人教初二物理下冊期中考試試題試卷

．．．．最新人初二物理下期中考試題試卷一、選題1．如圖所示，人沿水平方向推滿沙子的車，但沒有推動(dòng)，下列說法正確的是（）A．人對車的作用力小于車對人的作用力B．對車的推力小于地面對車的摩擦力C．對車的推力有做功．對車的推力與地面對車的擦力是一對平衡力2．甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體放在一細(xì)沙面上，已知乙的重力為10牛邊長為米，沙面凹陷程度如圖所示，則甲的A．壓強(qiáng)可能大于帕C．力一定小于10牛

B．強(qiáng)一定小于帕．力一定大于10牛3．關(guān)于力的概念，下列說法正的是A．力能脫離物體而存在B．有接觸的物體之間也可能產(chǎn)生彈力C．互接觸的物體之間一定有力的作用．有接觸的物體之間也可能力的作用4．關(guān)于力的概念，下列哪句話錯(cuò)的A．沒有物體就沒有力B．受力物體時(shí)，一定有施力物體C．施力物體時(shí)，卻不一定有受力物體．有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力5．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬增大摩擦的是（）A．

自行車的剎車裝置

B．

冰壺表面打磨得光滑C．

軸承之間裝滾珠．

氣墊船6．如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)情,下說法正確的()A．足球在空中飛行過程,只到空氣阻力的作用B．球在空中飛行過程運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變C．踢球使球飛出,說力是物體運(yùn)動(dòng)的原因．球在空中飛行過程,若所受的力全部消它定沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)7．如圖所示的裝置中不是利用通器原理工作的是A．

茶壺B．

鍋爐水位計(jì)C．

盆景的自動(dòng)給水裝置．

乳牛自動(dòng)喂水器

8．下列四幅圖對應(yīng)的說法中正的是（）A．圖甲中某同學(xué)沿桿勻速向上爬開時(shí)，受到的摩擦力方向豎直向上B．乙中力F水平向左抽出木板B的度越快，彈測力計(jì)的示數(shù)就越大C．丙中的高壓鍋是根據(jù)液體的沸點(diǎn)隨液面上方氣壓升高而降低的原理而制作的．丁中物體A壓墻上靜止時(shí)，壓力F逐增大時(shí)物體A受的摩擦力也逐漸增大9．如圖所示，三個(gè)等高的不同狀均勻?qū)嵭蔫F制物體放在水平地面上（甲為圓柱，乙為圓錐，丙為長方體），它們的底面積S=S<S。關(guān)于它們對地面壓強(qiáng)的大小說法正確的是（）A．甲壓強(qiáng)大于乙壓強(qiáng)B．壓強(qiáng)大于丙壓強(qiáng)C．壓強(qiáng)大于丙壓強(qiáng)．乙丙壓強(qiáng)都一樣10．圖，利用水管測量某地的氣壓值，下列判斷正確的是（）A．當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)等于10.3m高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)B．中C點(diǎn)的壓強(qiáng)大于B點(diǎn)壓強(qiáng)C．中點(diǎn)壓強(qiáng)等于B點(diǎn)壓強(qiáng)．把該實(shí)驗(yàn)裝置移到海拔高更高的地方，水管中水柱會(huì)變長11．個(gè)完全相同的密閉圓臺(tái)形器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖所示，它們分別在水平拉力F和F的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為和v，容器底部到液體的壓強(qiáng)分別為p和，下列關(guān)系正確的是12

1212A．B．C．．

p＞，F(xiàn)F＞p，＜F1212，F(xiàn)112＜，＞12112．體靜止在水平桌面上，物對水平桌面的壓力：）就是物體的重力；2）小等于物體所受重力的大??；3）這壓力是由于桌面的形變而產(chǎn)生的；4這壓力是由于物體的形變而產(chǎn)生的A．1）4）C．2）3）

