幼兒園教師上半年個(gè)人工作總結(jié)

幼兒園教師上半年個(gè)人工作總結(jié)跟著時(shí)間的關(guān)系，我在貴定縣機(jī)關(guān)幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。固然只有一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感覺到了作為一名幼兒教師的不易，但是此次實(shí)習(xí)讓我也得益頗豐。萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)早期，讓我感覺了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我感覺毫無眉目。不知道究竟該從哪里下手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們展開各樣活動(dòng)，做著一個(gè)個(gè)游戲?？粗⒆觽円粡埣埾矏偅瑹岢栏邼q的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，試試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊以后，我的緊張心理才漸漸退去。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了面對(duì)不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)到的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真實(shí)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不專心去發(fā)現(xiàn)他，捕獲他們的閃光點(diǎn)是不可以的。每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們更正弊端，不單要關(guān)懷照料幼兒，還要與幼兒家長(zhǎng)交流交流。在實(shí)習(xí)時(shí)期，我學(xué)著，試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過程中所獲取的最可貴的東西。在xx幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的生活慣例時(shí)間表。在實(shí)習(xí)時(shí)期，因?yàn)閤x幼兒園缺乏配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格依據(jù)時(shí)間表，配合所在班主班老師仔細(xì)做好一平常規(guī)工作。第一，保教工作。在保育工作中，使我第一次親近接觸了幼兒的方方面面。我虛心討教保育員，踴躍配合保育阿姨的工作。戶外活動(dòng)，我提示幼兒注意安全，不追趕打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提示幼兒寂靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)為年紀(jì)小還不可以自理的幼兒****物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們寂靜入眠，不可以說話。盡自己最大的努力照料好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜愛幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在游戲中不停增加知識(shí)。1其次，教育工作。面對(duì)上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。內(nèi)心真的有些驚慌，惟恐自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣。我從熟習(xí)教材開始，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間，指導(dǎo)老師給我部署了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教課設(shè)計(jì)到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)同，我才走上了“講臺(tái)”。但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí)，仍是那么的驚慌失措、因?yàn)閷?duì)幼兒的不認(rèn)識(shí)太少，對(duì)他們提出的問題難以回答，又沒有整改好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功?？墒怯忠淮蔚氖谡n中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步好多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。再次，家長(zhǎng)工作。作為教師，每日都要與家長(zhǎng)打交道。家長(zhǎng)工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)特別重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化得的建議，同時(shí)關(guān)于家長(zhǎng)的無理要求，妥當(dāng)辦理，友好的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要見告家長(zhǎng)，獲得家長(zhǎng)相信。經(jīng)過這一月的實(shí)習(xí)，固然時(shí)間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不只要擁有深沉的教課經(jīng)驗(yàn)，還要有優(yōu)異的職業(yè)道德。幼兒教師不單要有耐心、愛心、仔細(xì)、更要有責(zé)任心。總之，教師是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè)，經(jīng)過實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足，社會(huì)的不停進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼教的要求愈來愈高。這使我知道，一定要有過硬的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，才能在幼教之路上創(chuàng)建屬于我的出色人生。一、保育方面：每日我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能實(shí)時(shí)看好次序，注意幼兒的安全，在午飯時(shí)，讓幼兒做到不發(fā)言、寂靜快樂的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，賜予指引，逐漸培育幼兒優(yōu)異的'進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的午休習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，寂靜入眠;孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓舞，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的一定。二、教育教課方面：全面認(rèn)識(shí)幼兒教育新動(dòng)向，思想牢牢跟上現(xiàn)代教育的步2代。在教課中，尊敬幼兒，創(chuàng)建同等、和睦暖和的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能，成立自信和對(duì)集體的歸屬感。在講堂上利用各樣生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)少兒的興趣。真摯對(duì)待每一位家長(zhǎng)，照實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的見解，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去知足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在乎。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，也看到了其他孩子的長(zhǎng)處，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足，找到持續(xù)教育指引的方向。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：幼兒教育的改革逐漸在更新，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教課觀點(diǎn)也在不停更新和改革，我十分著重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不停充分自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，不停為自己充電，提升自己素質(zhì)，提升文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、教師培訓(xùn)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上獲取了好多的啟迪，并且我也領(lǐng)會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體中，進(jìn)步是一種需要和必定;特別是教師培訓(xùn)活動(dòng)，我在翁老師率領(lǐng)下學(xué)到了好多，學(xué)會(huì)了怎樣規(guī)范的備課，從前我備課時(shí)老是對(duì)教材剖析比較煩惱，不知道怎樣寫，經(jīng)過翁老師我知道了在備課的過程中，教材剖析是極為重要的，第一要理解它波及了哪些領(lǐng)域，并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo)，而后找出此次活動(dòng)的重難點(diǎn)。只有把教材剖析透辟了，我才能展開好這個(gè)教課活動(dòng)。四、學(xué)習(xí)方面：在平常生活中我也會(huì)利用空余的時(shí)間翻閱一些相關(guān)幼教方面的書本，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)異教師的先進(jìn)教育方法實(shí)時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師討教