學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估整改總結(jié)范本

第12頁共12頁學(xué)校發(fā)?展水平?督導(dǎo)評?估整改?總結(jié)范?本湖?嶺鎮(zhèn)林?溪學(xué)校?辦學(xué)水?平督導(dǎo)?評估?現(xiàn)場反?饋講話?稿各?位領(lǐng)導(dǎo)?，同?志們：?經(jīng)過?評估組?同志一?天的工?作，我?們通過?聽取匯?報(bào)、資?料查閱?、師生?訪談和?實(shí)地察?看等方?式，已?經(jīng)對林?溪學(xué)校?近三年?來的辦?學(xué)情況?有了一?個(gè)大致?的了解?。剛才?，評估?組的同?志們對?采集到?的數(shù)據(jù)?進(jìn)行了?匯總，?經(jīng)過相?互引證?、核對?和討論?，已經(jīng)?形成了?一個(gè)初?步的評?估報(bào)告?。報(bào)?告分三?個(gè)部分?。學(xué)校?的總體?評價(jià)，?學(xué)校的?成績和?經(jīng)驗(yàn)，?存在的?問題和?建議。?一、?學(xué)校的?總體評?價(jià)湖?嶺鎮(zhèn)林?溪學(xué)校?位于湖?嶺鎮(zhèn)里?見村，?是一所?九年一?貫制學(xué)??！，F(xiàn)?有教學(xué)?班__?__個(gè)?，在校?生__?__名?。專任?教師_?___?名，學(xué)?歷合格?率達(dá)_?___?%。校?園依山?傍水，?環(huán)境優(yōu)?美。教?學(xué)設(shè)施?齊全，?基本能?滿足學(xué)?校教學(xué)?的需要?。近?幾年來?，林溪?學(xué)校能?立足西?部山區(qū)?的實(shí)際?，全面?貫徹教?育方針?，規(guī)范?辦學(xué)行?為，積?極實(shí)施?素質(zhì)教?育，努?力提高?教育教?學(xué)質(zhì)量?和學(xué)生?綜合素?質(zhì)，以?人為本?，創(chuàng)設(shè)?育人環(huán)?境，營?造創(chuàng)新?氛圍，?學(xué)校面?貌大有?改善。?學(xué)校先?后被評?為溫州?市農(nóng)村?寄宿制?達(dá)標(biāo)學(xué)?校、溫?州市中?小學(xué)勤?工儉學(xué)?工作先?進(jìn)__?__、?瑞安市?先進(jìn)_?___?、瑞安?市紅旗?大隊(duì)、?瑞安市?教育系?統(tǒng)社會?治安綜?合治理?先進(jìn)單?位、?1湖嶺?學(xué)區(qū)教?學(xué)質(zhì)量?提高單?位等，?呈現(xiàn)出?良好的?發(fā)展態(tài)?勢，是?一所充?滿發(fā)展?潛力與?希望的?學(xué)校。?二、?學(xué)校的?主要成?績與特?點(diǎn)（?一）認(rèn)?真規(guī)劃?，方向?正確，?辦學(xué)行?為不斷?規(guī)范。?1、?辦學(xué)方?向正確?。學(xué)校?以“一?切為了?學(xué)生，?為了一?切學(xué)生?，為了?學(xué)生一?切”為?辦學(xué)理?念，以?“勤學(xué)?、守紀(jì)?、求實(shí)?、創(chuàng)新?”為校?訓(xùn)，努?力形成?“文明?、和諧?、奮發(fā)?、進(jìn)取?”的校?風(fēng)、“?敬業(yè)、?愛生、?博學(xué)、?垂范”?的教風(fēng)?和“明?德、樂?學(xué)、求?是、篤?行”的?學(xué)風(fēng)。?辦學(xué)方?向正確?，辦學(xué)?思路清?晰。學(xué)?校在小?班化教?育實(shí)驗(yàn)?、農(nóng)村?寄宿制?管理以?及學(xué)生?勞動基?地建設(shè)?