2023大學(xué)生建筑施工實(shí)習(xí)報(bào)告()

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高校生建造施工實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

一、前言

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不行少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論學(xué)問與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深化到建造施工單位，以一個(gè)高層住所小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參與工程施工工作，順當(dāng)完成了__周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為高校畢業(yè)后從事工程時(shí)光打下良好基礎(chǔ)。

二、工程概況

工程名稱：__工程。

工程地點(diǎn)：__市__區(qū)__。

建設(shè)單位：__公司。

監(jiān)理單位：__公司。

設(shè)計(jì)單位：__公司。

施工單位：__項(xiàng)目部方案。

開工日期：__年__月__日。

方案竣工日期：__年__月__。

__工程為一個(gè)群體工程，共包括__樓、__樓、__樓三棟高層住所樓和__地下車庫以及__樓，總建造面積__m2.其中5#樓建造面積為__，__樓建造面積為__m2，__樓、__樓均由主樓和配樓兩部分組成，主樓地下二層為人防層，地下一層為設(shè)備層，地上__層及局部__層閣樓為住所;配樓地下二層為設(shè)備層，地下一層至地上二層為會(huì)所;建造總高度為__m;主樓基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu);配樓基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為自立柱基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。

__樓建造面積__m2，地下一層為自行車庫，地上為__層帶躍層住所;建造總高度為__m;基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)。__樓建造面積為__m2，地上二層，主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。__地下車庫建造面積為__m2，地下為地下車庫，地上為車道出入口、人防出入口及變電站，地下車庫戰(zhàn)時(shí)為__級(jí)人防物資庫，基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。因?yàn)開_地區(qū)每年__月__日到__月__為雨季施工時(shí)節(jié)，按照__市防洪指揮部發(fā)布的文件，本工程從__月__日進(jìn)入汛期。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

3.1、認(rèn)識(shí)工程施工管理、技術(shù)管理因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)光較短，僅參加了施工過程的詳細(xì)操作，現(xiàn)作簡(jiǎn)要概述如下：

3.1.1項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制，每道工序前必需舉行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”。

3.1.2項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份具體的“施工日志”?！笆┕と罩尽钡膬?nèi)容包括以下幾個(gè)方面：當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、詳細(xì)的施工班組、詳細(xì)的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備狀況、依據(jù)的作業(yè)辦法或哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)狀態(tài)以及施工中浮現(xiàn)的問題等。

3.1.3工程施工過程中，由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工平安等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例會(huì)，總結(jié)上周的工程進(jìn)度狀況，找出工程實(shí)際發(fā)展同方案之間的差距，支配本周的工作。項(xiàng)目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量情況，并對(duì)下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。

3.1.4在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊(duì)質(zhì)檢員對(duì)每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長(zhǎng)簽認(rèn)后，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格后方可舉行下道工序。不合格的工序必需舉行返工，再次驗(yàn)收合格后方可舉行下道工序。項(xiàng)目利用建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對(duì)各分項(xiàng)工程的質(zhì)量加強(qiáng)控制。砼施工前必需填寫砼灌溉申請(qǐng)。

3.1.5施工過程中的設(shè)計(jì)變更，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)，按本質(zhì)量方案“合同變更管理”部分的規(guī)定，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊(duì)。

3.1.6砼、砂漿、防水材料由實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣，送公司實(shí)驗(yàn)室舉行實(shí)驗(yàn)，合格后出具相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)合格后方可發(fā)放。

3.1.7隱蔽工程項(xiàng)目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗(yàn)收記錄，報(bào)請(qǐng)業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗(yàn)收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。

3.1.8由技術(shù)室編制月進(jìn)度方案，工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度方案分解細(xì)化到每周天天，采取動(dòng)態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進(jìn)度。

3.2、施工技術(shù)的詳細(xì)操作。

3.2.1編寫施工技術(shù)交底、參與技術(shù)交底會(huì)議技術(shù)交底是每一個(gè)分項(xiàng)/分部工程開工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)，直接影響工程質(zhì)量，其牢靠度至關(guān)重要。因此，我作為技術(shù)員在編寫完交底后必需交技術(shù)室主任審查利用，方可向施工隊(duì)隊(duì)進(jìn)步行交底。實(shí)習(xí)期間詳細(xì)編寫了《樓板管道洞封堵》、《地下車庫基坑回填》、《空調(diào)洞打孔》、《肥槽回填》等技術(shù)交底，在此過程中，我大量查找資料，受益菲淺。

編寫《樓板管道洞封堵》技術(shù)交底時(shí)，主要是對(duì)工程浮現(xiàn)質(zhì)量問題后的處理，這一部分內(nèi)容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預(yù)留的孔洞，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不嚴(yán)密，極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象，因此需要舉行技術(shù)處理。對(duì)于普通狀況，主要是將管道井剔鑿成到“八”形，如圖：——再安裝模板，模板與主體結(jié)構(gòu)和管道交接處貼海綿條塞封，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫嚴(yán)密，然后攪拌、澆筑細(xì)石混凝土，并用鋼筋插搗密實(shí)，最后拆模養(yǎng)護(hù)。

對(duì)于特別狀況，如樓板配筋攔住管道利用，需要熔斷鋼筋，技術(shù)處理時(shí)剔鑿結(jié)構(gòu)樓板或用膨脹螺栓與主體銜接，鋼筋采納搭接焊，焊接采納反面焊，焊接長(zhǎng)度5d，其后操作程序與普通狀況相同。而《地下車庫基坑回填》技術(shù)交底的編寫主要運(yùn)用了《土力學(xué)》的學(xué)問，比如檢驗(yàn)回填土的質(zhì)量，采納環(huán)刀法取樣，對(duì)土中的有機(jī)質(zhì)含量、干密度以及含水率的測(cè)定，同時(shí)通過回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質(zhì)量。夯壓時(shí)對(duì)干土可適當(dāng)灑水加以潤濕，但嚴(yán)禁浮現(xiàn)“橡皮土”現(xiàn)象，保證基礎(chǔ)的承載能力以及沉降度。

