




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023年八下物理期末模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1.如圖所示,一裝有水的小桶放在水平面上,桶與水的總重為50N,用測力計吊著一個體積為300cm3的實心金屬球,將金屬球緩慢浸沒在水中,使其在水中靜止,且不與桶壁、桶底接觸,此時測力計的示數(shù)為12N。則下列說法正確的是A.金屬球所受浮力為5N B.金屬球的重力為12NC.金屬球的密度為3×l03kg/m3 D.桶對水平面的壓力為53N2.玻璃杯中裝有適量的水,底部沉有邊長為6cm的正方體物塊,現(xiàn)用彈簧測力計豎直向上將其勻速提起至物塊底部剛好離開水面,此過程中,物塊所受的浮力F浮、彈簧測力計的拉力F、水對杯底的壓強p1、水對物塊下底面的壓強p2隨h(h:物塊下底面距容器底部的距離)變化的圖像描繪錯誤的是A. B.C. D.3.沙漠之舟駱駝,能在松散的沙漠中順利行走而不會陷下去,這是因為A.駱駝的重量輕 B.駱駝跑得快C.駱駝的耐力大 D.駱駝腳掌面積大壓強小4.小明要把桶裝水從一樓運到二樓的教室。他的體重是60kg,一桶桶裝水的質(zhì)量約20kg。則小明從一樓走到二樓的過程中,他對一桶桶裝水所作的功最接近A.600J B.1200J C.1800J D.2400J5.2019年6月到7月,中國女子足球隊再一次參加了女足世界杯比賽,取得優(yōu)異成績,讓國人驕傲和自豪。下列說法正確的是A.足球運動員用力踢足球,是為了增加足球的慣性B.足球的速度越大,其慣性就越大,也就越難停下來C.奔跑的運動員倒地后,還會向前滑行一段距離,是因為運動員具有慣性D.守門員撲住足球后,足球不再具有慣性6.通過對實驗進行分析、歸納、推理得出“慣性定律”的科學(xué)家是A.伽利略 B.帕斯卡 C.阿基米德 D.牛頓7.保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起.下面說法中,做法正確的是A.行車時副駛也要系安全帶 B.商販私自在稱盤底下粘上重物C.在行駛過程從車窗向外拋物 D.將生活垃圾、廢電池一起丟棄到垃圾箱8.如圖所示的生活用具中,使用時屬于省力杠桿的是()A.筷子B.核桃夾C.鑷子D.面包夾9.如圖所示,其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是()A.運動員對弓弦的拉力B.撐桿跳高C.斧頭對木柴的力D.下落小球受到的重力10.日常生活中,為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊的一些常見的物理量進行了估測的實踐活動,以下估測數(shù)據(jù)符合實際的是A.一普通中學(xué)生的體積約為5dm3B.中學(xué)生物理考試的試卷質(zhì)量約為100gC.教室里空氣重約2500N(空氣密度約為1.29kg/)D.一個普通中學(xué)生站立在水平地面上,對地面的壓強約為1.5×106pa11.你上體育課時,遇到一些場景,并聯(lián)想到學(xué)過的物理知識.下列聯(lián)想錯誤的是()A.“仰臥起坐”時利用了大氣壓的道理B.“跳遠助跑”時利用了慣性的道理C.“踢足球”時利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理D.“單杠表演”時手上搓鎂粉利用了增大摩擦的道理12.在提倡“低碳生活”的今天。自行車成為人們“綠色出行”的首選工具。下列有關(guān)自行車的實例中,利用增大接觸面間的壓力來增大摩擦的是A.給車軸加潤滑油 B.自行車車軸裝有滾珠軸承C.輪胎的表面做得凹凸不平 D.剎車時用力捏閘柄二、填空題13.無人機利用攜帶的焦距一定的微型攝像機進行航拍,來自地面景物的光通過攝像機鏡頭,會聚在感光晶片上,形成倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的實像;當(dāng)無人機上升時,需________(選填“增大”或“減小”)鏡頭與感光晶片間的距離,才能拍攝到清晰的畫面.14.圖甲所示的是旗桿頂部安裝的定滑輪,它的作用是_____。圖乙所示的是動滑輪,使用它的好處是_____。15.據(jù)交通管理部門的統(tǒng)計,有的道路交通安全事故是由于車輛超限超載引發(fā)的,車輛超限超載還是造成公路受損嚴(yán)重的原因之。