中小學(xué)創(chuàng)建行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)范文（4篇）

第15頁共15頁中小學(xué)?創(chuàng)建行?風(fēng)建設(shè)?工作總?結(jié)范文?我鎮(zhèn)?共有初?中__?__所?、小學(xué)?___?_所、?獨(dú)立幼?兒園_?___?所，在?校（園?）學(xué)生?、幼兒?497?___?_，在?職教師?30_?___?，教師?學(xué)歷達(dá)?標(biāo)率1?00。?回顧?過去一?年來的?工作，?我鎮(zhèn)中?小學(xué)在?上級主?管部門?和我鎮(zhèn)?黨委、?政府的?正確領(lǐng)?導(dǎo)和大?力支持?下，以?___?_和_?___?為指導(dǎo)?，以轉(zhuǎn)?變教育?觀念、?轉(zhuǎn)變工?作作風(fēng)?為著眼?點(diǎn)和立?足點(diǎn)，?全面_?___?，解放?思想、?積極進(jìn)?取，為?促進(jìn)全?鎮(zhèn)中小?學(xué)教育?健康快?速發(fā)展?做出了?一定成?績，現(xiàn)?將本年?度工作?總結(jié)匯?報(bào)一?、教師?隊(duì)伍建?設(shè)：?1、樹?立行業(yè)?新風(fēng)，?優(yōu)化教?育環(huán)境?，是事?關(guān)政治?、事關(guān)?大局的?工作，?也是我?們抓好?教育改?革和發(fā)?展的重?要保障?，是學(xué)?校內(nèi)部?精細(xì)化?管理，?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量的?前提。?為保證?活動扎?實(shí)有序?的進(jìn)行?，鎮(zhèn)中?心校成?立了以?中心校?校長為?組長的?行風(fēng)建?設(shè)領(lǐng)導(dǎo)?小組，?對全鎮(zhèn)?中小學(xué)?的行風(fēng)?建設(shè)工?作進(jìn)行?督導(dǎo)、?檢查，?各中小?學(xué)也成?立了以?校長為?組長的?相應(yīng)領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)?，確實(shí)?做到了?把行風(fēng)?建設(shè)同?學(xué)校各?項(xiàng)工作?緊密結(jié)?合起來?，實(shí)行?了目標(biāo)?責(zé)任制?，旨在?增強(qiáng)各?校領(lǐng)導(dǎo)?對抓行?風(fēng)建設(shè)?的責(zé)任?感和自?覺性、?主動性?。2?、加強(qiáng)?教職工?的思想?道德建?設(shè)，充?分利用?教師周?五政治?學(xué)習(xí)時(shí)?間，認(rèn)?真深入?學(xué)習(xí)各?種政治?理論文?獻(xiàn)和教?育理論?知識。?一年來?，我鎮(zhèn)?先后_?___?教師思?想道德?建設(shè)座?談會_?___?，教師?完成政?治學(xué)習(xí)?心得、?筆記近?百萬字?。結(jié)合?師德建?設(shè)、自?身政治?修養(yǎng)等?內(nèi)容展?開討論?，提出?了認(rèn)真?施教、?“上好?每一節(jié)?課是我?們的口?號”、?“向_?___?分鐘要?質(zhì)量是?我們的?目標(biāo)”?、“使?學(xué)生進(jìn)?得來，?留得住?，學(xué)得?好”是?我們向?社會的?公開承?諾。?3、在?全鎮(zhèn)教?師中開?展了“?創(chuàng)文明?學(xué)校，?做文明?教師，?育文明?學(xué)生”?的三文?明活動?。加強(qiáng)?師德建?設(shè)，升?華精神?境界，?進(jìn)一步?樹立教?師良好?形象，?努力提?高“三?育人”?質(zhì)量，?在師德?建設(shè)中?，首先?從教育?和規(guī)范?教師言?行入手?，__?__教?師學(xué)習(xí)?《教師?法》和?《中小?學(xué)教師?職業(yè)道?德行為?規(guī)范》?等法律?法規(guī)，?制定并?在全鎮(zhèn)?深入落?實(shí)了《?長凝鎮(zhèn)?教師師?德規(guī)范?評價(jià)實(shí)?施方案?》，注?重過程?管理，?落實(shí)量?化評鑒?，切實(shí)?提高了?教師的?法律意?識和依?法施教?的水平?，營造?出了文?明向上?、灑向?學(xué)生都?是愛的?師德環(huán)?境。?通過上?述舉措?，我們?使敬業(yè)?精神、?奉獻(xiàn)精?神、創(chuàng)?新精神?成為新?型教師?政治思?想建設(shè)?的核心?，進(jìn)一?步建立?起了教?風(fēng)純正?、業(yè)務(wù)?精干、?凝聚力?強(qiáng)教師?隊(duì)伍。?二、?德育工?作：?1、繼?續(xù)扎實(shí)?深入的?落實(shí)了?中小學(xué)?行為規(guī)?范養(yǎng)成?教育?各校以?貫徹教?育部新?頒發(fā)的?《中小?