人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀專項(xiàng)同步練習(xí)及答案

最人版年下語(yǔ)短閱專同練及案一閱展臺(tái)智慧與力量從前，有個(gè)大力士，見(jiàn)人就夸自己力大無(wú)窮。有一天，一個(gè)聰明人要和他比力氣。大力士嘲笑他說(shuō)：“舞文弄墨，我不行，要比力氣，你可不是我的對(duì)手?！甭斆魅耍ㄌ?/p>

掏）出塊手怕，說(shuō)：“人不可貌（像

相），海水不可斗量。誰(shuí)能把手帕扔到墻外去，就算誰(shuí)的力氣大。”大力士不以為然，奪過(guò)手帕用力朝圍墻外一扔，沒(méi)想到手帕又飄了回來(lái)。他使出吃奶的力氣連扔了幾次，都沒(méi)能成（工

功）。聰明人說(shuō)：“別白費(fèi)力氣了，看我扔吧！”他撿起一塊石頭，裹在手帕里，隨手一扔就扔過(guò)墻去了。大力士正在發(fā)愣，聰明人對(duì)他說(shuō)：“力量要用在點(diǎn)子上，光憑蠻勁是不行的，力量只有與智慧結(jié)合在一起才是無(wú)敵的?！?．用“\”畫去文中不合適的字。2．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，聰明人是怎樣把手帕扔到墻外的。______________________________3．聰明人最后對(duì)大力士說(shuō)了什么話？請(qǐng)你用“”畫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這句話給了你什么啟示。（）①人不但要有強(qiáng)壯的體質(zhì)，還要有聰明的大腦，做事情不但要有力量，還要有智慧，兩者結(jié)合才能事半功倍。②做事情不只要有力氣，還要勤奮勇敢才能無(wú)敵。二我閱小手秋天到了，野外的景色很美。在我們村外有一()楓樹(shù)林。一到秋天，楓葉變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅艷艷一片，好看極了。霜降過(guò)后，楓葉越來(lái)越紅，簡(jiǎn)直像一)()火，把1/

天空都映紅了。在我們的山坡上，到處是果林。在陽(yáng)光下，那熟透的柿子像燈籠掛在枝頭，滿樹(shù)的紅蘋果像一()()孩子的笑臉。在葡萄架下，成串的葡萄，有紅的，白的，紫的……閃著迷人的光彩。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)果兒點(diǎn)著頭，散發(fā)出甜甜的香味。1．在文中括號(hào)里填上合適的量詞。2．短文寫()的景色很美，寫了()和()兩個(gè)地方。寫果林時(shí)，寫了()、()、()三種水果。我們知道秋天的水果還有()。3．用波浪線畫出描寫楓葉的句子，這句話把楓葉比做)。4．你還能寫出兩個(gè)關(guān)于秋天的四字詞語(yǔ)嗎？三同閱。畫畫的故事上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)老師常常讓我們自由畫畫?！爱嬍裁炊伎梢??！崩蠋熞贿呎f(shuō)，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫。他畫得真妙?。∫活^浸在水里洗澡的牛，尾巴上還停著一只蒼蠅；花瓶里有三朵百合：一朵盛開(kāi)，一朵含苞待放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。老師還畫漫畫：滑稽的小丑，戴面具的獅子，會(huì)走路的椅子?？粗蠋煹漠嫞蠹叶寂d奮極了，吵著，嚷著：“老師畫，老師畫！”“自己畫！”老師把黑板擦干凈，“高興畫什么就畫什么?！薄安粫?huì)畫。老師，我們不會(huì)畫?！薄霸趺床粫?huì)？動(dòng)腦筋想，用眼睛看啦！”老師用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)。1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（______）牛2．用文中的詞語(yǔ)填空。

