(nèi)進行評價。三、小組成員選擇條件1、有肯定的基本功。2、必需是對剪紙和繪畫有愛好的，而且是自愿參與的。四、活動時間支配每月一次活動，剪紙和繪畫間隔進行。五、任教____1、活動小組由專職老師負責(zé)。2、任教人員必需有責(zé)任心，而且要有安排，有組織地進行教學(xué)，要結(jié)合學(xué)生的實際及年齡特點選擇教學(xué)內(nèi)容，并且要有肯定到專業(yè)實力，活動結(jié)束做好記錄。六、活動內(nèi)容3月剪紙窗花4月繪畫植物的藤5月剪紙花草6月繪畫花鳥畫9月剪紙快樂活動10月繪畫靜物素描11月剪紙動物世界12月繪畫人物寫生活動安排篇3初中美術(shù)愛好小組活動安排溫利敏一．指導(dǎo)思想：以本學(xué)期學(xué)校教化教學(xué)工作思路思想，促進我校藝術(shù)教化在教化全局中協(xié)調(diào)發(fā)展；培育學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好，挖掘?qū)W生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長；豐富學(xué)生的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校校內(nèi)文化建設(shè)。二．活動目標(biāo)：1．通過對學(xué)生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步駕馭石膏、靜物素描的一般方法。2.通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)愛好，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動，指導(dǎo)學(xué)生初步駕馭水印版畫等的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能。三．學(xué)習(xí)內(nèi)容：詳細安排小組活動內(nèi)容美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、觀賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以老師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生制定詳細的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的愛好小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ)課程（素描、色調(diào)等）,重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色調(diào)、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培育學(xué)生的視察實力和酷愛生活的習(xí)慣，以校內(nèi)中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容主動向上，催人奮進，有肯定的藝術(shù)品嘗的作品。四．參加人數(shù)：約7人；五．學(xué)具打算：學(xué)生按老師的要求統(tǒng)一規(guī)格自備。六．活動場地：美術(shù)室七．活動時間：每周星期三下午八．活動進度支配：周次活動內(nèi)容１了解學(xué)生愛好愛好、學(xué)生報名、分組2____學(xué)生臨摹，寫生參與年級組繪畫展覽6美術(shù)學(xué)問講座7石膏寫生8水粉技法講座9石膏幾何體寫生、速寫技法練習(xí)10靜物寫生技法講座11靜物寫生練習(xí)（一）12靜物寫生練習(xí)（二）13靜物寫生練習(xí)（三）14水粉技法講座15水粉技法練習(xí)（一）16水粉技法練習(xí)（二）17水粉技法練習(xí)（三）18水粉技法練習(xí)（四）19期末評價、展示（注：以上教學(xué)進度依據(jù)實施狀況作相應(yīng)調(diào)整。）九，定期舉辦學(xué)生作品展覽舉辦美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生供應(yīng)表現(xiàn)自己實力，增加自信念。作為老師則要細心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、特性顯明的同學(xué)，供應(yīng)條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培育精彩的藝術(shù)人才。十、實行美術(shù)繪畫競賽美術(shù)競賽能夠有效地提高學(xué)生的素養(yǎng)和實力。