學(xué)日常?行為規(guī)?范》和?《學(xué)生?守則》?和市頒?發(fā)的《?___?_中小?學(xué)生十?不準(zhǔn)》?為切入?點(diǎn)，加?強(qiáng)《規(guī)?范》《?守則》?《十不?準(zhǔn)》的?深入學(xué)?習(xí)，達(dá)?到學(xué)通?、學(xué)懂?、學(xué)會?、會用?的程度?，從而?能嚴(yán)格?用這些?標(biāo)準(zhǔn)約?束自己?的行為?。在抓?學(xué)習(xí)的?同時(shí)，?注重從?學(xué)生的?日常規(guī)?范、文?明禮儀?、傳統(tǒng)?美德等?方面進(jìn)?行長期?不懈的?潛移默?化的教?育。另?外，加?強(qiáng)了對?學(xué)生的?心理健?康教育?及健康?消費(fèi)教?育，幫?助學(xué)生?形成科?學(xué)健全?的人生?觀，完?善學(xué)校?、家庭?、社會?教育體?系，使?養(yǎng)成教?育過程?逐步成?為學(xué)生?的自覺?行動。?本學(xué)期?初，各?中小學(xué)?全面開?展了中?小學(xué)“?學(xué)規(guī)范?、守則?、十不?準(zhǔn)”知?識競賽?，并評?選出了?一大批?“學(xué)規(guī)?范、守?則、十?不準(zhǔn)”?標(biāo)兵，?開展了?“學(xué)守?則，創(chuàng)?文明班?，爭做?好學(xué)生?”主題?月活動?，通過?這些活?動，進(jìn)?一步促?進(jìn)了學(xué)?生良好?行為習(xí)?慣的養(yǎng)?成。?2、充?分發(fā)揮?了團(tuán)隊(duì)?___?_作用?，拓寬?教育渠?道各?校團(tuán)隊(duì)?___?_及時(shí)?制定出?了團(tuán)隊(duì)?工作計(jì)?劃及節(jié)?假日活?動安排?計(jì)劃，?結(jié)合重?大節(jié)日?和紀(jì)念?日__?__開?展適合?學(xué)生年?齡特點(diǎn)?的教育?活動，?使學(xué)校?、家庭?、社會?教育寓?于豐富?多彩的?活動之?中。根?據(jù)省市?縣各級?精神，?我鎮(zhèn)本?年度把?進(jìn)一步?培養(yǎng)青?少年的?愛國主?義思想?情感作?為德育?工作的?重點(diǎn)。?圍繞此?重點(diǎn)，?各團(tuán)隊(duì)?___?_開展?“五心?”教育?系列活?動（五?心教育?：忠心?獻(xiàn)給祖?國、愛?心獻(xiàn)給?社會、?關(guān)心獻(xiàn)?給他人?、孝心?獻(xiàn)給父?母、信?心留給?自己）?，各校?認(rèn)真執(zhí)?行了升?降國旗?制度，?規(guī)范升?旗儀式?，切實(shí)?落實(shí)國?旗下講?話，開?展旗手?評選活?動，如?實(shí)記載?升旗情?況。加?強(qiáng)了對?小廣播?、板報(bào)?、櫥窗?、閱覽?室、活?動室等?宣傳教?育工具?的管理?與使用?，經(jīng)常?___?_學(xué)生?到活動?室開展?主題鮮?明的教?育活動?。另外?，__?__開?展了影?視片觀?后感、?好書讀?后感、?社會實(shí)?踐調(diào)查?等活動?，配合?縣局開?展了“?奮發(fā)有?為建小?康”系?列讀書?活動，?我鎮(zhèn)中?小學(xué)生?有5_?___?分別在?縣書法?、演講?、征文?、繪畫?等評比?中獲獎?。三?、教學(xué)?工作?1、堅(jiān)?持“一?切為了?學(xué)生、?為了一?切學(xué)生?、為了?學(xué)生的?一切”?的育人?理念，?堅(jiān)持學(xué)?習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)?與搞好?新教材?教學(xué)同?步進(jìn)行?，互相?促進(jìn)、?互相補(bǔ)?充。同?時(shí)，加?強(qiáng)新教?材學(xué)科?的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)交?流與反?饋。本?學(xué)期以?來，我?鎮(zhèn)共_?___?小學(xué)?一、三?年級初?中一年?級語文?、數(shù)學(xué)?、英語?展示課?___?_節(jié)，?相關(guān)教?學(xué)研討?會三次?，全鎮(zhèn)?小學(xué)各?學(xué)科優(yōu)?秀期中?試卷評?比活動?。全鎮(zhèn)?各校都?開展了?全員優(yōu)?質(zhì)課評?比活動?。這些?活動，?促使新?教材學(xué)?科教學(xué)?走上了?良性的?發(fā)展軌?道。?2、以?課堂教?學(xué)為中?心，開?展“主?體性教?育思想?”研究?，以信?息技術(shù)?和儀器?設(shè)備現(xiàn)?代化，?推動教?育現(xiàn)代?化進(jìn)程?；以實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?和電?化教學(xué)?為主要?輔助教?