2023年福建省泉州市八年級(jí)語文第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1．（2分）下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．繚繞周爾復(fù)始草長(zhǎng)鶯飛?？菔癄€B．污蔑嘆為觀止不知所錯(cuò)招搖撞騙C．浮躁暴風(fēng)驟雨自圓其說接腫而至D．蒼勁風(fēng)云變幻輕歌曼舞目眩神迷2．（2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．看到班里同學(xué)在籃球賽團(tuán)結(jié)拼搏情景，使班主任很受感動(dòng)。B．樊振東是一位中國(guó)很出色的男子乒乓球運(yùn)動(dòng)員。C．議論文一般的寫作思路是：提出問題，分析問題，解決問題。D．今年芒果收成將是幾年來芒果收成最好的一年。3．（2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．據(jù)調(diào)查，我國(guó)超過80%左右的成年人全谷物攝入不足,導(dǎo)致B族維生素、膳食纖維等的缺失。B．這三年多來，“一帶一路”建設(shè)從無到有、由點(diǎn)及面，進(jìn)度和成果都超出了預(yù)期。C．經(jīng)過表決、推舉、討論等一系列程序，出席黨員代表大會(huì)的人選順利產(chǎn)生。D．我們不僅要學(xué)習(xí)巴西人“用腦踢球”的理念，但也要大力發(fā)展我國(guó)的青少年足球事業(yè)。4．（2分）下列各項(xiàng)說法正確的一項(xiàng)是A．羅曼羅蘭《名人傳》中的貝多芬、米開朗琪羅、泰戈?duì)柸痪窬奕?，都是人類歷史上極富天才且貢獻(xiàn)至偉的人物。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾.柯察金在歷練和考驗(yàn)中成長(zhǎng)，他先后經(jīng)歷了工地的磨難、戰(zhàn)場(chǎng)的搏殺、感情的波折和傷病的摧殘。C．四書指的是《論語》《孟子》《尚書》和《中庸》；而五經(jīng)指的是《詩(shī)經(jīng)》《大學(xué)》《禮記》《周易》和《春秋》。D．《北冥有魚》節(jié)選自《逍遙游》，莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哲學(xué)家、道家學(xué)派代表人物。5．（2分）下列詞語加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是A．黧黑（lí）腈（jīng）綸彷徨（páng）霓裳羽衣（cháng）B．膚淺（fū）枷鎖（jiā）竹篙（gǎo）目眩神迷（xuàn）C．誣蔑（miè）矗立（chù）馳騁（chěng）拾級(jí)而上（shí）D．襁褓（qiáng）出軋（zhá）寒噤（jìn）怒不可遏（è）6．（2分）（[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）中考貴州省六盤水市卷）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．你在人生中遭遇拒絕和障礙時(shí)，想想以下這種可能，不逃跑，并多問一句為什么B．我們是十四、五歲金色少年具有遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)C．農(nóng)諺曰：“寒露一到百草枯，”表明此時(shí)氣溫已經(jīng)降到限制農(nóng)作物生長(zhǎng)的極限D(zhuǎn)．一代美學(xué)宗師朱光潛曾翻譯近代第一部社會(huì)科學(xué)著作﹣﹣維科的《新科學(xué)》二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。趙奢勸說平原君（宋）司馬光趙田部吏趙奢收租稅，平原君家不肯出。趙奢以法治之，殺平原君用事者九人。平原君怒，將殺之。趙奢曰：“君于趙為貴公子，今縱君家而不奉公則法削，法削則國(guó)弱，國(guó)弱則諸侯加兵，是無趙也。君安得有此富乎？以君之貴，奉公如法則上下平，上下平則國(guó)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)則趙固而君為貴戚豈輕于天下邪！”