保持校園環(huán)境衛(wèi)生建議書

保持校園環(huán)境衛(wèi)生建議書建議書就是直面群體時(shí)，雖然也具有建議，但主要就是宣傳、煽動(dòng)對(duì)方回去搞，具備一定的聲援性。建議書就是直面領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí)，通常就是中肯地明確提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見和自己的建議，沒建議對(duì)方回去搞的意思。不具備聲援性。下面就是大編入大家整理的校園環(huán)境衛(wèi)生建議書范文，期望能夠協(xié)助至大家!校園環(huán)境衛(wèi)生建議書范文1我就是六(1)班的學(xué)生許梓楠。這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)校展開改建，美麗的教學(xué)樓，光亮的教室，而令我們自學(xué)開心，這么美麗的校園，我們必須珍視。期望同學(xué)們看見我的建議書，能夠記住以前的壞毛病。以前，有些同學(xué)習(xí)慣不好，在校園的植物、桌椅上刻字，在墻上亂涂亂畫，隨手把垃圾投擲在地上，隨便一腳教室的門，引致很多教室的門都裝好了。這個(gè)學(xué)期，我們無法再這樣了，對(duì)此，我明確提出以下建議：1.愛惜學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)和一草一木。2.把垃圾投擲至適當(dāng)?shù)睦?，刷牙后不要噴水，不然踩過后臟。3.不要拎零食上學(xué)，比如口香糖，調(diào)侃至地上很難清掃。維護(hù)校園就是我們每個(gè)人都必須努力做到的，大家都必須努力做到上面幾條，使我們每天都能夠在整潔可愛的校園里自學(xué)，這樣獲益的還不是我們自己。期望我的建議書能夠并使我們的校園更美麗。建議人：許梓楠(輔導(dǎo)老師：呂劭玉20__年10月31日校園環(huán)境衛(wèi)生建議書范文2敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!我就是我校六年級(jí)的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之長?？匆娏藢W(xué)校翻天覆地的變化，從衰微邁向衰弱，更曉得了現(xiàn)在的校園生活來之不易。但是美麗的校園還存有著一些大問題。學(xué)校的草地特別多，本來就是用以觀看的不好風(fēng)景，但有些同學(xué)在草地上隨意沖撞。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的嬉戲。并使原本綠油油的小草顯得枯黃和無精打采。除了一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象出現(xiàn)。特阿萊縣：剩飯剩菜零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學(xué)洗手不接水龍頭，引致水外溢去并且浪費(fèi)了。除了一些班級(jí)的學(xué)生過來上體育課，不隨手關(guān)燈，教室里的燈長時(shí)間亮著，而且教室里空無一人。以上的事情幾乎天天都在出現(xiàn)，為了這個(gè)美麗的校園能提升校園環(huán)境，我對(duì)學(xué)校明確提出以下幾點(diǎn)建議：1、在學(xué)校多準(zhǔn)備工作幾個(gè)垃圾桶，使學(xué)生跑在任何地方，都能夠投擲垃圾。2、通過廣播對(duì)那些保護(hù)環(huán)境或毀壞環(huán)境的同學(xué)展開適度的表彰和抨擊。3、非政府學(xué)生多植樹。使同學(xué)對(duì)保護(hù)環(huán)境存有根深的重新認(rèn)識(shí)。4、時(shí)刻告誡同學(xué)隨手關(guān)燈和隨手第一關(guān)水龍頭。5、必須用實(shí)際行動(dòng)去使同學(xué)們不沖撞草坪，永遠(yuǎn)不要使提示牌去敷衍了事。期望校領(lǐng)導(dǎo)能夠取出時(shí)間看一看我這個(gè)小學(xué)生的建議書，我衷心的祝福我的母校明天更加幸福。校園環(huán)境衛(wèi)生建議書范文3我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已長了，只有短短的七十幾天，眼見就要揮別這所母校，揮別那寬敞明亮的教室，揮別那你追我趕的賽場，揮別那百花齊放的后花園，揮別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟識(shí)面孔，一句句平易近人的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸退色，一切幸福的東西可以被蒙上一縷薄薄的輕紗。雖然校園鳥語花香，但也存有不中人意的地方：在校園的一些隱密的角落里，我們不難收到一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看見這些，我就情不自禁地想到一些同學(xué)用消滅的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里除了許多浪費(fèi)現(xiàn)象，存有一些同學(xué)弄錯(cuò)了字竟不必橡皮而是把整張紙撕下來，攪成拿走了，當(dāng)維修工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無其事地歡樂著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道就是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花對(duì)外開放得更艷麗，更耀眼，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們明確提出以下建議：1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里贊歌播發(fā)“十大優(yōu)秀環(huán)保衛(wèi)士”，予以表彰、引導(dǎo)。并使同學(xué)們積極主動(dòng)地參予這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地搞好校內(nèi)清掃工作。2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和強(qiáng)化對(duì)環(huán)保的注重。3、使學(xué)校的每年級(jí)的那些搞得特別注重的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)存有更高重新認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們踐行榜樣。4、學(xué)校還可以同時(shí)實(shí)現(xiàn)“扔垃圾，得獎(jiǎng)品，輸分?jǐn)?shù)”的方法提振同學(xué)們的，并使那些沒獲評(píng)上杰出環(huán)保大衛(wèi)士的同學(xué)不灰心，再接再厲!期望校領(lǐng)導(dǎo)們能夠在百忙這中看見我寄上的這一封小小的建議書，也期望我這小小的建議書能夠?yàn)閷W(xué)校平添一片色彩。