利用編寫技術(shù)交底，使我對(duì)分項(xiàng)/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，認(rèn)識(shí)了相關(guān)規(guī)范，而且學(xué)到無數(shù)書本以外的學(xué)問。

3.2.2參加工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收在施工過程中，施工隊(duì)經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后，再報(bào)項(xiàng)目部，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗(yàn)合格后方可舉行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參加了工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收，上現(xiàn)場(chǎng)之前必需認(rèn)識(shí)施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗(yàn)收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測(cè)量模板安裝是否滿足房間開間要求等;鋼筋驗(yàn)收則檢查墻體的庇護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。

3.2.3幫助現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題剛開頭，我所做的只是統(tǒng)計(jì)工程質(zhì)量問題的類型、精確?????位置以及數(shù)量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。利用學(xué)習(xí)《修補(bǔ)計(jì)劃》技術(shù)交底，樂觀向有關(guān)技術(shù)人員請(qǐng)教，逐步把握了處理這些問題的辦法。

修補(bǔ)計(jì)劃：對(duì)數(shù)量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷整潔，然后用水清洗潮濕，然后用1：2.5水泥砂漿抹面修正，抹漿初凝后加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作;蜂窩比較嚴(yán)峻或漏筋較深時(shí)，剔除掉附近不密實(shí)的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水洗刷整潔并充分潤濕后，再用比原強(qiáng)度等級(jí)高一級(jí)的細(xì)石混凝土填補(bǔ)并認(rèn)真搗實(shí);對(duì)脹模、變形、錯(cuò)臺(tái)的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)按照?qǐng)D紙尺寸彈線、切割，再按線舉行剔鑿，剔鑿先用尖鏨子舉行剔鑿，剔鑿基本到位后用扁鏨舉行細(xì)致剔鑿，剔鑿要不露鋼筋、平整。

3.2.4收拾工程資料實(shí)習(xí)期間我收拾了較多的工程資料，如《混凝土灌溉申請(qǐng)》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表》、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄》等。如《混凝土灌溉申請(qǐng)》，施工隊(duì)在鋼筋綁扎后項(xiàng)目部和監(jiān)理驗(yàn)收利用，由項(xiàng)目部工程室專人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn)，然后，混凝土運(yùn)送車進(jìn)場(chǎng)時(shí)需提交混凝土開盤自查等隨車小票，由項(xiàng)目部填寫灌溉申請(qǐng)，交監(jiān)理存檔。利用這些這些資料的收拾，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。

四、思量與創(chuàng)新

學(xué)習(xí)是無止境的，利用看到的結(jié)果，樂觀思量問題產(chǎn)生的緣由以及處理辦法，這樣才干在工作中學(xué)到更多學(xué)問，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果，在處理碰到的工程技術(shù)問題的過程中，增加分析問題、解決問題的能力。

本工程在施工中采納了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增強(qiáng)了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采納了輕質(zhì)陶粒混凝土隔墻條板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡(jiǎn)便、強(qiáng)度牢靠等優(yōu)點(diǎn)，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進(jìn)度，縮短工期，節(jié)省成本。

在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收過程中，設(shè)計(jì)單位在立筋的采納上挑選光圓筋，而施工隊(duì)在施工過程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊(duì)擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動(dòng)極大的增強(qiáng)了成本。利用樂觀思量，我向技術(shù)室主任提出如下整改計(jì)劃：暗柱四根立筋采納2光圓筋和2螺紋筋，施工時(shí)交錯(cuò)對(duì)角放置，如圖：——這樣既增大了箍筋的穩(wěn)定性，便于施工，又削減了成本。此計(jì)劃得到主任的絕對(duì)。

五、總結(jié)

經(jīng)過六周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感觸深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論學(xué)問為基礎(chǔ)，但又比理論學(xué)問更具有靈便性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)學(xué)問的同時(shí)在工作中樂觀思量，靈便應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與自立解決問題的能力。同時(shí)，通過這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的熬煉，明確了在剩余的一年高校生活中應(yīng)當(dāng)進(jìn)展的方向，特殊是需要熬煉語言溝通與交流能力，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，樂觀面向每一次挑戰(zhàn)。

高校生建造施工實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

畢業(yè)實(shí)習(xí)是同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間最后一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是培養(yǎng)同學(xué)自立地綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)學(xué)問和基本技能，分析與解決實(shí)際工作中碰到的問題的能力;提升同學(xué)的交流能力和職業(yè)道德素養(yǎng).利用實(shí)習(xí)和實(shí)踐，檢驗(yàn)同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問的運(yùn)用，使同學(xué)進(jìn)一步了解企業(yè)，社會(huì)，國情，激勵(lì)同學(xué)敬業(yè)，創(chuàng)業(yè)的精神，從而完成同學(xué)從學(xué)習(xí)崗位到工作崗位的初步過渡，并為畢業(yè)后從事相關(guān)行業(yè)崗位工作奠定堅(jiān)實(shí)的職業(yè)基礎(chǔ)。

經(jīng)過本次在張家口及唐山各工地兩周的實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)，我對(duì)鋼結(jié)構(gòu)工程有了初步的熟悉，鋼結(jié)構(gòu)與其它結(jié)構(gòu)――磚混結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)相比，在使用功能、設(shè)計(jì)、施工，以及綜合經(jīng)濟(jì)方面都具有優(yōu)勢(shì)。

