新版PEP小學(xué)英語四年級(jí)上冊Unit5單元導(dǎo)學(xué)案(表格式)

第第#頁共6頁四年級(jí)上冊新版PEP小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案主備教師：白婭玲組員：韋麗娟白婭玲學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit5.Dinnersready(第一課時(shí))會(huì)話課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：ALet'stalk/Let'splay詞?匚：hungry,dinner,soup,vegetable.句型：1.Iamhungry..-Whatisfordinner?.-Whatwouldyoulike?-I'dlikesomesoupandbread,please..-Whatwouldyoulikefordinner?-Somefishandvegetables,please.學(xué)習(xí)要求.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。.能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演。.能夠在情景中運(yùn)用句型-Whatwouldyoulike?-Idlikesomesoupandbread,please.-Whatwouldyoulikefordinner?-Somefishandvegetables,please..能夠在語境中理解生詞hungry,dinner,soup,vegetable的意思，并^舟發(fā)音。.能夠在Let'ssurvey中依照語百小范運(yùn)用所學(xué)句型-Whatwouldyoulikefordinner?-I'dlikesomericeandvegetables.來調(diào)查同學(xué)正餐喜歡吃什么。1.讀一讀，選一選()I.Whatwouldyoulikedinner?A.haveB.hasC.for( )2.-Dinnerisready!A.OKB.SureC.Thankyou.( )3-wouldyoulikefordinner?A..What.B.WhoC.Where四年級(jí)上冊新版PEP小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案主備教師：白婭玲組員:韋麗娟白婭玲學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit5.Dinnersready（第二課時(shí)）詞匯課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：ALet'slearn/Letplays詞?匚：beef,chicken,noodles,soup,vegetables,soup,.句型：-Whatwouldyoulike?-I'dlikesomevegetables,please.-OK.Fiveyuan,please.學(xué)習(xí)要求.能夠聽、說、認(rèn)讀6個(gè)啟美食物的詞beef,chicken,noodles,soup,vegetables,soup..能夠在語境中正確運(yùn)用這6個(gè)詞來詢問對(duì)方喜歡吃什么。.能夠通過Letsplay的游戲這掌握-Whatwouldyoulike?-I'dlikesomevegetables,please.-OK.Hereyouare.1通過學(xué)習(xí)Let'slearn,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做替換練習(xí)。Eg: -Whatwouldyoulike?-I'dlikesomechicken,please.-OK.Fifteenyuan,please.Hereyouare.2.讓同學(xué)們和自己一起來替換。至少替換三組事物。Eg:-Whatwouldyoulike?-I'dlikesomevegetables,please.-OK.Fiveyuan,please.Hereyouare..讓學(xué)生分成兩個(gè)大自然組，再把相應(yīng)的圖片分到學(xué)生的手里。一方問，一方答.讓學(xué)生表演兩人一組的對(duì)話，做出點(diǎn)評(píng)。

四年級(jí)上冊新版PEP小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案主備教師：白婭玲組員：韋麗娟白婭玲學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit5.Dinnersready（第三課時(shí)）語音課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：Let'sspell語音：e/i://e/Read,listenandchant.listen,circleandsay.Listen,circleandwrite.學(xué)習(xí)要求.能夠通過聽例詞發(fā)音，觀察例詞結(jié)構(gòu)中共有的特征，學(xué)習(xí)e在單詞中發(fā)長音/i：/的規(guī)律；能夠跟著錄音說唱歌謠，強(qiáng)化記憶e的發(fā)音規(guī)則。.能夠根據(jù)e的發(fā)音規(guī)則讀出生詞；能夠通過對(duì)比e的發(fā)音，強(qiáng)化e的音一形對(duì)應(yīng)關(guān)系。.能夠按照e的發(fā)音規(guī)則拼寫出單詞，進(jìn)一步學(xué)習(xí)在四線三格中止確書寫單詞，并辨認(rèn)詞形。Letsspell.斷一拼）觀察單詞的組成方式，學(xué)會(huì)記單詞meheshewe上面這組單詞有什么特點(diǎn)，你注意到了嗎？bedredpencilgetlet上面這組單詞有什么特點(diǎn)，你注意到了嗎？我會(huì)用上面的方法記單詞。（認(rèn)真在四線格里書寫上面的單詞）

四年級(jí)上冊新版PEP小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案主備教師：白婭玲組員:韋麗娟白婭玲學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit5.Dinnersready(第四課時(shí))會(huì)話課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：BLet'stalketsplay.詞?匚：knife,fork,chopsticks.句型：1.Pinner'sready!Helpyourself.-Thanks.2.-Wouldyoulikeaknifeandfork?-No,thanks.Icanusechopsticks.學(xué)習(xí)要求.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。.能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對(duì)話，弁能進(jìn)行角色表演。.能夠在情景中運(yùn)用句型1.-Dinnersready!Helpyourself.-Thanks.2.-Wouldyoulikeaknifeandfork?-No,thanks.Icanusechopsticks.來表達(dá)自己用餐時(shí)的需求。.能夠在語境中理解生詞knife,fork,chopsticks的意思，弁能正確發(fā)音。.能夠在語境中用-Wouldyoulike….來提供幫助。.補(bǔ)充一些中、西方用餐的差異。讓學(xué)生了解一些餐飲文化的不同如：西方的用餐喜歡用刀和餐叉，我們則用兩只筷子，表達(dá)的是一種合作的力量。教育孩子要學(xué)會(huì)合作。.學(xué)生能夠通過對(duì)Let'splay的學(xué)習(xí)，理解一些關(guān)于特色菜（Today'sspecials。及喜好問句(Wouldyoulikesomebeef?)的應(yīng)用。四年級(jí)上冊新版PEP小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案主備教師：白婭玲組員：韋麗娟白婭玲學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit5.Dinnersready（第五課時(shí)）詞匯課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：BLet'sleartnet'sdo.詞?匚：bowl,chopsticks,fork,knife,spoon.句型：-Wouldyoulikesomebeef?-Yes,please.Andpassmetheknifeandforkplease.學(xué)習(xí)要求.能夠聽、說、認(rèn)讀5個(gè)能關(guān)餐具的詞bowl,chopsticks,fork,knife,spoon..能夠在語境中止確運(yùn)用這5個(gè)單詞。.能夠完成Let'sdo,并根據(jù)步驟描述出做水果沙拉的過程。.我會(huì)說MakethesaladPassmethebowlPassmetheknifeCutthevegetablesUsethespoonUsetheforkNowlet'stryit..我會(huì)用：-Wouldyoulikesome」.？-Yes,please.

四年級(jí)上冊新版PEP小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案主備教師：白婭玲組員:韋麗娟白婭玲學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit5.Dinnersready（第六課時(shí)）讀寫課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：Readandtick.Tickthepicturesyoureadaboutinthetalk.Look,chooseandwrite學(xué)習(xí)要求.能夠在圖片及所學(xué)知識(shí)的幫助下讀懂小短文并把相應(yīng)物品畫到相應(yīng)的位置上。.能夠在圖片的幫助下從所給詞匯中正確選填出涉及到的單詞，完成句子；能夠根據(jù)實(shí)際情況止確寫在四線格內(nèi)，完成句子。.檢測部分要求學(xué)生能夠熟練地聽、說本單元對(duì)話部分的主要句型；能夠聽、說、認(rèn)讀詞匯部分的所有單詞。