2023年新疆伊犁州語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
2023年新疆伊犁州語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)
2023年新疆伊犁州語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第3頁(yè)
2023年新疆伊犁州語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第4頁(yè)
2023年新疆伊犁州語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第5頁(yè)
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2022-2023八下語(yǔ)文期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(12分)1.(2分)下列加下劃線的字音完全正確的一項(xiàng)是()A.翩然(piān)骨骼(ké)衰草連天(shuāi)孤衾獨(dú)枕(qǐn)B.追溯(sù)緘默(jiān)雞毛撣子(dǎn)挑撥離間(bō)C.砂礫(lì)兩棲(xī)叱咤風(fēng)云(chì)強(qiáng)詞奪理(qiáng)D.彌漫(ní)絢麗(xuàn)勤能補(bǔ)拙(zhuó)白發(fā)鬢鬢(bīn)2.(2分)關(guān)于下面的表述,有誤的一項(xiàng)是A.《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中“參差荇菜,左右流之”“參差荇菜,左右采之”“參差荇菜,左右芼之”的使用,增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感,也反映了古代民歌的特色。B.《馬說(shuō)》是唐代文學(xué)家韓愈的一篇借物寓意的雜文,“說(shuō)”是“談?wù)劇钡囊馑迹枪糯环N議論文體裁。這篇文章以馬為喻,談的是人才問(wèn)題,表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者不能識(shí)別人才、不重視人才、埋沒(méi)人才的強(qiáng)烈憤慨。C.《小石潭記》是按游覽的先后順序?qū)懢笆闱?,突出地表現(xiàn)了“小石潭”石奇、水清、源流曲折、環(huán)境凄清的特點(diǎn)。D.《莊子》是莊子及其后學(xué)的著作。莊子,名周,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家,儒家學(xué)派的代表人物。3.(2分)依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()自從自貿(mào)區(qū)掛牌以來(lái),南沙人氣驟升,商業(yè)更旺,發(fā)生了的變化。百業(yè)俱興的良好勢(shì)頭,預(yù)示這片熱土的發(fā)展前景是的。讓我們拭目以待吧,南沙的未來(lái)必定是的。A.日新月異不可限量花團(tuán)錦簇B.滄海桑田不容置喙曇花一現(xiàn)C.面目全非不可一世花里胡哨D.改頭換面不可思議柳暗花明4.(2分)下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是李軍在上學(xué)路上因幫助一個(gè)走失的小孩尋找他的爸爸媽媽,遲到了。對(duì)于老師的查問(wèn),李軍既不想表現(xiàn)自己,又不想受到老師的批評(píng),他該怎么說(shuō)才能達(dá)到以上的目的,又顯得自然得體呢?(不能撒謊)A.老師,我是不該遲到,但我不是故意的。我以前是有過(guò)遲到的現(xiàn)象,但這一次跟以前的原因不一樣,信不信由你!B.對(duì)不起!老師,我不是故意的,不信您可以到街上去問(wèn)問(wèn),我絕對(duì)沒(méi)有騙您,騙您我是小狗!C.老師,我遲到是有原因的,但絕不是睡懶覺(jué),也不是在街上閑溜達(dá),可我不能說(shuō)出來(lái),求求您相信我吧!D.對(duì)不起!老師,我不是無(wú)故遲到的,我有不得己的原因,請(qǐng)老師相信我,我自認(rèn)不愧為您的學(xué)生!5.(2分)下面語(yǔ)句中,依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()蘭州人對(duì)黃河奇石的喜愛(ài)體現(xiàn)了崇尚自然的審美觀念。中國(guó)古人認(rèn)為,奇石是天人合一的產(chǎn)物,它、,妙在。A.千姿百態(tài)渾然天成栩栩如生B.栩栩如生千姿百態(tài)渾然天成C.栩栩如生渾然天成千姿百態(tài)D.千姿百態(tài)栩栩如生渾然天成6.(2分)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.此次深圳航空開(kāi)通的航線可由南昌直達(dá)烏魯木齊,為旅客節(jié)省了1個(gè)多小時(shí)左右的旅行時(shí)間。B.學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字,是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書寫的要求。C.春節(jié)上演的國(guó)產(chǎn)科幻電影《流浪地球》,強(qiáng)烈地震撼著觀眾的心,紛紛為導(dǎo)演的前瞻意識(shí)點(diǎn)贊。D.我們欣賞散文,既要細(xì)心領(lǐng)會(huì)作者對(duì)于自然和人生的感悟,又要認(rèn)真品評(píng)作者表達(dá)感悟所用的形式。二、古詩(shī)文閱讀與積累(20分)7、(10分)閱讀課外文言文,回答下列各題。迂公修屋有迂氏者,世稱迂公,性吝嗇?;h敗不修,瓦裂不葺。一日,夜半暴雨,屋漏如注,兒女東藏西匿,仍半身淋漓,且號(hào)且詬。妻詰①曰:“吾適②爾,因汝家富,不意乃受此累。汝何以為夫?何以為父?”迂公無(wú)奈。旦日,延人治屋。然自后二月,天晴月朗,不見(jiàn)雨兆。迂公嘆曰:適葺治即不雨豈不徒耗資財(cái)?