其優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、分量輕、強(qiáng)度高。

2、抗震性能好，其延性比鋼筋混凝土好。從國內(nèi)外震后調(diào)查結(jié)果看，鋼結(jié)構(gòu)住所建造崩塌數(shù)量最少的。

3、鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件在工廠制作，削減現(xiàn)場(chǎng)工作量，縮短施工工期，符合產(chǎn)業(yè)化要求。

4、鋼結(jié)構(gòu)工廠制作質(zhì)量牢靠，尺寸精確，安裝便利，易與相關(guān)部品協(xié)作。

5、鋼材可以回收，建筑和拆除時(shí)對(duì)環(huán)境污染較少。

在新建鋼結(jié)構(gòu)廠房中，其有著無數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：

結(jié)構(gòu)體系廠房是指由維護(hù)、墻體及隔斷結(jié)構(gòu)與鋼管架支承結(jié)構(gòu)共同組成的廠房體系。

這種結(jié)構(gòu)體系與傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)體系相比具有較大優(yōu)勢(shì)：

1、因?yàn)椴杉{了輕型屋頂及墻體結(jié)構(gòu)，而且其支撐鋼結(jié)構(gòu)的材料強(qiáng)度高，用料省，體型小，所以自重較輕。結(jié)構(gòu)分量輕削減了運(yùn)送和吊裝費(fèi)用，基礎(chǔ)負(fù)載也相應(yīng)削減，減低了基礎(chǔ)造價(jià)。

2、因?yàn)殇摬膹?qiáng)度高，房屋自重輕，故以鋼骨架作支承結(jié)構(gòu)時(shí)，可建筑開間、進(jìn)深較大的房屋，而且所需構(gòu)件的截面小，在相同建造面積下的建造空間通過率增強(qiáng)5%-7%。

3、鋼結(jié)構(gòu)具有良好的延性，抗震性能好且受損輕，而且因?yàn)殇摬谋阌诩庸?，?zāi)后簡(jiǎn)單修復(fù)。

4、鋼結(jié)構(gòu)除基礎(chǔ)外，構(gòu)件所有由專業(yè)工廠標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，建造質(zhì)量簡(jiǎn)單保證;工業(yè)化程度高，施工速度快，施工周期比傳統(tǒng)建造可縮短一半;各部件運(yùn)抵現(xiàn)場(chǎng)組裝，施工現(xiàn)場(chǎng)文明，現(xiàn)場(chǎng)濕作業(yè)少，噪聲粉塵和建造垃圾也少;施工作業(yè)受天氣及時(shí)節(jié)影響較少，并且可以工廠制作與現(xiàn)場(chǎng)安裝平行舉行，甚至一些標(biāo)準(zhǔn)化的廠房體系，可以隨訂貨，隨建筑，大大縮短建筑周期和資金占用時(shí)光。

5、環(huán)境破壞及污染少，改建和拆遷簡(jiǎn)單，材料的回收和再生通過率高。

隨著我國鋼鐵產(chǎn)業(yè)的不斷進(jìn)展，鋼材產(chǎn)量和質(zhì)量持續(xù)提升，價(jià)格逐步下降，鋼結(jié)構(gòu)的造價(jià)也相應(yīng)有較大幅度的降低，因此在現(xiàn)代建造尤其是工廠設(shè)計(jì)中得到越來越多的采納。然而，鋼結(jié)構(gòu)雖然有著很大的優(yōu)越性，但是也有一些弊端，比如防火性能差、易腐蝕;施工安裝易發(fā)生誤差和錯(cuò)誤等等，這就要求施工技術(shù)人員必需要對(duì)施工把好質(zhì)量關(guān)，這也是本次實(shí)習(xí)的最大心得之一。

我認(rèn)為剛結(jié)構(gòu)工程主要有以下幾個(gè)質(zhì)量控制點(diǎn)：

1、地腳螺栓的預(yù)埋

地腳螺栓的預(yù)埋質(zhì)量直接影響鋼結(jié)構(gòu)的安裝質(zhì)量，控制好地腳螺栓的位置、垂直度、長(zhǎng)度和標(biāo)高，對(duì)于削減擴(kuò)孔及調(diào)節(jié)工作量，提升結(jié)構(gòu)安裝質(zhì)量具有重要意義。地腳螺栓的預(yù)埋辦法可采納直接預(yù)埋法，也可采納預(yù)留孔法?；A(chǔ)混凝土澆筑前必需嚴(yán)格檢查預(yù)埋螺栓施工辦法的合理性、牢靠性，以及各項(xiàng)實(shí)測(cè)指標(biāo)是否在規(guī)范規(guī)定范圍內(nèi)。

2、焊接工程質(zhì)量控制

焊接工程是鋼結(jié)構(gòu)制作和安裝工程最重要的分項(xiàng)之一，必需從事前預(yù)備，施焊過程和成品檢驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)作好焊接工程的質(zhì)量控制工作。焊接質(zhì)量問題較多存在于手工焊縫，這些問題有：焊瘤、夾渣、氣孔、沒焊透、咬邊、錯(cuò)邊、焊縫尺寸偏差大、不用引弧板、焊接變形不矯正、飛濺物清理不凈等。

鑒于這種狀況，必需做好以下各項(xiàng)工作：

檢查焊接原材料出廠質(zhì)量證實(shí)書;

舉行須要的焊接工藝實(shí)驗(yàn);

施焊過程中落實(shí)各項(xiàng)技術(shù)措施;