到肯定的時期，可以讓學(xué)生實行速寫、簡筆畫、素描等競賽，通過訓(xùn)練競賽，能夠促進學(xué)生快速、精確、嫻熟的技能。開展美術(shù)愛好小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)當(dāng)做出很大的努力，勤于思索，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的主動性，將美術(shù)愛好小組開展得豐富多彩、富有特色。十一．活動措施與要求：1、組員務(wù)必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；務(wù)必按____老師的要求如期打算好學(xué)具，以保證活動的順當(dāng)開展。2、組員應(yīng)主動參加本校組織的美術(shù)展覽活動，以及教化部門舉辦的美術(shù)作品展覽活動。3、技能訓(xùn)練采納“一對一互學(xué)互助”的形式開展活動。組員之間應(yīng)取長補短，相互學(xué)習(xí)，營造一種“團結(jié)向上，勤勉創(chuàng)新”的美術(shù)學(xué)習(xí)氛圍?；顒影才牌?一、教材____：《綜合學(xué)習(xí)與實踐》是正在探究中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教化、探討性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動技術(shù)教化。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物起先，涉及到生活教化、心理教化、環(huán)境教化、平安教化、國防教化、科技教化。其主要思路是圍繞“我與家庭、我與學(xué)校、我與社會、我與自然”等綜合性實踐活動，以探討性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)形式，以“實踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線綻開。同時XX相關(guān)法制教化內(nèi)容。二、學(xué)生____：1、通過半學(xué)年《綜合實踐活動課》的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對《綜合實踐活動課》這門課已經(jīng)有所了解，知道本學(xué)科是由一個一個的活動組成，這是令他們寵愛的。但是他們卻經(jīng)常不能自覺作好課前打算。2、雖然經(jīng)過一學(xué)年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已具備肯定的視察實力，但是他們的視察力、思維力有待提高，學(xué)生往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。3、對活動感愛好，但簡單停留在表面，而不去探討內(nèi)在。4、本年級大部分學(xué)生的都具有肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，而且喜愛綜合實踐活動，愛動腦、愛動手。但也有相當(dāng)一部分學(xué)生，平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，以往的基礎(chǔ)學(xué)問不是很扎實，再加自己不嚴格要求，所以老師平常的教學(xué)帶來了肯定的困難。三、教學(xué)活動目標(biāo)：1、學(xué)生的發(fā)展，圍繞發(fā)展學(xué)生潛能這一核心，正確處理學(xué)生、老師、教材、學(xué)校、社會之間的關(guān)系，始終把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主子。2、重視學(xué)生實踐活動的過程，使其獲得參加探討的主動體驗。要求學(xué)生主動參加，自由活動，調(diào)動學(xué)生活動的主動性和探究欲望。3、重視學(xué)生學(xué)問、閱歷、技能的綜合運用實力，發(fā)覺問題和解決問題的實力。讓學(xué)生多思路、多角度地尋求解決問題的方法。要求學(xué)生不僅關(guān)注收集和了解事實，而且要學(xué)會對事實進行簡潔的加工、整理、抽象和概括。4、重視學(xué)生全體參加，學(xué)會共處、學(xué)會共享、學(xué)會合作。5、使學(xué)生在對社會現(xiàn)實問題的思索、探究、嘗試、參加和解決的自由中獲得主動的、生動活潑地發(fā)展。四、教學(xué)活動的詳細措施1、老師要明確教學(xué)目標(biāo)，仔細備課，收集各種資料，仔細上好每一節(jié)課。并且運用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。