平原君以為賢，言之于王。王使治國(guó)賦，國(guó)賦大平，民富而府庫(kù)實(shí)。（選自《資治通鑒》卷五）1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A．平原君家不肯出/出則無敵國(guó)外患者B．趙奢以法治之/水陸草木之花C．君安得有此富乎/君與家君期日中D．國(guó)賦大平/吾與汝畢力平險(xiǎn)2．請(qǐng)用三條“/”給畫線句子斷句。上下平則國(guó)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)則趙固而君為貴戚豈輕于天下邪3．平原君依仗自己的權(quán)勢(shì)想殺掉趙奢，后來為什么被趙奢所折服？8、（3分）望江南超然臺(tái)作[宋]蘇軾春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花。煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華。[注釋]①超然臺(tái):筑在密州(今山東諸城)北城上，整臺(tái)可眺望全城。蘇軾反對(duì)王安石變法，為新黨所不容，被排擠出朝廷，先任開封府推官，繼任杭州通判。“三年不得代，以微之在濟(jì)南。求為東州中”(蘇軟《超然亭賦序》。熙寧七年(1074)被批準(zhǔn)改任密州(今山東省諸城)太中。第二年，政局初定，他便開始治園圈，活庭宇，把園圈北面的一個(gè)舊臺(tái)修籌一新。他的弟弟蘇轍給這個(gè)臺(tái)取名叫“超然”。②壕:護(hù)城河。③寒食:節(jié)令。舊時(shí)清明前一天(一說二天)為寒食節(jié)。④咨嗟:嘆息、慨嘆。⑤故國(guó):這里指故鄉(xiāng)、故園。⑥新火:唐宋習(xí)俗，清明前二天起，禁火三日。節(jié)后另取榆柳之火稱“新火”。⑦新茶:指清明前采摘的“明前茶”。1．詞的上片寫詞人登臺(tái)所見的“未老”的春景，請(qǐng)你用自己的語言進(jìn)行描繪。2．當(dāng)代作家吳韻汐曾在《蘇軾:一蓑煙雨任平生》一文中評(píng)價(jià)此詞：詞間有淡淡的惆悵，更多的是一股卓立于人間的“超然”。你認(rèn)為哪句詞最能體現(xiàn)“一股卓立于人間的‘超然’”？并結(jié)合詞句內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)析。9、（7分）根據(jù)課文默寫。①________，教然后知困。（《禮記》二則）②水擊三千里，________，去以六月息者也。（《莊子》二則）③策之不以其道，________，鳴之而不能通其意。（韓愈《馬說》）④安得廣廈千萬間，________。杜甫（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）⑤誰見幽人獨(dú)往來，________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）⑥已是黃昏獨(dú)自愁，________。（陸游《卜算子·詠梅》）⑦在談?wù)撝袊?guó)與拉美關(guān)系時(shí)，引用了唐代詩(shī)人王勃的詩(shī)句“________，________”，強(qiáng)調(diào)了中拉兩地雖相距遙遠(yuǎn)，但友誼長(zhǎng)存。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下文，回答問題。我們有多大一個(gè)“中華骨髓庫(kù)”①1992年中華骨髓庫(kù)由中華紅十字會(huì)創(chuàng)建，實(shí)際上是骨髓捐獻(xiàn)志愿老的資料信息庫(kù)。②“捐骨髓怎么捐？”“捐骨髓和獻(xiàn)血一樣嗎？”“捐骨髓就是抽脊髓嗎？”在大多數(shù)人眼里，骨髓移植依然陌生而遙遠(yuǎn)。③實(shí)際上，造血干細(xì)胞移植有三種：骨髓移植，外周血造血干細(xì)胞移植和臍帶造血干細(xì)胞移植。這是因?yàn)槿梭w內(nèi)有三個(gè)部位產(chǎn)生和存儲(chǔ)造血干細(xì)胞，分別是骨髓，外周血（骨髓之外的周圍靜脈血）和新生兒的臍帶血。