![高考英語(yǔ)應(yīng)用文:萬(wàn)能語(yǔ)料之歷史與文化講義_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/dcaef015fe4f9cd7037adb75bca9d0ac/dcaef015fe4f9cd7037adb75bca9d0ac1.gif)
![高考英語(yǔ)應(yīng)用文:萬(wàn)能語(yǔ)料之歷史與文化講義_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/dcaef015fe4f9cd7037adb75bca9d0ac/dcaef015fe4f9cd7037adb75bca9d0ac2.gif)
![高考英語(yǔ)應(yīng)用文:萬(wàn)能語(yǔ)料之歷史與文化講義_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/dcaef015fe4f9cd7037adb75bca9d0ac/dcaef015fe4f9cd7037adb75bca9d0ac3.gif)
![高考英語(yǔ)應(yīng)用文:萬(wàn)能語(yǔ)料之歷史與文化講義_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/dcaef015fe4f9cd7037adb75bca9d0ac/dcaef015fe4f9cd7037adb75bca9d0ac4.gif)
![高考英語(yǔ)應(yīng)用文:萬(wàn)能語(yǔ)料之歷史與文化講義_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/dcaef015fe4f9cd7037adb75bca9d0ac/dcaef015fe4f9cd7037adb75bca9d0ac5.gif)
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高考英語(yǔ)應(yīng)用文預(yù)測(cè)講義:萬(wàn)能語(yǔ)料之歷史與文化1.multiculturalsociety多元文化社會(huì)(1)culturaldiversity
文化的多樣性(2)peoplefromawidevarietyofbackgrounds來(lái)自于各種各樣不同背景的人們(3)culturaldifferences
文化差異(多元文化社會(huì)里的人們)有不同的信仰和價(jià)值觀(4)areexposedtodifferentculturesandlifestyles(多元文化社會(huì)里的人們)能接觸到不同的文化和生活方式(5)ethnicfood
民族食品(在英美,中餐、泰餐、印度餐等都是ethnicfood)(6)ethnicclothing
民族服裝(7)differentcustomsandtraditions不同的風(fēng)俗和傳統(tǒng)(8)attractmanytourists吸引很多的游客2.buildunderstandingandtrust建設(shè)理解和信任(1)liveinharmonywitheachother
彼此之間和睦相處(2)haveequaleducationalandemploymentopportunities享有平等的受教育和就業(yè)機(jī)會(huì)??對(duì)比:(3)causebarrierstocommunication(文化差異)導(dǎo)致溝通過(guò)程中的障礙
??【搭配】“減少”溝通過(guò)程里的文化障礙可以用動(dòng)詞
reduce,
“克服”溝通過(guò)程當(dāng)中的文化障礙可以用動(dòng)詞
overcome(4)leadtomisunderstanding
導(dǎo)致誤解3.discriminationatschoolorintheworkplace在學(xué)?;蛘吖ぷ鲉挝恢写嬖诘钠缫暎?)aretreatedunfairly
受到不公正的對(duì)待(2)causetensionsandconflicts
導(dǎo)致緊張關(guān)系和沖突??對(duì)比:(1)employaculturall-diverseworkforce(企業(yè))雇傭文化背景多樣化的勞動(dòng)力(2)havemorecreativeideas(員工們)
有更多有創(chuàng)意的想法4.newimmigrants新移民(1)feellonelyandisolated
感到孤獨(dú)而且被孤立(2)cannotspeakthelocallanguagewell不會(huì)熟練地說(shuō)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言(3)arepaidlowerwages被付給較低的薪酬??對(duì)比:(4)providethemwithfreeintegrationcourses為他們(新移民們)提供免費(fèi)的社會(huì)融入課程(5)helpthemdevelopasenseofbelonging幫助他們形成一種歸屬感(6)helpthemintegrateintosociety
幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)5.culturalheritage文化傳承(1)historysites歷史遺跡(2)traditionalcostumes7傳統(tǒng)服裝(3)customsandtraditions
風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)(4)traditionalmoralvalues
傳統(tǒng)道德觀念(5)traditionalmusic
傳統(tǒng)音樂(lè)(6)formanimportantpartofourculturalidentity形成我們文化特征的一個(gè)重要部分??對(duì)比:(7)feeldisconnectedfromtheirculturalheritage(人們)感到與自己的文化傳承相脫節(jié)(8)losetheirculturalidentity
