幼兒學前班教學工作計劃

—幼兒學前班教學工作計劃學前班教育的主要任務是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇方面的經(jīng)驗，把握粗淺的學問，培育幼兒對學習的愛好和初步運用領域學問熟悉事物的力量，下面是為大家整理的20XX年幼兒學前班教學工作方案5篇，希望大家能有所收獲!20XX年幼兒學前班教學工作方案1一、豐富的戶外活動形式我們《歡樂體育》課題組，依據(jù)不同孩子的年齡特點，制定不同的活動目標，它與其它教育活動一樣，是多種形式并存，共同發(fā)揮作用的過程。為提高幼兒的體育運動力量，增加幼兒的體質(zhì)，激發(fā)幼兒參與戶外體育的主動性，使幼兒能更健康歡樂地成長，我們教研組始終堅持每天保證一個小時的戶外活動時間，更好的促進幼兒的身心健康進展。1、晨間錘煉活動我們幼兒園的晨間豐富多樣，以各種幼兒早操為主，有目的、有方案的讓幼兒在活潑活潑的活動中錘煉體質(zhì)，進展力量，以自制小器械為道具，依據(jù)年齡特點創(chuàng)編合適幼兒的動作，我們大班以不同顏色的健身球為主，進行隊形隊列的改變，從而錘煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)性，進展幼兒團結合作的意識。2、挖掘器械的不同玩法戶外體育時間也是孩子們自由發(fā)揮、探究的時間，不僅在錘煉了各方面的技能，同時也錘煉幼兒的身心進展，我們依據(jù)幼兒的年齡特點，動作進展規(guī)律，提供不同層次的器械，由難到易，循序慢慢的，滿意不同幼兒的需要。教育的過程，我們把大把的時間教給幼兒自由探究，探究器械的多種玩法，如：健身球，可以單腳踢、雙腳踢、夾球跳、看誰扔的高、扔的遠，可以兩個人多個人一塊玩；如輪胎可以滾、推、拖、搬、還可以走、跑、跳、鉆、爬、可以單獨玩，還可以分組玩。跳繩的開展，進展了幼兒的動作協(xié)調(diào)力量及手眼腳同時合作的力量，訓練的過程我們遵循了由難到易的錘煉，嫻熟的同時引導幼兒挖掘跳繩的多種玩法，如，雙腳跳、單腳跳，正跳、反跳、跑著跳、單個跳、集體跳、分組跳等。器械的改變，難度的增大，使幼兒體驗到了不同的樂趣。器械的一物多玩不僅培育了幼兒主動探究的意識和力量，進展了制造性思維，更重要的是讓幼兒體驗到了運動探究的樂趣，讓他們對戶外體育活動越來越深厚。二、有序的開展戶外活動歡樂體育已成為我們幼兒園的一項特色活動，我們課題組依據(jù)幼兒的不同年齡、身體條件的不同，制定相應的教學目標，選擇相應的教學過程，活動合適于幼兒的體育活動內(nèi)容是完成活動目標的有力保證，我們在組織和開展戶外體育活動時，應留意以下幾點：戶外體育活動要貫徹靈活性原則，依據(jù)幼兒的意愿選擇不同的器械進行訓練。戶外活動還要表達才智性、堅持教育性原則，戶外活動必需強調(diào)安全性原則。三、可能存在的缺乏之處在戶外活動的過程中有的幼兒動作把握不夠到位，老師的示范動作很重要，指導教育也很關鍵，光靠老師的指導是不夠的，在以后開展活動時，可以按時與家長溝通，把活動延長到家里，讓家長有更多的時間陪孩子一起游戲，這樣也能提高孩子各方面的技能。20XX年幼兒學前班教學工作方案2一、數(shù)字方面連續(xù)強化10以內(nèi)的點數(shù)，也可延長出去。熟悉數(shù)字1至10，穩(wěn)固它們的意義，能正確并標準地書寫。在數(shù)字方面，孩子都能學好，其實他們已經(jīng)把握得很好了，在學前班上學期里，著重是穩(wěn)固好數(shù)字，為小學做鋪墊!二、其他方面1、比擬物體的多少，長短，大小，粗細，高矮，這些，孩子從前就學過了，也能正確比擬，而在本學期的主要任務就是強化他們比擬的力量，讓孩子能把握正確的比擬方法，讓孩子在“顯現(xiàn)在不同位置，不在同一水平面上···”等情況下也能正確比擬。2、比擬正方形，長方形。引導幼兒穩(wěn)固它們的特征，能依據(jù)它們的特征對它們進行比擬，并能正確地找到它們。熟悉圓形和三角形，能比擬不同，正確找到它們。3、按外形分類，讓幼兒通過比擬外形的不同來分類。4、排序，對幼兒來說是有肯定的難度，簡潔的幼兒能把握得很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡潔的排序根底上加大難度，由“ab、abb、abab”等形式過渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序，所以幼兒應有充足的順應時間，老師要耐煩、細心引導幼兒，讓幼兒正確把握排序的方法。5、空間位置的熟悉和學習，上、下、前、后的學習也是必不行少的，老師應正確引導幼兒正確區(qū)分方向，給以后的生活打根底。6、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學習，5以內(nèi)的序數(shù)，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學期要把握的學問，給幼兒連續(xù)強化數(shù)的學習。7、生活方面熟悉時鐘，區(qū)分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識，我們也將專心引導幼兒學習，學前班的孩子，對時間應當有肯定的熟悉，能正確辨別一天中的個個時間段，這也是為升為一個小同學做準備。數(shù)學，能幫忙幼兒增加思維，提高幼兒的智力，我們將嚴格根據(jù)教材給于孩子的教導，讓每個孩子學有所得。美術美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培育孩子的`動手力量，培育孩子的藝術修養(yǎng)。在本學期的美術教學中，我們將會依據(jù)教材給孩子各方面的培育。1、本學期的美術，的是繪畫，給孩子多的繪畫時機，孩子對線條的定義就能更清晰，線條就能畫得更好，更清楚，更符合要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按挨次涂，有規(guī)律地涂色，不能污七八糟地畫。2、其次，則是手工。手工中的是印畫和貼畫。培育孩子的動手力量，讓幼兒在操作中探究發(fā)現(xiàn)其中的微妙。其中還穿插著美術游戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的愛好，更好地協(xié)作老師學好美術，增加自己的動手力量。3、這學期的泥工不多，老師可以多延長，讓幼兒在空閑時間多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等許多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培育幼兒的動手力量，而且能錘煉幼兒的手臂，活動筋骨，很合適幼兒在休閑時間做。