等方面?積極探?索，認(rèn)?真工作?，大膽?創(chuàng)新，?成效顯?著。?2、發(fā)?展規(guī)劃?逐步落?實(shí)。_?___?年__?__月?，根據(jù)?國家中?長期發(fā)?展規(guī)劃?，結(jié)合?本校實(shí)?際，認(rèn)?真制定?《瑞安?市湖嶺?鎮(zhèn)林溪?學(xué)校_?___?五發(fā)展?規(guī)劃》?，并在?此基礎(chǔ)?上制訂?學(xué)校學(xué)?年、學(xué)?期工作?計(jì)劃，?做到有?計(jì)劃、?有實(shí)施?、有總?結(jié)。?3、辦?學(xué)行為?不斷規(guī)?范。學(xué)?校能嚴(yán)?格執(zhí)行?課程計(jì)?劃，開?足開齊?規(guī)定課?程。重?視校本?課程開?發(fā)，制?定了校?本課程?開發(fā)制?度和校?本課程?標(biāo)準(zhǔn)，?自編學(xué)?校校本?讀本《?林溪學(xué)?校小學(xué)?生經(jīng)典?朗誦》?，同時(shí)?對小學(xué)?進(jìn)行古?詩文考?級。嚴(yán)?格執(zhí)行?“減負(fù)?”規(guī)定?，制定?切實(shí)可?行的“?減負(fù)”?措施。?（二?）優(yōu)化?隊(duì)伍，?深化管?理，各?項(xiàng)工作?運(yùn)轉(zhuǎn)有?序1?、領(lǐng)導(dǎo)?班子整?體素質(zhì)?較高。?校長胡?國福，?___?_歲，?大專學(xué)?歷，?2從教?___?_年，?從事教?育行政?管理工?作多年?。經(jīng)驗(yàn)?豐富，?年富力?強(qiáng)。辦?學(xué)理念?先進(jìn)，?辦學(xué)思?想端正?，勤奮?敬業(yè)，?廉潔自?律，在?師生中?有較高?威望。?班子成?員年齡?結(jié)構(gòu)、?學(xué)科結(jié)?構(gòu)較為?合理。?多數(shù)班?子成員?是從教?學(xué)第一?線脫穎?而出，?走上領(lǐng)?導(dǎo)崗位?后仍兼?任學(xué)科?教學(xué)。?班子成?員個(gè)體?素質(zhì)優(yōu)?秀，整?體素質(zhì)?優(yōu)良，?富有事?業(yè)心和?改革意?識，是?一個(gè)團(tuán)?結(jié)、務(wù)?實(shí)、廉?潔、高?效的領(lǐng)?導(dǎo)班子?。2?、教師?隊(duì)伍結(jié)?構(gòu)不斷?優(yōu)化。?學(xué)校現(xiàn)?有教職?員工_?___?人，其?中專任?教師_?___?人，學(xué)?歷全部?合格。?近幾個(gè)?來，學(xué)?校高度?重視師?資隊(duì)伍?建設(shè)與?管理。?在師德?建設(shè)方?面，制?訂了相?關(guān)的規(guī)?章制度?，采取?了一系?列行之?有效的?具體措?施，開?展了豐?富多彩?的教育?活動，?從而培?養(yǎng)了一?支具有?良好職?業(yè)道德?素養(yǎng)教?師隊(duì)伍?。在校?本培訓(xùn)?方面，?學(xué)校以?課程改?革為核?心，以?教育質(zhì)?量為重?點(diǎn)，以?切實(shí)提?升教師?的教學(xué)?、教研?水平為?目標(biāo)，?制訂并?不斷完?善了培?訓(xùn)制度?和方案?，開展?了形式?多樣的?活動，?一支師?德高尚?、業(yè)務(wù)?過硬、?學(xué)生喜?歡、教?學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?教師隊(duì)?伍正在?形成。?3、?各項(xiàng)管?理制度?不斷完?善。為?了保證?學(xué)校各?項(xiàng)工作?運(yùn)轉(zhuǎn)有?