由于汽車超載,使得汽車對路面的____增大,而汽車與路面的接觸面積幾乎不變,因而所產(chǎn)生的________增大而導(dǎo)致路面容易損毀。16.踢足球時腳對足球施加力的同時,腳也感到痛.這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是_________的,使腳感到痛的力的施力物體是_________.三、實驗題17.(8分)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中(如圖所示),小明先用彈簧測力計測出金屬塊的重力,然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在表中:實驗步驟BCDEF彈簧測力計示數(shù)/N2.22.01.71.71.9(1)分析比較實驗步驟A和_____,可得出:浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān);分析比較A、B、C、D可知:浮力大小與物體_____有關(guān);分析實驗步驟A、E、F可知:浮力的大小還與_____有關(guān)。(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)中液體密度_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度。(1)金屬塊浸沒在水中時受到的浮力大小是_____N,金屬塊密度為_____kg/m1.(水的密度ρ水=1.0×101kg/m1,g取10N/kg)18.(8分)某實驗小組進行測量滑輪組機械效率的實驗,先用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G(如圖甲),再按圖乙所示的連接方式組裝好滑輪組,并分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置.(1)實驗中要豎直向上__________拉動彈簧測力計,使鉤碼升高.(2)圖乙中,為了測量繩子自由端的拉力F,A同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測力計靜止時讀數(shù),B同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時讀數(shù),正確的是_________(選填“A”或“B”)同學(xué)的方法.(3)實驗可以得出如下結(jié)論:同一滑輪組的機械效率主要與________有關(guān).(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計摩擦及繩重,提升相同的物體時,滑輪組的機械效率_______(選填“變大”“變小”或“不變”)..19.(8分)請你讀出圖1、2所示的各測量工具的示數(shù):木塊的長度是________cm;物體的重力為________N。四、作圖題20.(8分)請用筆畫線代替繩子,畫出圖中的繞法(已知物重500N,繩子能承受最大拉力為200N)。(_____)21.(8分)如圖所示,一個重為3牛的小球置于水平地面上不動。請在圖中用力的圖示法畫出小球受到的重力G。(____)五、計算題22.(10分)隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭?,F(xiàn)有一輛如圖所示的質(zhì)量為1.2t的小轎車,一個輪胎與地面的接觸面積為0.02m2。若其勻速直線行駛時受到的阻力是2000N,則(g=10N/kg)(1)小轎車受到的牽引力?(2)小轎車勻速直線行駛1.5km牽引力做的功是多少?(3)該小轎車靜止在水平地面上時,對地面的壓強是多大?(4)近幾年電動汽車占據(jù)汽車市場的份額越來越多,請從物理角度說一點電動汽車的優(yōu)點。23.(12分)建筑工人利用如圖所示的裝置,將重物從地面勻速提升到3m高的一樓樓頂,已知動滑輪的質(zhì)量為6kg,不計繩子重力及摩擦,g取10N/kg.請你計算:(1)勻速提升900N的沙子時①工人所用拉力;②該裝置的機械效率.(2)在某次勻速提升沙子時,機械效率為90%,沙子上升的速度為0.2m/s.①這些沙子的質(zhì)量;②拉力的功率.