B．）（）．2）4）二、填題13．公式＝中，常數(shù)g=______質(zhì)量是100千的物體，所受重力是___牛頓，受重力是196牛頓的物體，質(zhì)量是_________千。14．體由于地球吸引而受到的________力它的方向總___________，的大小與物體的質(zhì)量____________15．圖所示，物體A、、的量均為G＝，放在水平桌面上。作用于B的水平向右的拉力F＝；用于的平向左的拉力F＝，個(gè)物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)A和B間的摩擦_____N，和C間的摩擦_____NC和桌面間的摩擦_，向水平向（填“左”或“右”）。16．50N的體靜止在粗糙水面上，當(dāng)用5N的平力向右推它時(shí)沒有推動(dòng)，則物體所受摩擦力________N，方向?yàn)?；將水平向右的推力增大?0N時(shí)物體剛好由靜止開始沿推力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)物體的受摩擦力大小_________N，方向?yàn)?；?dāng)將水平向右的推力增大到15N時(shí)，物體沿推力方向做加速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)物體所受到的滑動(dòng)摩擦力N．17．切物體在不受外力作用時(shí)總保_或者_(dá)，這就是著名的牛頓第一定律．18．圖所示，在水平拉力F的作用下重200N的體A沿平桌面做勻速直運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的示數(shù)為20N則拉力的小為____N，體與平桌面的摩擦力大小為_____N．

19．圖所示，向右作直線運(yùn)動(dòng)小車，通過ABBCCD三路所用的時(shí)間都是0.4s則小車做的是運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”“加速”或“減速”）；它從A點(diǎn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度是；在此過程中小車的牽引_______阻力（填“于”“等于”或“小于”）。20．圖a）所示，木塊與小一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊的狀態(tài)如圖(b)所．把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如(c)和(d)所示由如圖a)、(b)或如圖、(d)知：小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是________________請將兩種可能的情況填寫完整)．得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有________的性質(zhì)．我們把物體具有的這種性質(zhì)．21．如圖所示是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得的合理信息有：信息一：他們是同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)的；信息二：信息三：22．圖所示，老師在做托里拆實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)時(shí)大氣壓相當(dāng)________mmHg生的壓強(qiáng)；若玻璃管的頂端混入了部分空氣，實(shí)驗(yàn)測得氣壓________際值(選填“大于”“小于”或“等于”如果將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)水銀柱高度________（選填“升高”“降低”或“不變”）．

三、作題23．圖，木箱沿粗糙斜面下滑請畫出木箱受到的摩擦力及木箱對斜面的壓的示意.（）24．圖所示，木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車受外力作用突然減速時(shí)，木塊隨機(jī)在小車的平板上滑行，請畫出木塊滑行過程中的受力示意圖．（）25．在圖中畫出沿斜面向上運(yùn)的物體受到的摩擦力f的示意圖．（）四、實(shí)題26．研究影響滑動(dòng)摩擦力大小什么因素有關(guān)，小李設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(1)畫木塊在水平方向的受力示意圖_____(2)為量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)_____；(3)把巾鋪在木板上，發(fā)現(xiàn)需要裝入更多的子，滑塊才能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說明滑動(dòng)摩擦力的大小_有；(4)本驗(yàn)為何不能用鉤碼代替沙桶_____27．圖甲是小華同學(xué)探究二力衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：

（）華在實(shí)中選擇小卡片的目的_．（）小片衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡選“能或不”)平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探______________．（）了驗(yàn)證有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_____在究同一問題時(shí)，小明木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因．A．減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；B．卡片是比較容易獲取的材料；C．易讓小卡片在水平方向上保持平衡；．卡片容易扭轉(zhuǎn)．28．學(xué)習(xí)浮力知識(shí)以后，利用圖的實(shí)驗(yàn)器材順利的測出了木塊的重力，請根據(jù)圖片所給的信息和有關(guān)知識(shí)回答問題：（1）小明使用的器材有、

和適量的水．（2）請寫出利用這套裝置測出塊重力的方法；利用大小兩個(gè)燒杯，先，后放入木塊，用

收集溢滿的水，將溢滿的水倒入量筒中測出體積V這時(shí)塊的重力可以表示為G=（測出的物理和已知量表示）．（3）用上述方法測出的木塊重會(huì)比真實(shí)值（選填“大”或“小”）．29．在研究彈簧的伸長與外力的系實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈的伸長量x作出的﹣x線如圖甲：