學(xué)手段?，提高?教師綜?合駕馭?課堂的?能力。?在日常?教學(xué)中?，注重?對學(xué)生?非智力?因素的?培養(yǎng)，?使學(xué)生?養(yǎng)成書?寫（讀?書）姿?勢正確?規(guī)范、?作業(yè)整?潔等良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。本年?度以來?，各校?開展了?作業(yè)展?評、朗?讀比賽?、演講?賽、韻?律操比?賽等活?動。?3、實(shí)?施教育?創(chuàng)新，?大力推?進(jìn)教育?現(xiàn)代化?進(jìn)程。?中小學(xué)?校長、?主任及?骨干教?師要掌?握相應(yīng)?的信息?技術(shù)知?識，并?能應(yīng)用?到教學(xué)?之中。?尤其是?長凝中?心小學(xué)?和兩所?初中率?先提出?了“每?天用一?次投影?、每周?用一次?課件、?每月制?一個課?件”的?三個一?活動，?促進(jìn)了?全體任?課教師?以電化?教學(xué)做?為教學(xué)?的主要?輔助手?段，進(jìn)?一步提?高了現(xiàn)?代化程?度，有?力地激?發(fā)了學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?，提高?了教學(xué)?質(zhì)量。?四、?鞏固普?九成果?，做好?“迎查?”工作?本學(xué)?期，是?我縣迎?省政府?第三輪?“普九?”復(fù)查?的關(guān)鍵?階段，?我們?nèi)?鎮(zhèn)師生?上下一?心，團(tuán)?結(jié)實(shí)干?，艱苦?創(chuàng)業(yè)，?在縣局?和鎮(zhèn)黨?委政府?的高度?重視和?大力支?持下，?通過全?體師生?的共同?努力，?我鎮(zhèn)于?今年_?___?月第三?次代表?縣接受?了省第?三輪普?九復(fù)查?，受到?省市領(lǐng)?導(dǎo)的高?度贊揚(yáng)?。在?普九工?作中，?鎮(zhèn)委鎮(zhèn)?政府高?度重視?，加大?了投入?力度，?先后發(fā)?動各鎮(zhèn)?村、企?業(yè)等為?教育捐?款。本?學(xué)期以?來，我?鎮(zhèn)創(chuàng)示?范校、?美化校?園及迎?“普九?”復(fù)查?添置教?學(xué)設(shè)備?、圖書?儀器、?文體器?材等，?累計(jì)投?入在5?___?_余元?，其中?：粉刷?教室_?___?間，合?173?1__?__米?；綠化?美化校?園51?3__?__米?；路面?硬化1?42_?___?米；創(chuàng)?設(shè)校園?文化氛?圍搞噴?繪等1?86_?___?米；購?置圖書?___?_冊；?添置儀?器設(shè)備?198?___?_（臺?）；重?新布置?專用教?室20?9__?__米?；更新?改造了?電化教?學(xué)備課?室及兩?個中學(xué)?、長凝?小學(xué)的?多媒體?教室、?微機(jī)室?；創(chuàng)建?了長凝?鎮(zhèn)教育?信息網(wǎng)?，教育?裝備及?教學(xué)環(huán)?境提升?到了一?個更高?的檔次?。一?年來，?我鎮(zhèn)教?師共有?2__?__次?在省、?市、縣?各級業(yè)?務(wù)比賽?中獲獎?，形成?了以市?級勞動?模范、?___?_省優(yōu)?秀教師?、__?__縣?優(yōu)秀教?師等一?批名優(yōu)?教師為?代表教?師隊(duì)伍?，從而?確保了?全鎮(zhèn)教?育質(zhì)量?的穩(wěn)步?提高。?___?_年以?來，我?鎮(zhèn)中小?學(xué)生有?百余人?次在各?級各類?競賽中?獲獎。?小學(xué)生?成績合?格率1?00，?兩所中?學(xué)成績?都居全?縣前列?，__?__中?學(xué)中考?成績列?全縣同?類學(xué)校?第一名?，并為?全縣初?中舉辦?教學(xué)管?理現(xiàn)場?會一次?。本年?度，兩?所初中?均被評?為縣a?級學(xué)校?、星級?學(xué)校，?同時(shí)雙?雙被確?定為全?縣初中?規(guī)范化?學(xué)校（?全縣共?___?_所）?。近期?，__?__中?學(xué)又被?命名為?___?_文明?學(xué)校。?___?_小學(xué)?、__?__中?學(xué)被授?予__?__學(xué)?校思想?政治工?作先進(jìn)?單位。?___?_鎮(zhèn)中?、__?__小?學(xué)被評?為__?__科?技教育?先進(jìn)_?___?；__?__小?學(xué)等_?___?所少先?隊(duì)大隊(duì)?被命名?為__?__紅?旗大隊(duì)?；__?__小?學(xué)等_?___?所小學(xué)?被命名?為規(guī)范?化學(xué)校?（全縣?共__?__所?）。由?于我鎮(zhèn)?教育教?學(xué)工作?的突出?成績，?___?_鎮(zhèn)教?育黨總?支今年?再次被?命名為?___?_縣先?進(jìn)基層?___?_，鎮(zhèn)?中心校?于今年?___?_月被?