嚴(yán)格舉行焊縫質(zhì)量外觀檢查和焊縫尺寸實(shí)測(cè);

舉行無損檢測(cè)工作。

3、高強(qiáng)度螺栓銜接工程

高強(qiáng)度螺栓銜接已經(jīng)進(jìn)展成為與焊接并舉的鋼結(jié)構(gòu)主要銜接形式之一，它具有受力性能好、耐疲勞、抗震性能好、銜接剛度高，施工簡(jiǎn)便等優(yōu)點(diǎn)，被廣泛的應(yīng)用在鋼結(jié)構(gòu)建造的工地銜接中，但也是目前施工質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié)之一，主要表現(xiàn)在：

高強(qiáng)度螺栓有以次充好現(xiàn)象，;

高強(qiáng)度螺栓銜接面處理達(dá)不到規(guī)范規(guī)定要求，包括表面處理狀況，平整密貼狀況，螺栓孔質(zhì)量狀況等;

高強(qiáng)度螺栓施擰不按規(guī)范規(guī)定舉行，如不分初擰、終擰而一次完成，不用扭矩扳手、全憑主觀估量等。為保證高強(qiáng)度螺栓銜接工程的施工質(zhì)量，必需提升質(zhì)量意識(shí)、加強(qiáng)質(zhì)量管理、落實(shí)質(zhì)量保證措施的同時(shí)，樂觀采納旁站監(jiān)督、平行檢驗(yàn)等工作辦法，惟獨(dú)這樣才干使高強(qiáng)度螺栓銜接工程的施工質(zhì)量處于嚴(yán)格的控制之下。

4、鋼結(jié)構(gòu)除銹及涂裝工程

鋼結(jié)構(gòu)的除銹和涂裝是目前鋼結(jié)構(gòu)承包單位較易忽略的一項(xiàng)工作，也是鋼結(jié)構(gòu)工程施工的薄弱環(huán)節(jié)。這種現(xiàn)象不訂正，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的施工質(zhì)量影響甚大，由于除銹和涂裝質(zhì)量的合格與否直接影響鋼結(jié)構(gòu)今后使用期間的維護(hù)費(fèi)用，還影響鋼結(jié)構(gòu)工程的使用壽命、結(jié)構(gòu)平安及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的耐火時(shí)光。造成這種現(xiàn)象的思想根源在于、單位有關(guān)人員對(duì)涂裝工作的重要性熟悉不足，再加上缺乏質(zhì)量責(zé)任心，終于導(dǎo)致涂裝工程質(zhì)量常常浮現(xiàn)問題。故必需對(duì)除銹和涂裝工作賦予高度重視，對(duì)各個(gè)工序舉行嚴(yán)格的檢查，這是確保鋼結(jié)構(gòu)涂裝質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障。

5、壓型金屬板工程

壓型金屬板工程主要為彩色鋼板維護(hù)結(jié)構(gòu)，是較新興的建造維護(hù)結(jié)構(gòu)形式，可以分為屋面板、墻面板、保溫圍護(hù)結(jié)構(gòu)和非保溫圍護(hù)結(jié)構(gòu)。非保溫彩色鋼板圍護(hù)結(jié)構(gòu)是用彩色鋼板經(jīng)壓型機(jī)延續(xù)輥壓成型的單層板，用在建造物的屋面和墻面上，他僅用于防風(fēng)，雨和外裝修。而保溫圍護(hù)結(jié)構(gòu)又可分為現(xiàn)場(chǎng)多層拼裝型和工廠復(fù)合而成的整體保溫板材，在張家口天宇鋼構(gòu)加工廠我們看到了其制作的全過程。容易地說就是將雙層單板與中間輕質(zhì)保溫材料利用專用機(jī)械設(shè)備和辦法將其復(fù)合成整體的保溫板材，如右圖。

目前，工程實(shí)際中浮現(xiàn)的問題主要有：施工單位不制定彩板施工計(jì)劃，彩板接縫、板檁之間的銜接、彩板配件制作安裝等節(jié)點(diǎn)構(gòu)造處理不細(xì)或不行靠，維護(hù)結(jié)構(gòu)滲漏，彩板分項(xiàng)工程觀感質(zhì)量存在不平整、不順直、不嚴(yán)密、變形、劃傷、污染現(xiàn)象等。

針對(duì)以上狀況，在工作中要注重以下幾點(diǎn)：

彩板制作安裝前施工單位制定周密牢靠的彩板工程施工計(jì)劃，尤其是要制定具體的排板計(jì)劃、建造構(gòu)造作法及質(zhì)量保證措施;

制作、安裝過程中要加強(qiáng)檢查、監(jiān)督和檢驗(yàn)，使大部分質(zhì)量問題毀滅在施工前和施工過程中;

嚴(yán)格舉行檢驗(yàn)批及分項(xiàng)工程驗(yàn)收，要確保節(jié)點(diǎn)構(gòu)造合理、牢靠、無滲漏，觀感平整、順直、嚴(yán)密、色彩勻稱全都、板面無劃傷、無銹斑、無污染。

6、構(gòu)件的安裝工程

鋼結(jié)構(gòu)在我國得到快速的進(jìn)展體現(xiàn)了鋼結(jié)構(gòu)在建造發(fā)面的綜合效益，就安裝辦法而言，對(duì)不同的結(jié)構(gòu)形式也有所不同。鋼結(jié)構(gòu)的質(zhì)量好壞，除材料合格、制作精度高外，還要依賴合理的安裝工藝。盡管如此，鋼結(jié)構(gòu)的質(zhì)量通病也是普遍存在的，大多數(shù)事故集中在設(shè)計(jì)、材料制作、運(yùn)送、安裝和管理等方面，為了避開工程質(zhì)量事故的發(fā)生就必需嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)規(guī)范的規(guī)定舉行設(shè)計(jì)和施工。