音樂1、音樂，是深受我班幼兒寵愛的一門學科，孩子們喜愛唱喜愛跳，呈現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡潔的一些兒歌外，的是音樂賞識和律動，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜愛，我們老師的任務就是要把音樂課上得活潑，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式呈現(xiàn)自己，培育幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、英勇地展現(xiàn)自我。多讓幼兒賞識音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進學問，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫忙孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也仍然會把音樂教學做到，把音樂課上活潑，讓孩子真正地喜愛音樂，讓每一個孩子敢大膽地展現(xiàn)自己。英語happyworld是一門挺好玩的英語學科。幼兒期的大腦處于學習語言的關鍵期，這時分的孩子學習第二語言是的，有助于習得標準的語音。本學期的英語學習內(nèi)容有4單元，其中小節(jié)明細，有幼兒最熟識的五官的學習，五官的用途；有季節(jié)的學習；有節(jié)日的熟悉和學習；有心情、表情的學習；有對數(shù)字的學習和熟悉；還有英文字母的學習。《happyworld》的教學上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲，能幫忙幼兒學習英語語言語調(diào)，使幼兒的英語學習更具趣味性，本書以幼兒感愛好的短瑤，歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學內(nèi)容，以合適幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式，比擬符合幼兒第二語言的學習特點。我們將以單元的形式組織教學內(nèi)容，在每一個單元中整合相關的英語學習內(nèi)容，使幼兒學習內(nèi)容之間建立必要地聯(lián)系，讓幼兒正確學習第二語言。幫忙幼兒進展簡潔的英語聽讀和理解力量，幫忙幼兒在漫長英語學習之路踏出輕松、正確的第一步。綜合綜合是一門聚集了許多學問的學科，里面的學問豐富，多樣，記憶、規(guī)律推理、觀看分析，空間對應，培育記憶力、留意力，學習時間挨次，容積，······讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里，他們可以在本書中暢游學問的海洋，從各方面學習，各方面得到成長。學得多，學得精。讓孩子真正懂得許多常識，增長見識。1、記憶：《在百貨商店》《都有哪些車》《記憶畫圖》2、空間：《依葫蘆畫瓢》《對稱涂色》《找規(guī)律添畫》《小動物在哪里》3、觀看、分析、區(qū)分：《相同和不同》《配對拼圖》《小熊的喜怒哀樂》4、其余的課程，也將有秩序地完成，讓幼兒有豐富的學問，豐富的課堂。幼兒在每一個年齡階段都有應把握的學問，我們會嚴格根據(jù)教材大綱對幼兒進行最有益的教育，爭取做到每個幼兒都學有所得。20XX年幼兒學前班教學工作方案3一、拼音教學方案（一）本學期拼音的教學重點學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能精確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。（二）措施與方法1.漢語拼音的教學，從實際動身，采納直觀教學，如：圖片、卡片。2.可借助多媒體教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的學習愛好，扎扎實實地把拼音根底打牢。3.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的力量。4.注教學評價，要擅長激勵同學，多表揚。5.結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培育良好的學習習慣。6.關注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要過量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學方面，仔細寫好教學方案，提早備好課，備課時仔細鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。相互聽課，仔細聽取同事的看法，改進教學方式。每天按時寫教學反思、總結經(jīng)驗教訓。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的愛好為主，以抓好拼讀為重點，把握肯定的拼讀方法，正確運用“情境圖”、“語境歌”。充足運用表音表形圖。合理浸透教材的人文性。讓孩子通過（1）編小故事；（2）采納歌謠；（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個活潑活潑、合適幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的愛好，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注意“歡樂教學”“寓教于樂”讓幼兒一直保持在歡樂求知欲望高的氣氛中學習。二、數(shù)學教學方案（一）教學目的要求幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的互相關系，并能精確的進行20以內(nèi)加減運算。（二）數(shù)學教學的重難點1.能對四周的事物有肯定的空間想象力量。2.對生活中的物體能有一個根本的熟悉力量，如熟悉鐘表、學習等分、學習分類等。3.能理解數(shù)字的意義并能精確的進行20以內(nèi)加減運算。4.熟悉錢幣及錢幣的簡潔計算。5.數(shù)的連加、連減及加減混合算式。（三）教學措施教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培育和愛護幼兒對數(shù)學學習的愛好，制造和提供肯定的條件幫忙幼兒合理地運用把握的數(shù)學學問，將其轉化為熟悉事物的力量。教學中組織創(chuàng)設各種情景，以好玩的故事和游戲綻開，并協(xié)作詳細形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充足發(fā)揮幼兒學習的主體作用。三、寫字教學方案1.寫字方面，嫻熟把握根本的漢字筆畫名稱及書寫，強化熟悉漢字的深度，要求能在田字格中根據(jù)筆順規(guī)章正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，標準的板書，具體的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確標準的書寫，嫻熟把握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。