（1）由圖可知，該彈簧受到的力每增加，彈簧的伸長量增加cm；（2）圖乙中所測物體的重力是N（3）測力計(jì)能夠測量重力的原是．此，實(shí)驗(yàn)時(shí)要求彈簧測力計(jì)要處于態(tài)．30．了研究滑動(dòng)摩擦力的大小那些因素有關(guān)，有一同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

狀（）使彈簧力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受的滑動(dòng)摩擦力，應(yīng)使木塊在彈簧測力計(jì)拉力的作用下做；（）較甲、兩圖中測力計(jì)的示數(shù)可知，動(dòng)摩擦力越大．（）較甲、兩圖中測力計(jì)的示數(shù)可知，動(dòng)摩擦力越大．（）述實(shí)驗(yàn)明，滑動(dòng)摩擦力的大小______________有．【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除一選題1．解析：【解析A人對車的作用力和車對人的作用力是一對相互作用力，大小相等，故A錯(cuò)誤；B車靜止，受平衡力，在水平方向，人對車的推力與地面對車的阻力平衡，則人對車的推力等于地面對車的阻力，故B錯(cuò)誤；C、沒有通過距離，故沒有做功，故C錯(cuò)；D、水方向，人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力，故D正確．故選D．

乙乙2．解析：【解析】【分析】）利用壓強(qiáng)的關(guān)系．

FS

求出乙對沙面的壓強(qiáng)，然后結(jié)合圖示判斷甲對沙面的壓強(qiáng)與乙對沙面的）首先根據(jù)圖示判斷甲乙對沙面的壓強(qiáng)大小，然后根據(jù)p

FS

分析甲乙對沙面的壓力的大小，再結(jié)合甲乙對沙面的壓力等于其自身重力判斷甲的重力大小；【詳解】、對沙面的壓

FG10乙乙Pa可，乙的作用效果Sm乙乙比甲顯著，說明乙對沙面的壓強(qiáng)大于甲對沙面的壓強(qiáng)，所以，甲對沙面的壓強(qiáng)一定小于1000Pa．A錯(cuò)誤，正．、由圖可知，乙作用效果比甲顯著，說明乙對沙面的壓強(qiáng)大于甲對沙面的壓強(qiáng)，而乙的底面積小于甲的底面積，根據(jù)

FS

可知，甲對沙面的壓力可能小于乙，可能等于乙，而甲乙對沙面的壓力等于其自身重力，乙的重力為，CD錯(cuò)；故選【點(diǎn)睛】掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素．3．D解析：【解析】A、因?yàn)榱κ俏矬w對物體的作用沒有物體就沒有力的作用．故A錯(cuò)B、沒有相互接觸的物體之間不發(fā)生彈性形變，所以不存在彈力．故B錯(cuò)C、由力的概念可知，物體間要生力，物體間必須要發(fā)生作用．如果只接觸但不發(fā)生作用，就不會(huì)產(chǎn)生力，故C錯(cuò)；D、不接觸的物體間也會(huì)產(chǎn)生力作用，如重力和磁體間的磁力，故D正確．故選D．4．C解析：【詳解】A.力是物體對物體的作用，力不能離開物體而存在，沒物體就沒有力，故正確。B.力物體對物體的作用，有受力物體時(shí)，一定有施力物體，故B正。C.施力物體，一定有受力物體，故C錯(cuò)。力是物體對物體的作用，要有力的作用至少需要有兩個(gè)物體，D正。故選。

