晨讀材料1（可借鑒）

語文資源共享，加群微信ywgx688備注：語文高三晨讀材料周次內(nèi)容1名句名篇默寫古代文化常識科舉制度——古代學校、古代學官易錯易混成語兩義成語(一)精美語句《心有明燈》《蠟燭有心》《成熟》成語糾錯示例名家散文我的四季張潔二、古代文化常識科舉制度——古代學校、古代學官(一)古代學?！拘！肯拇鷮W校的名稱,舉行祭祀禮儀和教習射御、傳授書數(shù)的場所?！锯浴恳笊虝r代學校的名稱?！睹献印R桓晉文之事》:“謹庠序之教,申之以孝悌之義?！薄绢凇抗湃艘晕鳛橛?殷人尚右尚西,將大學設(shè)在西郊,也叫右學。瞽宗是商代大學的名稱。當時大學以樂教為主,樂教的教師也就是樂師。樂師在大學中祀其先祖為樂祖,大學也就成為樂師的宗廟,故稱瞽宗。瞽宗是當時貴族子弟學習禮樂的學校。【序】周代學校的名稱?！睹献印る墓稀?“設(shè)為庠序?qū)W校以教之。”古人常以庠序稱地方學校,或泛指學校,或指教育事業(yè)?！緡鴮W】先秦學校分為兩大類:國學和鄉(xiāng)學。國學為天子或諸侯所設(shè),包括太學和小學兩種。太學、小學教學內(nèi)容都以“六藝”(禮、樂、射、御、書、數(shù))為主,小學尤以書、數(shù)為主?！咎珜W】中國封建時代的教育行政機構(gòu)和最高學府。魏晉至明清,或設(shè)太學,或設(shè)國子學(監(jiān)),或兩者同時設(shè)立,名稱不一,制度也有變化,但都是教授王公貴族子弟的最高學府,就學的生員皆稱太學生、國子生?！稄埡鈧鳌?“因入京師,觀太學?！薄端蜄|陽馬生序》:“東陽馬生君則,在太學已二年?！薄距l(xiāng)學】與國學相對而言,泛指地方所設(shè)的學校。【國子監(jiān)】參見“太學”條。漢魏設(shè)太學,西晉改稱國子學,隋又稱國子監(jiān),從此國子監(jiān)與太學互稱,都是最高學府兼有教育行政機構(gòu)的職能。如明代設(shè)“國子監(jiān)”,而《送東陽馬生序》中則稱之為“太學”?！緯骸刻扑沃撩髑宄霈F(xiàn)的一種獨立的教育機構(gòu),是私人或官府所設(shè)的聚徒講授、研究學問的場所。宋代著名的四大書院是:江西廬山的白鹿洞書院、湖南長沙的岳麓書院、湖南衡陽的石鼓書院和河南商丘的應(yīng)天府書院。明代無錫有“東林書院”?！舅桔印克桔邮撬綄W的一種,以經(jīng)費來源區(qū)分,一為富貴之家聘師在家教讀子弟,稱坐館或家塾;二為地方(村)、宗族捐助錢財、學田,聘師設(shè)塾以教貧寒子弟,稱村塾、族塾(宗塾);三為塾師私人設(shè)館收費教授生徒的,稱門館、教館、學館、書屋或私塾。塾師多為落第秀才或老童生,學生入學年齡不限。(二)古代學官【學官】古代主管學務(wù)的官員和官學教師的統(tǒng)稱。如祭酒、博士、助教、提學、學政、教授和教習、教諭等?！炯谰啤抗糯鞴車颖O(jiān)或太學的教育行政長官。戰(zhàn)國時荀子曾三任稷下學宮的祭酒,相當于現(xiàn)在的大學校長。唐代的韓愈、明代的崔銑(《記王忠肅公翱事》的作者)都曾任過國子監(jiān)祭酒。【博士】古為官名,現(xiàn)為學位名稱。秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事的官職,后成為學術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職?！度龂尽蚊蓚鳌?“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!”《送東陽馬生序》:“有司業(yè)、博士為之師?！薄舅緲I(yè)】學官名。為國子監(jiān)或太學副長官,相當于現(xiàn)在的副校長,協(xié)助祭酒主管教務(wù)訓(xùn)導(dǎo)之職?！緦W政】學官名?！疤岫綄W政”的簡稱,是由朝廷委派到各省主持院試,并督察各地學官的官員。學政一般由翰林院或進士出身的京官擔任。《促織》:“又囑學使俾入邑庠。”學使即學政的別稱?！蹲笾乙愎菔隆?“鄉(xiāng)先輩左忠毅公視學京畿?！敝缸蠊舛啡尉┏堑貐^(qū)的學政。【教授】原指傳授知識、講課授業(yè),后成為學官名。漢唐以后各級學校均設(shè)教授,主管學校課試具體事務(wù)?！局獭繉W官名。是國子監(jiān)或太學的學官,協(xié)助國子祭酒和國子博士教授生徒,又稱國子助教?！痉蜃印吭从诳鬃娱T徒對孔子的尊稱,后為對教師的尊稱。三、易錯易混成語兩義成語(一)【燈紅酒綠】①形容尋歡作樂的腐化生活。②形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。例:每當夜幕降臨,飯店里燈紅酒綠,熱鬧非常?！鞠肴敕欠恰竣僦杆枷脒M入虛幻境界,完全脫離實際。②胡思亂想?！景磮D索驥】①比喻按照死規(guī)矩機械、死板地做事。②泛指按照線索尋找目標。【左右逢源】①形容做事得心應(yīng)手,怎樣進行都很順利。