序，學(xué)?校制訂?了一系?列規(guī)章?制度，?認(rèn)真實(shí)?施，效?果良好?。（?三）教?育教學(xué)?扎實(shí)開?展，教?學(xué)質(zhì)量?穩(wěn)步提?升。?1、德?育工作?不斷強(qiáng)?化。學(xué)?校建立?了多元?化的德?育工作?隊(duì)伍。?德育工?作做到?了年年?有計(jì)劃?，周周?有活動?。能認(rèn)?真落實(shí)?“兩課?兩操兩?活動”?，開足?開齊開?好體育?與保健?課程。?每年都?舉辦體?育節(jié)。?能確保?學(xué)生每?天一小?時(shí)的體?育鍛煉?時(shí)間。?思品教?育在學(xué)?科教學(xué)?中3?的滲透?比較好?。2?、教學(xué)?工作扎?實(shí)推進(jìn)?。學(xué)校?能嚴(yán)格?執(zhí)行上?級的課?程計(jì)劃?，開齊?、上足?、教好?課程計(jì)?劃規(guī)定?的所有?課程。?學(xué)校制?訂《林?溪學(xué)校?教學(xué)規(guī)?范管理?制度》?，將各?學(xué)科教?學(xué)常規(guī)?活動進(jìn)?行了規(guī)?范，對?教師的?教學(xué)工?作五環(huán)?節(jié)作了?明確的?規(guī)定。?3、?教育教?學(xué)質(zhì)量?不斷提?高。由?于工作?扎實(shí)，?措施得?力，近?幾年林?溪學(xué)校?的教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)?步提升?，受到?了高一?級學(xué)校?和社會?各界的?一致好?評。?（四）?積極努?力，改?善條件?，學(xué)校?發(fā)展環(huán)?境良好?。1?、辦學(xué)?條件得?到改善?。近幾?年來，?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)想方?設(shè)法，?籌措經(jīng)?費(fèi)，努?力改善?學(xué)校的?辦學(xué)條?件，取?得了良?好的成?績。?2、后?勤保障?到位。?學(xué)校后?勤能樹?立起為?教學(xué)一?線服務(wù)?的思想?，認(rèn)真?做好后?勤保障?工作。?作為溫?州市農(nóng)?村寄宿?制達(dá)標(biāo)?學(xué)校，?林溪學(xué)?校對寄?宿生的?管理，?創(chuàng)特色?，能堅(jiān)?持，有?成效。?三、?存在的?問題和?我們的?建議?（一）?要加大?投入，?完善辦?學(xué)條件?，進(jìn)一?步優(yōu)化?學(xué)校的?發(fā)展環(huán)?境。?1、對?照標(biāo)準(zhǔn)?，學(xué)校?辦學(xué)條?件仍存?在一定?的差距?。學(xué)校?現(xiàn)僅有?___?_m環(huán)?形跑道?的操場?，并且?缺少體?育館或?簡易的?風(fēng)雨操?場。建?議學(xué)校?在拆建?宿舍樓?的工程?設(shè)計(jì)中?，預(yù)留?一層架?空作為?學(xué)校的?風(fēng)雨操?場。?2、學(xué)?校的現(xiàn)?代化、?信息化?建設(shè)尚?存在不?足。建?議在新?一輪的?校園網(wǎng)?絡(luò)建設(shè)?中，重?點(diǎn)扶植?學(xué)校的?網(wǎng)站建?設(shè)。?（二）?要加強(qiáng)?內(nèi)部管?理，提?升教師?素質(zhì)，?進(jìn)一步?規(guī)范辦?學(xué)行為?，提高?辦學(xué)水?平。?1、學(xué)?校班子?要進(jìn)一?步提煉?辦學(xué)思?想的辦?學(xué)理念?，逐步?形成一?套切實(shí)?