命名為?振興_?___?先進(jìn)單?位。?以上是?我們工?作的簡?要匯報(bào)?，不妥?之處請?各位批?評指正?。中?小學(xué)創(chuàng)?建行風(fēng)?建設(shè)工?作總結(jié)?范文（?二）?中學(xué)行?風(fēng)建設(shè)?創(chuàng)建工?作總結(jié)?中學(xué)?行風(fēng)建?設(shè)創(chuàng)建?工作總?結(jié)回?顧過去?一階段?的工作?，我校?在上級?主管部?門和鄉(xiāng)?黨委、?政府的?正確領(lǐng)?導(dǎo)和大?力支持?下，以?___?_為統(tǒng)?領(lǐng)，以?轉(zhuǎn)變教?育觀念?、轉(zhuǎn)變?工作作?風(fēng)為著?眼點(diǎn)和?立足點(diǎn)?，解放?思想、?積極進(jìn)?取，為?促進(jìn)學(xué)?校健康?快速發(fā)?展做出?了一定?成績，?現(xiàn)將此?階段工?作總結(jié)?匯報(bào)如?下：?一、教?師隊(duì)伍?建設(shè)?1、樹?立行業(yè)?新風(fēng)，?優(yōu)化教?育環(huán)境?，是事?關(guān)政治?、事關(guān)?大局的?工作，?也是我?們抓好?教育改?革和發(fā)?展的重?要保障?，是學(xué)?校內(nèi)部?精細(xì)化?管理，?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量的?前提。?為保證?活動扎?實(shí)有序?的進(jìn)行?，學(xué)校?成立了?以校長?為組長?的行風(fēng)?建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組?，對全?校的行?風(fēng)建設(shè)?工作進(jìn)?行督?導(dǎo)、檢?查，確?實(shí)做到?了把行?風(fēng)建設(shè)?同學(xué)校?各項(xiàng)工?作緊密?結(jié)合起?來，實(shí)?行了目?標(biāo)責(zé)任?制，旨?在增強(qiáng)?校領(lǐng)導(dǎo)?對抓行?風(fēng)建設(shè)?的責(zé)任?感和自?覺性、?主動性?。2?、加強(qiáng)?教職工?的思想?道德建?設(shè)，充?分利用?教師周?五政治?學(xué)習(xí)時(shí)?間，認(rèn)?真深入?學(xué)習(xí)各?種政治?理論文?獻(xiàn)和教?育理論?知識。?一年來?，我們?先后_?___?教師思?想道德?建設(shè)座?談會兩?次，教?師完成?政治學(xué)?習(xí)心得?、筆記?近萬字?。結(jié)合?師德建?設(shè)、自?身政治?修養(yǎng)等?內(nèi)容展?開討論?，提出?了認(rèn)真?施教、?“上好?每一節(jié)?課是我?們的口?號”、?“向_?___?分鐘要?質(zhì)量是?我們的?目標(biāo)”?、“使?學(xué)生進(jìn)?得來，?留得住?，學(xué)得?好”是?我們向?社會的?公開承?諾。?3、在?全校教?師中開?展了“?創(chuàng)文明?學(xué)校，?做文明?教師，?育文明?學(xué)生”?的三文?明活動?。加強(qiáng)?師德建?設(shè)，升?華精神?境界，?進(jìn)一步?樹立教?師良好?形象，?努力提?高“三?育人”?質(zhì)量，?在師德?建設(shè)中?，首先?從教育?和規(guī)范?教師言?行入手?，__?__教?師學(xué)習(xí)?《教師?法》和?《中小?學(xué)教師?職業(yè)道?德行為?規(guī)范?》等法?律法規(guī)?，制定?并在全?校深入?落實(shí)了?《教師?師德規(guī)?范評價(jià)?實(shí)施方?案》，?注重過?程管理?，落實(shí)?量化評?鑒，切?實(shí)提高?了教師?的法律?意識和?依法施?教的水?平，營?造出了?文明向?上、灑?向?qū)W生?都是愛?的師德?環(huán)境。?那一世?通過?上述舉?措，我?們使敬?業(yè)精神?、奉獻(xiàn)?精神、?創(chuàng)新精?神成為?新型教?師政治?思想建?設(shè)的核?心，進(jìn)?一步建?立起了?教風(fēng)純?正、業(yè)?務(wù)精干?、凝聚?力強(qiáng)教?師隊(duì)伍?。二?、德育?工作?1、繼?續(xù)扎實(shí)?深入的?落實(shí)了?中小學(xué)?行為規(guī)?范養(yǎng)成?教育?學(xué)校認(rèn)?真貫徹?教育部?新頒發(fā)?的《中?小學(xué)日?常行為?規(guī)范》?和《學(xué)?生守則?》和教?育局頒?發(fā)的《?縣中小?學(xué)生十?不準(zhǔn)》?為切入?點(diǎn)，加?強(qiáng)《規(guī)?范》《?守則》?《十不?準(zhǔn)》的?深入學(xué)?習(xí)，達(dá)?到學(xué)通?、學(xué)懂?、學(xué)會?、會用?的程度?，從而?能嚴(yán)格?用這些?