2.培育良好的學習習慣，讓幼兒把握正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學習用品，要求同學重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康進展。要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，標準訓練，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長幫助協(xié)作練，檢查評比促進練，持之以恒長期訓練。3.體會漢字的美麗。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業(yè)互相傳閱、溝通、挑選美麗的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種勝利感，這種勝利感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀看字形、訓練寫字。20XX年幼兒學前班教學工作方案4為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園園務工作方案，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的工作方案。一、班級現(xiàn)有狀況分析我班現(xiàn)有幼兒36名，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習慣與學習力量均進展不錯，個別幾個是插班生。我班在認知方面：幼兒對周圍事物充滿好奇，喜愛聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達力量欠缺，不情愿大膽的進行表達，答復題目時也不能用完好的話語表述；部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比擬慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比擬亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的愛護，桌面較臟。在社會進展方面：當然我們是一個新搭配的班級，但是大部分幼兒能與伙伴友好相處，懂得一些合作的根本原則，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性格比擬內(nèi)向，因此喜愛獨處，融入集體的意識比擬弱。所以我們將會實行集體統(tǒng)一教學與強化個別輔導同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的獨特，在入小學的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學打好堅實的根底。二、常規(guī)訓練與生活、學習習慣的培育1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。2、能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣3、課堂能自主、自覺地學習、思索，有良好的專注力與規(guī)章意識。4、做力所能及的事情，強化自己整理玩具物品的習慣，保持環(huán)境干凈。5、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。6、喜愛書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控力量強。7、有肯定的自我管理力量及組織領導力量，能順當完成老師交給的組織管理任務。三、安全工作1、能嫻熟說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。2、在生活、游戲中明白愛護自己不受損害，也留意不損害他人。3、隨機教育簡潔、常見的逃命、自救方法。4、無論是在班級還是在外面都應當遵守規(guī)章和社會公德。四、生活護理與衛(wèi)生消毒1、引導幼兒能依據(jù)天氣的變化，按時的更換衣服，有不舒適的現(xiàn)象能按時告知老師。2、強化幼兒體能訓練，注意幼兒跳動、接力、跳繩、攀爬、翻滾等力量的訓練。3、生活老師引導幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。4、生活老師按時按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。五、良好品德習慣的培育1、培育主動主動的與伙伴交往，學會共享、謙讓與合作。2、懂得關懷他人，愛惜四周環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。4、熱愛勞動，自己的事情自己做。5、每天堅持早睡早起，按時上學，養(yǎng)成良好的作息習慣。6、仔細傾聽，主動答題，熱愛學習。7、疼惜糧食不鋪張、不挑食。8、主動參與戶外活動，遵守規(guī)章。六、家長工作1、每周依據(jù)教學情況寫好周回憶表向家長反映一周所學內(nèi)容。2、晚間接送時間與家長簡短溝通幼兒情況。3、引導幼兒提示家長每天準備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。4、不定期對乘車幼兒及特別幼兒進行電訪，對缺勤幼兒按時電訪。5、周末肯定要給孩子剪指甲。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。6、做好典范：家長的處事看法、言行舉止，要成為幼兒的表率，讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。7、尊重兒童：家長要為幼兒提供愉快、和諧、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長。8、養(yǎng)成好習慣：對幼兒的要求應過度，持之以恒，使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。主動協(xié)作老師的各項工作。20XX年幼兒學前班教學工作方案5健康領域1、會姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉身跳。3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。5、敏捷的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。6、能單手托提過量物品走、跑。7、學做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏精確。8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿態(tài)正確，能掌握用眼時間，不