失去他們的文化特征(9)erodetheirsenseofculturalidentity(全球化、外國(guó)文化等)削弱他們的文化特征6.traditionalvalues傳統(tǒng)的價(jià)值觀(1)traditionalvirtues
傳統(tǒng)的美德(注意:values
和virtues
的拼寫(xiě)區(qū)別)(2)hardwork
勤奮的勞動(dòng)??它是名詞短語(yǔ),而hard-working
則是一個(gè)形容詞(3)haverespectfortheirelders
尊敬長(zhǎng)輩,elders
是名詞,指一個(gè)人的“長(zhǎng)輩”。而elderly
則是形容詞,指
“年長(zhǎng)的”(4)sincerityandkindness
真誠(chéng)與善良(5)patienceandself-control而耐心和自我約束力(6)frugalityandmoderation
節(jié)儉和做事適度的原則(7)goodfamilyrelationships
良好的家庭關(guān)系(8)astrongcommitmenttofamilyandwork對(duì)工作和家庭的強(qiáng)烈責(zé)任感(9)astrongsenseofwhatisrightandwrong
明確的是非觀念(10)developasenseofresponsibilitytowardstheircommunity形成對(duì)于社區(qū)的責(zé)任感??asenseofresponsibilitytowardstheirschool,asenseofresponsibilitytowardstheircountry,asenseofresponsibilitytowardstheirownsafety都是地道又實(shí)用的短語(yǔ)(11)liveinharmonywithnature
與自然界和諧相處??對(duì)比:(12)followruleswithoutquestioningthem不帶任何質(zhì)疑地遵從規(guī)定7.aremoreindependent(當(dāng)代的青少年)更加獨(dú)立(1)aremoreinnovative
更具有刨新性(2)areopen-mindedandcreative思想開(kāi)放、有創(chuàng)造力(3)areexposedtomanynewideas
能接觸到很多新的想法(4)havethecouragetochallengeoldideas具有挑戰(zhàn)陳舊想法的勇氣(5)willcompeteforjobsinaglobalmarket將會(huì)在全球化的就業(yè)市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)(6)aremorelikelytoacceptdifferentviewsandlifestyles有可能接受不同觀點(diǎn)和生活方式8.traditionallifestyles/traditionalwaysoflife傳統(tǒng)的生活方式(1)threatentraditionallifestyles
威脅到傳統(tǒng)的生活方式(2)mass-producedproducts
大批量生產(chǎn)的產(chǎn)品??對(duì)比:(3)keeptraditionsalive
保持傳統(tǒng)延續(xù)下去(4)hand-madegoods
手工制作的商品9.historicalevents歷史事件(1)historicalfigures
歷史人物(2)historicalperiods
歷史時(shí)期(3)connectustothepast
讓我們關(guān)注、了解過(guò)去(4)giveusacollectivememory
給我們一種共同的記憶(5)formanimportantpartofourculturalidentity構(gòu)成我們文化特征的一個(gè)重要部分(6)isarichsourceofinspirationforartists
是藝術(shù)家們創(chuàng)作靈感的重要源泉(7)warsandconflictsinhistory歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突(8)helptoday'sleadersavoidthesamemistakes幫助當(dāng)代的領(lǐng)導(dǎo)者們避免再犯同樣的錯(cuò)誤(9)helpthemmakebetterplansanddecisions幫助他們更好地制定計(jì)劃與決策(10)promoteinternationalpeaceandunderstanding促進(jìn)國(guó)際和平與理解(11)helppeopletounderstandandsolvesocialproblems幫助人們理解并解決社會(huì)問(wèn)題??對(duì)比:(12)feeldisconnectedfromtheirheritage(不了解歷史的人們)
感到和自己的文化傳承相脫節(jié)10.studyhistory學(xué)習(xí)歷史(1)worldhistory
世界歷中(2)nationalhistory
國(guó)家歷史(3)localhistory
當(dāng)?shù)貧v史(4)politicalhistory
政治史(5)socialhistory
社會(huì)史(6)arthistory
藝術(shù)史(7)isinformativeandinteresting(歷史課)是信息量很大而且又很有趣的(8)improvestudents'analvticalskills提高學(xué)生們的分析能力(9)sharpentheircritical-thinkingskills增強(qiáng)他們的辯證思維能力(10)developmoraljudgement
發(fā)展道德判斷力(11)helpthembetterunderstandsocialchange幫助他們更好地理解社會(huì)變革(12)gainabetterunderstandingoftheirculture更深入地了解本國(guó)文化出引(13)famoushistoricalquotes
歷史人物的名言(14)drawinspir
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