(選自張夷令--《迂仙別記》)(注釋)①詰:責(zé)備。②適:嫁。1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。①不意乃受此累意:②延人治屋延:2.請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。迂公嘆曰適葺治即不雨豈不徒耗資財(cái)3.這則故事給了我們什么啟示?8、(3分)閱讀下面這首詩(shī),完成小題。絕句漫興·其二①杜甫手種桃李非無(wú)主,野老墻低還似家。恰似②春風(fēng)相欺得③,夜來(lái)吹折數(shù)枝花。(注)①安史之亂之后,杜甫寓居成都草堂的第二年,寫作題為“漫興”的一組絕句。②恰似,正如。③得,唐人口語(yǔ),語(yǔ)助詞。(1)品味“恰似春風(fēng)相欺得,夜來(lái)吹折數(shù)枝花”中“欺”字的妙處。(2)聯(lián)系《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“自經(jīng)喪亂少睡眠”一句,說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感?9、(7分)根據(jù)要求填寫古詩(shī)文名句。(1)__________,兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)__________,落日故人情。(李白《送友人》)(3)曲徑通幽處,__________。(常建《題破山寺后禪院》)(4)可憐身上衣正單,__________。(白居易《賣炭翁》)(5)__________,__________,故外戶而不閉。(《大道之行也》)(6)故雖有名馬,__________,__________,不以千里稱也。(韓愈《馬說(shuō)》)(7)成語(yǔ)“秋水伊人”源之《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》中的詩(shī)句“__________,__________”。三、現(xiàn)代文閱讀(25分)10、(10分)非文學(xué)類作品閱讀地球“流浪”靠譜嗎今年春節(jié)期間上映的電影《流浪地球》以“硬科幻”的特點(diǎn)收獲大量好評(píng)。那么,這部電影中哪些說(shuō)法具有較強(qiáng)的科學(xué)基礎(chǔ),哪些說(shuō)法現(xiàn)在還只是幻想?流浪,并非說(shuō)走就走的旅行《流浪地球》中最驚天地泣鬼神的想象是,利用成千上萬(wàn)個(gè)行星發(fā)動(dòng)機(jī),幫助地球離開(kāi)太陽(yáng)系。這就得說(shuō)說(shuō)讓地球離開(kāi)太陽(yáng)系需要多少能量了?!暗厍蚶@太陽(yáng)運(yùn)行,離開(kāi)太陽(yáng)系,要能夠擺脫太陽(yáng)的引力勢(shì)能束縛,所需能量可以計(jì)算得到,大概是2.65×1033焦耳?!蹦暇┐髮W(xué)天文與空間科學(xué)學(xué)院教授周禮勇分析。而當(dāng)前人類生產(chǎn)的能源,可以拿全球發(fā)電量來(lái)估計(jì)。據(jù)統(tǒng)計(jì),2017年全球總發(fā)電量大概是25571TWh,大約合9.21×1019焦耳?!耙簿褪钦f(shuō),如果把現(xiàn)階段全球所有的發(fā)電量都用來(lái)推動(dòng)地球離開(kāi)太陽(yáng),需要連續(xù)工作2.88×1013年,即近29萬(wàn)億年。而宇宙年齡大概是130億年?!敝芏Y勇說(shuō)??傊瑤е厍蛉チ骼?,可不是說(shuō)走就走的旅行。如果行星發(fā)動(dòng)機(jī)要承擔(dān)這一任務(wù),那得無(wú)比厲害才行。重核聚變,目前只是科幻在《流浪地球》中,行星發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)上述任務(wù),靠的是重核聚變技術(shù)。中國(guó)工程物理研究院研究員蒙大橋告訴科技日?qǐng)?bào)記者,核聚變是指兩個(gè)輕核素反應(yīng),聚合成一個(gè)質(zhì)量素更重的核素。重核只能分裂生成兩個(gè)輕于母核的核素。比如,鈾-235裂變后會(huì)成質(zhì)量為95—105的元素?!皬默F(xiàn)代核物理知識(shí)來(lái)看,90號(hào)以上的元素有裂變趨勢(shì),10號(hào)以下的元素有聚變趨勢(shì)。若要重核發(fā)生聚變,目前沒(méi)理論和實(shí)現(xiàn)條件?!泵纱髽蛘f(shuō)??磥?lái),這樣的行星發(fā)動(dòng)機(jī),目前只能出現(xiàn)在科幻中了?!读骼说厍颉返慕Y(jié)尾十分驚險(xiǎn)刺激:眼看地球離木星越來(lái)越近,情況萬(wàn)分危急,航天員劉培強(qiáng)駕駛載著燃料的空間站,點(diǎn)燃了木星上的氫氣漩渦。對(duì)此,中科院高能物理所研究員張雙南支招說(shuō),他有更好的點(diǎn)燃木星的辦法:例如,可以用高功率激光器點(diǎn)燃木星,畢竟核聚變反應(yīng)需要使用高功率激光器點(diǎn)火。“理論上可以,但需要功率足夠強(qiáng)大才行?!泵纱髽蚍治稣f(shuō),按照這一思路,點(diǎn)燃木星的速度確實(shí)更快,但驚險(xiǎn)程度就會(huì)少了幾分。太陽(yáng)什么時(shí)候會(huì)滅亡電影里,人類面臨的最大問(wèn)題是,太陽(yáng)急速老化,不斷膨脹,導(dǎo)致地球不適合人類生存,因此要去尋找新的家園。但是現(xiàn)實(shí)中太陽(yáng)也會(huì)如此嗎?從恒星的演化規(guī)律上來(lái)講,太陽(yáng)是會(huì)有熄滅的一天,不過(guò)是在遙遠(yuǎn)的50億年之后。簡(jiǎn)單來(lái)講,當(dāng)太陽(yáng)核心中的氫燃燒殆盡,生成氦元素在引力的作用下坍縮,釋放的能量進(jìn)一步升高溫度,點(diǎn)燃核心周圍的氫殼層,然后太陽(yáng)迅速膨脹,成為一顆紅巨星。有理論認(rèn)為,太陽(yáng)演化生成的紅巨星非常巨大,最遠(yuǎn)能夠膨脹到地球軌道。