一（______）蒼蠅

一（______）花滑稽的（______）

戴面具的（______）3．美術(shù)老師是怎樣讓我們畫畫的？在文中用“”畫出。2/

四我閱高—讀文完練。葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。1．這一節(jié)共有________句話。2．作者用________、________、________、________、________、________些詞語(yǔ)描寫了葡萄的顏色。3．這一段話主要告訴了我們什么？在括號(hào)里打“√”。（1）葡萄種的地方。（）（2）葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。（）（3）葡萄長(zhǎng)得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。（）4．讀讀文中劃線的句子，照樣子寫一寫。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，___________________處處歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。五閱。一天，有位老奶奶在市場(chǎng)上買菜。她把買好的菜放進(jìn)一個(gè)大塑料袋里，剛要提起來(lái)走，突然塑料袋壞了，西紅柿、茄子、土豆?jié)L了一地。老奶奶很著急。小紅看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您別著急，我這里有一個(gè)新塑料袋，給您用吧！”說(shuō)完，小紅連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋中。老奶奶拍著她的肩膀，高興地說(shuō)：“”1．短文有（______）個(gè)自然段。2．從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。忽然——（______）

焦急——（______）

立刻——（______）3．用“______”畫出小紅幫助老奶奶的句子。4．發(fā)揮你的想象力，請(qǐng)把最后老奶奶對(duì)小紅說(shuō)的話寫在短文結(jié)尾的橫線上。3/

六閱短，成習(xí)青蛙我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。青蛙的身體胖胖的，頭又寬又扁。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過(guò)后。每當(dāng)這時(shí)，如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來(lái)。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外呢。農(nóng)民伯伯說(shuō)：“一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬(wàn)只害蟲。”1．這篇短文一共有（______）個(gè)自然段。2．照樣子，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。又寬又扁的（頭）

又（______）又（______）的（______）3．聯(lián)系短文回答，當(dāng)看見(jiàn)別人捕捉青蛙的時(shí)候，你想和他（她）說(shuō)些什么？_________________________________________________七閱故，成習(xí)烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水，水井提醒烏龜說(shuō)：“喂，伙計(jì)，請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，掉到我這兒是很危險(xiǎn)的！”烏龜笑著說(shuō)：“什么樣的江河湖海我沒(méi)到過(guò)？不怕你這小小的一口水井。”水井對(duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與別處不同。”“有什么不同？還不都是水，我下去給你看看?！闭f(shuō)完，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，可是不一會(huì)兒他就明白過(guò)來(lái)，自己再也無(wú)法爬上去了。1．這篇短文共有______個(gè)自然段，寫了烏龜與水井的_____次對(duì)話。2．“我這兒的環(huán)境與別處不同。”這句話中，“我這兒”是指，“別處”是指____________。A．水井

江河湖海

B．江河湖海

水井3．請(qǐng)用“——”畫出烏龜說(shuō)的話。4/

4．烏龜再也爬不上來(lái)時(shí)，他會(huì)說(shuō)什么？__________________________5．讀了這篇短文后，我懂得了()A．水井能關(guān)心幫助烏龜。B．不區(qū)分情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。C．烏龜不應(yīng)該跳下去。八閱理。蒼蠅和蜜蜂一天，蒼蠅正停在垃圾堆上，看見(jiàn)一只小蜜蜂采完蜜回來(lái)。蒼蠅氣憤地對(duì)蜜蜂說(shuō)：“這里的人真兇狠，千方百計(jì)要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我……我決定搬家了。”蜜蜂說(shuō)：“這兒的人們并不像你講的那樣壞，他們對(duì)我很好，還替我造新房子呢！原因是你不講衛(wèi)生，整天停在骯臟的東西上，還專門去吃人們的食物，把細(xì)菌帶到食物上使人生病。”蒼蠅不服氣，還想爭(zhēng)辯。蜜蜂看了它一眼，冷淡地說(shuō)：“你的行為不改變，你搬到哪里，_______會(huì)遭到人們哦驅(qū)逐和攻擊?！鄙n蠅聽(tīng)了這一番話，呆呆地站著，終于嘆了一口氣，再也不想搬家了。1．這篇短文共有________個(gè)自然段。2．填入文中括號(hào)里的關(guān)聯(lián)詞，正確的一組是（）A．雖然B．盡管C．即使D．無(wú)論