兩周的實(shí)習(xí)雖然很短，但也的確讓我們看到了在小學(xué)所不能見到的構(gòu)件實(shí)物，讓我們對(duì)鋼結(jié)構(gòu)有了更深一層的熟悉，也是對(duì)小學(xué)所學(xué)學(xué)問的補(bǔ)充，為今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了基礎(chǔ)。俗話說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。課本上的學(xué)問是對(duì)前人工作的總結(jié)，惟獨(dú)利用實(shí)踐才干徹底領(lǐng)會(huì)其中的真諦，才干使學(xué)問得到真正的運(yùn)用。實(shí)習(xí)實(shí)現(xiàn)了對(duì)以前學(xué)過學(xué)問的總結(jié)和復(fù)習(xí)的作用，實(shí)習(xí)作為工作前的練兵，其意義深遠(yuǎn)。

高校生建造施工實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式中培養(yǎng)同學(xué)職業(yè)能力的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化同學(xué)職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)教導(dǎo)的有效途經(jīng)，也是示范性院校建設(shè)的重要內(nèi)容。頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)是：利用頂崗實(shí)習(xí)，使同學(xué)能夠盡快地將所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來，全面認(rèn)識(shí)企業(yè)的管理模式及相關(guān)人員的崗位職責(zé);融會(huì)貫穿地把握所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，并能靈便應(yīng)用于實(shí)際工作，實(shí)現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使同學(xué)充分感觸企業(yè)文化、體悟職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)抱負(fù)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能。

二、實(shí)習(xí)單位概況

__公司成立于__年，原為__企業(yè)，利用__年、__年兩次改制成立有限責(zé)任公司，__年利用股份改造，經(jīng)國家工商總局審批，公司正式更名為“__公司”，是一家具有__年歷史，涉足房屋建造、市政公用工程、土石方工程、地基與基礎(chǔ)工程、機(jī)電安裝工程、裝修裝點(diǎn)工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、預(yù)制構(gòu)件、建造幕墻的施工企業(yè)。

公司現(xiàn)擁有房屋建造施工總承包壹級(jí)、市政公用工程施工總承包貳級(jí)、地基與基礎(chǔ)工程專業(yè)貳級(jí)、機(jī)電安裝工程施工總承包貳級(jí)、建造裝修裝點(diǎn)工程專業(yè)承包叁級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)工程專業(yè)承包叁級(jí)、預(yù)制構(gòu)件專業(yè)施工叁級(jí)、建造幕墻工程專業(yè)叁級(jí)資質(zhì);公司注冊(cè)資本金__萬元，凈資產(chǎn)__萬元，機(jī)械設(shè)備總功率__;各類專業(yè)技術(shù)管理人員__人，其中高級(jí)職稱__人，中級(jí)職稱__人，初級(jí)職稱__人;一級(jí)注冊(cè)建筑師__人，二級(jí)建筑師__人，其中全國優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理__人，__省優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理__人。現(xiàn)公司管理團(tuán)隊(duì)基原來自__的精英、骨干，具有良好的綜合素養(yǎng)、企業(yè)文化理念和專業(yè)技術(shù)管理能力。

__信守“建設(shè)和睦團(tuán)隊(duì)、奉獻(xiàn)建造精品”的企業(yè)宗旨，歷經(jīng)了十八年風(fēng)雨，用誠信和品牌開辟市場(chǎng)，用互利和共贏構(gòu)建和睦，用誠摯和奉獻(xiàn)服務(wù)社會(huì);公司自成立以來，先后承接了__市國土局、建行、人大常委辦大樓;__市__國稅局，__縣國家稅務(wù)局;__住所小區(qū)，__住所小區(qū)，__工程，__等工程。

__用專業(yè)和品位塑造品牌，使企業(yè)多次獲得“質(zhì)量管理先進(jìn)單位”“平安生產(chǎn)管理先進(jìn)單位”和“守合同重信用單位”等榮譽(yù);我們堅(jiān)持“精品出自細(xì)心、抱負(fù)成就將來”的管理理念，做到細(xì)心管理細(xì)心制作;力創(chuàng)行業(yè)品牌，分享美妙將來。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)崗位狀況。

土建施工員是具備土木建造專業(yè)學(xué)問，深化土木施工現(xiàn)場(chǎng)，為施工隊(duì)提供技術(shù)支持，并對(duì)工程質(zhì)量舉行復(fù)核監(jiān)督的基層技術(shù)組織管理人員。主要任務(wù)是在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，深化施工現(xiàn)場(chǎng)，幫助搞好施工監(jiān)理，與施工隊(duì)一起復(fù)核工程量，提供施工現(xiàn)場(chǎng)所需材料規(guī)格、型號(hào)和到場(chǎng)日期，做好現(xiàn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收簽證和管理，準(zhǔn)時(shí)對(duì)隱蔽工程舉行驗(yàn)收和工程量簽證，幫助項(xiàng)目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管和歸檔，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的進(jìn)度和成本負(fù)有重要責(zé)任。

1.1施工員工作范圍。

在技術(shù)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下工作。

①負(fù)責(zé)囫圇項(xiàng)目各分部、分項(xiàng)工程的放線、標(biāo)高控制、復(fù)線工作，并做好放線、標(biāo)高、復(fù)線記錄，天天做施工日志。

②按施工進(jìn)度方案的要求，支配施工隊(duì)的工作，并對(duì)施工隊(duì)舉行平安、施工做法技術(shù)交底的實(shí)施、監(jiān)督、檢查。