這樣,水星、金星和地球都會(huì)逐漸墜入太陽(yáng)而毀滅。其實(shí),早在太陽(yáng)吞噬掉地球之前,地球上的海洋早已被膨脹的紅巨星烤干,不復(fù)存在。凌晨(科幻作家):科幻作品中的科學(xué),更多指的是科學(xué)思維、科學(xué)方法,而不是現(xiàn)有的科學(xué)理論??苹米髌返目破展δ埽嗍羌ぐl(fā)公眾對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣,而不是對(duì)現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)進(jìn)行講解說(shuō)明??梢源_定的是,國(guó)產(chǎn)科幻電影引起這么熱鬧的討論,還是第一次。包括科學(xué)家在內(nèi)的很多觀眾對(duì)其中的科學(xué)情節(jié)“揪”著不放。探討過(guò)程中,一些干巴巴的科學(xué)問(wèn)題也變得有趣起來(lái)。盡管帶著地球去流浪并不現(xiàn)實(shí),但它所引發(fā)的公眾對(duì)科學(xué)的關(guān)注,已足以令人欣慰。1.作者認(rèn)為帶著地球去流浪并不現(xiàn)實(shí),請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要概括理由。2.下列表述符合原文文意的一項(xiàng)是()A.2017年全球總發(fā)電量約9.21×1019焦耳,人類要用近29萬(wàn)億年的發(fā)電量,才能推動(dòng)地球離開(kāi)太陽(yáng)。B.用高功率激光器點(diǎn)燃木星比駕駛載著燃料的空間站點(diǎn)燃木星方法更好,但在感官上不夠刺激,因此電影《流浪地球》選用了后者。C.中國(guó)工程物理研究院研究員蒙大橋告訴科技日?qǐng)?bào)記者,重核聚變沒(méi)有理論基礎(chǔ),因此不可能實(shí)現(xiàn)。D.科幻作家凌晨認(rèn)為科幻作品中的科普功能,是為了激發(fā)公眾對(duì)科學(xué)的興趣的,因此更注重科學(xué)思維和方法,現(xiàn)有的科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)不重要。3.大志和小志就本文的說(shuō)明方法展開(kāi)熱烈討論,請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)全他們的對(duì)話。大志:這篇文章的理論看似深?yuàn)W,但我們能讀得懂,因?yàn)樗\(yùn)用很多說(shuō)明方法,深入淺出地講解科學(xué)知識(shí),我很喜歡。例如文中“鈾-235裂變后會(huì)成質(zhì)量為95—105的元素?!本瓦\(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法,舉了重核的鈾裂變成兩個(gè)95-105的元素,具體形象地說(shuō)明了重核只能分裂生成兩個(gè)輕于母核的核素,通俗易懂。小志:是的,文章中還有別的說(shuō)明方法,例如這句“如果把現(xiàn)階段全球所有的發(fā)電量都用來(lái)推動(dòng)地球離開(kāi)太陽(yáng),需要連續(xù)工作2.88×1013年,即近29萬(wàn)億年。而宇宙年齡大概是130億年”,4.這篇文章準(zhǔn)備刊登在《中學(xué)生天地》雜志上,你認(rèn)為下列哪一個(gè)選項(xiàng)最適合做這篇文章的標(biāo)題?請(qǐng)說(shuō)明理由。A.地球“流浪”靠譜嗎B.地球脫離太陽(yáng)系需要的條件11、(15分)八卦薏米①薏米,或者叫薏仁,在市場(chǎng)上有相當(dāng)高的號(hào)召力。它起源于南亞,曾在印度、馬來(lái)西亞和中國(guó)廣泛種植,后來(lái)擴(kuò)展到全世界。想當(dāng)年,它差不多可以算得上是“主糧”,不過(guò)后來(lái)“遠(yuǎn)來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)”,高粱和玉米來(lái)到這些地區(qū)之后,因?yàn)楫a(chǎn)量高、加工烹飪?nèi)菀锥軞g迎。薏米,也就逐漸沒(méi)落了。②不過(guò)薏米自有它的生存之道,那就是“藥食同源”。在神農(nóng)本草中,就有了用它治病的記載。此后的許多中醫(yī)典籍,也收入了它的藥用。大約在16到17世紀(jì),它的藥用也傳入了日本,在藥膳滋補(bǔ)方面得到了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。在中醫(yī)里,它的主要功用有“除濕”“健脾”“利尿”等。而在東南亞,婦女們則把它當(dāng)作一種“美容食品”常規(guī)食用。在日本,還曾經(jīng)開(kāi)發(fā)過(guò)一個(gè)薏米的高濃縮提取液,號(hào)稱可以“護(hù)膚、美發(fā)、美甲”。對(duì)于中國(guó)的現(xiàn)代女性,“除濕健脾利尿”之類的功能大概吸引力不大,而對(duì)美容護(hù)膚之類的就是“寧可信其有”“從來(lái)不差錢”了。于是乎,薏米又爆發(fā)出了頑強(qiáng)的生命力。③作為糧食,薏米在玉米高粱面前都沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,就更不用說(shuō)水稻小麥了。低產(chǎn)而難吃的它,要想有吸引力,也就只能在“功效”方面下功夫。除了傳統(tǒng)的“藥膳滋補(bǔ)”,更有許多以它為基礎(chǔ)的藥物出現(xiàn)。日本人曾經(jīng)以它為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)了一個(gè)抗胃癌的藥方WTTC,這個(gè)藥方在1960年代還被中國(guó)引進(jìn),也用來(lái)治療消化道癌。后來(lái),現(xiàn)代醫(yī)學(xué)治療癌癥的手段發(fā)展起來(lái),這個(gè)藥方就退居二線,以“輔助治療”和“幫助術(shù)后康復(fù)”作為賣點(diǎn)了。有市場(chǎng)眼光的日本人把它做了一些修改,然后轉(zhuǎn)攻皮膚病。