5．A解析：【詳解】A．自行車的剎車裝置，是在接觸面粗糙度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；選項(xiàng)符合題意；B．壺表面打磨得光滑，是在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減摩擦力B項(xiàng)不合題意；C．承之間裝滾珠，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦C項(xiàng)合題意；．墊船是通過使接觸面脫離減小摩擦力D項(xiàng)不合題意。故選A6．B解析：【詳解】A足球在空中飛行的過程中，受到重力空氣阻力的作用，故A錯(cuò)誤；B足球在中運(yùn)動(dòng)過程中，受到豎直向下的重力與空氣的阻力，這兩個(gè)力不是平衡力，所以足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變，故B正；C腳踢球，使球飛出去，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故錯(cuò)；空飛行的足球，若它所受的力全部消失，它將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，沿原來的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)；故選B7．C解析：【詳解】A茶壺是利用連通器的原理制成的，本選項(xiàng)不符合題意；B鍋爐水位計(jì)也是利用連通器的原理工作的，本選項(xiàng)不符合題意；C．景的自動(dòng)給水裝置是利用大氣壓來工作的，本選項(xiàng)符合題意；D．牛動(dòng)喂水器是利用連通器的原理制成的，本選項(xiàng)不符合題意．8．A解析：【詳解】A．圖甲中某同學(xué)沿桿勻速向上爬開時(shí)，受到的摩擦力與重力是一對平衡力，故摩擦力的方向豎直向上，故正；B．簧測力計(jì)的示數(shù)為物體A所受的摩擦大小，與力F水向左抽出木板的速度無關(guān)，故錯(cuò)；C．壓鍋密閉較好，內(nèi)部壓強(qiáng)大，水的沸點(diǎn)高，這樣高壓鍋內(nèi)的溫度就會(huì)更高一些，就會(huì)更快煮熟食物，所以高壓鍋是利用增大鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)，提高水的沸點(diǎn)來提高鍋內(nèi)溫度的，故C錯(cuò)；．丁中物體A壓墻上靜止時(shí)，壓力F逐增大時(shí)物體A受的摩擦力始終等于重力，重力大小不變，摩擦力大小不變，故錯(cuò)。故選A

液液9．A解析：【詳解】因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以圓柱體甲和長方體丙對地面的壓強(qiáng)

FmgSSS由題知，甲、丙的密度相同且等高，則圓柱體甲和長方體丙對地面的壓強(qiáng)相等，即

，因圓柱體甲和圓錐乙的高度相同，且

甲

，所以由數(shù)學(xué)知識(shí)可知圓柱體甲的體積大于圓錐乙的體積，由

可知，圓柱體甲的質(zhì)量大于圓錐乙的質(zhì)量，由FS可知，圓柱體甲對地面的壓強(qiáng)大于圓錐乙，即

p甲乙

，綜上可知ppp甲丙乙故選A10．C解析：【解析】【詳解】A．讀圖可知，管內(nèi)水面到水槽中水面的直高度為9.8m，因此，當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于9.8m高水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故A錯(cuò)；B．點(diǎn)上是真空，壓強(qiáng)為0B點(diǎn)的上方有水柱，所以圖中C點(diǎn)的壓強(qiáng)小于點(diǎn)壓強(qiáng)，故錯(cuò)；C．兩的壓強(qiáng)都等于當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)，所以正確；．把該實(shí)驗(yàn)裝置移到海拔高更高的地方，大氣壓強(qiáng)變小，所以水管中水柱會(huì)變短，故錯(cuò)誤。11．A解析：【解析】【詳解】由圖可知，倒放容器里的液體體積大，但兩容器中液體質(zhì)量是相同的，根據(jù)=

mV

可知，倒放容器中的液體密度小，即

＞1

2

。又因兩容器中液體深度相同，根據(jù)可知，

p＞

；兩容器是完全相同的，則容器被拉動(dòng)時(shí)與桌面的接觸面粗糙程度相同。且里面裝的液體質(zhì)量相同，所以整個(gè)容器對水平桌面的壓力也相等。所以兩容器在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的滑動(dòng)摩擦力相等，又因勻速運(yùn)動(dòng)受力平衡，所以兩次水平拉力都等于其摩擦力，即F12

。故正確B、、錯(cuò)。

12．D解析：【解析】【詳解】物體的重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的；而物體對水平桌面的壓力，是由于物體被擠壓向上凹陷發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，所以該壓力不是物體的重力．但由于桌面水平，該壓力大小等于物體的重力大小．故）、（）誤，（）（）正確，選擇D選項(xiàng)．二、填題13．8N/kg98020【解析】【詳解】重力與質(zhì)量的關(guān)系式為：G＝mg；g=9.8N/kg表示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N；質(zhì)量為100kg的物體受到的重力為解析：8N/kg980【解析】【詳解】重力與質(zhì)量的關(guān)系式為：9.8N；

；g=9.8N/kg，示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為質(zhì)量為的體受到的重力為：重力為的物體質(zhì)量為：。