但是還是也都3．蜜蜂受人們歡迎的原因是________；蒼蠅被人們驅(qū)逐和攻擊是因?yàn)開(kāi)_______；從中你明白了________。4．你想對(duì)蒼蠅說(shuō)些什么？__________九閱短，答題____________5/

．．．．有一只肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。一天，大熊看見(jiàn)農(nóng)夫在樹(shù)林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺地走過(guò)去說(shuō)：“聽(tīng)著，長(zhǎng)出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬（āo）來(lái)把蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊，然后把出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊咬（ǎo）了幾口蘿卜葉子，說(shuō)：“一點(diǎn)兒都不好吃，我上當(dāng)了。”它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說(shuō)：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地面上的?！钡诙辏r(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回去了。大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說(shuō)：“唉，我又上當(dāng)了！”1．給短文擬個(gè)題目，寫在文前的橫線上。2．這篇短文一共有（______）個(gè)自然段。3．選詞填空。高興

大搖大擺

五顏六色（1）大熊（______）地走過(guò)去。（2）小朋友（______）地拍著手。（3）媽媽買來(lái)了（______）的絨（róng）線。4．讀了這個(gè)小寓言故事，我知道了蘿卜要吃________，麥子要吃_________。十享閱的趣南海明珠我的故鄉(xiāng)海南島，我稱它為“南海明珠”。它風(fēng)景優(yōu)美，秀麗動(dòng)人，吸引著無(wú)數(shù)的中外游客。早晨，太陽(yáng)從海平面上慢慢升起，把柔和的光鋪灑在海面上，海水變得金燦燦的。海灘上的景象更是奇妙，到處都是貝殼，有黃的、銀白的、紅的、藍(lán)的等，真是五光十色。它們的形狀可真逗人，有的是圓形的，有的是扇形的，有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地往下纏，還有的像各種各樣的小動(dòng)物，栩栩如生。那些礁石就更奇怪了，如雞、如猿、如桂林秀峰，姿態(tài)萬(wàn)千在陽(yáng)光下，與貝殼輝映，發(fā)出熠熠光彩。而那一塊矗立在沙灘上的大石頭，上面刻著6/

的“南天一柱”四個(gè)大字，像四團(tuán)火在燃燒……啊，海南島處處都是美景，處處都在閃光，真是名副其實(shí)的“南海明珠”！1．短文共（________）個(gè)自然段，第（________自然段具體寫海南島的風(fēng)景。2．讀短文第二自然段，回答問(wèn)題。（1）第二自然段中有兩句話描寫貝殼，用“”畫出來(lái)。（2）畫“_________”的兩句話中第一句描寫了貝殼的________，第二句描寫了貝殼的_________。（3）照樣子，用文中的詞語(yǔ)來(lái)寫寫貝殼。銀白的貝殼_________的貝殼_________的貝殼圓形的貝殼_________的貝殼_________的貝殼3．聯(lián)系上文，用自己的話說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)在文中的意思。姿態(tài)萬(wàn)千：_____________________4．請(qǐng)你夸夸海南島，吸引更多的人來(lái)這里游玩。_________________________________十、閱下文，答題老鼠的皮鞋車草地上有一只破皮鞋。小白兔經(jīng)過(guò)這兒，用腳踢了踢說(shuō)：“多臟的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走過(guò)這兒，用鼻子聞了聞?wù)f：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜達(dá)達(dá)地走了。小老鼠走過(guò)這兒，左看右看，笑瞇瞇地說(shuō)：“多好的一只皮鞋，我來(lái)給你打扮一下！”它提來(lái)一桶水，把皮鞋刷得干干凈凈，又給鞋子刷上油漆，安上四只輪子，把皮鞋改裝成了車子。小老鼠擦擦汗，滿意地說(shuō)：“哈哈！我有一輛皮鞋車了！”嘀嘀！小老鼠開(kāi)著皮鞋車送小白兔去上學(xué)。小白兔說(shuō)：“嘿！多漂亮的皮7/