③負(fù)責(zé)按該工程的成本控制方案的實(shí)施、監(jiān)督、檢查。

④按施工規(guī)范要求對(duì)平安、質(zhì)量核對(duì)，監(jiān)督、檢查、預(yù)埋件的定位及安裝。

⑤負(fù)責(zé)對(duì)工地的文明施工要求工作的實(shí)施、監(jiān)督、檢查。

1.2施工員崗位職責(zé)。

1、在項(xiàng)目經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，貫徹平安第一、預(yù)防為主的方針，按規(guī)定搞好平安防范措施，把平安工作落到實(shí)處，做到講效益必需講平安，抓生產(chǎn)首先必需抓平安。

2、仔細(xì)認(rèn)識(shí)施工圖紙、編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)計(jì)劃和施工平安、質(zhì)量、技術(shù)計(jì)劃，編制各單項(xiàng)工程進(jìn)度方案及人力、物力方案和機(jī)具、用具、設(shè)備方案。

3、編制、組織職工按期開會(huì)學(xué)習(xí)，合理支配、科學(xué)引領(lǐng)、順當(dāng)完成本工程的各項(xiàng)施工任務(wù)。

4、協(xié)同項(xiàng)目經(jīng)理、仔細(xì)履行《建造工程合同》條款，保證施工順當(dāng)舉行，維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益。

5、編制文明工地實(shí)施計(jì)劃，按照本工程施工現(xiàn)場(chǎng)合理規(guī)劃布局現(xiàn)場(chǎng)平面圖，支配、實(shí)施、創(chuàng)建文明工地。

6、編制工程總進(jìn)度方案表和月進(jìn)度方案表及各施工班組的月進(jìn)度方案表。

7、搞好分項(xiàng)總承包的成本核算單獨(dú)準(zhǔn)時(shí)核算，并將核算結(jié)果準(zhǔn)時(shí)通知承包部的管理人員，以便準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)施工方案及計(jì)劃，爭(zhēng)創(chuàng)更高效益。

8、向各班組下達(dá)施工任務(wù)書及材料限額領(lǐng)料單。協(xié)作項(xiàng)目經(jīng)理工作

9、催促施工材料、設(shè)備按時(shí)進(jìn)場(chǎng)，并處于合格狀態(tài)，確保工程順當(dāng)舉行。

10、參與工程竣工交驗(yàn)，負(fù)責(zé)工程完好庇護(hù)。

11、合理調(diào)配生產(chǎn)要素，嚴(yán)密組織施工確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。

12、組織隱蔽工程驗(yàn)收，參與分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量評(píng)定。

13、參與圖紙會(huì)審和工程進(jìn)度方案的編制。

2、工作內(nèi)容。

在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和小學(xué)的平安規(guī)則制度，出勤率高，樂觀向工人師傅請(qǐng)教擅長(zhǎng)發(fā)覺問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問，在工地技術(shù)員的協(xié)助下解決問題。對(duì)基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的了解，同時(shí)對(duì)部分工程舉行實(shí)踐操作。

2.1基礎(chǔ)工程。

因?yàn)榛A(chǔ)是整幢廠房最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺(tái)、地基梁的施工等等。

2.2鋼筋工程。

鋼筋使用必需堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必需有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國家規(guī)范舉行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依賴握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。

2.3模板工程。

模板及其支架應(yīng)按照工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大孝地基土類別、施工設(shè)備和材料供給等條件舉行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的分量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模、跑模甚至坍塌的狀況時(shí)有發(fā)生。為避開事故，保證工程質(zhì)量和施工平安，提出了對(duì)模板及其支架舉行觀看、維護(hù)和發(fā)生異樣狀況時(shí)舉行處理的要求。

2.4混凝土工程。

結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必需符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽齲每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)按照實(shí)際需要確定。

混凝土工程包括制備、運(yùn)送、澆筑、養(yǎng)護(hù)等施工過程，各施工過程既互相聯(lián)系，又互相影響，任一過程施工不當(dāng)都會(huì)影響混凝土工程的終于質(zhì)量。

四、實(shí)習(xí)體味與建議

1、實(shí)習(xí)心得。

這次實(shí)習(xí)豐盛了我在這方面的學(xué)問，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的增進(jìn)作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不可的，還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的堆積，不斷豐盛自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才干真正地走好。我堅(jiān)信利用這一段時(shí)光的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體味實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分出示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和明亮的前程努力。謝謝前輩們對(duì)我的教誨，這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了十分大的心得之外，我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處，謙虛向他們請(qǐng)教，怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人交流協(xié)調(diào)。親身經(jīng)受和認(rèn)識(shí)了現(xiàn)場(chǎng)的工作程序，開闊了眼界。和同事在一起，我感覺到十分的歡樂和滿足。他們就像是伴侶、教師和長(zhǎng)輩一樣的協(xié)助和指導(dǎo)我，我內(nèi)心十分地謝謝他們?？傊?，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真實(shí)切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提升。為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基矗。

我覺得小學(xué)應(yīng)增強(qiáng)同學(xué)在校期間參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，深化一些社會(huì)學(xué)問。

我建議小學(xué)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力和自理能力，這樣才有可能持續(xù)進(jìn)展的基矗。我建議小學(xué)多培養(yǎng)同學(xué)的吃苦能力和持之以恒的精神，由于無數(shù)學(xué)生實(shí)習(xí)之后吃不了苦，頻繁的更換工作。