目前主要采取外周血采集，這種方法是不會(huì)給供者帶來痛苦和任何不良影響的。④外周血采集的過程很簡(jiǎn)單。采集前，注射動(dòng)員劑。目的是促使骨髓中的造血干細(xì)胞游離到血液中去，使供者血液中有效造血干細(xì)胞數(shù)量增多，這樣采集更加快捷。動(dòng)員劑對(duì)人體沒什么傷害，不過可能會(huì)出現(xiàn)肌肉酸疼等癥狀，但停藥后會(huì)自動(dòng)消失。⑤采集時(shí)，供者的左右手臂都插上一根輸血管，輸血管與細(xì)胞分離機(jī)相連。血液從供者的右臂抽出，經(jīng)過血液分離機(jī)分離出血液中的造血干細(xì)胞，再把剩下的血液通過輸血管由左臂送回體內(nèi)。這個(gè)時(shí)候，供者的外周血并不與采集器直接接觸，而是從美國(guó)進(jìn)口的一次性輸血管中循環(huán)，完全保證了供者的安全。⑥至于采集量，要根據(jù)供者的體重來決定，一般情況下采集的造血干細(xì)胞約為50毫升，只占人體內(nèi)造血干細(xì)胞總量的3%。由于造血干細(xì)胞有很強(qiáng)的自我修復(fù)能力，所以供者捐獻(xiàn)后一兩周內(nèi)就能恢復(fù)到原有的數(shù)量，手術(shù)后不需要任何的額外休息和調(diào)養(yǎng)。⑦人是如此的巧妙，幾克重的骨髓，就能讓另一個(gè)人開始他新的生命。在新浪網(wǎng)關(guān)于“您是否愿意捐獻(xiàn)骨髓給白血病患者”的調(diào)查中，72%的調(diào)查者表示愿意捐獻(xiàn)。⑧不過，這樣的現(xiàn)實(shí)也不容忽視：中華骨髓庫(kù)的志愿者超過了60萬，但我國(guó)的總?cè)丝谑?3億，也就是說志愿者只占到總?cè)丝诘娜f分之四。而在美國(guó)，截止到2004年8月，美國(guó)國(guó)家骨髓庫(kù)就已經(jīng)有550萬志愿者，相合率高達(dá)80%，平均每年移植2000例，增加志愿者30萬。1．閱讀全文，說說醫(yī)護(hù)人員采取了哪些措施來確保捐獻(xiàn)骨髓志愿者的安全的。2．“一般情況下采集的造血干細(xì)胞約為50毫升，只占人體內(nèi)造血干細(xì)胞總量的3%”句中的“一般情況下”能否刪去，為什么？3．全文介紹的是“中華骨髓庫(kù)”，但文章第⑧段為什么還要向我們介紹美國(guó)的骨髓捐贈(zèng)情況？11、（15分）恰與夠①在造“夠”字時(shí)，倉(cāng)頡為難了，天下什么東西有個(gè)夠呢?冥思很久沒有想出來，只好去請(qǐng)教黃帝。黃帝想了想說：“民用五材（金木水火土），再多都不夠，唯有多余的話，半句都嫌多!”倉(cāng)頡擊節(jié)贊嘆：對(duì)，就是這個(gè)——夠!②但是對(duì)“夠”的程度把握是困難的，什么時(shí)候夠了?什么情況下夠了?什么程度才叫夠了?很難有個(gè)量化。歐陽(yáng)修寫《醉翁亭記》時(shí)，開始列舉了許多山名，后來一句“環(huán)滁皆山也”囊括了，這五個(gè)字就是正好，就夠了。郭沫若寫劇本，有一句“你是個(gè)卑鄙無恥的小人”，有人說，這樣情緒表達(dá)不夠，改為“你這個(gè)卑鄙無恥的小人”更好，郭氏拜之為一字師。③文章如此，說話也是如此。有個(gè)相聲模擬公交上勸架，前面義正辭嚴(yán)大方得體，后面來一句“什么玩意兒”，壞了。這樣的事生活里很多，不只是笑話。一次我勸一個(gè)孤僻偏執(zhí)的朋友，前面說得他引為知己，后面加了一句“你這種人也只有我能理解”，結(jié)果給人轟出來了。④文章“過了”或“不夠”，大不了不夠好，沒多大問題，但是話多了半句后果往往大得多，孔融、楊修、禰衡等還因此丟了性命。這樣的事畢竟少，“夠”字造出來，當(dāng)然不僅僅專門用做說話寫文章的。對(duì)物質(zhì)攫取的態(tài)度，“夠”更難掌握。⑤沒人嫌錢多，這是句老實(shí)話。取之有道還好，大不了窮于追逐，忘了生活的樂趣，若是取之無道，那么欲望越來越大，膽子越來越大，往往要犯事。權(quán)位也是，名譽(yù)也是，一上道就高速向前，如果不慎思，很難遽然而驚：可夠了啊?⑥范蠡功成身退，并留一書信給大夫文種：“飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹……子何不去？”文種沒走，結(jié)果被害死了?！