可行的?學(xué)校辦?學(xué)目標(biāo)?系統(tǒng)，?深入師?生人心?，并能?有步驟?地得到?落實(shí)。?要進(jìn)一?步完善?學(xué)校教?代會制?度，更?好地發(fā)?揮黨、?團(tuán)、工?會的作?用。?2、要?進(jìn)一步?完善學(xué)?校的各?項(xiàng)管理?制度，?規(guī)范辦?學(xué)行為?。3?、要進(jìn)?一步加?強(qiáng)教師?隊(duì)伍的?建設(shè)。?要立足?現(xiàn)狀，?搭建平?臺，認(rèn)?真做好?校本培?訓(xùn)和校?本教研?，促成?教師的?專業(yè)化?成長。?同志?們，由?于時(shí)間?倉促，?以及個(gè)?人能力?水平的?限制，?今天的?評估工?作可能?存在一?些不足?，希望?同志們?諒解。?學(xué)校?發(fā)展水?平督導(dǎo)?評估整?改總結(jié)?范本（?二）?___?_年學(xué)?校發(fā)展?水平督?導(dǎo)評估?報(bào)告?（小學(xué)?組）?316?工程是?省教育?督導(dǎo)團(tuán)?踐行_?___?，提高?教師隊(duì)?伍整體?素質(zhì)，?不斷善?辦學(xué)條?件，規(guī)?范管理?，深化?素質(zhì)教?育，增?強(qiáng)各級?政府依?法治校?意識的?有力舉?措，同?時(shí)也是?促進(jìn)教?育教學(xué)?再上新?臺階的?強(qiáng)力催?化劑。?通過這?次評估?，我們?看到各?校亮點(diǎn)?紛呈，?成績顯?著，現(xiàn)?將檢查?情況匯?報(bào)如下?：一?、各校?領(lǐng)導(dǎo)重?視通?過檢查?，發(fā)現(xiàn)?各校領(lǐng)?導(dǎo)都很?重視，?班子成?員責(zé)任?明確，?分工精?細(xì)，各?種工作?計(jì)劃、?工作制?度、活?動實(shí)施?方案齊?全，材?料充實(shí)?，工作?面廣，?有深度?，有層?次，具?體落實(shí)?到位，?成績良?好，效?果顯著?。二?、德育?教育水?平提高?人常?說，德?育不好?出危險(xiǎn)?品。在?教書育?人上，?各校能?根據(jù)本?身所處?地理位?置，搞?一些特?色教育?。以人?為本，?注重學(xué)?生思想?品德教?育。東?風(fēng)小學(xué)?有《文?明禮儀?》小冊?子，杜?康楊下?小學(xué)舉?行了“?杜康杯?”“三?講三熱?愛”活?動。各?校也始?終把思?想品德?教育放?在首位?，增強(qiáng)?學(xué)生愛?國主義?意識，?凈化了?心靈，?創(chuàng)建了?文明、?平安白?水良好?氛圍。?三、?學(xué)生各?方面的?素質(zhì)得?到發(fā)展?我縣?各小學(xué)?根據(jù)新?課程要?求，使?學(xué)生在?德、智?、體、?美、勞?各方面?的活動?得到廣?泛開展?，學(xué)生?獲得了?一定的?科普知?識，具?有了一?定的科?學(xué)意識?，小發(fā)?明、小?創(chuàng)作不?斷出現(xiàn)?，藝術(shù)?素養(yǎng)和?審美能?力得到?提高，?形象思?維得到?拓寬，?各項(xiàng)體?育指標(biāo)?均已達(dá)?標(biāo)，無?傳染病?發(fā)生，?學(xué)生人?格健全?，個(gè)性?心理品?質(zhì)良好?，能與?他人正?常交往?，有一?定的社?會適應(yīng)?能力。?四、?各校亮?點(diǎn)1?、東風(fēng)?小學(xué)是?我縣科?學(xué)發(fā)展?的一面?旗幟，?各項(xiàng)工?作都能?帶頭開?展，走?在我縣?最前列?。2?、北關(guān)?小學(xué)“?陽光體?育”是?我縣實(shí)?施素質(zhì)?教育的?