仔細鉆研教材、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，仔細做好課前打算工作。運用多種評價手段，以激勵學(xué)生的探究愛好。加強學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭，讓學(xué)生關(guān)注收集和了解事實，而且要學(xué)會對事實進行簡潔的加工、整理、抽象和概括。2、提倡學(xué)生主動參加溝通合作。進行探究性的學(xué)習(xí)活動，充分敬重學(xué)生的特性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。3.激勵學(xué)生大膽猜想，對一個活動的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)料。教化學(xué)生在著手解決問題前先思索行動安排，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想平安措施等，讓學(xué)生在對問題進行思索、探究嘗試、參加和解決的自由中獲得主動的、生動活潑地發(fā)展。4.讓學(xué)生在實踐活動中積累感性閱歷，運用和驗證益友的學(xué)科學(xué)問閱歷和技能，多思路、多角度地尋求解決問題的方法。5.采納____活動和合作活動的緊密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會與人共處，學(xué)會溝通合作，學(xué)會相互溝通，學(xué)會與大家共享探討成果。6、充分運用教具、掛圖、音像教材進行直觀教學(xué)，尤其要組織好每一個視察相識活動，讓學(xué)生去親身經(jīng)驗、體驗每一個活動。7、發(fā)揮學(xué)科學(xué)問與生活實際有著廣泛而又親密聯(lián)系的特點。留意引導(dǎo)學(xué)生運用學(xué)問解決問題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系親密的實際問題，從中讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)綜合實踐活動課的價值。五、教學(xué)進度支配：1、迎接新學(xué)期————————————————————1課時2、暖和的家庭——————————————————————2課時3、莊稼的愛護神———————————————————————2課時4、相識自己——————————————————————1課時5、猜字謎—————————————————————1課時6、愛惜公共財物——————————————————————1課時7、昆蟲大家族———————————————————————2課時8、和好書交摯友——————————————————————2課時9、奇異的指南————————————————————1課時10、誰最美———————————————————————2課時11、當(dāng)心火燭—————————————————————1課時12、紙杯工藝——————————————————1課時13、留意食品衛(wèi)生——————————————————1課時活動安排篇5一、指導(dǎo)思想通過參觀德育基地、參與社會實踐活動，培育學(xué)生愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情，促進正確的世界觀、人生觀的形成。能夠參加社會生活、了解社會、融入社會，感受祖國發(fā)生的日新月異的改變，激發(fā)為祖國之振興而學(xué)習(xí)的動力。二、工作目標(biāo)1.參觀德育基地，接受革命傳統(tǒng)教化，了解祖國悠久歷史文化，學(xué)習(xí)中華不甘外侮，奮起抗?fàn)幍挠⑿廴宋锏膭尤耸论E，樹立正確的人生觀，為祖國之再輝煌而努力讀書。2.參觀工業(yè)、農(nóng)業(yè)兩個基地，聽工人師傅、農(nóng)夫伯伯的講解，了解我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的發(fā)展前景，科技種田給農(nóng)夫帶來的甜頭，理解學(xué)問在農(nóng)村的重要性。3.社會實踐活動，促進學(xué)生對社會的了解，為將來走向社會，建設(shè)祖國打下良好的基礎(chǔ)。通過實踐，使學(xué)生相識到農(nóng)夫的辛苦，衣食之來之不易，更加珍視父母之勞動，珍惜讀書機會。4.通過社會實踐活動，了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的改變，理解保持生態(tài)平衡，愛護環(huán)境的重要性。三、詳細內(nèi)容1.9月9日為重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)，以各村為單位組織同學(xué)到各村孤寡老人或有困難的家庭獻愛心，參與“尊老護幼獻愛心”活動，并寫一篇記實感受。