八年級(jí)下冊(cè)第四單元崇尚法治精神課件-中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)

八年級(jí)下冊(cè)道德與法治單元復(fù)習(xí)課第四單元崇尚法治精神目錄NO.1知識(shí)結(jié)構(gòu)NO.2核心觀(guān)點(diǎn)NO.3中考鏈接NO.4鞏固提升PARTONE知識(shí)結(jié)構(gòu)

知識(shí)框架

第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等7.1自由平等的真諦7.2自由平等的追求第八課維護(hù)公平正義8.1公平正義的價(jià)值8.2公平正義的守護(hù)單元導(dǎo)語(yǔ)

本單元是法治教育專(zhuān)冊(cè)的邏輯升華，也是法治教育的落腳點(diǎn)。體認(rèn)法治價(jià)值，培養(yǎng)法治思維，引領(lǐng)法治行為，這是本單元的立意。也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要內(nèi)容。尊重自由平等、維護(hù)公平正義，正式社會(huì)主義法治的價(jià)值追求。（參見(jiàn)單元導(dǎo)語(yǔ)）單元綜述思維導(dǎo)圖

PARTTWO核心觀(guān)點(diǎn)

010203041、如何正確認(rèn)識(shí)自由？

2、法治與自由的關(guān)系？

3、“法律面前人人平等”主要表現(xiàn)在哪些方面？

4、如何珍視自由？

5、如何踐行平等？

第七課

尊重自由平等核心觀(guān)點(diǎn)

1、公平的重要性？

2、正義的重要性？

3、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的意義？

4、如何堅(jiān)守公平？

5、如何守護(hù)正義？

6、為什么要維護(hù)社會(huì)公平正義？

第八課

維護(hù)公平正義核心觀(guān)點(diǎn)

重點(diǎn)知識(shí)

第四單元

崇尚法治精神

第七課尊重自由平等第1課時(shí)自由平等的真諦1、★如何正確認(rèn)識(shí)自由？如何理解自由的限度？（自由就是想干什么就干什么？）（P99-P100）①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。（原因：必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。）②無(wú)論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。【判斷】自由是法律之外的自由。（

）2、★法治與自由的關(guān)系？請(qǐng)你談一談對(duì)“無(wú)法治不自由的認(rèn)識(shí)”（P100）（必考漫畫(huà)或材料分析）①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線(xiàn)，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。④法治既規(guī)范自由又保障自由。重點(diǎn)知識(shí)

3、平等在法律意義上的含義？（P101）一是同等情況同等對(duì)待，二是不同情況差別對(duì)待。4、“法律面前人人平等”主要表現(xiàn)在哪些方面？（如何理解“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等”這一原則）（談?wù)勀銓?duì)法律中關(guān)于平等規(guī)定的理解）（P102-P103）①法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一②任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。（平等地享有權(quán)利、平等地履行義務(wù)）③我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。（平等地適用法律）重點(diǎn)知識(shí)

第2課時(shí)自由平等的追求1、★如何珍視自由？（在生活之中，你打算怎樣珍視自由）（P104）①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。②珍視自由，必須依法行使權(quán)利。2、★如何踐行平等？（我們應(yīng)怎樣做讓平等觀(guān)念成為照亮現(xiàn)代文明的一道亮光？）（P105-P107）（1）反對(duì)特權(quán)。（2）平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。（3）敢于抵制不平等的行為。（4）我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。重點(diǎn)知識(shí)

第八課

維護(hù)公平正義1、公平的內(nèi)涵及要求？（P110）選擇題和材料分析題涉及較多（1）內(nèi)涵：包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。（公平涉及到哪些方面）2、★公平的重要性？（結(jié)合材料談一談為什么大家如此重視公平）（P110）①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。②公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。3、★正義的重要性？（社會(huì)之所以需要正義，是因?yàn)檎x.....）（P111-P113）①正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。②正義作為（是）法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。④正義是社會(huì)和諧的基本條件。重點(diǎn)知識(shí)

4、★如何堅(jiān)守公平？（P115-P116）（“維護(hù)社會(huì)公平，依靠的是制度”請(qǐng)你對(duì)這一觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析）（1）個(gè)人維護(hù)公平。①面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。（2）制度保障公平。①對(duì)于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí)，要公平地對(duì)待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的；②對(duì)于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平地對(duì)待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。5、★如何守護(hù)正義？（P117-P118）（1）個(gè)人守護(hù)正義。①守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見(jiàn)義“智”為。（2）司法維護(hù)正義。司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線(xiàn)。6、正義的要求？（P112）①要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；②要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益；③要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。PARTTHREE中考鏈接

3中考鏈接

1.【2021江西】2021年是殘疾人保障法施行30周年。30年來(lái)，我國(guó)在日常生活、考試就業(yè)、醫(yī)療康復(fù)等方面制定措施，專(zhuān)門(mén)為殘疾人打造無(wú)障礙環(huán)境。這（

）A.體現(xiàn)了人們法律地位不同 B.表明踐行平等就要反對(duì)特權(quán)C.體現(xiàn)了不同情況差別對(duì)待 D.表明特定人群不受法律約束【答案與解析】C

本題考查對(duì)平等的含義的認(rèn)識(shí)和理解。C說(shuō)法正確；AD：體現(xiàn)了人們法律地位不同，表明特定人群不受法律約束，說(shuō)法都不對(duì)，法律面前人人平等，故AD說(shuō)法錯(cuò)誤；B：在題文中未體現(xiàn)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；3中考鏈接

2.【2021江蘇】2021年2月，某網(wǎng)民在網(wǎng)上歪曲衛(wèi)國(guó)戌邊官兵的英雄事跡，侵害英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù)。5月底，該網(wǎng)民被南京市某地方人民法院判處有期徒刑八個(gè)月。這說(shuō)明（