此后,日本不再把它當(dāng)作治療癌癥的藥物,而是“與外科手術(shù)、放射治療、及其他抗癌制劑協(xié)同使用”。④“薏米藥用”起源于中國(guó),中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)愛(ài)好者很難接受薏米藥物是由國(guó)外開(kāi)發(fā)出來(lái)的。中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界,也一直致力于從中發(fā)掘“機(jī)會(huì)”。1980年代,有一個(gè)以薏米和麻黃為基礎(chǔ)的中成藥在美國(guó)出現(xiàn)了。不過(guò),此后麻黃出了許多問(wèn)題,這個(gè)藥物也就逐漸淡出了美國(guó)。⑤雖然傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)愛(ài)好者們經(jīng)常說(shuō)“不能拿現(xiàn)代科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去衡量傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)”,不過(guò),要是能用現(xiàn)代科學(xué)方式發(fā)現(xiàn)其中“功效成分”,他們就會(huì)很興奮。薏米的現(xiàn)代科學(xué)研究也就不少見(jiàn)。跟其他糧食一樣,薏米中也有豐富的淀粉、糖和蛋白質(zhì),還有少量的維生素和礦物質(zhì)等等——這些成分即使不能說(shuō)乏善可陳,至少是無(wú)法支持其“功效”。⑥薏米的油也就被選作了突破口。油大約占到薏米干重的5%到7%,在其中發(fā)現(xiàn)了薏苡醇和薏苡仁酯這兩種“特有”的成分。薏苡醇被認(rèn)為有減輕痙攣的作用。而薏苡仁酯,雖然不超過(guò)種子干重的0.25%,被認(rèn)為可能有抗腫瘤活性,從而得到了大量研究。它的含量,也被當(dāng)作了“薏米提取物”的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò),也有傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)愛(ài)好者們認(rèn)為其健脾、利尿等功效是薏米整體作用的結(jié)果,期望分離出功效成分“走偏了方向”。⑦薏米藥用研究的“集大成者”應(yīng)該算是康萊特。康萊特是基于薏米油提取物的一種注射液,宣稱“益氣養(yǎng)陰,消腫散結(jié)。適用于不宜手術(shù)的氣陰兩虛,脾虛濕團(tuán)型原發(fā)性非小細(xì)胞肺癌及原發(fā)性肝癌,配合放、化療有一定的增效作用。對(duì)中晚期腫癌患者具有一定的抗惡變和止痛作用”。除了注射液,還有軟膠囊的劑型。在中國(guó),它獲得了批準(zhǔn)成為正規(guī)合法的藥物,還積極地進(jìn)軍美國(guó)市場(chǎng)。⑧康萊特在美國(guó)完成了一項(xiàng)一期臨床試驗(yàn),先后獲準(zhǔn)進(jìn)行三項(xiàng)二期臨床試驗(yàn)。這曾經(jīng)讓傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界很興奮,宣稱“只要完成二期、三期臨床試驗(yàn),就可以成為藥物進(jìn)軍美國(guó),讓中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界上大放異彩”。不過(guò),這個(gè)“只要”的難度有點(diǎn)高,大量藥物死在了二期、三期臨床試驗(yàn)上,擠過(guò)獨(dú)木橋的幸運(yùn)兒實(shí)在不多。而康萊特,至少在目前,是被擠下了橋——根據(jù)美國(guó)臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù)庫(kù)中的記錄,三項(xiàng)康萊特的二期臨床試驗(yàn),都提前中止了。它要想走向是世界,又變得遙遙無(wú)期。⑨值得注意的是,中醫(yī)典籍中提醒薏米“孕婦忌用”。現(xiàn)代科學(xué)研究中有動(dòng)物試驗(yàn)支持這一禁忌——在一項(xiàng)懷孕老鼠的飼喂試驗(yàn)中,薏米提取物展示了對(duì)胚胎產(chǎn)生毒害、增加子宮收縮的作用。在這個(gè)問(wèn)題上,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)倒是得到了統(tǒng)一。1.依據(jù)文章內(nèi)容填空。文章首先提出__________作為說(shuō)明對(duì)象,然后說(shuō)明了人們對(duì)該說(shuō)明對(duì)象的_______價(jià)值的探索過(guò)程。最后補(bǔ)充說(shuō)明了它在“_____________”方面的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)得到統(tǒng)一。由此看來(lái),文章采用了________的說(shuō)明順序。2.第③段劃線句子主要使用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?3.文章第④段中的“一直”一詞能否刪去?為什么?中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界,也一直致力于從中發(fā)掘“機(jī)會(huì)”。4.下列選項(xiàng)符合原文意思的是()A.薏米,或者叫薏仁,起源于南亞,因?yàn)楫a(chǎn)量高、加工烹飪?nèi)菀锥艿綒g迎。B.日本人曾經(jīng)用它設(shè)計(jì)了一個(gè)抗癌癥的藥方,這個(gè)藥方被中國(guó)引進(jìn)治療皮膚病。C.薏米油中有薏苡醇和薏苡仁酯這兩種成分,因此被認(rèn)為薏米油有減輕痙攣、抗腫瘤活性的作用。D.中醫(yī)典籍中提醒薏米“孕婦忌用”,是因?yàn)橹嗅t(yī)典籍認(rèn)為它對(duì)胚胎產(chǎn)生毒害、增加子宮收縮的作用。