開火車幼兒園小班活動教案

—開火車幼兒園小班活動教案老師應(yīng)當(dāng)擁有一份屬于自己的教案，書寫一節(jié)課的教學(xué)思想，它起著指導(dǎo)和統(tǒng)帥教學(xué)的作用，有什么樣的教學(xué)思想和觀念，就會產(chǎn)生什么樣的教學(xué)效果。以下是為大家整理的《開火車》幼兒園小班活動教案，感謝您的賞識。《開火車》幼兒園小班活動教案1設(shè)計意圖：依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲活動中主動合作活動的意識不強(qiáng)，我就設(shè)計了好玩的《小火車鉆山洞》游戲活動，讓一組幼兒手拉手搭山洞，另一組幼兒做成小火車鉆山洞，以此培育他們參與活動的主動性，在游戲過程中培育幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，體驗合作的歡樂?；顒幽繕?biāo)：1、培育幼兒動作的敏捷性和合作精神。2、進(jìn)一步聯(lián)系正面鉆過70厘米高的障礙物活動重點(diǎn)：學(xué)會如何搭建山洞，在穿過時一個跟一個走?；顒与y點(diǎn)：學(xué)會輪番鉆山洞，在穿山洞時幼兒不推不擠。活動準(zhǔn)備：拱門、《火車開來了》的音樂活動過程：1、熱身活動：跟著《健康歌》音樂有節(jié)奏的活動全身。2、創(chuàng)設(shè)談話情景引入活動，幼兒初步了解火車的結(jié)構(gòu)和山洞的特征。3、組織幼兒玩游戲“開火車”（1）用拱形門做山洞，老師扮火車頭帶著幼兒開火車，游戲開頭，老師說“開火車了，嗚——”幼兒兩臂屈肘前后搖擺，模擬火車車輪的轉(zhuǎn)動，一個跟著一個走，邊走變念兒歌：“一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前方，鉆山洞，過大橋，運(yùn)糧運(yùn)煤忙又忙。嗚—咔嚓咔嚓?！庇變糊R發(fā)“哧—”的聲響，蹲下，游戲重新開頭。（2）增加游戲難度：讓一組幼兒搭山洞，另一組第一個幼兒坐火車頭，其他幼兒都做車廂后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。火車連續(xù)開頭，每人要快速找到自己的位置，連續(xù)往前走。鉆山洞時要一個跟著一個走，不推不擠。（3）幼兒跟著《火車開來了》的音樂用呼啦圈首尾相連做小火車鉆山洞游戲4、放松活動：幼兒拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放松活動。《開火車》幼兒園小班活動教案2【活動目標(biāo)】1、訓(xùn)練語言節(jié)奏；2、熟識幼兒名字。【活動準(zhǔn)備】火車頭頭飾。【活動過程】一、開頭部分：引導(dǎo)同學(xué)開火車游戲。師：今天老師要給小好友們看一樣?xùn)|西（手拿頭飾給小好友們看）。咦，這個是什么呀？幼：小火車……師：恩，對。小好友們真聰慧，這個是一個小火車頭，等一會我們要玩一個游戲就要用到這個火車頭，這個游戲的名字叫《開火車》，小好友們想不想玩呀？幼：想……師：恩，那如今聽老師說說這個游戲是怎么玩的!二、根本部分：告知幼兒游戲規(guī)章。游戲規(guī)章：一名小好友戴上頭飾當(dāng)火車司機(jī)，邊用手拍節(jié)奏邊說：“嗨、嗨、嗨，我的火車就要開”。那其余的小好友就要問：“往哪里開？”小司機(jī)答復(fù)：“往X那里開!”被點(diǎn)到名的幼兒做司機(jī)，游戲反復(fù)進(jìn)行。（老師先做示范帶著幼兒游戲，幼兒游戲時老師要在旁邊指導(dǎo)并提示，以便更好的完成游戲。）三、結(jié)束部分：讓幼兒再次熟識小好友的名字。師：剛剛我們玩了開小火車游戲，有好幾個小好友都做了小司機(jī)呢，有XX小好友做了小司機(jī)，還有X小好友也做了小司機(jī)……（主要是讓幼兒更加的熟識小好友們的名字）。好了，如今我們的小火車要開出教室了（X小好友說：“嗨、嗨、嗨，我的火車就要開”。其余的小好友問：“往哪里開？”小司機(jī)答復(fù)：“往花園那里開!”）（開出教室出去活動，游戲結(jié)束!）【活動延長】（音樂領(lǐng)域）教小好友唱一首關(guān)于小火車的兒歌。《開火車》幼兒園小班活動教案3活動目標(biāo)：1、了解我國各地的地名及特點(diǎn)，明白我國是一個地域廣闊的國家。2、在于伙伴的模擬游戲中，感受到祖國各地旅行的歡樂。重點(diǎn)：以對話的形式開展游戲，在游戲中了解我國各地的地名及特點(diǎn)，感受我國的幅員遼闊。難點(diǎn)：以對話的形式開展游戲，不能重復(fù)說過的地名?；顒訙?zhǔn)備：圖片、ppT、師生共同搜集我國各地風(fēng)土人情的照片、畫片、幼兒對中國地名的前期經(jīng)驗?