幼兒園中班健康教案《玩紙棒》含反思

《中班健康《玩紙棒》含反省》這是優(yōu)異的中班健康教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助！【預(yù)設(shè)目標(biāo)】利用紙棒練習(xí)助跑跨跳過寬40厘米左右的平行線，發(fā)展幼兒身體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。勇敢探究紙棒的不同弄法，在游戲中感覺小組合作的快樂。培育幼兒與他人分享合作的社會(huì)質(zhì)量及關(guān)懷他人的感情。探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點(diǎn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】紙棒(紙棒分為紅、綠、黃、藍(lán)四種)。紙球若干，球門。音樂《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。一張統(tǒng)計(jì)表，游戲大小標(biāo)志，獎(jiǎng)牌?！净顒?dòng)過程】一、進(jìn)入場(chǎng)所，活起程體。跟著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》幼兒進(jìn)入場(chǎng)所，教師率領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。上舉，下蹲，哈腰，踢腿，蹦跳。二、探究紙棒的不同弄法。玩棒。1/5小組合作玩棒，探究紙棒的不同弄法。師：小運(yùn)動(dòng)員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？(紙棒)它是我們鍛煉身體的好伙伴，小朋友想想，紙棒能夠怎么玩呢。(幼兒講話議論)下邊老師有個(gè)要求，請(qǐng)你找和你拿同樣顏色紙棒的小朋友構(gòu)成一個(gè)小組，每一組小朋友一同來玩紙棒，我們要來比一比哪一組小朋友玩紙棒的方法最多，還可以注意安全。好此刻請(qǐng)你去找和你顏色同樣的小朋友。幼兒游戲，教師指導(dǎo)。教師存心識(shí)的鼓舞幼兒講給他人聽，促使伙伴間相互學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。請(qǐng)一組幼兒示范紙棒的各樣弄法，并率領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。師：哪一隊(duì)小朋友愿意來介紹一下，你們是怎么玩紙棒的？(學(xué)耍金箍棒、在手內(nèi)心保持均衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過、兩人扛棒跑等)紅隊(duì)的小朋友想到的方法真多，我們一同來學(xué)學(xué)他們玩紙棒的方法。其余的小隊(duì)有沒有和他們不同樣的弄法？(再學(xué)一學(xué))學(xué)習(xí)動(dòng)作：助跑跨跳師介紹動(dòng)作要領(lǐng)。師：方才有小朋友想到了把紙棒擺成小河，跳過去。此刻老師把小河變寬了(挪動(dòng)一根小棒)，誰有方法跳過去？2/5(請(qǐng)2名幼兒來試試，提示兩只腳跳可是用一只腳跨)師：他們是怎么過小河的？(要先跑再跳、跳的時(shí)候兩只腳要分開、還要使勁跳)教師示范并解說動(dòng)作要領(lǐng)：“兩手握緊拳頭，放在身體的兩邊，站在小河的前面一段距離，再跑到小河前，一只腳使勁蹬地，另一只腳跨跳過小河，一只腳落地，保持均衡。這個(gè)動(dòng)作叫做助跑跨跳?！睅煟赫l愿意也用這類方法來跳過小河呢？(請(qǐng)一名幼兒跨跳，教師針對(duì)性的講評(píng)。)集中魚貫練習(xí)，一個(gè)跟著一個(gè)。(分紅四組進(jìn)行)師：小運(yùn)動(dòng)員們，把你們的棒放在筐里，排好隊(duì)。此刻我們大家一同來練習(xí)本事。(挨次跳過小河)教師隨機(jī)察看，指出不正確的動(dòng)作，再挨次進(jìn)行練習(xí)。三、游戲：我的本事最大。聯(lián)合游戲場(chǎng)所介紹游戲規(guī)則，整隊(duì)排成四路縱隊(duì)。師：我們小運(yùn)動(dòng)員們真棒，都學(xué)會(huì)了助跑跨跳過小河。接下來我們小運(yùn)動(dòng)員要開始進(jìn)行競(jìng)賽了，你們想不想?yún)⒓影?？今日我們?jìng)賽的名稱叫做我的本事最大。場(chǎng)所上有3個(gè)游戲能夠玩，(出示統(tǒng)計(jì)表)第一個(gè)場(chǎng)所是趕小豬(用紙棒趕紙球進(jìn)球門)，第二個(gè)場(chǎng)所是雙腳連續(xù)跳過小河，第三個(gè)場(chǎng)所是助跑跨跳。3/5每個(gè)場(chǎng)所上都有評(píng)判員，小運(yùn)動(dòng)員們你們每個(gè)游戲都去玩一玩的，和他人比一比，比好后你想想，哪個(gè)游戲你玩得最好。幼兒自由練習(xí)。幼兒游戲。師：競(jìng)賽要開始了，運(yùn)動(dòng)員們會(huì)合了(紅、綠、黃、藍(lán))。小運(yùn)動(dòng)員們都玩得很認(rèn)真，接下來我們就要來競(jìng)賽了，認(rèn)真聽好競(jìng)賽的規(guī)則(出示統(tǒng)計(jì)表)競(jìng)賽以小組為單位進(jìn)行，分為紅、綠、黃、藍(lán)四組，每個(gè)游戲每組派2名運(yùn)動(dòng)員參加，你們小組先議論一下，趕小豬游戲派哪兩個(gè)小朋友參加，雙腳連續(xù)跳過小河派哪兩個(gè)小朋友參加，助跑跨跳派哪兩個(gè)小朋友參加。幼兒議論。師：小運(yùn)動(dòng)員們，有沒有商議好參加的競(jìng)賽的人員。好此刻請(qǐng)你把你玩的這個(gè)游戲的標(biāo)顧慮在胸前。掛好標(biāo)志。師：運(yùn)動(dòng)員們，競(jìng)賽的時(shí)候，這組里最快的運(yùn)動(dòng)員得的分就最多，最慢的小朋友得的分就最少，你競(jìng)賽完了，老師會(huì)發(fā)給你一個(gè)數(shù)字，那個(gè)就是你獲得的分?jǐn)?shù)，你要把你得的分?jǐn)?shù)拿好，我們最后要統(tǒng)計(jì)的，獲得分?jǐn)?shù)最多的小組就能獲得金牌，好不好。教課反省在上這節(jié)課時(shí)，作為老師的我們要讓孩子們對(duì)所要上的課的內(nèi)容感興趣，這很重要，興趣很重點(diǎn)。自然，在上課時(shí)我們老師應(yīng)多一些耐心，應(yīng)走進(jìn)孩子的世界專心去教育孩子們，多