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)(10分)12、(5分)名著閱讀簡(jiǎn)答題。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,朱赫來(lái)是一個(gè)老布爾什維克,他喜歡保爾,對(duì)保爾思想的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。請(qǐng)結(jié)合名著中兩個(gè)相關(guān)的情節(jié),談?wù)勊麑?duì)保爾的影響。13、(5分)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的內(nèi)容提示問(wèn)題A我一生任何時(shí)期,鬧戀愛(ài)最熱烈的時(shí)候,也沒(méi)有忘卻對(duì)學(xué)問(wèn)的忠誠(chéng)。學(xué)問(wèn)第一,藝術(shù)第一,真理第一,——愛(ài)情第二,這是我至此為止沒(méi)有變過(guò)的原則?!晃桓赣H對(duì)兒子的教誨。這位父親是誰(shuí)??jī)鹤拥拿质鞘裁??B‘泥土與水何以能制造出一只活生生的青蛙?’‘積木為何是世界上最巧妙的玩具?’……這些問(wèn)題引導(dǎo)她不斷思索,由此,一幅偉大的畫卷在她面前展開(kāi)……”出自哪本書?作者是誰(shuí)?C《霸王別姬》是京劇中的名段,“虞姬”這一角色在京劇中屬于青衣。青衣是戲曲中哪類人物角色的名稱D“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初”中“豆蔻”古代特指女子什么年齡?E曾獲代表科幻最高榮譽(yù)的雨果獎(jiǎng)和星云終身成就大師獎(jiǎng)的美國(guó)科普作家、科幻小說(shuō)家他是誰(shuí)?五、書寫與作文(53分)14、書寫(3分)15、作文(50分)按要求作文。送友人李白青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。請(qǐng)以《送友人》為素材,展開(kāi)合理想象,自擬題目,寫一篇故事。要求:(1)字?jǐn)?shù)600字左右。(2)不套作,不抄襲,不透露個(gè)人真實(shí)信息。(3)語(yǔ)言簡(jiǎn)練,盡量不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。(4)書寫規(guī)范,卷面整潔,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

參考答案一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(12分)1、B【解析】字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí),要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義,再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。A應(yīng)讀作骨骼(gé),孤衾獨(dú)枕(qīn)。C應(yīng)讀作兩棲(qī),強(qiáng)詞奪理(qiǎng)。D應(yīng)讀作彌漫(mí),白發(fā)鬢鬢(bìn)。2、D【解析】

D、莊子是道家學(xué)派的代表人。3、A【解析】試題分析:(1)日新月異:形容發(fā)展變化很快,新事物、新氣象不斷出現(xiàn)。符合語(yǔ)境。滄海桑田、面目全非:指變化非常大,多指不太好的變化。改頭換面:形式改變,內(nèi)容未改。(2)不可限量:形容前程遠(yuǎn)大,前景光明。這正好用來(lái)形容“熱土的發(fā)展前景”。不容置喙:不容許插嘴。不可一世:形容人自命不凡,狂妄到極點(diǎn)。不可思議:現(xiàn)多指無(wú)法想象,難以理解。(3)花團(tuán)錦簇:形容色彩繽紛、華麗繁盛的景象,褒義,符合語(yǔ)境。曇花一現(xiàn):指美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短?;ɡ锖冢罕扔鞲∪A而不實(shí)在的事物。柳暗花明:多指在困難的時(shí)候出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。4、D【解析】

A.“信不信由你”語(yǔ)氣生硬。B.“不信您可以到街上去問(wèn)問(wèn)”對(duì)聽(tīng)話者不信任。C.“求求您相信我吧”哀求式的,不得體。故選D。5、D【解析】

本題要結(jié)合詞語(yǔ)的意思分析。解答此類題目,注意結(jié)合語(yǔ)境和詞語(yǔ)原意進(jìn)行辨析。整體閱讀掌握大意,抓住最有把握的空排除其他選項(xiàng)。千姿百態(tài):形容姿態(tài)多種多樣。栩栩如生:指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。渾然天成:形容詩(shī)文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然,用詞運(yùn)典毫無(wú)斧鑿痕跡。亦形容人的才德完美自然。根據(jù)句意,故選D。6、D【解析】

A.“多”與“左右”矛盾,刪除其一;B一面對(duì)兩面,“能夠”前加“是否”,或刪除“是否”;C.缺少主語(yǔ),在“紛紛”前加“觀眾”。故選D。二、古詩(shī)文閱讀與積累(20分)7、1.①想到②邀請(qǐng)2.迂公嘆曰/適葺治/即不雨/豈不徒耗資財(cái)。3.為人不能太吝嗇,要有遠(yuǎn)見(jiàn)?!窘馕觥?.試題分析:理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等;平時(shí)要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語(yǔ)境,弄清句子的意思來(lái)辨析推斷,揣摩其意思。比如本題中的“意”是“想到”;“延”是古今異義詞,“邀請(qǐng)”的意思。2.