；顒舆^程：一、回憶賞識溝通1、提問：你們?nèi)ツ睦锫眯羞^？什么是你最難忘的？2、賞識共同搜集的照片、畫片，說說這些地方的風(fēng)土人情等。3、商量：還有哪些我們很了解的地方？二、模擬旅行——我的火車就要開1、老師介紹玩法和規(guī)章：玩法：一位幼兒當(dāng)司機(jī)，眾多幼兒當(dāng)旅行者，并做以下對話：司機(jī)：我的火車就要開。眾：開到哪里去？司機(jī)：開到北京去。眾：北京北京有什么？司機(jī)：北京有……（幼兒自由創(chuàng)編）眾：下一站請誰當(dāng)司機(jī)？司機(jī)：我請某某某當(dāng)司機(jī)。眾：好!好!好!由某某某當(dāng)司機(jī)重復(fù)以上對話。規(guī)章：假如一位“司機(jī)”開火車時，重復(fù)已說過的站點(diǎn)即表示到站，由另一“司機(jī)”當(dāng)火車頭，小好友跟隨火車頭司機(jī)繞場地一周，游戲重新開頭。每一位“司機(jī)”不能重復(fù)已經(jīng)去過的車站。2、幼兒分組游戲要求：讓幼兒將自己去過的地方用簡潔的符號或者文字等形式記錄下來，做成旅行路線圖。3、溝通：提問：你們?nèi)ミ^哪些地方？看到了些什么？還有哪里也想去看看呢？小結(jié)：我們小好友到了這么多好玩的地方，看來我們的國家真是大呀!三、第二次模擬旅行1、用以上的游戲方法到新的地方去旅行。出示一些有特色的旅行景點(diǎn)照片，讓孩子去沒有去過的地方看一看。（迪斯尼樂園等）2、溝通：哪些地方是你沒去過但很想了解的呢？關(guān)于這些地方你想了解什么呢？小結(jié)：小好友們剛剛和老師一起到了中國的這么多的地方去旅行了，但是還有好多地方是我們沒有去到的，看來我們國家真是很大很大，作為一個中國人我們感到很驕傲很驕傲?！堕_火車》幼兒園小班活動教案4活動目標(biāo)：1、感知音樂的改變，按音樂節(jié)奏做開火車動作。2、體驗音樂游戲的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：體驗游戲的歡樂難點(diǎn)：學(xué)會游戲的規(guī)章活動準(zhǔn)備：小鈴、音樂磁帶等?；顒舆^程：1、寶寶去北京我們?nèi)ケ本┛撮L城，好嗎？怎么去呢？（坐汽車、坐火車、坐飛機(jī)……）小結(jié)：我們可以坐汽車、坐火車、坐飛機(jī)去北京。2、開火車聽火車聲，猜一猜“是什么車開來了？”賞識音樂“火車怎么開？”感知節(jié)奏，學(xué)做模擬動作：嗚嗚--咔擦，咔擦，咔擦，咔擦……3、音樂游戲《開火車》一個寶寶當(dāng)火車頭，其他人一個跟一個挨在車頭后面做車廂。玩法一：（手搭在前面幼兒的肩上），邊隨音樂一起往前開!玩法二：小手繞圈（做輪子狀），邊隨音樂一起往前開!玩法三：聽辨音樂節(jié)奏的快慢、輕響做出不同的反應(yīng)進(jìn)行開火車游戲?？捎眯♀徢貌煌囊魳饭?jié)奏，讓幼兒聽辨，并做出相應(yīng)的動作：小鈴敲得快--火車開的快（活動中關(guān)注幼兒的安全）小鈴敲得慢--火車開的慢小鈴敲得響--幼兒邊開邊唱的響（用自然的聲響唱、關(guān)注嗓子的愛護(hù)）小鈴敲得輕--幼兒唱的輕4、結(jié)束北京到了，你們看，這是哪里？（熟悉北京主要建筑）3333|555|55（師）火車火車開來了（生）嗚嗚-咔嚓咔嚓--（師）乘上我的小火車（生）嗚嗚-咔嚓咔嚓--《開火車》幼兒園小班活動教案5活動目標(biāo)：1、訓(xùn)練一個跟著一個走。2、能遵守游戲規(guī)章，體驗集體合作活動的樂趣。3、讓幼兒明白快樂有益于身體健康。4、寵愛參與體育錘煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、在場地上畫好大圓2、音樂磁帶，錄音機(jī)，火車頭標(biāo)記若干?；顒舆^程：1、游戲吹泡泡。幼兒沿場地上的大圓走成一個大圓圈。原地邊拍手邊念兒歌；吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡。當(dāng)老師說泡泡變小了，幼兒一起像圈內(nèi)走，當(dāng)老師說泡泡變小了，幼兒一起像圈內(nèi)走，當(dāng)老師說泡泡變大了，幼兒一起走到圈上，當(dāng)老師說彭，泡泡炸了幼兒集體向上跳。重復(fù)游戲次數(shù)。2、游戲開火車。新授游戲開火車?yán)蠋煱l(fā)出火車啟動的聲響，讓幼兒區(qū)分是什么聲響，引起幼兒游戲的愛好老師觀看每組幼兒，提示幼兒一個跟著一個走，小手不能松。游戲火車變長在老師的幫忙下，引導(dǎo)幼兒按小組兩兩對接火車。并連續(xù)玩開火車的游戲。游戲一列火車。在老師的引導(dǎo)下，讓幼兒