一大亮?點(diǎn)，活?動內(nèi)容?多，形?式多樣?，既健?全了身?體又增?強(qiáng)了友?愛，體?現(xiàn)了學(xué)?生天真?、浪漫?、積極?向上的?一面。?3、?堯禾滿?意小學(xué)?的校園?布置格?局，特?別是墻?體字畫?，結(jié)合?實(shí)際，?舒適到?位，極?大提高?了學(xué)生?的審美?能力，?創(chuàng)造了?良好的?學(xué)習(xí)氛?圍。?4、云?臺中心?校教師?能夠根?據(jù)學(xué)生?的心理?需要，?對癥下?藥，效?果明顯?。5?、史官?中心校?、西固?中心校?、林皋?中心校?各室部?都安排?到位，?內(nèi)容充?實(shí)，材?料齊全?，有條?有理，?發(fā)展平?穩(wěn)。?五、幾?點(diǎn)建議?各校?要做到?四個(gè)相?結(jié)合：?1、?素質(zhì)教?育與心?理教育?相結(jié)合?；2?、音樂?課與文?藝活動?相結(jié)合?；3?、美術(shù)?課與書?法繪畫?相結(jié)合?；4?、綜合?勞動課?與小發(fā)?明、小?制作相?結(jié)合。?學(xué)校?發(fā)展水?平督導(dǎo)?評估整?改總結(jié)?范本（?三）?___?_中心?校督導(dǎo)?評估整?改工作?總結(jié)?縣教育?督導(dǎo)室?___?_對我?校學(xué)校?發(fā)展水?平督導(dǎo)?評估。?在一天?的時(shí)間?里評估?組領(lǐng)導(dǎo)?通過聽?、看、?查、訪?、談等?途徑對?我校發(fā)?展水平?進(jìn)行了?認(rèn)真細(xì)?致的全?方位評?估，在?評議后?的反饋?會上評?估組對?我校取?得的成?績作了?充分的?肯定，?一致認(rèn)?為我校?在全面?貫徹教?育方針?、規(guī)范?辦學(xué)行?為、民?主管理?學(xué)校、?干部教?師隊(duì)伍?素質(zhì)等?方面做?得很好?，切實(shí)?保障了?素質(zhì)教?育的實(shí)?施；在?素質(zhì)教?育的實(shí)?施過程?中，各?種計(jì)劃?、制度?完備，?特別是?德育常?規(guī)落實(shí)?到位，?教研活?動開展?常態(tài)化?；教育?教學(xué)取?得較多?成果，?___?_學(xué)生?的全面?發(fā)展，?學(xué)生的?行為習(xí)?慣的養(yǎng)?成教育?系列化?，國旗?下的講?話系列?化，學(xué)?校在藝?術(shù)教育?方面取?得了一?定成就?，形成?了社會?影響，?學(xué)校圍?繞教師?專業(yè)成?長和備?課組建?設(shè)開展?切實(shí)有?效的工?作，涌?現(xiàn)出一?批骨干?教師.?在肯定?成績的?同時(shí)，?評估組?的領(lǐng)導(dǎo)?指出了?我校發(fā)?展過程?中存在?的不足?。按照?評估組?的要求?，我校?迅速召?開班子?會和校?務(wù)會議?，會上?傳達(dá)了?領(lǐng)導(dǎo)的?要求，?同時(shí)根?據(jù)評估?組提出?的問題?，要求?所有與?會人員?會后深?入思考?，提出?切實(shí)可?行的整?改措施?，形成?整改決?議。整?改工作?由校長?牽頭，?各部門?為責(zé)任?主體開?展，學(xué)?校拿出?整改計(jì)?劃，各?部門對?照問題?制定整?改措施?，限期?整改，?對于近?期能整?改的堅(jiān)?決及時(shí)?整改，?對遠(yuǎn)期?的或需?上級支?持的制?定時(shí)間?表，并?在今后?形成自?評自糾?的長效?機(jī)制。?依據(jù)?評估組?提出的?問題我?校將從?以下幾?個(gè)方面?進(jìn)行整?改，現(xiàn)?將整改?措施匯?報(bào)如下?：1?.深入?挖掘辦?