希翼小學(xué)不要由于就業(yè)率，在短時(shí)光內(nèi)要求同學(xué)找到崗位，無數(shù)都由于是對(duì)付，這。樣使學(xué)生們沒有自己挑選，就會(huì)頻繁的更換工作。影響我們小學(xué)在社會(huì)上的口碑，之后就會(huì)削減下次畢業(yè)生挑選單位的機(jī)會(huì)。

小學(xué)可以多和周邊的企業(yè)公司合作給學(xué)生們?cè)谑钇诨蛑苣r(shí)光制造更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅增強(qiáng)了我們的實(shí)際操作能力，畢業(yè)后能更快的適應(yīng)社會(huì)。

經(jīng)過這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，我所感悟的是工程這門專業(yè)在就業(yè)市場(chǎng)有著肯定的優(yōu)勢(shì)。隨著我國綜合國勢(shì)逐年增加，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展速度加快，各地相繼進(jìn)入城市建設(shè)的高速期，項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模日趨增大，工程投資在各地經(jīng)濟(jì)總額中占領(lǐng)比例加大，進(jìn)而帶動(dòng)了各相關(guān)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展。

實(shí)踐是熟悉的來源，確實(shí)不錯(cuò)，利用此次見習(xí)，使自己對(duì)工程這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的熟悉，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激活了對(duì)這一專業(yè)的愛好，學(xué)到了一些在書本上學(xué)不到的東西，為以后的課程堆積了許多感性熟悉，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，自己的學(xué)問和能力在潛移默化中得到完美與提升，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著顯然增加。

總之，利用這些實(shí)習(xí)活動(dòng)，感觸頗多，心得頗多。作為一個(gè)剛進(jìn)入就業(yè)的高校生，對(duì)專業(yè)還只是從書本上知道一點(diǎn)理論性的東西，在實(shí)踐上幾乎是空白，但此次見習(xí)之后，狀況就大有轉(zhuǎn)變。利用見習(xí)，使我學(xué)到了無數(shù)實(shí)踐學(xué)問。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，利用旁站，使我近距離的觀看了囫圇房屋的建筑過程，學(xué)到了無數(shù)很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在書本很少接觸，很少注重的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問。本專業(yè)是適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展和市場(chǎng)需求的新設(shè)專業(yè)。主要從培養(yǎng)既具經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)問，又具工程技術(shù)專業(yè)學(xué)問，同學(xué)理論基礎(chǔ)和動(dòng)手操作能力。

這次實(shí)習(xí)卻給我們將來人生道路的挑選帶來了重大的影響。在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分出示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和明亮的前程努力。

五、致謝

三年的高校時(shí)間也即將敲響結(jié)束的鐘聲。離別在即，站在人生的有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，心中難免思緒萬千，一種感恩之情油然而生。

生我者父母，謝謝生我養(yǎng)我、含辛茹苦的父母。是你們，為我的學(xué)習(xí)制造了條件;是你們，一如既往的站在我身后默默的支持我。沒有你們，就不會(huì)有我的今日。感謝你們，我的父親母親!

育我才者教師，謝謝我的指導(dǎo)教師，這篇報(bào)告是在教師的悉心知指導(dǎo)和鼓舞下完成的。教師們淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、精益求精的工作作風(fēng)和誨人不倦的高尚師德，都將深深的感染和激勵(lì)著我。在三年的高校時(shí)間里，各位任課教師不僅在學(xué)業(yè)上給我以悉心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)心，在此謹(jǐn)向全部教師致以真誠的謝謝!

高校生建造施工實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯沒有經(jīng)受過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我未來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)彌漫挑戰(zhàn)的社會(huì)中。

因?yàn)闀r(shí)光短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。

不實(shí)踐無數(shù)問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么狀況都可能碰到，這就要求我們必需有豐盛的實(shí)踐閱歷，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐閱歷還很不豐盛，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)光的實(shí)習(xí)，才體味到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

一、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

一開頭到這工地的雛形還沒有，只看見一個(gè)基坑。我們被分到放線組，放線是建造的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是須要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更認(rèn)識(shí)的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才干更好的熬煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)?，F(xiàn)在北方的夜晚是嚴(yán)寒的，在困乏和嚴(yán)寒的交加中，還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的高校生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗(yàn)。

陪同測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是熬煉我們的意志。雖然我們對(duì)于這些熬煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體味到社會(huì)的滋味，讓我們知道工作的辛勞的，我們要漸漸適應(yīng)工地生活。

一個(gè)月的時(shí)光過去了，一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)受的也在漸漸經(jīng)受，信任今后還有更出色的生活，我期盼著。

二、實(shí)習(xí)的閱歷及心得

本此實(shí)習(xí)的心得就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。利用這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)光的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與小學(xué)不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通等。

利用這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建造方面的有關(guān)學(xué)問在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在小學(xué)學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的協(xié)助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注重、須精心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的平安問題，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。

達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)大概只是用書本上的理論學(xué)問，不會(huì)考慮太多的問題，更不行能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，熬煉的是解決問題的實(shí)踐能力。

實(shí)習(xí)一個(gè)月后有須要好好總結(jié)一下，首先，利用這個(gè)月的實(shí)習(xí)，利用實(shí)踐，使我學(xué)到了無數(shù)實(shí)踐學(xué)問。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，利用親身經(jīng)受，使我近距離的觀看了囫圇建造的構(gòu)造過程，學(xué)到了無數(shù)很適用的詳細(xì)施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在小學(xué)很少接觸，很少注重的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問。

高校生活是緊急而又彌漫期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是向往著背起行囊，遠(yuǎn)離親人伴侶以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們最終可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)覺人生的道路本來是如此的崎嶇不平，任何人的勝利都是經(jīng)受一番狂風(fēng)暴雨的。

短短一月的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大協(xié)助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺生活真的很不簡(jiǎn)單。