皦颉钡念I(lǐng)會(huì)與否，關(guān)系到生死。王翦出戰(zhàn)，帶兵六十萬，一路走一路派勤務(wù)兵和始皇帝討價(jià)還價(jià)，要“美田宅甚眾”，一連五次，謀士說：“將軍，是不是太過了?”王翦大笑道，皇帝見我求田問舍貪圖富貴，反而放心我了!看來，夠與不夠，真的是要悟性的。王翦果然無恙，得以壽終正寢。⑦什么時(shí)候是夠?有詞叫“恰好”“恰巧”“恰恰”，都是“多一點(diǎn)不行，少一點(diǎn)不可”的“夠”。恰是“合心”，合乎心意就好，心滿意足就夠，可是前提是“心”要知足。知足的心心來自于對(duì)欲望的控制，對(duì)人生的理解，所以“恰”字造得好，也不好，因?yàn)樾恼娴碾y以控制啊，要修心，要修行，要修性，才能有一顆知足的心，才能體會(huì)那個(gè)“夠”。1．本文的中心論點(diǎn)是什么?2．第⑤段劃線句中加點(diǎn)詞“往往”能否去掉?為什么?3．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。4．如果用以下材料作為本文論據(jù)，你認(rèn)為放在哪一段最合適?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。張良的功勞很大，卻不居功，逐步退隱，名利和性命都保住了；韓信要求封王，結(jié)果被誅滅三族。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）名著閱讀：《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，是一本名副其實(shí)的生活教科書。你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義嗎？13、（5分）班上開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的演講活動(dòng)，請(qǐng)參考下列材料，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，寫一段不超過200字的演講稿。（材料一）曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。（材料二）我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷地綜習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒就能讓我所愛的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣?！悺P勒（材料三）司馬遷潛心寫史一忍辱負(fù)重，鍥而不舍，自強(qiáng)不息；王羲之臨池學(xué)書——潛心練功，勤學(xué)苦練，矢志求成；司馬光“警枕”戒己——發(fā)奮自勵(lì)，嚴(yán)于律己，持之以恒；霍金探索宇宙奧秘——珍惜生命，身殘志堅(jiān)，創(chuàng)造奇跡。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）任選一個(gè)題目，按要求作文。題目一：《有些路，只能一個(gè)人走》題目二：《有些路，不能一個(gè)人走》要求：①不少于600字。②除詩(shī)歌外，文體不限。③文中不得出現(xiàn)含考生個(gè)人信息的地名、校名、人名。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1、D【解析】

A．周爾復(fù)始—周而復(fù)始B．不知所錯(cuò)—不知所措C．接腫而至—接踵而至故選D。2、C【解析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。C項(xiàng)沒有語病。其他各項(xiàng)語病如下：A缺主語，去掉“使”。B詞語順序顛倒，把“中國(guó)”放在“男子”前邊。D詞語贅余，去掉“芒果收成”。3、B【解析】

A．不合邏輯，“超過”和“左右”矛盾。C．語序不當(dāng)，“表決、推舉、討論”應(yīng)改為“推舉、討論、表決”。D．關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，前后句子的語意關(guān)系既不是遞進(jìn)，也不是轉(zhuǎn)折。故選B。4、D【解析】