鞋車！可惜，我沒(méi)有。”嘀嘀！小老鼠開(kāi)著皮鞋車給小松鼠送去新鮮的果子。小松鼠說(shuō)：“謝謝你，小老鼠。我要是能有一輛皮鞋車該多好呀！”1．照樣子，寫詞語(yǔ)。（從文中找。）例：高高興興__________________________2．照樣子，寫句子。（用上感嘆號(hào)。）例：我要是能有一輛皮鞋車該多好呀！______________________________________________________________________3．小老鼠把破皮鞋變成一輛皮鞋車，它做了哪些事？用“”在文中畫出相關(guān)句子。4．故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜歡誰(shuí)？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________十、閱短，成習(xí)離開(kāi)媽媽的小黃鸝一只小黃鸝，第一次離開(kāi)媽媽，自己出去捉蟲子。她飛了一整天，回到家里，媽媽問(wèn)她看到些什么。小黃鸝說(shuō)：“我只顧捉蟲子，什么也沒(méi)看到。”媽媽停了停，說(shuō)：“孩子，我們要做的事多著呢，可不光是捉蟲子??！”第二天傍晚，小黃鸝又飛回來(lái)了。媽媽問(wèn)她：“今天你做了些什么？”小黃鸝說(shuō)：“我看到一只白頭翁，他真可憐，已經(jīng)老得不能捉蟲了。我把捉到的蟲子送給了他。我還到了森林醫(yī)院，請(qǐng)來(lái)啄木鳥(niǎo)大夫，為鄰居白楊樹(shù)爺爺治好了病?；貋?lái)的路上，我還看到一只小百靈鳥(niǎo)。她的歌聲真好聽(tīng)，我跟著學(xué)了半天。我想，將來(lái)我也許會(huì)唱得比她更好聽(tīng)?！眿寢尭吲d地笑了。1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）第二天，小黃鸝把捉到的（______）送給了白頭翁，請(qǐng)啄木鳥(niǎo)大夫給（______）治好了病，跟著（______）學(xué)唱歌。（2）小黃鸝覺(jué)得白頭翁很可憐，是因?yàn)椋╛_____。8/

2．媽媽第一次問(wèn)小黃鸝看到些什么，她是怎么回答的？用橫線畫出相關(guān)句子。3．讀一讀，哪句能體現(xiàn)小黃鸝不是第一次飛回來(lái)？在括號(hào)里打“√”。（1）小黃鸝飛回來(lái)了。（）（2）小黃鸝又飛回來(lái)了。（）十、同閱。祖國(guó)的寶島展開(kāi)中華人民共和國(guó)的地圖，我們就可以看到一個(gè)島，它像一片葉子蓋在祖國(guó)大陸的東南海面上。這就是我國(guó)第一大島——臺(tái)灣島。晴天，站在大陸海邊，可以清楚地看到臺(tái)灣島上的云霧。臺(tái)灣有“米的世界”“東方糖庫(kù)”“水果之鄉(xiāng)”的美稱。它的山嶺上，林木茂盛，四季常青，地下有幾十種礦藏。臺(tái)灣還有著豐富的海產(chǎn)品和海底礦藏。它真是祖國(guó)的寶島。1．臺(tái)灣島的形狀像_____________，它在祖國(guó)大陸的_______。2．下面的美稱不屬于臺(tái)灣的是（）A．米的世界B．煤炭之鄉(xiāng)C．水果之鄉(xiāng)D．東方糖庫(kù)3．從哪些地方能看出“臺(tái)灣真是祖國(guó)的寶島”？____________________十、課閱自然界的時(shí)鐘只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然是一座美麗的時(shí)鐘。牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開(kāi)喇叭。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開(kāi)笑臉。六點(diǎn)鐘，蒲公英向你點(diǎn)頭。到了太陽(yáng)當(dāng)頂?shù)闹形纾利惖奈鐣r(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨，夜來(lái)香不聲不響地散發(fā)出它的香味。昆蟲根據(jù)花兒開(kāi)放的時(shí)間，安排自己的活動(dòng)：辛勤的蜜蜂一早飛向牽?；ǎ形顼w向午時(shí)花；至于夜蛾，它們是夜來(lái)香的客人，每天晚上，總是準(zhǔn)時(shí)去拜訪它。9/