；14．重

豎直向下

正比【解析】【詳解】物體由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物體是地球，方向總是豎直向下，重力的作用點(diǎn)叫重心，重力的大小與質(zhì)量成正比。解析：豎向下正【解析】【詳解】物體由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物體是地球，方向總是豎直向下，重力的作用點(diǎn)叫重心，重力的大小與質(zhì)量成正比。15．21

右【解析】【詳解】以A為研究對象，由于AB沒有相對運(yùn)動(dòng)的趨勢，故和B間的摩擦力，

1121112131232以AB整體為研究對象，由平衡分析可知，CB的摩擦力與F1大小相等，方向解析：1右【解析】【詳解】以為研究對象，由于AB沒相對運(yùn)動(dòng)的趨勢，故和間摩擦力f=0N，以整體為研究對象，由平衡分析可知C對B的摩擦力與F大小相等，方向相反，即有和間的摩擦力f==2N；三個(gè)物體整體為研究對象，根據(jù)平衡條件得到，桌面對C的擦力f與F、F的力大小相等、方向相反，即得到fF﹣﹣2N=1N，方向水平向右。16．水平向左10

水平向左10【解析】（1）重50N的物體靜止在粗糙水平面上，當(dāng)用N的水平力向右推它時(shí)沒有推動(dòng)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力和推力是一對平衡力，大小相等解析：平向左10水向左10【解析】）重50N的體靜止在粗糙水面上，當(dāng)用5N的平力向右推它時(shí)沒有推動(dòng)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力和推力是一對平衡力，大小相等，方向相反，則物體所受摩擦力為，向?yàn)樗较蜃螅唬┊?dāng)將水平向右的推力增大到時(shí)，物體剛好由靜止開始沿推力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體處于平衡狀態(tài)，摩擦力的大小等于推力f=F，向和推力方向相反水平向左；）當(dāng)將水平向右的推力增大到時(shí)，由于接觸面粗糙程度不變，物體對水平面的壓力不變，所以此時(shí)物體所受到的滑動(dòng)摩擦力不變，仍為17．勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)靜止?fàn)顟B(tài)【解析】一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．這就是著名的牛頓第一定律．解析：速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)靜止?fàn)顟B(tài)【解析】一切物體在沒有受到外力作用的時(shí),總持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．這就是著名的牛頓第一定律．18．20【解析】【詳解】如圖所示，彈簧測力計(jì)B測出了動(dòng)滑輪上的繩子上的拉力為20N；則物體A受到拉力為20N；又因物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體與水平桌面的摩擦力與物體A受到拉力是一對平衡

解析：【解析】【詳解】如圖所示，彈簧測力計(jì)B測出動(dòng)滑輪上的繩子上的拉力為20N則物體A受到拉力為20N；又因物體勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體A與水平桌面的摩擦力與物體A受拉力是一對平衡力，則摩擦力大小也是N拉力F＝2＝2×20＝40．19．加速25大于【解析】【詳解】(1)由于通過AB、BC、CD三段路程所用的時(shí)間都是，但兩點(diǎn)間的距離越來越大，所以是加速直線運(yùn)動(dòng)；(2)由于每小格的距離是2m，從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)總共15格解析：速25大于【解析】【詳解】由于通過AB、BC三段路程所用的時(shí)間都是，兩點(diǎn)間的距離越來越大，所以是加速直線運(yùn)動(dòng)；由于每小格的距離是，從A點(diǎn)動(dòng)到D總共15格故距離=15×2m=30m，總共用時(shí)t3=1.2s利用平均速度公式st=；由于在整個(gè)過程中是加速運(yùn)動(dòng)，所以小車的牽引力大于阻力；20．向左運(yùn)動(dòng)的小車加速態(tài)不變慣性

向右運(yùn)動(dòng)的小車減速或剎車

保持原來運(yùn)動(dòng)狀【解析】【詳解】當(dāng)小車勻速直線向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊或水跟小車一起向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然加速時(shí)解析：左運(yùn)動(dòng)的小車加速向運(yùn)動(dòng)的小車減速或剎車保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變慣【解析】【詳解】當(dāng)小車勻速直線向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊或水跟小車一起向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然加速時(shí)，木塊或水由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，木塊或水向右傾倒．當(dāng)小車勻速直線向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊或水跟小車一起向右進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然減速或突然急剎車時(shí)，木塊或水由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，木塊或水向右傾倒．木塊和水都具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，我們把物體具有的這種性質(zhì)叫慣性．21．騎車者在15s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了200m