2.10月初，激勵同學(xué)親身到田間參與收割莊稼，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。3.10月中旬，利用周末，以班為單位，去汽車部件廠、三友機械廠參觀，觀賞工人師傅精湛的車鉗鉚焊技藝，聽解介紹我國工業(yè)、機械加工工業(yè)發(fā)生的巨大改變。4.11月，以班級為單位，參觀學(xué)校的花棚，并請專業(yè)人員講解有關(guān)冬季花卉的養(yǎng)植學(xué)問，介紹最先進的無土栽培技術(shù)。5.寒假以“我讀了一本好書”為題，每人寫一篇讀書心得。活動安排篇6根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署和要求，我局借黨員活動日之機，組織全體黨員到鎮(zhèn)社區(qū)開展走訪活動，并幫助社區(qū)居民麥收。通過走訪活動，進一步增加了廣闊黨員干部艱苦奮斗廉潔從政的意識，促進了黨風(fēng)廉政建設(shè)的有效深化開展。一、找尋差距，努力提高自身素養(yǎng)一是提高____素養(yǎng)。不斷堅決志向信念，要做一個真正的者;不斷加強黨性修養(yǎng)，面對困難的環(huán)境，時刻以黨員標(biāo)準比照要求自己;加強對黨的路途、方針、政策的相識，增加“”基本路途的自覺性。二是提高思想素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，筑牢思想防線，提升人格修養(yǎng)，要成為一個道德高尚的人。三是提高作風(fēng)素養(yǎng)。要始終堅持實事求是的工作原則，一切從實際動身，不斷開拓創(chuàng)新，與是俱進，探討新狀況，解決新問題，養(yǎng)成艱苦樸實、勤儉節(jié)約的工作作風(fēng)。四是提高廉政意識。要進一步嚴于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。二、艱苦奮斗，大力弘揚清正廉潔要加強干部自身的黨性修養(yǎng),做到常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,自覺____各種誘惑。要時刻不忘以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準嚴格要求自己,以黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)勉勵自己,時時到處牢記黨的性質(zhì)和宗旨,一言一行都要維護黨的形象和威信，以共產(chǎn)黨員的先進本色和優(yōu)良作風(fēng)，用自己高尚的品德和人格力氣去感召人、凝合人。要嚴格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項規(guī)定，時刻警惕權(quán)力、金錢的誘惑，防止手中的權(quán)力商品化。要根據(jù)有關(guān)規(guī)定管好自己的配偶、子女和身邊工作人員，不利用職權(quán)為他們謀取利益，做到公道正派、不循私情。要牢記兩個務(wù)必，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張奢侈。三、激昂精神，全力做好本職工作勞動保障工作干脆面對職工、面對百姓、面對企業(yè)，涉及廣闊職工群眾的切身利益，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，群眾熱切期望，社會廣泛關(guān)注。我們的政策制定是否能體現(xiàn)廣闊人民群眾的根本利益，在詳細落實中是否能讓群眾滿足，發(fā)覺問題后是否能剛好訂正，不僅關(guān)系到黨和____的形象，關(guān)系到同人民群眾的血肉聯(lián)系。因此工作中應(yīng)堅持做到：一要專心想事，切實樹立立黨為公、執(zhí)政為民的根本理念，著力于體制機制改完善。要在促進充分就業(yè)、加強職業(yè)培訓(xùn)、強化社會費征繳、探究建立新型農(nóng)村社會保險制度、發(fā)揮基層平臺作用等方面，不斷探討新思路，探究新，開拓新途徑，推動新實踐，力爭取得新成效。二要專心謀事，大力弘揚求真務(wù)實的作風(fēng)，主動開展前瞻性探討。仔細根據(jù)堅持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的要求，科學(xué)相識和把握新時期就業(yè)和社會保障問題的特點和規(guī)律，把握好改力度和社會可接受度的平衡點，出實招、辦實事、求實效，探討出針對性、操作性和創(chuàng)新性更強的，進一步指導(dǎo)、推動工作。三要專心謀事，帶著對人民群眾的深厚感情，幫助解決群眾尤其是困難群眾的生產(chǎn)生活問題。我們工作中接觸到的每一個就業(yè)崗位、每一筆社會保險金、每一份、每一次投訴電話、每一封____函件，都關(guān)系到群眾的基本生活、切身利益?？