中學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃

中學(xué)學(xué)校圖書館工作計劃1.做好全天候開架開放的借閱工作，盡可能方便全校師生來館借閱，同時盡量提升各種書刊的借閱率；2.做好新書報刊的采買、編目上架工作，能夠?qū)挿赫鞑蓭熧I賣見，使新進(jìn)書刊更切合全校師生的要求；3.常常進(jìn)行圖書的整理、剔舊注銷和平時修理工作，每年新進(jìn)一批合適中學(xué)生閱讀的圖書，適當(dāng)采買一些教師業(yè)務(wù)用書；4.每學(xué)期做好新書推介工作，特別是科普圖書的推介工作，形成本校圖書的特點；5.配合各科室展開形式多樣的念書活動；6.按期做好圖書館（閱覽室）的編排、潔凈、防盜、消毒等工作，注意節(jié)儉用電。（二）閱覽室工作：1.采買合適廣大師生閱讀的雜志和報紙，做好電腦登錄工作，敲章上架；2.配合新開的閱讀課，在閱覽室擺放古今中外的各種名著50余冊，能夠為圖書館的增補(bǔ)，方便學(xué)生的借閱；3.配合新開設(shè)的閱讀課，做好各種雜志的撤舊換新工作，使學(xué)生每次都能閱讀到新的報刊；4.年終做好各種報刊的歸類裝訂工作，豐富學(xué)校期刊的珍藏。一、指導(dǎo)思想最近幾年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推進(jìn)著教育的改革。在“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。中學(xué)圖書館作為對青少年培育教育的機(jī)構(gòu)，在此據(jù)有重要地位，擁有任何班級和家庭沒法代替的教育功能。圖書館向來被稱為知識和理想的“第二講堂”，關(guān)于中小學(xué)的身心健康、興趣、學(xué)問的增進(jìn)大有益處，也有益于他們各項素質(zhì)的平衡發(fā)展和全面提升。二、工作目標(biāo)1、進(jìn)一步加大學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增加管理設(shè)施。2、增強(qiáng)閱讀的宣傳的指引，使學(xué)生們喜歡閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)感情，陶冶情操。3、堅持做到念書活動與青少年實踐相聯(lián)合，培育學(xué)生的理智感，使他們學(xué)致使用。4、進(jìn)一步完美特點活動，仔細(xì)舉辦念書筆錄、百科知識竟賽與展覽，以及征文比賽和專題閱讀講座等等，使念書活動更為豐富，更顯我校特點。5、嫻熟運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。6，增強(qiáng)自己深造學(xué)習(xí)，充分自我。三、詳細(xì)工作1、管好用好圖書資料，為教育教課服務(wù)。(1)利學(xué)管理各種書刊資料：(2)培育優(yōu)異的管理隊伍;(2)增強(qiáng)新書的宣傳介紹;(4)做好書籍的修理和整理;(5)填寫好各項登記表。2、見縫插針的開放時間充分利用正午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時間。3，制度化的學(xué)生管理員隊伍學(xué)生管理員經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對固定，形成制度，輪番值日對這支隊伍要賜予鼓舞、指導(dǎo)和幫助，同時在學(xué)校及圖書館展開的各項念書活動中，要以他們?yōu)橹髁姡@既能促進(jìn)這些學(xué)生更熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特點。4、形式多樣的圖書宣傳指導(dǎo)。5、掌握讀者心理，供給優(yōu)良服務(wù)。四、實行舉措1、做到期初有計劃，期未有總結(jié)，各項工作按上司要乞降學(xué)生的需要去做。2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動狀況按期向校領(lǐng)導(dǎo)報告，并向全體師生敞開，接受師生的監(jiān)察，仔細(xì)聽取他們的建議和建議。3、各項活動的展開做到有頭有尾，井井有條，活動結(jié)果實時公布，對優(yōu)越者鼎力夸獎。4、不停完美反省，戰(zhàn)勝從前的不足，學(xué)習(xí)其余學(xué)校圖書館的管理經(jīng)驗以完美自我。我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用，知足更多的教員工和學(xué)生的需求。一、指導(dǎo)思想教育改革以人為本。從應(yīng)試教育變化為素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校、家庭、社會應(yīng)當(dāng)共同參加進(jìn)來。圖書館作為知識的載體又是第二講堂的主要陳地，在此有著突出的地位，擁有其余沒法代替的教育功能。一個好的圖書館對學(xué)生的身心健康、學(xué)問增進(jìn)大有益處，有益于學(xué)生素質(zhì)全面提升。圖書館是個人素質(zhì)形成和培育的重要場所。知識是人類進(jìn)步的階梯，圖書館是一個人終生學(xué)習(xí)的陣地，學(xué)習(xí)是連續(xù)一世的事業(yè)，從圖書館吸取新知，培育道德，將影響到學(xué)生的整個人生歷程。二、工作目標(biāo)：堅持做到念書活動與培育有知識有理想的人材相聯(lián)合，努力培育學(xué)生的崇高情操。圖書館應(yīng)增強(qiáng)閱讀的宣傳和指引，使師生們喜歡閱讀。同時進(jìn)一步完美圖書館各項功能，讓圖書館資源獲得充分的利用。圖書館要仔細(xì)舉辦或配合各樣念書活動，指引學(xué)生撰寫念書筆錄，也要舉行各樣科普知識比賽與展覽，讓創(chuàng)新意識占據(jù)學(xué)生的腦筋。同時還要舉辦征文比賽、朗讀比賽、小型念書會和專題閱讀講座等等，使念書活動更為豐富多彩。經(jīng)過念書活動，吸引更多的讀者進(jìn)入圖書館，利用好圖書館的各樣資源。要創(chuàng)造優(yōu)異的校園文化，促進(jìn)校園文化建設(shè)。向?qū)W生介紹豐富多彩，合適他們閱讀的書本，每周或間周進(jìn)行新書的介紹。鼓舞學(xué)生摘記一些好詞名句，與日俱增，增加詞匯量，在讀寫中加以運用。踴躍參加省市的各樣念書節(jié)活動并在此基礎(chǔ)上寫出讀后有感和優(yōu)異的念書心得。激發(fā)學(xué)生愛念書、讀好書的風(fēng)俗。感覺閱讀的帶來的快樂。踴躍展開以圖書館員為主體以及學(xué)生參加管理的新模式。一支強(qiáng)有力的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書借閱工作的有力保障。各班應(yīng)從熱愛念書、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生中精選一、二名學(xué)生擔(dān)當(dāng)班級圖書管理員，輔助圖書館工作人員負(fù)責(zé)班級圖書借還。并負(fù)責(zé)圖書館各庫室的整理、次序，保持圖書館的潔凈整齊。圖書館工作人員要不停地增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)，充分自我。增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。管理員要嚴(yán)格履行圖書館的各項規(guī)章制度，作為展開業(yè)務(wù)的綱領(lǐng)，比較要求進(jìn)一步規(guī)范圖書館管理工作?？茖W(xué)地管理各種書刊資料。如對原有有誤的圖書進(jìn)行再