試題分析:考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類試題,要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯,初步了解大意,然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀;同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式,句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本題要根據(jù)句意來(lái)句讀。這句話的句意是:迂公嘆息道:“剛剛將屋子修好,就不下雨了,這不是白白浪費(fèi)許多錢嗎?”點(diǎn)睛:文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的:①句首關(guān)聯(lián)詞或語(yǔ)氣詞之后要停頓;②有些古今異義詞朗讀時(shí)要分開(kāi);③主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間,謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間,一般要停頓;④需要著重強(qiáng)調(diào)的地方,一般要停頓;⑤省略句中省略的地方一般要停頓;⑥并列短語(yǔ)間要略作停頓;⑦古代的國(guó)名、年號(hào)、官職、人名、地名等應(yīng)作停頓。⑧根據(jù)句子表達(dá)的意思來(lái)句讀。3.試題分析:考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。文章記敘了個(gè)性吝嗇的迂公,籬笆破了不修理,屋頂上的瓦片破了也不修理,修了之后還說(shuō)白白浪費(fèi)錢。意在告誡人們做人不能太吝嗇。諷刺了那些缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)、吝嗇、不思進(jìn)取的人。據(jù)此理解作答。參考譯文:有一個(gè)姓迂的人,世人叫他迂公,他的性格吝嗇?;h笆破了也不修理,屋頂上的瓦片破了也不修理。一天,半夜下起了暴雨,屋子漏雨漏得像水柱,他的妻子和兒女們東躲西藏,還是被雨水打濕了大半身,妻子一邊大叫一邊辱罵,妻子責(zé)問(wèn)他說(shuō):“我嫁給你,是因?yàn)槟慵抑懈毁F,卻沒(méi)想到要受這種苦累,你憑什么當(dāng)我丈夫?憑什么當(dāng)父親?”迂公無(wú)可奈何。第二天,請(qǐng)來(lái)工匠將屋子修好。然而在后來(lái)的兩個(gè)月中,天氣晴朗無(wú)比,看不見(jiàn)將要下雨的征兆。迂公嘆息道:“剛剛將屋子修好,就不下雨了,這不是白白浪費(fèi)許多錢嗎?”8、(1)示例:“欺”是欺侮的意思,詩(shī)人用擬人手法,將春風(fēng)人格化,寫出了春風(fēng)欺侮主人,一夜之間吹折了主人手種的數(shù)枝鮮花,生動(dòng)形象地表達(dá)了作者對(duì)春風(fēng)的不滿(怨春、惱春)或?qū)r(shí)局的不滿。(2)示例:安史之亂,時(shí)局動(dòng)亂,詩(shī)人背井離鄉(xiāng),流落西南,借埋怨春風(fēng),委婉地抒發(fā)了身世飄零的傷感,也含蓄地表達(dá)了對(duì)動(dòng)亂時(shí)局的不滿。【解析】

(1)本題考查詩(shī)歌煉字賞析。古人作詩(shī)講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談,得放在句中,并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析?!扒∷拼猴L(fēng)相欺得,夜來(lái)吹折數(shù)枝花”的意思是“春色催花,已是‘深造次’,而春風(fēng)竟又來(lái)欺凌,一夜之間居然吹折數(shù)枝鮮花”,“欺”運(yùn)用了擬人的手法,表現(xiàn)了作者對(duì)春風(fēng)的怨恨。(2)本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握,要注意聯(lián)系詩(shī)歌的寫作背景和作者的個(gè)人遭遇?!白越?jīng)喪亂少睡眠”的意思是“自從安史之亂之后,我睡眠的時(shí)間很少”,抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)局的憂慮,對(duì)命運(yùn)坎坷的感慨。9、(1)無(wú)為在歧路(2)浮云游子意(3)禪房花木深(4)心憂炭賤愿天寒(5)是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作(6)祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間(7)所謂伊人,在水一方【解析】

此題考查學(xué)生默寫詩(shī)文名句的能力。(1)到(6)屬于直接性默寫題,(7)屬于理解性默寫題。只要平時(shí)既注意記憶、積累,又能在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析,解答本題并不難。名句默寫題答題時(shí)要認(rèn)真細(xì)致,務(wù)必做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題需要注意“歧、禪房、炭賤、亂賊、不作、祗辱、駢死、槽櫪”等字詞的書寫。三、現(xiàn)代文閱讀(25分)10、1.以現(xiàn)有的發(fā)電量,即使連續(xù)工作,直到整個(gè)宇宙壽終,都達(dá)不到推動(dòng)地球脫離太陽(yáng)系的電量;重核聚變技術(shù)支撐的發(fā)動(dòng)機(jī),目前沒(méi)有理論和實(shí)現(xiàn)條件,只在幻想中;太陽(yáng)變成紅巨星時(shí),地球?qū)⒉粡?fù)存在。2.B3.運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法;準(zhǔn)確列出如以現(xiàn)有發(fā)電量來(lái)推動(dòng)地球需要的年數(shù);說(shuō)明流浪地球的不靠譜。