實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希翼人生能由此延綻開來，真正使所學(xué)所想實(shí)用武之地。

總結(jié)一句話：吃得苦中苦，方為人上人。

高校生建造施工實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

不覺實(shí)習(xí)期已經(jīng)過去大半，從小學(xué)出來的這幾個(gè)月真正的邁入了社會(huì)，經(jīng)受了洗禮，體悟了辛酸，才知道人在社會(huì)的不簡(jiǎn)單，才真正的明了了父母的辛勞。

上個(gè)學(xué)期做完畢業(yè)設(shè)計(jì)，因?yàn)槟昵皼]有聯(lián)系到合適的單位，在家經(jīng)受了一段空窗期，期間體味到了以前只聽說過的屬于畢業(yè)生的那種迷茫，那是一種對(duì)現(xiàn)狀的無助以及對(duì)將來那種未知的恐驚，就是恐驚，一種膽怯自己不能有所進(jìn)展，碌碌無為的擔(dān)憂。這種迷茫的無助直接導(dǎo)致自己在那段時(shí)光上心情的低迷，脾氣也變的狂躁，時(shí)不時(shí)的為點(diǎn)小事發(fā)脾氣，現(xiàn)在想想當(dāng)初的自己實(shí)在是太過稚嫩和無知，父母在為我的工作擔(dān)憂的同時(shí)，卻還要忍受我莫名其妙的小脾氣，十分感謝他們?cè)谀嵌螘r(shí)光的體諒和開導(dǎo)，同樣感謝那段時(shí)光關(guān)懷我的學(xué)生和教師，感謝你們。

年后聯(lián)系了一位造價(jià)方面的師傅，在初次見面的時(shí)候師傅始終強(qiáng)調(diào)的一句話就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。首先就支配我去工地，要求我從最基本的東西開頭接觸，在施工第一現(xiàn)場(chǎng)在認(rèn)真了解圖紙的前提下對(duì)各種不理解的地方加以參考，弄懂各種細(xì)部的問題。他認(rèn)為一個(gè)好的造價(jià)師首要的就是對(duì)圖紙有十分精確的熟悉，而這種熟悉就要求你對(duì)建造物的構(gòu)造十分的了解，而對(duì)于我們這種剛剛邁出小學(xué)大門，并沒有什么實(shí)踐閱歷的同學(xué)來說，坐辦公室并不一定是最抱負(fù)的工作，不能一開頭邁入社會(huì)就過高估量自己的能力，認(rèn)為自己可以獨(dú)擋一面，也不能對(duì)工資待遇有過高的要求，究竟能力和報(bào)酬多少是成比例的，沒能力卻要求高薪水十分的不現(xiàn)實(shí)，而且我們剛出來的這兩年并不應(yīng)當(dāng)把報(bào)酬看的太重，如何豐盛自己的學(xué)問以及加強(qiáng)能力的熬煉才是首要的任務(wù)，能力才是薪金的籌碼。

之后就被支配到項(xiàng)目部，剛過來的前面十來天真的可以用游手好閑來形容，天天自己都不了解自己在晃悠什么，那段時(shí)光我對(duì)這種支配頗有微詞，由于并不是第一次上工地，之前自己在假期的時(shí)候同樣在工地上實(shí)習(xí)過，無數(shù)時(shí)候我覺得我可以自己在第一現(xiàn)場(chǎng)汲取的學(xué)問已經(jīng)差不多了，假如沒有一個(gè)人提點(diǎn)，無數(shù)東西是沒方法看出問題的，但施工員又不行能象教師教學(xué)一樣一個(gè)個(gè)問題的向你闡述。這種成天無所事事的狀態(tài)根本非我所想。而這最開頭十來天師傅根本沒有聯(lián)系過我，只到后來又過了幾天才電話聯(lián)系，問我在這邊是否習(xí)慣，有沒有什么心得，我照實(shí)交代我之前的主意，表明我心得甚微。師傅笑說，那你還是沒有把握辦法，然后交代我施工現(xiàn)場(chǎng)還是多去看，多去發(fā)覺，多跟施工員溝通，他們的無數(shù)的閱歷在小學(xué)內(nèi)是絕對(duì)接觸不到的，不要怕辛勞，不要怕問，這是一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程。然后要求我將這個(gè)工程的工程量計(jì)算一遍，也在計(jì)算的過程中發(fā)覺問題，然后自己想方法解決問題，這就是一個(gè)自我提高的過程。

然后在自己有的目標(biāo)的時(shí)候就真的發(fā)覺并不是沒有問題，而是缺少發(fā)覺問題的能力，其實(shí)無數(shù)東西都是可以學(xué)習(xí)的，尤其是施工員在混泥土澆筑之前的檢驗(yàn)，他會(huì)提出各個(gè)班組存在的問題，這些都是很好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也就是在這個(gè)過程中，我了解到木工師傅在裝模板的過程中高度會(huì)習(xí)慣性的提升一公分，由于要考慮澆筑混凝土的壓力對(duì)模板支撐造成的沉降;了解到因?yàn)楣拷钍菣C(jī)械加工，所以錨固要求的彎鉤135度，其實(shí)有半個(gè)錨是90度的，而這些在施工過程中又是很難避開的，也了解到在澆筑混凝土的過程中，假如氣溫比較高，那么模板在澆筑之前都是要濕水的等等。

施工員跟我們說測(cè)量在施工過程是十分需要注重的，包括基礎(chǔ)的控制，龍門樁放線，后面的樓層標(biāo)高控制，都要求認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)。有時(shí)候問題不一定出在你本身，有可能是和你合作的人的失誤等等，所以需要