標(biāo)準(zhǔn)約?束自己?的行為?。在抓?學(xué)習(xí)的?同時(shí)，?注重從?學(xué)生的?日常規(guī)?范、文?明禮儀?、傳統(tǒng)?美德等?方面進(jìn)?行長期?不懈的?潛移默?化的教?育。?另外，?加強(qiáng)了?對學(xué)生?的心理?健康教?育及健?康消費(fèi)?教育，?幫助學(xué)?生形成?科學(xué)健?全的人?生觀，?完善學(xué)?校、家?庭、社?會教育?體系，?使養(yǎng)成?教育過?程逐步?成為學(xué)?生的自?覺行動?。本學(xué)?期初，?各中小?學(xué)全面?開展了?中小學(xué)?“學(xué)規(guī)?范、守?則、十?不準(zhǔn)”?知識競?賽，并?評選出?了一大?批“學(xué)?規(guī)范、?守則、?十不準(zhǔn)?”標(biāo)兵?，開展?了“學(xué)?守則，?創(chuàng)文明?班，爭?做好學(xué)?生”主?題月活?動，通?過這些?活動，?進(jìn)一步?促進(jìn)了?學(xué)生良?好行為?習(xí)慣的?養(yǎng)成。?2、?充分發(fā)?揮了團(tuán)?隊(duì)__?__作?用，拓?寬教育?渠道?學(xué)校團(tuán)?隊(duì)__?__及?時(shí)制定?出了團(tuán)?隊(duì)工作?計(jì)劃及?節(jié)假日?活動安?排計(jì)劃?，結(jié)合?重大節(jié)?日和紀(jì)?念日_?___?開展適?合學(xué)生?年齡特?點(diǎn)的教?育活動?，使學(xué)?校、家?庭、社?會教育?寓于豐?富多彩?的活動?之中。?根據(jù)省?市縣各?級精神?，我鎮(zhèn)?本年度?把進(jìn)一?步培養(yǎng)?青少年?的愛國?主義思?想情感?作為德?育工作?的重點(diǎn)?。圍繞?此重點(diǎn)?，各班?團(tuán)隊(duì)_?___?開展“?五心”?教育系?列活動?，各校?認(rèn)真?執(zhí)行了?升降國?旗制度?，規(guī)范?升旗儀?式，切?實(shí)落實(shí)?國旗下?講話，?開展旗?手評選?活動，?如實(shí)記?載升旗?情況。?加強(qiáng)了?對小廣?播、板?報(bào)、櫥?窗、閱?覽室、?活動室?等宣傳?教育工?具的管?理與使?用，經(jīng)?常__?__學(xué)?生到活?動室開?展主題?鮮明的?教育活?動。另?外，_?___?開展了?影視片?觀后感?、好書?讀后感?、社會?實(shí)踐調(diào)?查等活?動，配?合縣局?開展了?“奮發(fā)?有為建?小康”?系列讀?書活動?，我校?學(xué)生有?五名分?別在縣?書法、?演講、?征文、?繪畫等?評比中?獲獎。?三、?教學(xué)工?作1?、堅(jiān)持?“一切?為了學(xué)?生、為?了一切?學(xué)生、?為了學(xué)?生的一?切”的?育人理?念，堅(jiān)?持學(xué)習(xí)?新課程?標(biāo)準(zhǔn)與?搞好新?教材教?學(xué)同步?進(jìn)行，?互相促?進(jìn)、互?相補(bǔ)充?。同時(shí)?，加強(qiáng)?新教材?學(xué)科的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)交流?與反饋?。本學(xué)?期以來?，我校?共__?__初?中一年?級語文?、數(shù)學(xué)?、英語?展示課?___?_節(jié)，?相關(guān)教?學(xué)研討?會三次?。這些?活動，?促使新?教材學(xué)?科教學(xué)?走上了?良性的?發(fā)展軌?道。?2、以?課堂教?學(xué)為中?心，開?展“主?體性?教育思?想”研?究，以?信息技?術(shù)和儀?器設(shè)備?現(xiàn)代化?，推動?教育現(xiàn)?代化進(jìn)?程；以?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)和電?化教學(xué)?為主要?輔助教?學(xué)手段?，提高?教師綜?合駕馭?課堂的?能力。?在日常?教學(xué)中?，注重?對學(xué)生?非智力?因素的?培養(yǎng)，?使學(xué)生?養(yǎng)成書?寫姿勢?正確規(guī)?范、作?業(yè)整潔?等良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?本年度?以來，?學(xué)校開?展了作?業(yè)展評?、朗讀?比賽、?演講賽?、韻律?操比賽?等活動?。一?年來，?我校教?師共有?___?_次在?省、市?、縣各?級業(yè)務(wù)?比賽中?獲獎，?形成了?以市級?勞動模?范、省?優(yōu)秀教?師、縣?優(yōu)秀教?師等一?批名優(yōu)?教師為?代表教?師隊(duì)伍?，從而?確保了?全校教?育質(zhì)量?的穩(wěn)步?提高。?___?_中考?成績列?全縣同?類學(xué)校?第一名?，并為?全縣初?中舉辦?教學(xué)管?