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本文格式為Word版,下載可任意編輯——不一樣的童年
寫(xiě)不一樣的童年的作文一樣的童年,不一樣的故事我的左額上有一條同眉毛一般長(zhǎng)短的疤。這是我兒時(shí)玩耍時(shí)在門(mén)檻上跌破了頭而結(jié)成的。相面先生說(shuō)這是破相,是缺陷,但我自己美其名曰“夢(mèng)痕”。由于這是我夢(mèng)一般的兒童時(shí)代遺留下來(lái)的唯一痕跡,由這痕跡可以探尋我兒童時(shí)代美觀的夢(mèng)。我四五歲時(shí),有一天,我家為了“打送”(吾鄉(xiāng)風(fēng)俗,親戚家的孩子第一次上門(mén)作客,辭去時(shí),仆人家必做幾盤(pán)包子送他,名曰“打送”。)來(lái)家的小客人,母親、姑母、嬸母和諸姊們都在做米粉包子……而在我,做孩子們的,在這種日子更有無(wú)上的快樂(lè);在打定做包子時(shí),我得先吃一碗甜甜的豆沙。做的時(shí)候,我只要噪鬧一下子,母親會(huì)另做一只小包子給我吃。這一天由于我噪得更加厲害,姑母做了兩只小巧玲瓏的包子給我吃,母親又摘一團(tuán)米粉給我玩。為求自由,我不在那場(chǎng)上吃弄,拿到店堂里,和五哥哥一同玩弄。五哥哥者,后來(lái)我知道是我們店里的學(xué)徒,但在當(dāng)時(shí)我只知道他是我兒時(shí)最?lèi)?ài)戴的玩伴。他的年紀(jì)比我長(zhǎng),智力比我高,膽子比我大,他常做出種種我所意想不到的玩意兒來(lái),使我詫異。這一天我把包子和米粉拿出去同他共玩,他就尋出幾個(gè)印泥菩薩的紅泥印子來(lái),教我印米粉菩薩。后來(lái)我們爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),他拿了他的米粉菩薩逃,我就拿了我的米粉菩薩追。追到排門(mén)旁邊,我跌了一跤,額骨磕在排門(mén)檻上,磕了眼睛大小的一個(gè)洞,便昏迷不醒。等到有知覺(jué)的時(shí)候,我已被母親抱在懷里,外科郎中蔡德本先生,正在用布條在我的頭上重重疊疊地包裹。自從我跌傷以后,五哥哥每天趁店里空閑的時(shí)候到樓上來(lái)看我。來(lái)時(shí)必然偷偷地從衣袖里摸出些我所愛(ài)玩的東西來(lái)——例如關(guān)在自來(lái)火匣子里的幾只叩頭蟲(chóng)、洋皮紙人頭、老菱殼做成的小腳、順治銅鈿磨成的小刀等——送給我玩,直到我額上結(jié)成這個(gè)疤。講起我額上疤的來(lái)由,我印象中最領(lǐng)會(huì)的人物,莫如五哥哥。而五哥哥的種種可驚可喜的行狀,與我兒童時(shí)代的快樂(lè),也便跟了這回想歷歷地浮出到眼前來(lái)。暮春,他領(lǐng)我到田野去偷新蠶豆。把嫩的生吃了,老的做“蠶豆水龍”——用煤頭紙火把老蠶豆莢熏得半熟,剪去其下端,用手一捏,莢里的兩粒豆就從下端滑出,再將莢的頂端稍稍剪去一點(diǎn),使其成一個(gè)小孔。然后把豆莢放在水里,待裝滿(mǎn)了水,一手捏住其下端取出來(lái),另一手用力壓榨豆莢,一條修長(zhǎng)的水帶便從豆莢頂端的小孔內(nèi)射出。制得精良的,射水可達(dá)一二丈遠(yuǎn)。他又教我“豆梗笛”的做法:摘取豌豆的嫩梗,長(zhǎng)約寸許,把一端塞入口中輕輕咬嚼,吹時(shí)便發(fā)喈喈之音。(范文網(wǎng).)再摘取蠶豆梗的下段,長(zhǎng)約四五寸,在梗上平勻地弄幾個(gè)洞,做成豆的樣子。然后把豌豆梗插入笛的一端,兩手肆意啟閉各洞而吹奏起來(lái),其音宛如無(wú)腔之短笛。他又教我用洋蠟燭的油做種種澆造和塑造。用芋艿或番薯鐫刻種種的印版,大類(lèi)現(xiàn)今的木版畫(huà)……諸如此類(lèi)的玩意,亦復(fù)不勝枚舉。誰(shuí)說(shuō)我左額上的疤痕是缺陷?這是我兒時(shí)快樂(lè)
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