A項(xiàng)錯(cuò)誤，《名人傳》中的三個(gè)偉人是貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰；B項(xiàng)錯(cuò)誤，保爾先后經(jīng)歷的是戰(zhàn)場(chǎng)的搏殺，感情上的波折，工地上的磨難，傷病的摧殘；C項(xiàng)錯(cuò)誤，“四書”指的是《論語》《孟子》《大學(xué)》和《中庸》，“五經(jīng)”指的是《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》和《春秋》；D項(xiàng)正確。故選D。5、A【解析】

B.竹篙gāo。C.拾shè級(jí)而上。D.襁qiǎng褓。6、D【解析】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語言的有機(jī)組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)。A．“想想以下這種可能”后改為冒號(hào)；B．“十四、五歲”是約數(shù)，刪除頓號(hào)；C．頓號(hào)在引號(hào)外面；D．正確。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、1．C2．上下平則國(guó)強(qiáng)/國(guó)強(qiáng)則趙固/而君為貴戚/豈輕于天下邪3．折服的原因是：趙奢的勸說道理深刻，能從公與私兩方面曉之以利害?！窘馕觥窟x自《資治通鑒》作者：司馬光年代：北宋1．試題分析：考查對(duì)文言詞語一詞多義的理解。A項(xiàng)中“出”分別為“交納”和“在國(guó)外”；B項(xiàng)中的“之”的意思分別為“代詞，他”和“助詞，的”；C項(xiàng)中的“君”都是對(duì)人的尊稱，相當(dāng)于“您”；D項(xiàng)中的“平”分別是“順利”和“鏟除”的意思。故選C。2．試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本題或根據(jù)句意句讀。這句話的意思是：上下安定則國(guó)強(qiáng)，國(guó)強(qiáng)則趙國(guó)政權(quán)穩(wěn)固，而您貴為王族，難道會(huì)被世人看輕嗎?點(diǎn)睛：文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：①句首關(guān)聯(lián)詞或語氣詞之后要停頓；②有些古今異義詞朗讀時(shí)要分開；③主語和謂語之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間，一般要停頓；④需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；⑤省略句中省略的地方一般要停頓；⑥并列短語間要略作停頓；⑦古代的國(guó)名、年號(hào)、官職、人名、地名等應(yīng)作停頓。⑧根據(jù)句子表達(dá)的意思來句讀。3．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。在整體感知內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析作答。從文章內(nèi)容來看，平原君依仗自己的權(quán)勢(shì)想殺掉趙奢，是因?yàn)橼w奢殺掉平原君家九個(gè)管事的人，平原君憤怒。平原君最后被說服，是因?yàn)橼w奢能從公與私兩方面曉之以理，把其中的道理講得明白而深刻，致使平原君認(rèn)為他是一個(gè)賢能的人。據(jù)此理解作答。參考譯文：趙國(guó)的田部官吏趙奢征收租稅，平原君家不肯出;趙奢用國(guó)法處治，，將要?dú)②w奢。趙奢說："您在趙國(guó)是(王室)貴公子，現(xiàn)在縱容您家而不奉行公事，那么國(guó)法就被削弱，國(guó)法削弱則國(guó)家弱，國(guó)家弱則諸侯發(fā)兵入侵.這將使趙國(guó)無法存在，您又怎么能享有這種富貴!