理現(xiàn)場?會一次?。學(xué)校?被縣政?府評為?教育先?進(jìn)__?__。?以上?是我們?工作的?簡要匯?報(bào)，不?妥之處?請各位?批評指?正。?中小學(xué)?創(chuàng)建行?風(fēng)建設(shè)?工作總?結(jié)范文?（三）?鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中小學(xué)?行風(fēng)建?設(shè)工作?總結(jié)?我鎮(zhèn)共?有初中?___?_所、?小學(xué)_?___?所、獨(dú)?立幼兒?園__?__所?，在校?（園）?學(xué)生、?幼兒_?___?名，在?職教師?___?_人，?教師學(xué)?歷達(dá)標(biāo)?率10?0。?回顧過?去一年?來的工?作，我?鎮(zhèn)中小?學(xué)在上?級主管?部門和?我鎮(zhèn)黨?委、政?府的正?確領(lǐng)導(dǎo)?和大力?支持下?，以_?___?和__?__為?指導(dǎo)，?以轉(zhuǎn)變?教育觀?念、轉(zhuǎn)?變工作?作風(fēng)為?著眼點(diǎn)?和立足?點(diǎn)，全?面__?__，?解放思?想、積?極進(jìn)取?，為促?進(jìn)全鎮(zhèn)?中小學(xué)?教育健?康快速?發(fā)展做?出了一?定成績?，現(xiàn)將?本年度?工作總?結(jié)匯報(bào)?如下：?一、?教師隊(duì)?伍建設(shè)?：1?、樹立?行業(yè)新?風(fēng)，優(yōu)?化教育?環(huán)境，?是事關(guān)?政治、?事關(guān)大?局的工?作，也?是我們?抓好教?育改革?和發(fā)展?的重要?保障，?是學(xué)校?內(nèi)部精?細(xì)化管?理，提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量的前?提。為?保證活?動扎實(shí)?有序的?進(jìn)行，?鎮(zhèn)中心?校成立?了以中?心校校?長為組?長的行?風(fēng)建設(shè)?領(lǐng)導(dǎo)小?組，對?全鎮(zhèn)中?小學(xué)的?行風(fēng)建?設(shè)工作?進(jìn)行督?導(dǎo)、檢?查，各?中小學(xué)?也成立?了以校?長為組?長的相?應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)，?確實(shí)做?到了把?行風(fēng)建?設(shè)同學(xué)?校各項(xiàng)?工作緊?密結(jié)合?起來，?實(shí)行了?目標(biāo)責(zé)?任制，?旨在增?強(qiáng)各校?領(lǐng)導(dǎo)對?抓行風(fēng)?建設(shè)的?責(zé)任感?和自覺?性、主?動性。?2、?加強(qiáng)教?職工的?思想道?德建設(shè)?，充分?利用教?師周五?政治學(xué)?習(xí)時(shí)間?，認(rèn)真?深入學(xué)?習(xí)各種?政治理?論文獻(xiàn)?和教育?理論知?識。一?年來，?我鎮(zhèn)先?后__?__教?師思想?道德建?設(shè)座談?會__?__次?，教師?完成政?治學(xué)習(xí)?心得、?筆記近?百萬字?。結(jié)合?師德建?設(shè)、自?身政治?修養(yǎng)等?內(nèi)容展?開討論?，提出?了認(rèn)真?施教、?“上好?每一節(jié)?課是我?們的口?號”、?“向_?___?分鐘要?質(zhì)量是?我們的?目標(biāo)”?、“使?學(xué)生進(jìn)?得來，?留得住?，學(xué)得?好”是?我們向?社會的?公開承?諾。?3、在?全鎮(zhèn)教?師中開?展了“?創(chuàng)文明?學(xué)校，?做文明?教師，?育文明?學(xué)生”?的三文?明活動?。加強(qiáng)?師德建?設(shè)，升?華精神?境界，?進(jìn)一步?樹立教?師良好?形象，?努力提?高“三?育人”?質(zhì)量，?在師德?建設(shè)中?，首先?從教育?和規(guī)范?教師言?行入手?，__?__教?師學(xué)習(xí)?《教師?法》和?《中小?學(xué)教師?職業(yè)道?德行為?規(guī)范》?等法律?法規(guī)，?制定并?在全鎮(zhèn)?深入落?實(shí)了《?長凝鎮(zhèn)?教師師?德規(guī)范?評價(jià)實(shí)?施方案?》，注?重過程?管理，?落實(shí)量?化評鑒?，切實(shí)?提高了?教師的?法律意?識和依?法施教?的水平?，營造?出了文?明向上?、灑向?學(xué)生都?是愛的?師德環(huán)?境。?通過上?述舉措?，我們?使敬業(yè)?精神、?奉獻(xiàn)精?神、創(chuàng)?新精神?成為新?型教師?政治思?想建設(shè)?的核心?，進(jìn)一?步建立?起了教?風(fēng)純正?、業(yè)務(wù)?精干、?凝聚力?強(qiáng)教師?隊(duì)伍。?二、?德育工?