）A.自由是相對(duì)的，自由是法治的保障 B.公民要正確行使基本政治權(quán)利C.行使權(quán)利有界限，違反義務(wù)須擔(dān)責(zé) D.人民法院依法獨(dú)立行使檢察權(quán)【答案與解析】C

本題考查對(duì)自由與法治的關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。A：法治是實(shí)現(xiàn)自由的保障，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：這不是基本政治權(quán)利，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C說(shuō)法正確；D：人民法院依法獨(dú)立行使審判權(quán)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。3中考鏈接

3.【2021黑龍江】自由是珍貴的。珍視自由，我們應(yīng)該（

）①珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利②積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利③擺脫限制，無(wú)拘無(wú)束④樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案與解析】A

本題考查對(duì)珍視自由的理解。①②④說(shuō)法正確；③：世界上絕對(duì)的自由是不存在的，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。3中考鏈接

4.【2021甘肅】2020年12月5日，在G7743次高鐵上發(fā)生了這樣一幕：一男子想給手機(jī)充電，要求鄰座女乘客換座。遭到拒絕后，他情緒激動(dòng)地大放厥詞：“我身份比你高得多了，你在我單位，我早就把你開(kāi)掉了”。這名男子的行為從反面教育我們要（

）①知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的②做到平等待人③以工作、性別等方面的優(yōu)勢(shì)而自傲④不歧視他人，富有正義感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案與解析】B本題考查平等的相關(guān)知識(shí)，考查分析和運(yùn)用知識(shí)的能力。①②④正確；③：自傲的做法是不對(duì)的，故③錯(cuò)誤；故本題選B。3中考鏈接

5.【2021云南】我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。踐行平等要（）①享有不受法律約束的特權(quán)②平等地對(duì)待他人的合法權(quán)利③敢于抵制不平等的行為④同等情況同等對(duì)待，不同情況差別對(duì)待A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④【答案與解析】A本題考查踐行平等的要求。②③④正確；①：踐行平等是要反對(duì)特權(quán)的，任何人都不能享有不受法律約束的特權(quán)，故排除①；3中考鏈接

6.【2021江蘇】2021年，連云港市擬發(fā)放各學(xué)段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金8000萬(wàn)元，辦理大學(xué)生生源地助學(xué)信用貸款1億元，資助500名困難職工子女、500名貧困殘疾人家庭學(xué)生。這（）①是社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)②明確規(guī)定了法律面前一律平等③體現(xiàn)了不同情況差別對(duì)待④確保人人都有公平發(fā)展的機(jī)會(huì)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案與解析】B本題考查對(duì)平等及公平的認(rèn)識(shí)。①③正確；②“規(guī)定”一詞用法不合理，錯(cuò)誤；④體現(xiàn)的是權(quán)利公平，錯(cuò)誤；故本題選B。3中考鏈接

7.【2021黑龍江】在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們遇到不公平的行為時(shí)，我們應(yīng)該（）①忍氣吞聲，聽(tīng)之任之②堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”③用武力手段進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)④采用合理合法方式，謀求最大限度的公平A.②③ B.①③ C.②④ D.③④【答案與解析】C本題考查對(duì)維護(hù)公平的認(rèn)識(shí)和理解。不應(yīng)該忍氣吞聲，聽(tīng)之任之，也不能用武力手段進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)，故①③說(shuō)法錯(cuò)誤。3中考鏈接

8.【2021湖北】在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對(duì)待，二是不同情況差別對(duì)待。下列做法側(cè)重體現(xiàn)“不同情況差別對(duì)待”的是（

）①某公司在工資待遇上實(shí)行男女同工同酬②我國(guó)在火車(chē)站設(shè)置現(xiàn)役軍人特別通道③我國(guó)適齡兒童都享有接受義務(wù)教育的權(quán)利④某地在公交車(chē)上設(shè)置老弱病殘?jiān)屑氨胝邔?zhuān)座A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案與解析】C

本題考查對(duì)平等的認(rèn)識(shí)和理解。①③體現(xiàn)了同等情況同等對(duì)待，②④體現(xiàn)了不同情況差別對(duì)待，故①③與題意不符。PARTFOUR能力提升

小剛是法律愛(ài)好者，他常用以案說(shuō)法的形式與同學(xué)交流，請(qǐng)分析他收集到的下列生活中的法律案例。案例2020年1月25日，重慶市豐都縣秦某在一微信群發(fā)布“重慶市新型冠狀病毒感染肺炎防控指揮部令第1號(hào)”被大量轉(zhuǎn)發(fā)擴(kuò)散。豐都縣網(wǎng)信辦會(huì)同公安部門(mén)及時(shí)開(kāi)展調(diào)查，該信息是秦某為博人眼球而惡意炮制的謠言，造成不良社會(huì)影響。當(dāng)公安機(jī)關(guān)辦案人員找到他時(shí)，他還認(rèn)為公民有言論自由，自己不會(huì)有事的。最后公安機(jī)關(guān)依法對(duì)秦某行政拘留10日，并進(jìn)行說(shuō)服教育。（1）請(qǐng)從自由與法治關(guān)系角度，分析秦某的言行。（4分）4鞏固提升

（1）請(qǐng)從自由與法治關(guān)系角度，分析秦某的言行。（4分）答：秦某的言行是錯(cuò)誤的，也是違法行為。①自由與法治二者相互聯(lián)系，不可分割。②一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線(xiàn)，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。④材料中，秦某行使言論自由超越了法律的界限，對(duì)社會(huì)造成不良影響，所以是錯(cuò)誤的。4鞏固提升