憑您的尊貴，只要奉公守法那么上下就安定了，上下安定則國(guó)強(qiáng)，國(guó)強(qiáng)則趙國(guó)政權(quán)穩(wěn)固，而您貴為王族，難道會(huì)被世人看輕嗎?"平原君認(rèn)為他很賢能，把他推薦給趙王。趙王讓他主管國(guó)家稅收，他把稅收工作做得很好，使百姓富裕而國(guó)庫(kù)充實(shí)。8、1．春天還沒有過去，微風(fēng)細(xì)細(xì)，柳枝斜斜隨之起舞。登上超然臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，護(hù)城河只半滿的春水微微閃動(dòng)，城內(nèi)則是繽紛競(jìng)放的春花。更遠(yuǎn)處，家家瓦房均在雨影之中的景象。2．“休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶”意思是：不要在老朋友面前思念故鄉(xiāng)了，姑且用新火來烹煮新茶，趁著時(shí)光未老，借吟詩(shī)飲酒來自得其樂吧。由此可知，此句表達(dá)了作者強(qiáng)作“超然”以自我安慰之情?！窘馕觥?．此題考查學(xué)生描繪詩(shī)詞中展現(xiàn)的畫面的能力。學(xué)生應(yīng)抓住詩(shī)詞中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于詩(shī)詞，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。此題不能直譯句子，要有適當(dāng)?shù)南胂?，語言要優(yōu)美。作答時(shí)要抓住春柳在春風(fēng)中的姿態(tài)——“風(fēng)細(xì)柳斜斜”，點(diǎn)明當(dāng)時(shí)的季節(jié)特征；一灣護(hù)城河水繞了半座城，滿城內(nèi)皆是春花燦爛，以春水、春花將眼前圖景鋪排開來；“煙雨暗千家”是居高臨下，說煙雨籠罩著千家萬戶，滿城風(fēng)光，盡收眼底。2．此題考查學(xué)生對(duì)作者思想感情的理解。詞的下片寫情，乃觸景生情，寄寓了作者對(duì)故國(guó)、故人不絕如縷的思念之情。“休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶”寫作者為擺脫思鄉(xiāng)之苦，借煮茶來排遣對(duì)故國(guó)的思念之情，既隱含著詞人難以解脫的苦悶，又表達(dá)出詞人的自我心理調(diào)適，體現(xiàn)了他的“超然”。9、①是故學(xué)然后知不足②扶搖而上者九萬里③食之不能盡其材④大庇天下寒士俱歡顏⑤縹緲孤鴻影⑥更著風(fēng)和雨⑦海內(nèi)存知己天涯若比鄰【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。重點(diǎn)字：“材”“庇”“俱”“縹緲”“孤”“鴻”。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．采用外周血采集；注射動(dòng)員劑；供者的外周血不與采集器直接接觸；根據(jù)人體體重決定采集量。（答出三點(diǎn)即可）2．不能刪去，“一般情況下”是指在通常情況下，絕大多數(shù)時(shí)候，不包括一些特殊情況，體現(xiàn)作者用詞的準(zhǔn)確性。3．為了和我國(guó)捐獻(xiàn)率作比較（或?qū)Ρ龋?，以此來表現(xiàn)我國(guó)骨髓捐獻(xiàn)志愿者的人員比率小?！窘馕觥?．這是一道理解文章內(nèi)容和信息篩選題。解題的關(guān)鍵是要通觀全局，注意提示性語言、把握中心語句，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)③段“目前主要采取外周血采集，這種方法是不會(huì)給供者帶來痛苦和任何不良影響的?！钡冖芏巍白⑸鋭?dòng)員劑。，動(dòng)員劑對(duì)人體沒什么傷害?！钡冖荻巍肮┱叩耐庵苎⒉慌c采集器直接接觸，而是從美國(guó)進(jìn)口的一次性輸血管中循環(huán)，完全保證了供者的安全?！钡冖薅巍爸劣诓杉?，要根據(jù)供者的體重來決定?！弊鞔鸺纯?。2．本題考查說明文語言特點(diǎn)的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)。