幼兒園大班教案《星空》

大班教課設計《星空》合用于大班的主題教課活動中間，讓幼兒能經(jīng)過水油分別的特別機理成效表現(xiàn)星空，賞識作品，感知畫面中筆觸、色彩、形象所傳達出來的感情，并能用語言進行表述，快來看看幼兒園大班《星空》教課設計吧?；顒幽繕耍嘿p識作品，感知畫面中筆觸、色彩、形象所傳達出來的感情，并能用語言進行表述。能經(jīng)過水油分別的特別機理成效表現(xiàn)星空。培育幼兒審美情味，激發(fā)幼兒對藝術(shù)活動的興趣。指引孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫資料分類擺放，養(yǎng)成優(yōu)秀習慣。訓練幼兒的繪畫能力。活動準備：1．梵高名畫《星空》2．顏料、托盤、小噴壺、橄欖油、鉛畫紙活動過程：一、直接導入今日俞老師帶來了幾張色卡，請大家看一下。教師出示黑、深藍、深紫、粉藍、粉紅、粉紫色卡看過這些卡片，你感覺哪些顏色你看過此后會有懼怕的感覺。1/4深的顏色對比淺顏色會讓我們更有懼怕和壓迫的感覺。二、賞識作品（1）指引幼兒察看、描述畫面老師：好，接下來請大家一同來賞識荷蘭繪畫大師梵高的作品《星空》，在這幅畫里你看到了什么？像什么？有什么感覺？幼兒1：我看到了房屋、星星、月亮、樹。幼兒2：樹像火在焚燒、天空像在旋轉(zhuǎn)。幼兒3：畫面在動、有點暈。（2）指引幼兒從顏色上賞識、議論老師：這幅畫用了哪些顏色？幼兒：有黑的、灰的、黃的、藍的老師：什么顏色用得多些？（黑的、深藍的、紫的）這些顏色給人感覺是比較昏暗仍是光亮？老師：這么多昏暗的顏色齊集在一同你看了有什么感覺？幼兒：內(nèi)心有點不高興、有點懼怕。教師小結(jié)：畫家用了好多昏暗的深藍色、還有深紫色，同時又用了很光亮的黃色，色彩對照特別激烈，給人一種很不安的感覺。（3）指引幼兒從線條上賞識、議論2/4老師：這幅作品中畫家用了哪些線條？幼兒：用了波濤線、螺旋線老師：哪些地方用了波濤線？給你什么感覺？幼兒：天空用了波濤線，我感覺云在翻騰老師：畫家在什么地方用了螺旋線？幼兒：星星和月亮四周用了螺旋線老師：星星和月亮被牢牢地包住了，那是什么感覺？請和你的好朋友互相牢牢地抱住，感覺一下，那是什么樣的感覺？（一定很痛苦）教師小結(jié)：星星和月亮仿佛被旋渦圍住了，大樹像火苗同樣向上旋轉(zhuǎn)著上漲，藍顏色、紫顏色和黃顏色對照激烈，畫家用這些顏色和形象表達了自己緊張、郁悶、悲傷的感情。三、賞識教師作品讓幼兒觀看教師的作品上，星空是輕柔而輕松的。教師：俞老師也畫了一張畫，來看一下，這張畫又給了你們什么樣不一樣的感覺？還有懼怕的感覺嗎？幼兒：沒有，感覺很舒暢很輕松粉粉嫩嫩的顏色會給人舒緩輕柔的感覺。四、指引幼兒用輕松快樂的心情進行創(chuàng)作。教師：你們知道我是用了什么方法畫的這張星空圖嗎？3/4教師重點指引幼兒怎樣使用水油分別的機理成效表現(xiàn)輕柔而輕松的星空。（1）出示噴壺、顏料讓幼兒想一想你能夠用這些工具怎么表現(xiàn)星空。（2）教師示范并交代創(chuàng)作重點。五、幼兒創(chuàng)作。幼兒著手創(chuàng)作，教師巡回察看，指導幼兒表現(xiàn)。小百科：梵高用夸張的手法，生動地描述了充滿運動和變化的星空。整個畫面被一股洶涌、動