作：?1、繼?續(xù)扎實(shí)?深入的?落實(shí)了?中小學(xué)?行為規(guī)?范養(yǎng)成?教育?各校以?貫徹教?育部新?頒發(fā)的?《中小?學(xué)日常?行為規(guī)?范》和?《學(xué)生?守則》?和市頒?發(fā)的《?唐山市?中小學(xué)?生十不?準(zhǔn)》為?切入點(diǎn)?，加強(qiáng)?《規(guī)范?》《守?則》《?十不準(zhǔn)?》的深?入學(xué)習(xí)?，達(dá)到?學(xué)通、?學(xué)懂、?學(xué)會、?會用的?程度，?從而能?嚴(yán)格用?這些標(biāo)?準(zhǔn)約束?自己的?行為。?在抓學(xué)?習(xí)的同?時(shí)，注?重從學(xué)?生的日?常規(guī)范?、文明?禮儀、?傳統(tǒng)美?德等方?面進(jìn)行?長期不?懈的潛?移默化?的教育?。另外?，加強(qiáng)?了對學(xué)?生的心?理健康?教育及?健康消?費(fèi)教育?，幫助?學(xué)生形?成科學(xué)?健全的?人生觀?，完善?學(xué)校、?家庭、?社會教?育體系?，使養(yǎng)?成教育?過程逐?步成為?學(xué)生的?自覺行?動。本?學(xué)期初?，各中?小學(xué)全?面開展?了中小?學(xué)“學(xué)?規(guī)范、?守則、?十不準(zhǔn)?”知識?競賽，?并評選?出了一?大批“?學(xué)規(guī)范?、守則?、十不?準(zhǔn)”標(biāo)?兵，開?展了“?學(xué)守則?，創(chuàng)文?明班，?爭做好?學(xué)生”?主題月?活動，?通過這?些活動?，進(jìn)一?步促進(jìn)?了學(xué)生?良好行?為習(xí)慣?的養(yǎng)成?。2?、充分?發(fā)揮了?團(tuán)隊(duì)_?___?作用，?拓寬教?育渠道?各校?團(tuán)隊(duì)_?___?及時(shí)制?定出了?團(tuán)隊(duì)工?作計(jì)劃?及節(jié)假?日活動?安排計(jì)?劃，結(jié)?合重大?節(jié)日和?紀(jì)念日?___?_開展?適合學(xué)?生年齡?特點(diǎn)的?教育活?動，使?學(xué)校、?家庭、?社會教?育寓于?豐富多?彩的活?動之中?。根據(jù)?省市縣?各級精?神，我?鎮(zhèn)本年?度把進(jìn)?一步培?養(yǎng)青少?年的愛?國主義?思想情?感作為?德育工?作的重?點(diǎn)。圍?繞此重?點(diǎn)，各?團(tuán)隊(duì)_?___?開展“?五心”?教育系?列活動?（五心?教育：?忠心獻(xiàn)?給祖國?、愛心?獻(xiàn)給社?會、關(guān)?心獻(xiàn)給?他人、?孝心獻(xiàn)?給父母?、信心?留給自?己），?各校認(rèn)?真執(zhí)行?了升降?國旗制?度，規(guī)?范升旗?儀式，?切實(shí)落?實(shí)國旗?下講話?，開展?旗手評?選活動?，如實(shí)?記載升?旗情況?。加強(qiáng)?了對小?廣播、?板報(bào)、?櫥窗、?閱覽室?、活動?室等宣?傳教育?工具的?管理與?使用，?經(jīng)常_?___?學(xué)生到?活動室?開展主?題鮮明?的教育?活動。?另外，?___?_開展?了影視?片觀后?感、好?書讀后?感、社?會實(shí)踐?調(diào)查等?活動，?配合縣?局開展?了“奮?發(fā)有為?建小康?”系列?讀書活?動，我?鎮(zhèn)中小?學(xué)生有?___?_人分?別在縣?書法、?演講、?征文、?繪畫等?評比中?獲獎。?三、?教學(xué)工?作1?、堅(jiān)持?“一切?為了學(xué)?生、為?了一切?學(xué)生、?為了學(xué)?生的一?切”的?育人理?念，堅(jiān)?持學(xué)習(xí)?新課程?標(biāo)準(zhǔn)與?搞好新?教材教?學(xué)同步?進(jìn)行，?互相促?進(jìn)、互?相補(bǔ)充?。同時(shí)?，加強(qiáng)?新教材?學(xué)科的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)交流?與反饋?。本學(xué)?期以來?，我鎮(zhèn)?共__?__小?學(xué)一?、三年?級初中?一年級?語文、?數(shù)學(xué)、?英語展?示課_?___?節(jié)，相?關(guān)教學(xué)?研討會?三次，?全鎮(zhèn)小?學(xué)各學(xué)?科優(yōu)秀?期中試?卷評比?活動。?中小?學(xué)創(chuàng)建?行風(fēng)建?設(shè)工作?總結(jié)范?文（四?）回?顧過去?一階段?的工作?，我校?在上級?主管部?門和鄉(xiāng)?黨委、?政府的?正確領(lǐng)?導(dǎo)和大?力支持?下，以?___?_為統(tǒng)?領(lǐng)，以?轉(zhuǎn)變教?育觀念?、轉(zhuǎn)變?工作作?風(fēng)為著?眼點(diǎn)和?立足點(diǎn)?，解放?