先說明詞語的意思，再說明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說明了事物“…”的特征/事理，最后強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。本句中的“一般情況下”是指“通常情況下”“大多數(shù)情況下”的意思，表示數(shù)量和范圍，但不表示是所有情況，如果刪去，則過于絕對(duì)化，與事實(shí)不相符。最后一定不要忘了強(qiáng)調(diào)：這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。3．考查比較說明的作用。第⑧段將我國(guó)中華骨髓庫(kù)的捐獻(xiàn)率與美國(guó)國(guó)家骨髓庫(kù)的捐獻(xiàn)率相比，用確切的數(shù)字比較，突出了我國(guó)骨髓捐獻(xiàn)志愿者的人員比率小的特點(diǎn)。11、1．要修心，要修行，要修性，才能有一顆知足的心，才能體會(huì)那個(gè)“夠”。2．不能。“往往”在句中表示欲望越來越大，膽子越來越大，犯事的概率高。如果去掉，句子就成了“膽子越來越大，要犯事”，過于絕對(duì)，表達(dá)意思不嚴(yán)密。這體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。3．文章首先從倉(cāng)頡造“夠”字的故事談起，引出本文關(guān)于“夠”的論題.然后運(yùn)用舉例論證的方法，從寫文章和說話方面論證了什么是“夠”；接著從寫文章、說話過渡到物質(zhì)、權(quán)位、名譽(yù)方面，并列舉了范蠡、文種、王翦的事例，從正反兩方面來論證什么是“夠”；最后得出結(jié)論“要修心，要修行，要修性，才能有顆知足的心，才能體會(huì)那個(gè)夠”。4．第⑥段。材料中張良與韓信的事例與第⑥段中范蠡和文種的事例類似，論證了在物質(zhì)、權(quán)位、名譽(yù)方面什么是“夠”。【解析】1．這道題考查的是概括議論文中心論點(diǎn)的能力。通讀全文，明確文章圍繞“夠”字展開論述，從寫文章、說話逐漸深入到物質(zhì)、權(quán)勢(shì)和名譽(yù)方面論述什么是“夠”。最后，在第⑦段總結(jié)全文：要修心，要修行，要修性，才能有一顆知足的心，才能體會(huì)那個(gè)“夠”。也可以用自己的語言組織答案。2．這道題考查的是議論文語言的特點(diǎn)。這種題型的答題模式是：加點(diǎn)詞字面意思+加點(diǎn)詞在文中意思+如果去掉有什么影響+體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性、科學(xué)性。“往往”在句中表示“欲望越來越大，膽子越來越大，時(shí)常要犯事的”。如果去掉，表達(dá)的意思就太過絕對(duì)，意思就不嚴(yán)密。3．這道題考查的是議論文的論證思路。首先給本文劃分層次，第一部分（第①段）：由黃帝造“夠”字的故事引出關(guān)于“夠”的論題；第二部分（第②段～第⑥段）：主要運(yùn)用舉例論證的方法，從寫文章、說話和物質(zhì)、權(quán)位、名譽(yù)方面，論證了什么是“夠”；第三部分（第⑦段）：得出中心論點(diǎn)：要修心，要修行，要修性，才能有一顆知足的心，才能體會(huì)那個(gè)“夠”。知道了文章的層次結(jié)構(gòu)，再根據(jù)各個(gè)層次之間的關(guān)系，自己組織語言，概括出文章的寫作思路即可。4．此題考查分析論據(jù)。給出的材料，運(yùn)用對(duì)比，論證了“在權(quán)位、名譽(yù)方面，什么是‘夠’”，然后通讀文章，分析段意明確，第⑥段正是論述在物質(zhì)、權(quán)位、名譽(yù)方面，什么是“夠”，所以適宜放在第⑥段。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣。”【解析】

