不做糾結(jié)的教科書派媽媽四維做還是不做,好糾結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——不做糾結(jié)的教科書派媽媽四維做還是不做,好糾結(jié)不做糾結(jié)教科書媽媽

俗話?，老大照書養(yǎng)，老二照豬養(yǎng)?，F(xiàn)在的媽媽們學(xué)識豐富，思維獨立，就算沒有育兒閱歷，不是還有無所不知的網(wǎng)絡(luò)和五花八門的育兒書刊么?但是，從懷孕開頭，問題就來了，為什么我遇到的處境，網(wǎng)上的學(xué)識幫不到我，為什么A專家和B專家的觀法根本上是相左的，為什么網(wǎng)上的學(xué)識和專家?法不一樣’于是，教科書派媽媽開頭糾結(jié)。

當(dāng)寶寶從你肚子里出來，這些問題就更明顯了。

俗話?，老大照書養(yǎng)，老二照豬養(yǎng)?，F(xiàn)在的媽媽們學(xué)識豐富，思維獨立，就算沒有育兒閱歷，不是還有無所不知的網(wǎng)絡(luò)和五花八門的育兒書刊么?

但是，從懷孕開頭，問題就來了，為什么我遇到的處境，網(wǎng)上的學(xué)識幫不到我，為什么A專家和B專家的觀法根本上是相左的，為什么網(wǎng)上的學(xué)識和專家?法不一樣于是，教科書派媽媽開頭糾結(jié)。

當(dāng)寶寶從你肚子里出來，這些問題就更明顯了。打個比方，喂奶，專家和網(wǎng)絡(luò)學(xué)識在剛開頭還是致的，大家都?要按需喂，這個時候，媽咪們就好辦了，寶寶哭著要喝奶時喂就行了、可是世界上，沒有哪兩個寶寶是一致的，有的寶寶睡兩個小時就哭著喊著要喝奶，有的寶寶呼呼睡了五六個小時還沒動靜。這是個什么處境?要不要每次一哭就喂?要不要把寶寶叫醒來喂?這個時候分歧就來了……持續(xù)糾結(jié)。

又譬如，要不要抱?這時候，媽媽理應(yīng)大呼：當(dāng)然要抱!你們雜志上的專家不是?不抱孩子后果嚴(yán)重么?是啊，可以想象在我們心理欄目連載的胡慎之老師會怎樣苦口婆心地報告我們，一歲前確定要實時得志寶寶的需求云云。

可是一個摯友在閑聊時卻跟我?，她家老大被奶奶抱得多，以至于有“后遺癥”――孩子更加沒有安好感，輕易哭，而且睡覺確定要抱，那段時間簡直是全家的惡夢她勸身邊的摯友：寶寶千萬不要抱多了。

乍一看，這兩個觀點有沖突，專家?要抱，資深媽媽?要少抱；假設(shè)你是教科書派媽媽，確定又要糾結(jié)。

留心想，這其中，抱與不抱不是問題，而是怎樣抱的問題，專家可沒?，孩子要時時抱著，而摯友家大兒子的問題恰恰是奶奶有事沒事就抱著形成的，在這一期心理連載中，胡老師又會跟大家?，寶寶長大后，會成為獨立個體，要和媽媽“分開”。媽媽們請生動而辯證地學(xué)習(xí)哦。

新媽媽們其實不用惦記，你天生的母性會讓你最了解你的寶寶，你會與寶寶建立起屬于你們的默契，假設(shè)一味地照著書來養(yǎng)孩子，那可就“盡信書不如無書”。將書上專家的學(xué)識與你的實際處境結(jié)合起來，你會知道該怎么照你的寶寶的。方，喂奶，專家和網(wǎng)絡(luò)學(xué)識在剛開頭還是致的，大家都?要按需喂，這個時候，媽咪們就好辦了，寶寶哭著要喝奶時喂就行了、可是世界上，沒有哪兩個寶寶是一致的，有的寶寶睡兩個小時就哭著喊著要喝奶，有的寶寶呼呼睡了五六個小時還沒動靜。這是個什么處境?要不要每次一哭就喂?要不要把寶寶叫醒來喂?這個時候分歧就來了……持續(xù)糾結(jié)。

又譬如，要不要抱?這時候，媽媽理應(yīng)大呼：當(dāng)然要抱!你們雜志上的專家不是?不抱孩子后果嚴(yán)重么?是啊，可以想象在我們心理欄目連載的胡慎之老師會怎樣苦口婆心地報告我們，一歲前確定要實時得志寶寶的需求云云。

可是一個摯友在閑聊時卻跟我?，她家老大被奶奶抱得多，以至于有“后遺癥”――孩子更加沒有安好感，輕易哭，而且睡覺確定要抱，那段時間簡直是全家的惡夢……她勸身邊的摯友：寶寶千萬不要抱多了。

乍一看，這兩個觀點有沖突，專家?要抱，資深媽媽?要少抱；假設(shè)你是教科書派媽媽，確定又要糾結(jié)。

留心想，這其中，抱與不抱不是問題，而是怎樣抱的問題，專家可沒?，孩子要時時抱著，而摯友家大兒子的問題恰恰是奶奶有事沒事就抱著形成的，在這一期心理連載中，胡老師又會跟大家?，寶寶長大后，會成為獨立個體，要和媽媽“分開”。媽媽們請生動而辯證地學(xué)習(xí)哦。

新媽媽們其實不用惦記，你天生的母性會讓你最了解你的