(或運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法,將以現(xiàn)有發(fā)電量來(lái)推動(dòng)地球需要的年數(shù)與宇宙年限比較,說(shuō)明流浪地球不靠譜。)4.示例一:我選A。這個(gè)標(biāo)題清晰地告知了全文的內(nèi)容,;用簡(jiǎn)潔的問(wèn)句表達(dá),一下子吸引了中學(xué)生的眼球,激發(fā)了他們的求知欲;這個(gè)標(biāo)題適合《中學(xué)生天地》這樣的刊物。示例二:我選B。這個(gè)標(biāo)題平實(shí),比較全面地提示了文章的主要內(nèi)容),體現(xiàn)了科技文的特征,刊登在《中學(xué)生天地》上,能激發(fā)學(xué)生求知欲望?!窘馕觥?.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。通讀文章,我們可以看出文章從三個(gè)方面就《流浪地球》是否具有科學(xué)性進(jìn)行了分析:第一部分用列數(shù)字的說(shuō)明方法說(shuō)明了以現(xiàn)有的發(fā)電量,即使連續(xù)工作,直到整個(gè)宇宙壽終,都達(dá)不到推動(dòng)地球脫離太陽(yáng)系的電量;第二部分用舉例子的書名方法指出“若要重核發(fā)生聚變,目前沒(méi)理論和實(shí)現(xiàn)條件”“目前只能出現(xiàn)在科幻中了”說(shuō)明了重核聚變技術(shù)支撐的發(fā)動(dòng)機(jī),目前沒(méi)有理論和實(shí)現(xiàn)條件,只在幻想中;第三部分指出“太陽(yáng)演化生成的紅巨星非常巨大,最遠(yuǎn)能夠膨脹到地球軌道。這樣,水星、金星和地球都會(huì)逐漸墜入太陽(yáng)而毀滅。其實(shí),早在太陽(yáng)吞噬掉地球之前,地球上的海洋早已被膨脹的紅巨星烤干,不復(fù)存在”說(shuō)明太陽(yáng)毀滅時(shí),地球已經(jīng)不復(fù)存在了。據(jù)此分析作答即可。2.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。A.文中指出“如果把現(xiàn)階段全球所有的發(fā)電量都用來(lái)推動(dòng)地球離開(kāi)太陽(yáng),需要連續(xù)工作2.88×1013年,即近29萬(wàn)億年”所以題干跟文中的意思不相符;B.正確;C.文中指出“若要重核發(fā)生聚變,目前沒(méi)理論和實(shí)現(xiàn)條件”說(shuō)的時(shí)“目前”沒(méi)有理論基礎(chǔ),所以題干與原文不符;D.根據(jù)文章內(nèi)容“科幻作品中的科學(xué),更多指的是科學(xué)思維、科學(xué)方法,而不是現(xiàn)有的科學(xué)理論。科幻作品的科普功能,更多是激發(fā)公眾對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣,而不是對(duì)現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)進(jìn)行講解說(shuō)明?!辈⒉皇钦f(shuō)現(xiàn)有的科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)不重要,因此該選項(xiàng)不符合題意。3.考查文中的說(shuō)明方法及其作用。從題干中小志指出的句子“需要連續(xù)工作2.88×1013年,即近29萬(wàn)億年。而宇宙年齡大概是130億年”可以看出運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,準(zhǔn)確的說(shuō)明了如以現(xiàn)有發(fā)電量來(lái)推動(dòng)地球需要的年數(shù),以此來(lái)說(shuō)明流浪地球是不靠譜的。同時(shí),作者將以現(xiàn)有發(fā)電量來(lái)推動(dòng)地球需要的年數(shù)與宇宙年限作比較,運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法,說(shuō)明了流浪地球是不靠譜的。據(jù)此分析作答即可。4.考查對(duì)文章標(biāo)題的確定。解答時(shí),首先明確自己的觀點(diǎn),選擇的時(shí)哪一個(gè)題目,然后根據(jù)自己的選擇進(jìn)行分析說(shuō)明。文章從三個(gè)方面就《流浪地球》是否具有科學(xué)性進(jìn)行了分析,選擇A,用疑問(wèn)句作為標(biāo)題,清楚的告訴了讀者文章要說(shuō)明的問(wèn)題時(shí)什么,刊登在《中學(xué)生天地》上,能夠吸引中學(xué)生的閱讀興趣,同時(shí)還能夠激發(fā)他們的求知欲;選擇B,這個(gè)標(biāo)題比較直接的介紹了文章要說(shuō)明的內(nèi)容,體現(xiàn)了科技文的特征,刊登在《中學(xué)生天地》上,能激發(fā)學(xué)生求知欲望。據(jù)此分析作答即可。11、1.薏米藥用“孕婦忌用”邏輯順序2.作比較,通過(guò)將薏米和玉米、高粱、水稻、小麥作比較,突出薏米低產(chǎn)難吃,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的特點(diǎn)。3.不能?!耙恢薄北硎緩?qiáng)調(diào)語(yǔ)氣,突出了中國(guó)醫(yī)學(xué)界長(zhǎng)期以來(lái)、堅(jiān)持不懈的研究、開(kāi)發(fā)薏米藥用價(jià)值的事實(shí)。這體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。4.D【解析】1.此題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明對(duì)象、說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明順序的把握。通讀全文,從題目“八卦薏米”可知,文章的說(shuō)明對(duì)象的薏米。從“薏米自有它的生存之道,那就是‘藥食同源’”可知,文章重點(diǎn)說(shuō)明了薏米的藥用價(jià)值。