人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)第一章《有理數(shù)》測(cè)試卷_第1頁(yè)
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)第一章《有理數(shù)》測(cè)試卷_第2頁(yè)
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)第一章《有理數(shù)》測(cè)試卷_第3頁(yè)
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201820194、比較大?。?81535201820194、比較大?。?81535第一章《理數(shù)》測(cè)試

、一、填題(本大題6個(gè)小題,每題3分,共18分)1、如果氣溫上升3℃記作+3℃那么氣溫下降3℃記作.2、2

.3、.11()()23

(填“>”或“<”或“=5、習(xí)近平總書(shū)記提出了5年“準(zhǔn)扶貧”的戰(zhàn)略構(gòu)想,意味著每年要減貧約11700000人將數(shù)據(jù)11700000用學(xué)記數(shù)法表示為.6、觀察下面一列有規(guī)律的數(shù)

123456,,,,,根據(jù)這個(gè)規(guī)律可知第n個(gè)數(shù)是(正整數(shù).二、選題(本大題8個(gè)小題每小題有一個(gè)正確案,每題4,共32)7、在數(shù)0.25,

12

,,,3,101中,正數(shù)的數(shù)是()A.1個(gè)B.個(gè)..48、2018的反數(shù)是()A.2018.—2018.

11D.-9、下列各組數(shù)中,互為倒數(shù)的()A.-2與2B.-與

11C.-與22

D.-2與

210、圖,數(shù)軸上點(diǎn)A所示的數(shù)的絕對(duì)值()A.2B.-.±.以上都不對(duì)11、四舍五入法按要求對(duì)0.05019分別取近似值,其中錯(cuò)誤的是()

A.0.1(精到0.1).0.05(確到千分)C.0.05(精確到百分).0.0502(精確到12、若|b+2|+(a-3)則b的為)A...-8.13、知點(diǎn)A和點(diǎn)B在一數(shù)軸點(diǎn)表示數(shù)是2點(diǎn)B點(diǎn)A相個(gè)單長(zhǎng)度,則點(diǎn)B表的數(shù)是()A.3B.-7C.或7.3或714、列運(yùn)算正確的是()A(-5)+(+3)=-8

B

.43

15124C))3663

D

三、解題(本大題9個(gè)小題,滿70分)15、分)將下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合里-3.8,-20%4.3--,

,,-,整數(shù)集合{…};分?jǐn)?shù)集合{…};正數(shù)集合{…};負(fù)數(shù)集合{…}.16、(12分計(jì):(1)2-5+4-(-7)+(-6)(2)131)243

24

17、分)把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái),并用“<”將其連接起:-3,,,1.5,018、分)某中學(xué)一超市一星期收入和支出情況如下(收入為正,支出為負(fù)元+237元-325元元元-520+103元這一星期內(nèi)該超市是盈利還是虧?盈利或虧損多少?19、分有20筐菜以筐30千為標(biāo),過(guò)或不足的部分分別用正、負(fù)來(lái)表,記錄如下與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差(千克筐數(shù)

-31

-24

-1.52

03

12

2.58(1)20筐菜,最重的一筐比輕的一筐要重多少千?(2)與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量比較20筐菜計(jì)超過(guò)或不足多少千?(3)若白菜每千克售價(jià)2元?jiǎng)t售這20白菜可賣(mài)多少?20、分某路檢修組乘汽車(chē)公路檢修,約定前進(jìn)為正,后退為負(fù),某天自A地出到收工時(shí)所走的路程(單位:千米)+10,-3+4-2,-8,+13,,-11,+7,+5.()工時(shí)相對(duì)A地前進(jìn)了是后退了?距A地遠(yuǎn)?()每千米耗油升從地出發(fā)到收工時(shí)共耗油多少升?

2(+2(+21、分)若a,b互相反數(shù)c,為倒數(shù),的絕值為4,求

m2

的值.22分)

用“☆”定義一種新運(yùn)算:對(duì)于任意有理數(shù)和,規(guī)定a☆+2ab+a.如:1☆3=1×3

2

+2×1×3+1=16.()(2)☆的值;()(☆)1=8,求的.111111123分)觀察下列等式:=-,=-,=-,將上三個(gè)等式兩邊1×222×3233×43111111113分別相加,得++=-+-+=1=1×22×33×422334441(1)猜想并寫(xiě)出:=________;1111(2)直接

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