教學設(shè)計 中國結(jié) 市賽一等獎

教學設(shè)計與反思

課題：第一章編織和打結(jié)第三節(jié)中國結(jié)-----吉祥結(jié)掛飾科目：勞動與技術(shù)教學對象：七年級學生課時：1提供者：井溶麗單位：天津市東麗中學一、教學內(nèi)容分析本課選自，天津市九年義務(wù)教育教科書《勞動與技術(shù)》（試用本）七年級全一冊項目一編繡工藝第一章第三節(jié)并結(jié)合中國結(jié)編制藝術(shù)改編而成。中國繩結(jié)藝術(shù)，歷史悠久，蘊涵著豐富的技術(shù)和中華民族特有的文化。中國結(jié)樣式繁多，吉祥結(jié)只是其中的一種，。它編法簡易，結(jié)形美觀。（簡潔——容易學，美觀——學生喜歡。）因此很適合初學編制中國結(jié)者學習。二、教學目標知識與技能：掌握單線吉祥結(jié)的編結(jié)方法；2.設(shè)計完成吉祥結(jié)掛飾；過程與方法：3．通過閱讀與觀察理解吉祥結(jié)的編結(jié)方法，通過探究實踐掌握其編結(jié)方法；情感態(tài)度與價值觀：4.感受吉祥結(jié)變化，增強審美能力；5.克服困難，提高合作的能力；6.體驗成功的快樂，增強自信，提高學習興趣，增強對中國結(jié)及中國傳統(tǒng)文化的熱愛。三、學習者特征分析在此之前，學生已掌握了一些基本的編制方法，初步了解了一些中國結(jié)的基本知識；初中學生好奇心強，接受新東西較快，但有些同學的理解能力和動手操作能力較差。因此需要利用編結(jié)圖輔助，引導學生進行觀察與思考，激發(fā)主動參與的興趣和欲望。展示樣品，通過演示、課件等手段，清楚地演示制作方法和制作程序，啟發(fā)同學們理解制作方法和步驟，在合作學習中，利用小組互助完成吉祥結(jié)的編制和多種編制方法的探究。在探究實踐中學習知識，掌握技能，感悟中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。四、教學策略選擇與設(shè)計1、基本理念：改變以往勞技教學“形式單一，內(nèi)容枯燥，讓學生為動手而動手、制作一些無趣味的規(guī)定作品，激勵學生積極參與到學習與在制作的過程中，要求學生在掌握基本編制技巧的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮想象，大膽探究，勇于創(chuàng)新。2、教學策略：教師在施教過程中要多用鼓勵的語言，為學生創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、愉悅的學習氛圍，鼓勵學生積極思考，互相協(xié)作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。充分利用多媒體手段，增強直觀性，提高學生的學習興趣和教學效果。 采用分組學習的形式，在學生編制過程中，以組為單位，建立協(xié)作小組，這樣動手能力強、弱不同的學生可以相互取長補短，便于同學們研討、交流，培養(yǎng)協(xié)作精神。五、教學重點及難點單線吉祥結(jié)的編結(jié)是教學重點；用一根線擺型與調(diào)整修飾是教學難點。六、教學過程教師活動學生活動設(shè)計意圖（一）情景導入配樂播放一組中國結(jié)圖片激發(fā)學生興趣。提問：回憶雙線吉祥結(jié)編結(jié)方法欣賞的中國結(jié)精美的圖片思考并回答：2根線十字交叉，壓線穿線編結(jié)而成。激發(fā)學生興趣溫故知新（二）探究實踐提問：一根繩能否編吉祥結(jié)啟發(fā)：一根繩如何擺十字型學生積極思考，并發(fā)表意見嘗試操作設(shè)疑啟思（三）合作探究與實踐反饋評價組內(nèi)動手實踐操作，展示評價加強小組團結(jié)協(xié)作，提高競爭意識（四）總結(jié)反思學生說學習收獲理解掌握重點難點七、教學評價設(shè)計采用小組評價和作品展示相結(jié)合的方式進行評價。1.小組評價：在小組協(xié)作的基礎(chǔ)上，組長組織對每位組員進行評價，內(nèi)容包括：學習態(tài)度和作品成績。2.作品展示：在小組評價的基礎(chǔ)上，分組將學生的作品進行展示，在教師的引導下，對每組的作品進行評價，給出小組綜合成績。這樣做可以激發(fā)學生協(xié)作學習的積極性。學生參與評價作品，可以反饋學生通過實踐所掌握的技能程度和勞動態(tài)度，并體會到創(chuàng)新的樂趣。通過學生講評作品，老師可以直接了解和總結(jié)教學的真實效果。小組合作學習評價表

班級________小組長________發(fā)言人_______個人評價小組加分姓名表現(xiàn)摘錄自評互評次數(shù)作品加分總分

教師評價：評價標準：A.課堂活動中積極參與，與小組成員團結(jié)協(xié)作，作品效果好。5分B.能較好參與課堂活動，團結(jié)合作，作品效果良好。4分C.遵守課堂紀律，與小組同學相互配合。作品效果良好。3分D.不能做到以上三點。2分小組活動完畢后，由小組長負責組織大家進行自評和互評，并記錄在“小組合作學習評價表”。八、板書設(shè)計

第三節(jié)中國結(jié)-----吉祥結(jié)掛飾課件：操作圖九．教學反思中國結(jié)體現(xiàn)了勞動人民的智慧，蘊涵著中華民族豐富的文化底蘊。本課教學設(shè)計貼近學生生活，參與度強。恰當利用電教設(shè)備輔助教學節(jié)約教師板書時間，增加了學生體驗時間。本科設(shè)計達到高校教學標準。本課緊緊圍繞新課標進行設(shè)計，以學生獲得勞動體驗，形成良好的技術(shù)素養(yǎng)，以培養(yǎng)實踐能力為目標，強調(diào)動手與動腦相結(jié)合，以探究性、操作性為特征的實踐活動課，促進學生技術(shù)素養(yǎng)的形成。促使學生主動認識并理解勞動世界