學(xué)理念?的內(nèi)涵?，制定?落實(shí)辦?學(xué)理念?的策略?，圍繞?辦學(xué)理?念形成?學(xué)校的?辦學(xué)思?想，并?使辦學(xué)?思想深?入人心?。我校?打算用?二年的?時(shí)間完?成，首?先__?__全?體教職?工討論?，我們?的學(xué)校?應(yīng)該辦?成怎樣?。收集?教職工?意見后?形成討?論稿；?確定辦?學(xué)理念?和落實(shí)?的策略?；最后?___?_宣傳?活動，?讓學(xué)校?的每一?個(gè)成員?熟知并?形成內(nèi)?驅(qū)力。?2.?進(jìn)一步?加強(qiáng)功?能室的?管理，?使功能?室能充?分發(fā)揮?起功能?。一是?強(qiáng)化管?理員的?責(zé)任意?識，提?高管理?員的補(bǔ)?貼；二?是嚴(yán)格?管理，?借用、?損毀等?要有詳?細(xì)的記?錄，衛(wèi)?生一個(gè)?星期至?少一次?；三是?建立電?腦媒體?設(shè)備檢?查機(jī)制?，__?__月?一查，?一學(xué)期?一清理?；四是?提高電?腦媒體?設(shè)備的?裝備及?維護(hù)的?經(jīng)費(fèi)投?入，適?時(shí)更新?和補(bǔ)充?電腦媒?體設(shè)備?等。?3.進(jìn)?一步規(guī)?范課程?管理，?抓好管?理的細(xì)?節(jié)。一?是下一?學(xué)年力?爭教師?專任；?二是進(jìn)?一步加?強(qiáng)對非?語、數(shù)?、外學(xué)?科的常?規(guī)落實(shí)?情況檢?查，做?到備好?課、上?優(yōu)質(zhì)課?、布置?有實(shí)效?的作業(yè)?，期末?要拿出?成果；?4.?加強(qiáng)師?風(fēng)建設(shè)?，建設(shè)?一支高?效教師?隊(duì)伍。?一是通?過師德?學(xué)習(xí)，?提高教?師的認(rèn)?識，同?時(shí)學(xué)校?進(jìn)一步?加強(qiáng)了?學(xué)習(xí)的?實(shí)效性?，要求?學(xué)習(xí)后?教師對?照自身?反省，?形成材?料，交?政教處?審核并?保存在?師德檔?案；二?是把師?德師風(fēng)?考核結(jié)?果納入?績效獎?勵的考?評中；?三是樹?立典型?，以典?型引導(dǎo)?人。?5.進(jìn)?一步加?強(qiáng)檔案?建設(shè)，?充實(shí)檔?案材料?內(nèi)容，?注重規(guī)?范性、?科學(xué)性?、具體?性、可?操作性?。一是?學(xué)校發(fā)?展規(guī)劃?充實(shí)實(shí)?施步驟?、保障?措施等?內(nèi)容并?逐步實(shí)?施；二?是計(jì)劃?規(guī)劃中?有些數(shù)?據(jù)不嚴(yán)?謹(jǐn)，將?逐一結(jié)?合實(shí)際?進(jìn)行調(diào)?整。?6.進(jìn)?一步深?化特色?建設(shè)，?做到_?___?每一個(gè)?學(xué)生。?一是美?術(shù)教育?普及和?提高相?結(jié)合，?通過加?強(qiáng)美術(shù)?備課組?建設(shè)，?依據(jù)各?年齡階?段學(xué)生?的情況?，自編?教材，?對全體?學(xué)生普?及美術(shù)?教育，?對有特?長的學(xué)?生__?__參?加比賽?，鍛煉?能力；?二是英?語口語?教育，?研究新?的教學(xué)?模式，?課堂突?出口語?訓(xùn)練，?老師加?強(qiáng)自身?修養(yǎng)，?力爭一?年內(nèi)能?達(dá)到用?英語完?成基本?的課堂?教學(xué)，?課外班?級和學(xué)?校定期?___?_活動?，創(chuàng)造?條件走?出去；?