②形容辦事圓滑?！静唤^如縷】①形容形勢十分危急。②形容聲音微弱而悠長?！菊扒邦櫤蟆竣傩稳葑鍪乱郧翱紤]周密謹慎。②形容顧慮太多,猶豫不決。【息事寧人】①從中調(diào)解,使爭端平息,彼此相安。②在糾紛中自行讓步,減少麻煩?！炯毸L流】①比喻節(jié)約使用財物或人力,使經(jīng)常不缺。②比喻一點一滴地做某件事,總不間斷?！疚栉呐竣偻崆蓷l文作弊。②玩弄文字技巧?！局甘之嬆_】①形容說話時兼用手勢示意,作中性詞。②形容輕率地指點或批評,作貶義詞?！緫?zhàn)戰(zhàn)兢兢】①形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。②形容小心謹慎的樣子。【眉來眼去】①形容以眉眼傳情。②用來形容暗中勾結(jié)?！玖ν讣埍场竣傩稳輹ㄥ賱庞辛?。②形容文章深刻有力?！拘闵刹汀竣傩稳菖幼巳莘浅Ｃ利?。②形容景物非常優(yōu)美。【拭目以待】①擦亮眼睛等待著。②形容殷切期望或密切關(guān)注事態(tài)的動向及結(jié)果?！酒揭捉恕竣賾B(tài)度謙遜和藹。使人容易接近。②文字淺顯,容易理解?！纠畲医竣僦敢源舜?。②代人受過?！玖岘囂尥浮竣傩稳萜魑锞?孔穴明晰,結(jié)構(gòu)奇巧。②比喻人聰明伶俐。【千錘百煉】①比喻多次的斗爭和考驗。②比喻對詩文等做多次的精細修改?！舅钠桨朔€(wěn)】①形容說話、做事穩(wěn)當。②形容做事只求不出差錯,缺乏創(chuàng)新精神?！觉囗敗竣俦扔髀犃烁呙鞯囊庖娛谷耸艿胶艽髥l(fā)。②形容清涼舒適?！究嘈墓略劇竣僦缚炭嚆@研探索,學問技藝超群,達到某種獨到的境界。②指為達到某種目的而煞費苦心。例:公司能有今天的規(guī)模并在社會上享有這么高的知名度,是他苦心孤詣地經(jīng)營的結(jié)果?！玖芾毂M致】①形容文章、談話等詳盡透徹,發(fā)揮充分。②形容暴露得很徹底?！径绦【贰竣傩稳萑松聿陌《鲝姼?。②形容文章、戲劇等篇幅短而有力?！緷嵣碜院谩竣僦副３肿陨砑儩?不同流合污。②指怕惹是非,只關(guān)心自己,不關(guān)心公眾事情。例:對危害社會的不良行為,我們應(yīng)當堅決制止,決不能采取潔身自好的態(tài)度。四．佳句背誦●心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……心有小窗，便有亮麗的陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白云。心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。心有柵欄，然后青藤爬過，那些小秘密點綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢一般，只能用花粉形容。心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是錦言妙計，還有玲瓏小貝和神秘念珠。于是孤獨不再降臨，花瓶不再寂寞。心有圣殿，供奉著高貴、尊嚴、善良、理想和追求……這都是些美麗的神靈。由此，而不可侵犯；由此，而擁有世界和自己。（《心有明燈》）●蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波；楊柳有心，于是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠，百花有心，于是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨。（《蠟燭有心》）●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。（《成熟》）五．成語糾錯示例：1．號聲一響，連長一聲“立正”，如潮似浪，熱火朝天的操場，頓時萬籟俱寂。萬籟俱寂：萬籟，自然界萬物發(fā)出的各種聲響。形容周圍環(huán)境十分寧靜。人聲、號聲消失不叫萬籟俱寂。2．你縱使有運斤成風的臂力，也舉不起這重若千斤的巨石。運斤成風：斤，斧頭。原義指揮動斧頭，風聲呼呼，比喻手法熟練，技術(shù)神妙。不是有力氣的意思。3．籌建辦公室組織專門人員反復(fù)論證，從長計議，確定了長江二橋通航標準。從長計議：指放寬時間慢慢商量考慮，不急于作決定，也指慢慢設(shè)法解決。句中可用“從長遠考慮”。4．只見他奮筆疾書，一氣呵成，不消片刻，一篇佳作便展現(xiàn)在大家面前。只是文不加點，難以斷句，不能不說是白璧微瑕。文不加點：點，涂改。意指文章一氣寫成，無需修改。句中誤為不加標點?！?．有的人生前盡量為自己樹碑立傳，文過飾非，很少像秋白同志這樣坦蕩無私、光明磊落、求全責備自己。求全責備：責，要求；備，全。求全責備指對人對事要求完美無缺。句中把“責備”誤解為批評指責。2．我學數(shù)學進步較快，而學語文卻如逆水行舟，進步緩慢。