隙ㄒ冀K堅持把群眾利益特殊是困難群眾生產(chǎn)生活中的實際困難擺在突出位置，滿腔熱忱，腳踏實地，深化群眾，想群眾所想，急群眾所急，想方設(shè)法為下崗失業(yè)人員、困難企業(yè)離退休人員等困難群眾排憂解難。只有這樣，我們才能以過硬的作風(fēng)履行好黨和人民給予的職責(zé)?；顒影才牌?一、試驗?zāi)康模和ㄟ^開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊，培育愛國主義精神。二、試驗?zāi)繕?biāo)：1、通過組織學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。2、培育小學(xué)生的留意力和記憶力;3、幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。4、培育小學(xué)生讀書愛好，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)5、引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。三、試驗內(nèi)容：學(xué)習(xí)《語文經(jīng)典讀本》一書、背誦《》、和家長共讀一本書。四、詳細實施方案1、活動面對全體學(xué)生，質(zhì)量第一，效果第一，不盲目追求數(shù)量。2、以激發(fā)學(xué)生愛好，多激勵、多表揚為原則，讓學(xué)生開心地、自主地參與這項活動，并在活動中感到生活更加充溢、有意義，體驗勝利的喜悅。3、保證平均每天60分鐘的誦讀時間，除早讀時間、閱讀課，提倡課后誦讀。4、學(xué)習(xí)《語文經(jīng)典讀本》一書，對于較難理解篇目，做適當(dāng)注釋。幫助學(xué)生理解再背誦。并且仔細填寫《背誦好詩佳文》評價表。5、每天中午背誦《》，適當(dāng)幫助學(xué)生理解含義。6、和家長共同閱讀《愛麗絲漫游奇境記》并填寫《書海泛舟》7、檢查落實(1)開拓“古文誦讀園地”評出每月的誦讀明星。(2)每月統(tǒng)計學(xué)生的背誦進度。(3)集體展示，評比班級明星。五、三年級課外閱讀舉薦書目1、《語文經(jīng)典讀本》2、《愛的教化》3、《愛麗絲漫游奇境記》4、《稻草人》葉圣陶中國少年兒童出版社20xx年版5、《寶葫蘆的隱私》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社20xx年版活動安排篇820xx年寒假即將來臨，為主動____《____中心國-.務(wù).-院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神，我們學(xué)校大隊部以平安、健康、歡樂、祥和為活動準則，堅持貼近實際、貼近生活、貼近青少年的原則，依托學(xué)校、家庭、社會三位一體的教化____，細心組織支配，創(chuàng)建性地開展假期活動，特制定如下活動安排：一、開展“華蜜祥瑞團聚年”活動。為了做好活動的組織、落實工作。以春節(jié)這個具有中國文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)魅力的節(jié)日為契機，充分發(fā)揮少先隊組織在構(gòu)建和諧社會中的主動作用，在全校少先隊員中組織開展“華蜜祥瑞團聚年”活動。詳細支配：一——二年級：“我的新年我做主”活動內(nèi)容：過年時，同學(xué)們都會從長輩那兒獲得一筆壓歲錢，如何運用這些壓歲錢？同學(xué)們可以用錢買一些有益的少兒讀物和學(xué)習(xí)用品，或拿出一部分接濟身邊須要幫助的人，也可捐款獻給希望工程……使自己的壓歲錢得到合理的運用。（仔細完成各班壓歲錢調(diào)查統(tǒng)計表）三——四年級：“溫馨大拜年”活動內(nèi)容：以個體或以小隊的形式開展一次拜年活動。為自己朝夕相處的鄰居送上一份新年的祝愿；為在節(jié)假日期間仍舊堅持在工作崗位上的人員，如：公交車司機、執(zhí)勤的交警、機關(guān)部隊的執(zhí)勤站崗人員等送上節(jié)日的祝愿。（溫馨提示：可制作賀卡并寫上祝愿語、送一幅春聯(lián)、表演一個小節(jié)目……）五——六年級：民風(fēng)民俗探究通過上網(wǎng)、調(diào)查訪問等形式了解年的來由、過年習(xí)俗、元宵節(jié)的習(xí)俗，制作主題為“華蜜祥瑞團聚年”電腦小報。二、開展“我邀爸媽看電影”親子活動。休閑消遣既可以放松身心，還可以增進人與人之間的情感。在輕松開心的假期里，同學(xué)們可以邀請爸爸媽媽一起去一場大家都喜愛的電影，增進與父母之間的溝通，共享家庭的華蜜與溫馨。三、開展“爭做社區(qū)好公民”活動。在寒假中，學(xué)校應(yīng)主動提倡同學(xué)們走入社區(qū)，深化了解社區(qū)的生活環(huán)境，主動參與社區(qū)義務(wù)勞動和社會公益活動