校園環(huán)境衛(wèi)生建議書范文4敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)睡了六年之久了，校園的大花壇，五彩繽紛，各種各樣的花匯集一壇，有如奧林匹克的火壇的韋謝列。校園的小樹林，春天，嫩綠的樹枝冒著出來一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小綠頭;夏天，綠樹成蔭，就是大部分學(xué)生消閑、娛樂的好去處;秋天，一棵棵樹都穿上了淡黃的衣裝;冬天，積雪長路，校園穿上雪白的冬衣，有如雪上的樂園。校園的后操場，一眼看去，都就是綠油油的草坪，躺在草坪上，風(fēng)兒拂過，令人神清氣爽。但是，在這環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)淳樸的美麗校園里，也有些不盡人意的地方。比如：一至運(yùn)動(dòng)會(huì)之時(shí)，草坪上就存有許多垃圾，塑料袋，食品包裝袋，一次性的水杯遍野都就是，這些都就是同學(xué)們的“杰作”，這些杰作不僅給綠油油的草坪去了一個(gè)“絢爛的裝飾”，更給人一種憎惡的氣息。不僅僅如此，每周星期六，同學(xué)們這天下午可以回去賣零食、可以民主自由活動(dòng)……但是在同學(xué)們消閑收緊的時(shí)候，也就是他們生產(chǎn)垃圾的時(shí)候。教室里，走廊上到處都就是同學(xué)們投擲的垃圾，清潔工老爺爺弓著腰必須B0P36PA很晚就可以清掃整潔。由此，我向校領(lǐng)導(dǎo)明確提出以下幾點(diǎn)建議：1、積極開展“環(huán)保大衛(wèi)士”的活動(dòng)，非政府同學(xué)們將可回收垃圾搜集出來，并至有關(guān)地點(diǎn)賺取有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。2、非政府一次大掃除活動(dòng)，使全體同學(xué)們?nèi)デ鍜呓虒W(xué)樓，清掃校園，體會(huì)一下清潔工叔叔阿姨的艱辛，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)。3、舉行講座，用一些事例教育同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，太少用一次性產(chǎn)品，增加白色污染。4、在校園的每一個(gè)地方都張貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，使同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地忘記這些標(biāo)語，并會(huì)用自己的行動(dòng)回去保護(hù)環(huán)境。敬重的校領(lǐng)導(dǎo)，我期望我們必須像是快樂爸爸媽媽那樣快樂我們的校園，使校園在我們的精心愛護(hù)下顯得更加絢麗多姿、使我們行動(dòng)起來，使美麗的校園涂上一層七彩的熒光吧!建議人：20__年__月__日校園環(huán)境衛(wèi)生建議書范文5敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好!我們的校園猶如一座美麗的園，那里存有百花盛開的后花園，存有藍(lán)例如筆毯的足球場，存有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個(gè)美麗的校園自學(xué)、生活尚無六年之長。早晨，充斥著冉冉升起的朝陽，我走進(jìn)學(xué)校;晚上，揮著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，并使我和這個(gè)充滿活力的校園創(chuàng)建起至了濃厚的感情。但是，在這充滿著詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難辨認(rèn)出它或多或少還存有著一些不盡如人意的地方。比如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟進(jìn)純凈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場、小徑旁、花園中，我們常常能夠看見攪成的紙屑。有些紙上甚至沒寫下過一個(gè)字，就被人棄置;一個(gè)較完整的本子，被人刺穿后，塞滿啦排洪道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不必橡皮擦蓋住改寫，而是很干脆地扔掉整頁紙。像是這樣不愛護(hù)環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象除了很多。敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能夠使我們的校園更加美麗。我向?qū)W校明確提出以下建議：一、在學(xué)校積極開展“節(jié)約資源，人人爭做環(huán)保大衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的科學(xué)知識(shí)。在視覺、感官的強(qiáng)悍攻勢下，自然可以使每個(gè)同學(xué)都能夠認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境就是不負(fù)責(zé)任的，從而自愿重新加入至保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。二、在校園內(nèi)強(qiáng)化環(huán)保管理。對(duì)愛惜環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)展開適度的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為作出合理抨擊。三、經(jīng)常舉行環(huán)?；顒?dòng)。搜集學(xué)校的白色污染物，分散出來，賺取適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)至潔凈學(xué)校的目的，又可以使保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，堪稱事半功倍。期望我校領(lǐng)導(dǎo)能夠在百忙之中看一看我呈圓形上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能夠?yàn)閷W(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖平添一抹色彩。祝福學(xué)校的明天更加幸福!建議人：20__年__月__日維持校園環(huán)境衛(wèi)生建議書有關(guān)文章：★保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生建議書5篇★關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生加一個(gè)建議書5篇★關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生環(huán)保的建議書5篇★關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生的建議書5篇★建立校園文明衛(wèi)生環(huán)境建議書5篇★維護(hù)教室自學(xué)環(huán)境衛(wèi)生建議書作文5篇HYP