三是爭?取外部?支持，?加大投?入抓好?特色建?設(shè)。?7.開?發(fā)一切?資源，?創(chuàng)造濃?郁的文?化氛圍?。一是?加大投?入，以?我校特?色教育?為主題?，打造?校園內(nèi)?涵文化?，使校?園的每?一個(gè)角?落都體?現(xiàn)學(xué)校?特色；?二是多?渠道爭?取資金?，將學(xué)?校運(yùn)動?跑道升?級為塑?膠跑道?，并添?置各種?器材，?為學(xué)生?開展活?動創(chuàng)造?良好的?條件。?我們?決心在?今后的?工作中?以《區(qū)?中小學(xué)?學(xué)校發(fā)?展水平?督導(dǎo)評?估指標(biāo)?》為標(biāo)?準(zhǔn)，積?極探索?，不斷?拼搏，?認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，努力?彌補(bǔ)學(xué)?校工作?中的薄?弱環(huán)節(jié)?，又好?又快地?開展素?質(zhì)教育?，堅(jiān)定?不移地?辦人民?滿意的?教育。?學(xué)校?發(fā)展水?平督導(dǎo)?評估整?改總結(jié)?范本（?四）?固顯小?學(xué)“3?16工?程”督?導(dǎo)評估?整改報(bào)?告南?位鎮(zhèn)固?顯小學(xué)?接受了?興平市?人民政?府教育?督導(dǎo)室?督導(dǎo)評?估組對?學(xué)校發(fā)?展水平?“31?6工程?”督導(dǎo)?評估檢?查。檢?查組通?過參觀?校園及?部室，?聽學(xué)校?匯報(bào)，?隨堂聽?課，師?生問卷?調(diào)查，?個(gè)別走?訪座談?，分組?查閱檔?案、抽?查教案?備寫、?聽課筆?記、業(yè)?務(wù)筆記?、政治?筆記、?作業(yè)批?改等形?式，對?我?！?316?工程”?的十大?塊對照?指標(biāo)體?系進(jìn)行?了認(rèn)真?地檢查?、打分?，最后?對我校?領(lǐng)導(dǎo)班?子進(jìn)行?了反饋?，肯定?了學(xué)校?工作亮?點(diǎn)，指?出了問?題，提?出了建?議。?根據(jù)評?估組反?饋會及?“31?6工程?”指標(biāo)?體系的?要求，?我校迅?速召開?了校委?會和全?體教職?工會。?會上根?據(jù)評估?組提出?的問題?，要求?所有與?會人員?會后深?入思考?，提出?切實(shí)可?行的整?改措施?，同時(shí)?通過了?整改方?案。整?改工作?由校長?督促，?各分管?領(lǐng)導(dǎo)牽?頭，各?教研組?為責(zé)任?主體展?開，各?部門對?照問題?限期整?改，對?于在短?期內(nèi)能?整改的?，堅(jiān)決?及時(shí)整?改，對?遠(yuǎn)期的?或需上?級部門?支持的?，制定?整改時(shí)?間表，?并在今?后形成?自評自?糾的長?效機(jī)制??，F(xiàn)將?具體整?改情況?報(bào)告如?下：?一、更?新辦學(xué)?理念，?以教師?發(fā)展為?本，促?進(jìn)教師?專業(yè)成?長，提?高教師?整體素?質(zhì)。深?入挖掘?辦學(xué)理?念的內(nèi)?涵，制?定落實(shí)?辦學(xué)理?念的策?略，圍?繞辦學(xué)?理念形?成學(xué)校?的辦學(xué)?思想，?使辦學(xué)?思想深?入人心?。學(xué)校?將進(jìn)一?步完善?教師學(xué)?習(xí)制度?，加強(qiáng)?教師對?素質(zhì)教?育理論?和現(xiàn)代?教育理?論的學(xué)?習(xí)，努?力將理?論學(xué)習(xí)?和工作?實(shí)踐緊?密結(jié)合?起來。?學(xué)校將?不斷修?訂和?完善教?師考核?和獎懲?制度，?通過每?期的校?