參考答案一、選擇題1、D【解析】
A.金屬球受到的浮力:F?。溅阉甮V排=1.0×B.金屬球的重力:G=F浮+F示=3N+12N=15N,故B錯誤;C.金屬球的密度ρ=GVg=15N300×10-6m3D.桶對水平面的壓力為F=50N+15N-12N=53N.故D正確。2、D【解析】
A.由阿基米德原理可知上升過程中浸沒時排開液體體積不變,浮力不變,逐漸露出水面時,排開液體體積減小,浮力減小;B.物塊在水中受到浮力重力和拉力的共同作用,三力平衡,浸沒時重力不變,浮力不變,拉力不變,逐漸露出水面時,浮力減小,重力不變,拉力增加;C.由液體壓強公式可知,浸沒時,液體深度不變,壓強不變,逐漸露出水面時,液體深度減小,壓強減??;D.由液體壓強公式可知,浸沒時,上升過程中,物塊下底面深度逐漸變淺,壓強減小,露出水面后,物塊下底面與液體分離,受到的壓強為0Pa。3、D【解析】
本試題考查的是如何減小壓強。壓力一定時,受力面積越大,壓強越小。【詳解】駱駝的腳掌大約是馬蹄的3倍,由于受力面積的明顯增大,對沙地的壓強減小許多,所以駱駝在沙漠里行走自如。4、A【解析】
一層樓的高度約為3m,則對一桶水做的功為:W=Gh=mgh=20kg10N/kg3m=600J,則A正確,BCD錯誤。5、C【解析】
A.慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān),足球運動員用力踢足球,是為了增加足球的動能,故A錯誤;B.慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān),與速度無關(guān),故B錯誤;C.因為運動員具有慣性,奔跑的運動員倒地后,還會保持原來的運動狀態(tài)向前滑行一段距離,故C正確;D.慣性與物體的運動狀態(tài)無關(guān),守門員撲住足球后,足球仍具有慣性,故D錯誤。6、D【解析】
A.伽利略提出力不是維持物體運動的原因,而是改變物體運動狀態(tài)的原因,A不符合題意;B.帕斯卡發(fā)現(xiàn)了液體壓強的傳播規(guī)律.B不符合題意;C.阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力大小的計算方法??阿基米德原理.C不符合題意.D.牛頓建立了三大力學(xué)定律和發(fā)現(xiàn)了萬有引力.D符合題意;7、A【解析】
A.汽車急剎車時,車身停止運動,前排乘客身體由于慣性會繼續(xù)向前運動,容易造成傷害事故,故坐在副駕駛座位上的乘客也必須使用安全帶.故A符合題意;B.當(dāng)秤盤上粘上一塊重物,秤盤和所稱物體的總質(zhì)量,總重力增大,為了保持平衡,秤砣應(yīng)向遠離支點的方向移動,稱量示數(shù)比實際要大,故B不符合題意;C.車窗拋物破壞環(huán)境,甚至?xí):λ税踩?,屬不文明行為.故C不符合題意;D.應(yīng)該將生活垃圾和廢電池分類,有利于減小廢舊電池對環(huán)境的破壞和對可回收垃圾的合理利用.故D不符合題意.8、B【解析】
A.筷子的動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故A錯誤;B.核桃夾的動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故B正確;C.鑷子的動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故C錯誤;D.面包夾的動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故D錯誤.9、D【解析】A、拉力使弓發(fā)生了形變;B、壓力使桿發(fā)生了形變;C、斧頭對木柴的力改變了木柴的形狀;D、豎直向下的重力使小球下落速度越來越大,改變了小球的運動狀態(tài).由此可知,D中重力的作用效果與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同.故選D.【點睛】這類題目可以從力的作用效果角度分析,即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)。10、C【解析】
A.水的密度為1.0×103kg/m3,人體的密度與水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右,中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,體積約為:,故不符合實際;B.中學(xué)生物理考試的試卷質(zhì)量約為8g
,故不符合實際;C.空氣的密度在1.29kg/m3左右,教室的長、寬、高分別在10m、6m、3m左右,教室中空氣的質(zhì)量約為:=1.29kg/m3×10m×6m×3m=232.2kg,空氣重力:,2322N與C項數(shù)據(jù)比較接近,故符合實際;D.每只鞋的底面積大約為200cm2,即0.02m2,中學(xué)生的體重大約為50kg,壓力:,中學(xué)生站立時對地面的壓強:,故不符合實際。11、A【解析】
A.“仰臥起坐”是利用了杠桿的原理,而不是大氣壓的道理,故選A.B.“跳遠助跑”是利用慣性可以提高跳遠成績;力的作用效果是可以使物體發(fā)生形變和使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,C.“踢足球”是利用了力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;D.“單杠表演”手上搓鎂粉是通過增大接觸面的粗糙程度達到增大摩擦的作用;12、D【解析】