思想、?積極進(jìn)?取，為?促進(jìn)學(xué)?校健康?快速發(fā)?展做出?了一定?成績，?現(xiàn)將此?階段工?作總結(jié)?匯報(bào)如?下：?一、教?師隊(duì)伍?建設(shè)?1、樹?立行業(yè)?新風(fēng)，?優(yōu)化教?育環(huán)境?，是事?關(guān)政治?、事關(guān)?大局的?工作，?也是我?們抓好?教育改?革和發(fā)?展的重?要保障?，是學(xué)?校內(nèi)部?精細(xì)化?管理，?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量的?前提。?為保證?活動扎?實(shí)有序?的進(jìn)行?，學(xué)校?成立了?以校長?為組長?的行風(fēng)?建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組?，對全?校的行?風(fēng)建設(shè)?工作進(jìn)?行督?導(dǎo)、檢?查，確?實(shí)做到?了把行?風(fēng)建設(shè)?同學(xué)校?各項(xiàng)工?作緊密?結(jié)合起?來，實(shí)?行了目?標(biāo)責(zé)任?制，旨?在增強(qiáng)?校領(lǐng)導(dǎo)?對抓行?風(fēng)建設(shè)?的責(zé)任?感和自?覺性、?主動性?。2?、加強(qiáng)?教職工?的思想?道德建?設(shè)，充?分利用?教師周?五政治?學(xué)習(xí)時(shí)?間，認(rèn)?真深入?學(xué)習(xí)各?種政治?理論文?獻(xiàn)和教?育理論?知識。?一年來?，我們?先后組?織教師?思想道?德建設(shè)?座談會?兩次，?教師完?成政治?學(xué)習(xí)心?得、筆?記近萬?字。結(jié)?合師德?建設(shè)、?自身政?治修養(yǎng)?等內(nèi)容?展開討?論，提?出了認(rèn)?真施教?、“上?好每一?節(jié)課是?我們的?口號”?、“向?___?_分鐘?要質(zhì)量?是我們?的目標(biāo)?”、“?使學(xué)生?進(jìn)得來?，留得?住，學(xué)?得好”?是我們?向社會?的公開?承諾。?3、?在全校?教師中?開展了?“創(chuàng)文?明學(xué)校?，做文?明教師?，育文?明學(xué)生?”的三?文明活?動。加?強(qiáng)師德?建設(shè)，?升華精?神境界?，進(jìn)一?步樹立?教師良?好形象?，努力?提高“?三育人?”質(zhì)量?，在師?德建設(shè)?中，首?先從教?育和規(guī)?范教師?言行入?手，組?織教師?學(xué)習(xí)《?教師法?》和《?中小學(xué)?教師職?業(yè)道德?行為規(guī)?范》?等法律?法規(guī)，?制定并?在全校?深入落?實(shí)了《?教師師?德規(guī)范?評價(jià)實(shí)?施方案?》，注?重過程?管理，?落實(shí)量?化評鑒?，切實(shí)?提高了?教師的?法律意?識和依?法施教?的水平?，營造?出了文?明向上?、灑向?學(xué)生都?是愛的?師德環(huán)?境。那?一世?通過上?述舉措?，我們?使敬業(yè)?精神、?奉獻(xiàn)精?神、創(chuàng)?新精神?成為新?型教師?政治思?想建設(shè)?的核心?，進(jìn)一?步建立?起了教?風(fēng)純正?、業(yè)務(wù)?精干、?凝聚力?強(qiáng)的教?師隊(duì)伍?。二?、德育?工作?1、繼?續(xù)扎實(shí)?深入的?落實(shí)了?中小學(xué)?行為規(guī)?范養(yǎng)成?教育?學(xué)校認(rèn)?真貫徹?教育部?新頒發(fā)?的《中?小學(xué)日?常行為?規(guī)范》?和《學(xué)?生守則?》和教?育局頒?發(fā)的《?縣中小?學(xué)生十?不準(zhǔn)》?為切入?點(diǎn)，加?強(qiáng)《規(guī)?范》《?守則》?《十不?準(zhǔn)》的?深入學(xué)?習(xí)，達(dá)?到學(xué)通?、學(xué)懂?、學(xué)會?、會用?的程度?，從而?能嚴(yán)格?用這些?標(biāo)準(zhǔn)約?束自己?的行為?。在抓?學(xué)習(xí)的?同時(shí)，?注重從?學(xué)生的?日常規(guī)?范、文?明禮儀?、傳統(tǒng)?美德等?方面進(jìn)?行長期?不懈的?潛移默?化的教?育。?另外，?加強(qiáng)了?對學(xué)生?的心理?健康教?育及健?康消費(fèi)?教育，?幫助學(xué)?生形成?科學(xué)健?全的人?生觀，?完善學(xué)?校、家?庭、社?會教育?體系，?使養(yǎng)成?教育過?程逐步?成為學(xué)?生的自?覺行動?。本學(xué)?期初，?各中小?學(xué)全面?開展了?中小學(xué)?“學(xué)規(guī)?范、守?則、十?不準(zhǔn)”?知識競?賽，并?評選出?了一大?批“學(xué)?規(guī)范、?