原來(lái)動(dòng)植物的身體內(nèi)部都有一個(gè)神秘的生命之鐘，人們把它叫做“生物鐘”。1．在文中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。作者把牽牛花開(kāi)放說(shuō)成是,把野薔薇開(kāi)放說(shuō)成是，把午時(shí)花開(kāi)放說(shuō)成是。2．根據(jù)短文內(nèi)容按從早到晚的順序給下列花兒開(kāi)放的時(shí)間排序。①蒲公英②夜來(lái)香③午時(shí)花④野薔薇⑤牽?；ㄕ_的順序：__________________________________3．在夜間活動(dòng)的昆蟲是_________（①蜜蜂②夜蛾）。十、快閱花樹(shù)山里有棵大樹(shù)，每年都開(kāi)滿了花，大家來(lái)到樹(shù)下玩耍，心里好快活。一年春天，別的樹(shù)都發(fā)芽了，可這棵大樹(shù)枯枯的，原來(lái)它死了?！鞍?！怎么辦?。俊毙⊥?、小鳥(niǎo)、小甲蟲們都傷心地哭了起來(lái)?！拔矣修k法了。”小松鼠取出一包種子，和大家一起種到了樹(shù)下。幾天過(guò)去了，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)葉了，它們伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的莖繞著大樹(shù)爬了上去。又過(guò)了些日子，樹(shù)上開(kāi)滿了五顏六色的喇叭花。哈，都來(lái)吧，小動(dòng)物們來(lái)到花樹(shù)下開(kāi)起了聯(lián)歡會(huì)，不論是誰(shuí)，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)小喇叭一唱，整個(gè)花樹(shù)都會(huì)響起美妙的歌聲。1．讀短文填空。五顏六色的（____________）

美妙的（____________）（____________的莖（____________）地哭2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。（1）“花樹(shù)”是說(shuō)這棵樹(shù)自己開(kāi)了一樹(shù)的花。）（2）“大家都來(lái)樹(shù)下玩?！敝械摹按蠹摇敝傅氖峭瑢W(xué)們。3．一棵大樹(shù)枯萎了，可是它又變成了一棵花樹(shù)，你知道這是為什么嗎？________________________________________________________________10/

答一、1．淘

像

工2．聰明人將石頭包裹在手絹里；再將其扔出墻外的。3．力量要用在點(diǎn)子上，光憑蠻勁是不行的，力量只有與智慧結(jié)合在一起才是無(wú)敵的。二、1．片

團(tuán)

團(tuán)

張

張2．野外楓樹(shù)林

果林

柿子

紅蘋果葡萄

梨3．霜降過(guò)后，楓葉越來(lái)越紅，簡(jiǎn)直像一(團(tuán))(團(tuán))火，把天空都映紅了?；?．層林盡染秋色宜人三、1．2．

頭小丑

只

獅子

朵3．“自己畫！”老師把黑板擦干凈，“高興畫什么就畫什么?！薄霸趺床粫?huì)？動(dòng)腦筋想，用眼睛看啦！”老師用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)。四、1．42．

紅

白

紫

暗紅

淡綠

五光十色3．（2）（√）4．有跳繩的、有跑步的、有跳高的、有跳遠(yuǎn)的五、1．22．

突然

著急

馬上3．小紅連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋中。4．小同學(xué)，謝謝你！六、1．311/

2．

大

紅

蘋果3．