A.給車軸加潤滑油,是通過使接觸面分離來減小摩擦力,不符合題意;B.自行車車軸裝有滾珠軸承,是用滾動代替滑動來減小摩擦,不符合題意;C.輪胎的表面做得凹凸不平,是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力,不符合題意;D.剎車時用力捏閘柄,是在接觸面的粗糙程度一定時,增大壓力來增大摩擦力,符合題意。二、填空題13、縮小減小【解析】
攝像機的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡,其成像的原理是:當(dāng)物距大于二倍焦距時,凸透鏡成倒立縮小的實像;當(dāng)物距增大時,像距減小,也就是當(dāng)無人機高度上升時增大了物距,這時需減小鏡頭與感光晶片的距離,才能拍攝到清晰的畫面.14、改變力的方向可以省力【解析】
[1]定滑輪可以改變力的方向,所以在旗桿的頂部安裝定滑輪,人在下面用力拉繩就可以將國旗升到旗桿的頂部;[2]使用動滑輪不能改變用力的方向,好處是可以省力。15、壓力壓強【解析】
第一空.汽車超載,是指汽車裝載的貨物質(zhì)量過大,汽車的總重力過大,從而對路面的壓力增大;第二空.由p=可知,在接觸面積不變的情況下,壓力增大,壓強就會增大。16、相互球【解析】
[1][2]物體間力的作用是相互的,當(dāng)腳對足球施力時,足球同時對腳施力,因此,腳會感到痛,使腳感到痛的力的施力物體是球.三、實驗題17、D、E排開液體的體積液體的密度小于12.7×l01【解析】
(1)研究物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度關(guān)系,要控制排開液體的體積和密度相同,只改變浸沒在液體中的深度,故由ADE圖可知,物體排開液體的體積相同時,液體的密度相同,浸沒的深度不同,浮力相同,所以物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。研究物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積關(guān)系,要控制排開液體的密度相同,由分析比較A、B、C、D可知,液體的密度相同時,物體排開液體的體積不同,浮力不同,所以物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。由分析比較A、E、F可知:圖知,排開液體的體積相同,而排開液體的密度不同,浮力大小不同,故可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)。(2)根據(jù)稱重法可知:物塊在水中受到的浮力為:F浮=G﹣F=2.7N﹣1.7N=1N;物塊在另一液體中受到的浮力為:F浮′=2.7N﹣1.9N=0.8N;根據(jù)阿基米德原理F?。溅岩篻V排知物體排開液體的體積相同時,密度越大,受到的浮力越大,故F中液體密度小于水的密度。(1)物塊在水中受到的浮力為:F浮=G﹣F=2.7N﹣1.7N=1N;V排10﹣4m1金屬塊的體積:V=V排金屬塊的質(zhì)量:m0.27kg金屬塊的密度:ρ2.7×l01kg/m118、勻速B物重不變【解析】
(1)[1]實驗中要豎直向上緩慢勻速拉動彈簧測力計,使鉤碼升高,此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),測力計示數(shù)才等于拉力大小,且測力計示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù);(2)[2]為了測量滑輪組提升物體時的機械效率,所以需在緩慢勻速提升時讀數(shù),靜止時讀數(shù)沒有測量出摩擦力,故B同學(xué)正確;(3)[3]如果利用此裝置提升更重的貨物,有用功變大,額外功不變,有用功占總功的比例變大,故實驗可以得出如下結(jié)論:同一滑輪組的機械效率主要與物重有關(guān);(4)[4]不計摩擦及繩重,額外功為克服動滑輪重做的功,滑輪組的機械效率:若將此滑輪組換一種繞繩方法,因物重和動滑輪重不變,所以滑輪組的機械效率不變.19、3.202.8【解析】
圖1中刻度尺的分度值為1mm,起點為3cm處,故其示數(shù)為3.20cm
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智能停車場管理系統(tǒng)如何安裝
- 食品包裝機械物流樣本
- 光伏 太陽能光伏發(fā)電
- 電商行業(yè)智能營銷策略及用戶體驗提升方案
- 市場分析報告子項分類表格
- 關(guān)于辦公資源采購的申請說明及審批報告書
- 新媒體內(nèi)容創(chuàng)意與運營手冊
- 風(fēng)險管理與合規(guī)手冊
- 高爾夫運動與球場管理作業(yè)指導(dǎo)書
- 食品加工設(shè)備行業(yè)智能化食品加工設(shè)備開發(fā)方案
- GB 15603-1995常用化學(xué)危險品貯存通則
- FZ/T 07019-2021針織印染面料單位產(chǎn)品能源消耗限額
- 北師大版高中英語必修二《New-Zealand-Fact-File》reading-課件-
- 豎彎鉤的書寫課件
- 幼兒園小班植樹節(jié)課件:《栽樹》
- 初中英語《Unit5-Do-you-remember-what-you-were-doing》教學(xué)課件設(shè)計
- 幼兒園大班數(shù)學(xué)口算練習(xí)題可打印
- 關(guān)于赴XXX醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)聯(lián)系函
- 小學(xué)班會課件-端午節(jié)主題班會(共19張PPT)通用版 PPT課件
- 細(xì)菌性痢疾流行病學(xué)個案調(diào)查表
- 員工年終述職報告工作總結(jié)PPT模板
評論
0/150
提交評論