逆水行舟：比喻不前進就要后退，沒有前進緩慢的意思。3．這盤棋，讓何山對王江，那還不是白駒過隙，輕而易舉取勝。白駒過隙：比喻時間過得很快，就像駿馬在細小的縫隙前飛快地越過一樣，沒有輕而易舉的意思。4．只要你身臨其境為我們想想，就會同情我們的處境，不會對我們這樣求全責備了。身臨其境：指親身到了那個地方。句中應(yīng)用“設(shè)身處地”，設(shè)想自己處在別人的地位或環(huán)境中?！?．只要你設(shè)身處地，到抗洪搶險第一線去，你就不能不為我們子弟兵那種舍己為人的精神所感動。設(shè)身處地：設(shè)想自己處在別人的地位或環(huán)境中。指替別人著想。這里該用“身臨其境”。2．足球比賽正緊張地進行，在場的觀眾不時為首當其沖的運動員喝彩，為落后者加油鼓勁。首當其沖：沖，要沖，交通要道。比喻最先受到對方的沖擊、壓力、攻擊，或首先遭受災(zāi)難。并非指沖在最前面。3．這部小說的構(gòu)思又精巧又嚴密，真是無可厚非。無可厚非：厚，重；非：責備。沒有可以過分指責非議的。用于有一定小問題的人或事?？筛臑椤盁o懈可擊”。4．他待人態(tài)度謙和，不論遇到誰，都付之一笑。付之一笑：用笑來對待回答，形容不值得理會。句中誤解為對人笑臉相迎。六．名家散文賞讀：我的四季張潔生命如四季。春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上?？晌叶梦覜]有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時所給予我的責任。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費時間。去無盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運怎么不濟，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓倒我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。我懷著希望播種，那希望絕不比任何一個智者的希望更為謙卑。每天，我望著掩蓋著我的種子的那片土地，想象著它將發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果。如一個孕育著生命的母親，期待著自己將要出生的嬰兒。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣地望眼欲穿、望眼欲穿吶！盼著、盼著，有風吹過來了，但那陣風強了一點，把那片載著雨滴的云吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想！我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。沒有充分地準備，便急促地上路了。歷過的艱辛自不必說它。要說的是找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器。僅僅是因為過于簡單和過于發(fā)熱的頭腦，發(fā)生過多少次完全可以避免的慘痛的過失棗真的，那并非不能，讓人真正痛心的是在這里：并非不能。我頓足，我懊悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新開始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗卻需要比別人付出加倍的代價來記取。不應(yīng)該怨天尤人，會有一個時辰，留給我檢點自己！我眼睜睜地看過，在無情的冰雹下，我那剛剛灌漿、遠遠沒有長成的谷穗，在細弱的稻桿上搖搖擺擺地掙扎，卻無力掙脫生養(yǎng)它，卻又牢牢地鎖住它的大地，永遠沒有嘗受過成熟是什么一種滋味，便夭折了。我曾張開我的雙臂，愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風、暴雨、冰雹……善良過份，就會變成糊涂和愚昧。厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災(zāi)難，它也會在另一次災(zāi)難里沉沒。而強者會留下，繼續(xù)走完自己的路。秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮?。在這笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過……細細想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認真地活過，無愧地付出過。人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做？只是隔著窗子，看飄落的雪花，落漠的田野?；蚴菙?shù)點那光禿的