騎車者速度比跑步者速度大【詳解】信息二：由圖看出，騎車者在15s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了；

信息三：由圖看出，跑步者在25s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了，所以，騎車者速解析：車者在15s內(nèi)動(dòng)了200m騎者速度比跑步者速度【詳解】信息二：由圖看出，騎車者在15s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了；信息三：由圖看出，跑步者在25s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了200m，以，騎車者速度比跑步者速度大．【點(diǎn)睛】此題考查速度公式的應(yīng)用st圖及vt圖的考查，一是中考的熱點(diǎn)，所以要重點(diǎn)掌握．22．小于

不變【解析】【詳解】做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，大氣壓等于管內(nèi)外水銀面的高度差產(chǎn)生的壓強(qiáng)，所以如圖所示，當(dāng)時(shí)大氣壓相當(dāng)于755mmHg產(chǎn)生的壓強(qiáng)；試管的頂端混入了部分空氣，這些空氣解析：于不【解析】【詳解】做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，大氣壓等于管內(nèi)外水銀面的高度差產(chǎn)生的壓強(qiáng)，所以如圖所示，當(dāng)時(shí)大氣壓相當(dāng)于755mmHg產(chǎn)的壓強(qiáng)；試管的頂端混入了部分空氣，這些空氣會(huì)對管內(nèi)水銀柱有個(gè)向下的壓強(qiáng)，會(huì)導(dǎo)致管內(nèi)水銀柱高度減小，實(shí)驗(yàn)測得氣壓值小于實(shí)際值；玻璃管傾斜，管中水銀柱長度將增大，高度不變?yōu)?55mm．三、作題23．【解析】【詳解】木箱受到的摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，即摩擦力沿斜面向上，作用點(diǎn)在木箱的底面上；物體對斜面的壓力方向垂直于斜面向下，作用點(diǎn)在斜面上，如圖：

24．【詳解】（）車突然速后，木塊相對于平板向左滑動(dòng)，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右，（）豎直方上，木塊受重力G和支持力F的用，并且這兩個(gè)力是一對平衡力，如圖所示．25．【解析】．解答：過物體與斜面接觸點(diǎn)作沿斜面向下的力，即摩擦力；如圖所示點(diǎn)睛：摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn)動(dòng)趨勢的方向相反，物體在斜面上沿斜面向上滑，因此摩擦力的方向沿斜面向下四、實(shí)題26．

沙子和桶的總重接面的粗糙程度鉤碼的質(zhì)量是固定的不能連續(xù)變化【分析】本題考查探究“滑動(dòng)摩擦力大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象分析和注意事項(xiàng)?！驹斀狻?1)[1]為木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力和拉力就是水平方向的一對平衡力，拉力和摩擦力的是相等的；過木塊的重心做水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，注意兩條線段長度要相

等，如圖所示：(2)[2]小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力與拉力是一對平衡力，而拉力又等于沙和桶的總重力；因此為測量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小，應(yīng)測量沙和桶的總重。(3)[3]力不變，把毛巾鋪在木板上，接觸面的粗糙程度增大，摩擦力增大，則需要往小桶中裝入更多的沙子，使得拉力增大，滑塊才會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這說明：壓力一定時(shí)，接觸面的粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大。(4)[4]碼的質(zhì)量是固定的不能連續(xù)變化，而細(xì)沙的質(zhì)量可以連續(xù)變化，方便控制對木塊的水平拉力，所以實(shí)驗(yàn)中不能用鉤碼代替細(xì)沙。27．考慮小卡片的重力不不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡把片剪成兩半【詳解】第一空．實(shí)驗(yàn)是探究水平方向上的二力平衡的條件，而小卡片的重力很小且方向是豎直向下的，可以忽略對實(shí)驗(yàn)的影響，所以目的是不考慮小卡片的重力；第二空．小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，兩個(gè)拉力不在同一直線上，小卡片不能平衡；第三空．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究：不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡；第四空．為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，則小卡片上受到的兩個(gè)拉力應(yīng)分別作用在兩個(gè)物體上，所以下一步的操作是：可以把紙片剪成兩半；第五空．如圖乙所