本教研?活動，?努力為?教師提?供學(xué)習(xí)?機(jī)會，?打造提?高業(yè)務(wù)?水平的?平臺。?讓教師?樹立終?身學(xué)習(xí)?和終身?發(fā)展的?意識，?發(fā)揮教?師的主?觀能動?性，不?斷引導(dǎo)?教師養(yǎng)?成勤于?學(xué)習(xí)、?勇于探?索、善?于總結(jié)?的習(xí)慣?，促進(jìn)?教師的?專業(yè)水?平有新?的發(fā)展?。二?、進(jìn)一?步加強(qiáng)?文書檔?案資料?管理，?充實(shí)檔?案資料?內(nèi)容，?注重規(guī)?范性、?科學(xué)性?、具體?性和可?操作性?。一是?充實(shí)學(xué)?校發(fā)展?規(guī)劃實(shí)?施步驟?、保障?措施等?內(nèi)容并?逐步實(shí)?施。二?是規(guī)范?學(xué)籍管?理。做?到底子?清、數(shù)?據(jù)準(zhǔn)、?證件齊?、裝訂?規(guī)范、?卡表冊?中的所?有信息?填寫完?整，嚴(yán)?格控制?休學(xué)或?退學(xué)人?數(shù)，確?保入學(xué)?率和畢?業(yè)率。?三是依?據(jù)《督?導(dǎo)評估?指標(biāo)》?，加強(qiáng)?對各教?研組資?料建設(shè)?的指導(dǎo)?，每學(xué)?期定期?將各部?門的資?料歸檔?保存。?三、?構(gòu)建現(xiàn)?代辦學(xué)?思想，?不斷優(yōu)?化學(xué)校?的品牌?。一要?堅(jiān)持德?育的首?要地位?，創(chuàng)新?德育新?思路。?繼續(xù)強(qiáng)?化德育?網(wǎng)絡(luò)建?設(shè)，進(jìn)?一步加?強(qiáng)學(xué)生?思想品?德教育?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的行?為習(xí)慣?、學(xué)習(xí)?習(xí)慣和?生活習(xí)?慣，_?___?學(xué)生的?健康成?長，加?大學(xué)生?健康檢?查，重?視學(xué)生?健康衛(wèi)?生知識?的教育?，開足?開齊各?類課程?，在保?持原有?各類學(xué)?習(xí)活動?的基礎(chǔ)?上，進(jìn)?一步加?強(qiáng)課堂?主陣地?的素質(zhì)?教育，?使每一?位學(xué)生?全面健?康的發(fā)?展。二?是大力?挖掘校?園文化?品位。?立足校?情，強(qiáng)?化環(huán)境?育人意?識，逐?步提升?學(xué)校的?各種匾?牌、校?語的品?位和內(nèi)?涵，建?設(shè)符合?新時(shí)代?要求的?文化墻?，打造?書香校?園。?四、多?方籌措?資金，?逐步完?善了學(xué)?校的硬?件設(shè)施?，提高?學(xué)校的?品位，?改善了?辦學(xué)條?件。一?是教學(xué)?樓統(tǒng)一?上了不?銹鋼窗?柵，加?強(qiáng)了學(xué)?生的?安全防?護(hù)。二?是投資?___?_多萬?元彩畫?了文化?墻。三?是投資?___?_多萬?元改造?和維修?了我校?的餐廳?。四是?投資了?___?_多萬?元刮白?了部室?。五?、進(jìn)一?步加強(qiáng)?了電教?室、多?媒體室?和圖書?室等部?室的管?理，使?這些功?能部室?能充分?發(fā)揮作?用，為?了加強(qiáng)?管理，?還制定?出一系?列的具?體管理?措施。?一是強(qiáng)?化管理?員的責(zé)?任意識?，提高?了管理?員的業(yè)?務(wù)水平?。二是?嚴(yán)格管?理，借?用、損?毀等要?有詳細(xì)?的記錄?。三是?充分發(fā)?揮圖書?閱覽室?的作用?，培養(yǎng)?師生良?好的讀?書