從“值得注意的是,中醫(yī)典籍中提醒薏米‘孕婦忌用’?,F(xiàn)代科學(xué)研究中有動(dòng)物試驗(yàn)支持這一禁忌”可知,“孕婦忌用”是中西醫(yī)的一致性。這篇文章按照人們認(rèn)知事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序,由淺入深,由具體到抽象,這是邏輯順序。2.本題考查的是分析常見(jiàn)的說(shuō)明方法及其作用。首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征,然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷,根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明了事物什么特征方面來(lái)分析其作用。從“薏米在玉米高粱面前都沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,就更不用說(shuō)水稻小麥了”可知,這里運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法,突出了薏米不如其它農(nóng)作物有吸引力。3.本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。這類試題需要首先解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的大意,然后根據(jù)其所在的句子,分別說(shuō)明帶有加點(diǎn)詞和去掉加點(diǎn)詞句意發(fā)生的變化,最后一句話點(diǎn)明加點(diǎn)詞對(duì)說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確性所起的作用?!耙恢薄北硎緩奈撮g斷,突出了中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界對(duì)薏米持續(xù)性的研究。4.此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的準(zhǔn)確把握能力。作答時(shí)要將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較,選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng),解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì),找出符合題干的選項(xiàng)。A項(xiàng)中“因?yàn)楫a(chǎn)量高、加工烹飪?nèi)菀锥艿綒g迎”有誤,“產(chǎn)量高、加工烹飪?nèi)菀住笔歉吡缓陀衩椎奶攸c(diǎn);B項(xiàng)“這個(gè)藥方被中國(guó)引進(jìn)治療皮膚病”有誤,應(yīng)為“用來(lái)治療消化道癌”;C項(xiàng)有誤,據(jù)原文可知,“薏苡仁酯,雖然不超過(guò)種子干重的0.25%,被認(rèn)為可能有抗腫瘤活性”。故選D。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)(10分)12、①教會(huì)保爾拳擊,給保爾講革命的道理;②在筑路過(guò)程中教育保爾“鋼鐵是怎樣煉成的”,讓保爾的意志更堅(jiān)強(qiáng)?!窘馕觥?/p>

保爾通過(guò)哥哥阿爾焦姆認(rèn)識(shí)了朱赫來(lái)。朱赫來(lái)是個(gè)老布爾什維克,紅軍撤退時(shí)將他留在了鎮(zhèn)上。朱赫來(lái)教保爾拳擊,培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。朱赫來(lái)是保爾的精神導(dǎo)師,每當(dāng)保爾在成長(zhǎng)中遇到問(wèn)題,朱赫來(lái)便會(huì)及時(shí)地出現(xiàn),為保爾排憂解難,指明前進(jìn)的方向。在朱赫來(lái)的指引下,保爾百煉成鋼,最終成長(zhǎng)為具有鋼鐵般意志的革命英雄。在筑路過(guò)程中教育保爾“鋼鐵是怎樣煉成的”,讓保爾的意志更堅(jiān)強(qiáng)。13、A傅雷傅聰B《蘇菲的世界》喬斯坦·賈德C莊重的中年女子D十三四歲,代指少女的青春年華E阿西莫夫【解析】試題分析:考查學(xué)生的綜合閱讀和識(shí)記能力。要根據(jù)提示信息來(lái)確定相關(guān)的內(nèi)容,然后依據(jù)識(shí)記和了解的內(nèi)容作答。A根據(jù)提示,文本出自《傅雷家書》,依據(jù)識(shí)記的常識(shí)即可作答。注意本題要求寫出的是“兒子”的名字。B《蘇菲的世界》是挪威作家喬斯坦·賈德創(chuàng)作的一本關(guān)于西方哲學(xué)史的長(zhǎng)篇小說(shuō),它以小說(shuō)的形式,通過(guò)一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過(guò),揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程?!短K菲的世界》被譽(yù)為20世紀(jì)百部經(jīng)典著作之一。C考查戲曲文化常識(shí)。戲曲角色分為“生、旦、凈、丑”四大行當(dāng)。生:指戲曲劇目中的男性形象,以面部化妝為俊扮為其特點(diǎn)。旦:指戲曲中的女性形象,北方劇種多稱青衣,南方劇種多稱正旦。凈:俗稱花臉,指那些面部勾畫臉譜的男性形象。丑:又稱小花臉,三花臉,指那些滑稽幽默或相貌丑陋的人物,有男性也有女性。據(jù)此可作答。D對(duì)中國(guó)古代文化常識(shí)的考查。在古代,對(duì)年齡的稱謂有:襁褓:未滿周歲的嬰兒。孩提:指2——3歲的兒童。垂髫:指幼年兒童(又叫“總角”)。豆蔻:指女子十三歲。及笄:指女子十五歲。加冠:指男子二十歲(又“弱冠”)。而立之年:指三十

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