考查對(duì)名著題目含義的理解。鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的，只有這樣它才能成為堅(jiān)硬的什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中，在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。小說中有這樣一句話：“鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的。”意思是堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級(jí)敵人以及各種困難的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來的。所以作者用《鋼鐵是怎樣煉成的》來做書名。13、示例：大家好！曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。天行健，君子以自強(qiáng)不息。自強(qiáng)就是時(shí)刻勤奮苦學(xué)，勇于開拓，面對(duì)逆境不屈不撓。司馬遷鍥而不舍，終成史家絕唱；王羲之臨池學(xué)書，成就書法大師；司馬光“警枕”戒己，遂有《資治通鑒》問世；我們要學(xué)海倫?凱勒，即使兩耳失聰、雙目失明，也要不斷練習(xí)，挑戰(zhàn)命運(yùn)；我們應(yīng)如霍金，縱然身體的四分之三被病魔吞噬，也要珍惜生命，創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)自強(qiáng)自立之人吧！【解析】

考查學(xué)生根據(jù)材料擬寫演講稿的能力。開放性試題，答案不唯一，圍繞演講主題“自強(qiáng)”，結(jié)合材料，要以自強(qiáng)不息，勤奮苦學(xué)，勇于開拓，面對(duì)逆境不屈不撓為中心，并結(jié)合司馬遷潛心寫史一忍辱負(fù)重，鍥而不舍，自強(qiáng)不息；王羲之臨池學(xué)書——潛心練功，勤學(xué)苦練，矢志求成等人物的事例，闡述當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該具有的自強(qiáng)不息精神，符合字?jǐn)?shù)和演講稿的要求即可。五、書寫與作文（53分）14、符合題意即可。范文：有些路，只能一個(gè)人走短暫而又漫長(zhǎng)的一生中，有著一條條布滿岔口的道路，我們總是習(xí)慣性挽著別人的手，或是跟隨別人的腳步向前走，可是，有一片天空只能自己闖，有一些路只能一個(gè)人走，沒有誰會(huì)陪你從起點(diǎn)一直走到終點(diǎn)。正如龍應(yīng)臺(tái)女士所說的那樣：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追”。從我們降生到這個(gè)世界上的那一刻起，我們就開始在路的這一端目送著父母的背影，直至那個(gè)身影消失在路的拐角，而剩下的路，只能一個(gè)人走。時(shí)光荏苒，當(dāng)不善言辭的父親不再有挺拔如山的背脊，不再有足以扛起整片天空的肩膀，當(dāng)溫柔美麗的母親不再有如花般姣好的容顏，不再有明亮的眼睛，足以將你的模樣看清楚，當(dāng)他們的背影化為夕陽(yáng)下的兩抹黑影，我們就該明白：剩下路，只能一個(gè)人走。跑馬拉松的時(shí)候，我們的信念必然有那么一刻會(huì)掙扎煎熬在放棄的邊緣，沒有人可以帶我們沖向終點(diǎn)，能夠使我們堅(jiān)定跑下去的信念的人只有自己。難過哭泣的時(shí)候，沒有人可以將我們從悲傷的漩渦中拖拽出來，能夠使我們從陰霾中出來的人只有自己。有些路，只能一個(gè)人能走。如果自己獨(dú)特的、正確的想法或建議，被全世界的人不看好，被全世界的人質(zhì)疑，但一個(gè)人的路依舊要堅(jiān)定地走下去，我們要頂著萬人的質(zhì)疑和不理解的目光前行，用行動(dòng)和結(jié)果向他們證明這條路是對(duì)的。就像伽利略最開始提出一個(gè)大的鐵球和一個(gè)小的鐵球從同一高度下落，兩個(gè)球同時(shí)落地的理論，遭到了當(dāng)時(shí)幾乎所有人的嘲諷和質(zhì)疑，當(dāng)他宣布會(huì)在比薩斜塔上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，眾人都抱著看他笑話的心思如約到了，但伽利略用事實(shí)向他們宣告了究竟誰才是愚蠢，誰才是真正智者。有些更加廣闊，更加蔚藍(lán)的天空，只能一個(gè)人去闖蕩；有些通往